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泰州市人大常委会副主任、民盟市委会主委李新美来咸阳职院考察交流

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2026-03-29
国内跨区域教育协作交流 跨区域协作 苏陕合作 职业教育交流 实地考察 传统文化传承 产教融合 区域经济服务 校政合作
核心亮点
• 苏陕协作背景下的东西部职业教育联动
• 实地考察+座谈交流的双重互动模式
• 聚焦传统文化传承与区域经济服务结合点
特色做法
• 在苏陕协作框架下主动对接东部资源，把“借东风”玩出了新高度
• 采用“理论汇报+实地走查”组合拳，让考察团既看到数据又摸到实物
• 特意展示四库全书珍藏室和婴幼儿教育实践中心，形成“传统文化+现代职教”反差萌
• 教育局领导亲自站台背书，把校际交流升级为区域教育协作
经验总结
• 咸阳职院接待泰州考察团，上演了一出“东西部职教相亲记”
• 院长亲自上阵介绍办学秘籍，从专业建设到实习就业全链条展示
• 考察团不仅听了PPT汇报，还实地参观了图书馆珍藏室、游泳馆和婴幼儿教育实践中心
• 两地教育局官员现场表态要继续“组CP”，为苏陕协作贡献教育力量

咸阳职院4部教材入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材

开发优质新形态教材 咸阳职业技术学院 2026-01-29
教材建设与教学改革 教材建设 国家规划教材 校企合作 教学改革 职业教育 咸阳职业技术学院 精品资源 岗位导向
核心亮点
• 4部教材入选国家规划教材名单
• 教材紧扣岗位需求与行业趋势
• 融合前沿技术标准与教学实践
• 构建校企协同共建教材体系
特色做法
• 学院强化主体责任，培育优质编写队伍，推动校企联合开发精品教材，形成适配职业教育规律的优质资源
• 教材内容紧扣岗位需求与行业趋势，融合前沿技术标准，比如《Linux网络操作系统》可能融入了最新网络技术标准
• 构建'校企协同共建'体系，让企业参与教材开发，确保教材内容与生产实际不脱节
• 以入选教材为契机，总结经验、深化创新，发挥示范引领作用，带动全院教材建设整体水平迭代升级
经验总结
• 咸阳职院在第二批'十四五'职业教育国家规划教材评选中，有4部教材成功入选，涵盖建筑工程、电工电子、Linux网络和学前教育领域
• 学院将教材建设作为教学改革的核心，创新构建'校企协同共建、教研深度融合、特色精准赋能'的教材建设体系
• 入选教材兼具科学性、实用性、创新性，是学院深耕教材建设的集中成果，彰显了在职业教育教材建设中的扎实功底

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训圆满结业

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-29
国际培训项目设计与实施 国际交流 中文+职业技能 幼儿教育 文化体验 沉浸式培训 跨文化教育 非遗融入 游戏化教学 马来西亚合作 短期培训项目 师资交流 教学互鉴 职业教育国际化 传统民俗 工作坊设计 结业仪式 一带一路教育合作
核心亮点
• 打造沉浸式'中文+职业技能'培训体系，融合技能传授、理念对话与文化体验
• 以'传统为根，育人为本，创新为用'为主线，实现传统教育精髓与现代学前教育理念的深度融合
• 搭建中马幼儿教育交流桥梁，推动师资交流、教学互鉴与人才联合培养
特色做法
• 针对马来西亚16人培训团，设计为期八天的'中文+职业技能'幼儿教育专业培训项目，聚焦幼儿教育领域
• 以'传统为根，育人为本，创新为用'为主线，打造沉浸式学习体系，包括技能传授、理念对话与文化体验三个维度
• 组织学员体验冬至民俗、传统游艺、汉服雅韵等文化活动，通过拓印、传统美术工艺实操，教授非遗文化融入幼儿园课程的具体方法
• 设置'童言启智'工作坊，结合专题讲座与幼儿园参访，探索跨文化教育路径，深入讨论游戏化教学价值和特色课程落地经验
• 在结业仪式上，学院领导颁发结业证书，并强调搭建交流桥梁，推动师资交流、教学互鉴与人才联合培养，马来西亚学员代表致谢并承诺应用所学
经验总结
• 咸阳职院为马来西亚培训团举办为期八天的'中文+职业技能'幼儿教育专业培训，项目圆满结业
• 培训内容涵盖冬至民俗、传统游艺、汉服雅韵等文化活动，以及拓印、传统美术工艺等非遗文化融入幼儿园课程的方法
• 通过'童言启智'工作坊、专题讲座与幼儿园参访，探索跨文化教育路径，深入理解游戏化教学价值与特色课程落地经验
• 咸阳职院党委副书记赵维在结业致辞中强调搭建中马幼儿教育交流桥梁，期待深化合作，马来西亚中山幼儿园校长江丽霞代表学员致谢，表示将应用所学经验

运城幼儿师范高等专科学校来咸阳职院考察交流

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 咸阳职业技术学院 2025-12-26
校际交流互鉴、专业建设经验分享、师资培训合作 校际交流 学前教育 经验输出 硬件展示 专业建设 师资培训 跨省合作 办学经验分享 实地考察 对口交流
核心亮点
• 跨省兄弟院校主动上门取经，咸阳职院成了学前教育领域的'网红打卡地'
• 不仅秀肌肉展示硬件设施，还深度交流专业建设、课程开发等软实力
• 从办学理念到社会服务全方位输出经验，打造了校际交流的'样板间'
特色做法
• 接待流程设计精心：先看宣传片建立整体认知，再分板块介绍经验，最后实地参观增强体验感
• 经验输出结构化：杨卫军院长从办学理念、专业建设、教育教学成果等7个维度系统分享，避免碎片化
• 对口交流精准匹配：针对学前教育专业和师资培训等具体需求开展点对点交流，不搞大而全
• 硬件软件组合展示：既让来宾看到游泳馆、实践中心等硬核设施，又深入交流课程建设等软实力
经验总结
• 运城幼专校长带队跨省考察，咸阳职院院长亲自接待并分享办学经验
• 双方围绕学前教育专业建设、师资培训等核心议题进行对口交流
• 咸阳职院展示了从体育馆到婴幼儿教育实践中心的全链条育人环境
• 两校达成共识要加强协作，共同推动幼儿师范教育发展

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训顺利开班

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-23
国际培训项目组织 国际培训 中文+职业技能 幼儿教育 马来西亚合作 一带一路 职教委 师资输出 跨境教育 短期项目 官方认可
核心亮点
• 马来西亚官方机构组团来华培训，规格高、认可度强
• 聚焦“中文+职业技能”模式，语言与专业双管齐下
• 幼儿教育专业培训，精准对接国际市场需求
• 八天密集培训，内容充实、效率高
特色做法
• 针对马来西亚职教委组织的16人培训团，定制“中文+职业技能”幼儿教育专业培训项目
• 开班仪式由学院副院长、师范学院和国际交流合作处负责人共同参与，体现重视程度
• 培训内容涵盖学前教育专业群的人才培养模式、实训基地建设、师资队伍建设等核心领域
• 以培训为桥梁，推动中马在幼儿教育领域的教学经验互鉴、师资交流互动与人才联合培养
经验总结
• 咸阳职院给马来西亚职教委代表团开了个“中文+幼教”特训班，一搞就是八天
• 副院长亲自站台，从办学历史吹到国际化成果，把家底都亮出来了
• 师范学院负责人重点秀了专业群、实训基地和师资建设，这是要输出“咸职模式”啊
• 马来西亚幼儿园校长现场点赞，说这培训能助力他们幼教事业，还能增进友谊

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训顺利开班

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-23
国际培训项目组织 国际培训 中文+职业技能 幼儿教育 马来西亚合作 一带一路 职教委 技能共同体 师资交流 常态化合作 咸阳特色 开放办学
核心亮点
• 马来西亚国家职教委组团来华培训，规格高、影响大
• 聚焦“中文+职业技能”幼儿教育专业，精准对接国际需求
• 八天密集培训，内容充实，注重实效
• 学院领导亲自参与，展现重视程度
特色做法
• 精准对接国际需求：针对马来西亚幼儿教育从业者，设计“中文+职业技能”培训项目，直击当地行业痛点，避免了大水漫灌式的泛泛而谈
• 高层级合作启动：由马来西亚国家职教委组织16人培训团，学院副院长亲自接待并介绍办学成果，这种“一把手工程”模式确保了项目的高起点和强推动力
• 务实内容设计：师范学院负责人全面介绍学前教育专业群的人才培养、实训基地和师资建设，让培训内容“接地气、能落地”，而不是空谈理论
• 桥梁作用凸显：以培训为纽带，推动教学经验互鉴、师资互动和人才联合培养，打造“中马职业教育技能共同体”，把一次活动升级为常态化合作平台
经验总结
• 咸阳职院为马来西亚职教委代表团举办“中文+职业技能”幼儿教育专业培训
• 培训为期八天，包括开班仪式、专业介绍和经验交流
• 旨在推动中马在幼儿教育领域的教学互鉴、师资交流和人才联合培养
• 学院以此为契机，深化国际化合作，打造职业教育技能共同体

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训顺利开班

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-23
国际培训项目组织 国际培训 中文+职业技能 马来西亚合作 幼儿教育 官方团组 长期合作 文化输出 职教出海 友谊桥梁 咸职力量
核心亮点
• 马来西亚官方机构组团来华培训，规格高、影响力大
• 聚焦“中文+职业技能”模式，语言与专业双提升
• 培训周期长达八天，内容系统深入
• 中马双方高层亲自参与，重视程度拉满
特色做法
• 精准对接马来西亚职教委需求，定制“中文+职业技能”幼儿教育培训项目
• 开班仪式上学院领导直接介绍办学历史和国际化成果，先秀一波肌肉
• 师范学院负责人现场拆解学前教育专业群的培养模式、实训基地和师资建设，干货满满
• 让马来西亚学员代表发言认证，增强培训的权威性和亲和力
经验总结
• 咸阳职院给马来西亚职教委搞了个八天的幼儿教育专业培训，主打“中文+职业技能”
• 副院长亲自站台，还拉上师范学院和国际交流处一起操盘
• 马来西亚那边来了16人的团，连幼儿园校长都来当学员，场面挺热闹
• 双方都喊话要建合作平台、搞人才联合培养，看来是要长期绑定

咸阳职院教师在第三届全国职业技能大赛省级选拔赛育婴赛项中获佳绩

咸阳职业技术学院 2025-06-06
职业技能竞赛与人才培养 职业技能竞赛 人才培养 婴幼儿照护 早期教育 以赛促教 理论与实践结合 行业培训 社会服务
核心亮点
• 青年教师吕岩溪在全国职业技能大赛陕西省选拔赛育婴赛项中获得第一名
• 竞赛内容全面且贴合实际工作需求，涵盖育婴过程的多个技能模块
• 展现了学院在婴幼儿照护、早期教育领域人才培养的成果
特色做法
• 组织教师参与高水平的职业技能竞赛，以赛促教
• 注重婴幼儿托育服务、早期教育的教学与研究，强调理论与实践的结合
• 积极参与行业培训和社会服务，提升教师的专业水平和社会影响力
经验总结
• 通过职业技能竞赛提升教师和学生的专业水平
• 理论与实践相结合的教学方法在竞赛中得到了验证
• 竞赛成绩反映了学院在特定领域的教学质量和人才培养成效

【访企拓岗促就业】咸阳职院师范学院到哈比树、小天鹅开展访企拓岗促就业活动

创新产教融合机制 咸阳职业技术学院 2025-06-05
校企合作新模式探索 校企合作 实习就业 师资培训 课程开发 产教融合
核心亮点
• 实地考察与座谈交流相结合，深入了解企业需求
• 与企业达成实习就业基地共建、定制化师资培训等合作意向
• 计划协同开发特色课程，助力学生职业能力提升
特色做法
• 参观哈比树托育中心和小天鹅教育集团，实地了解其环境设施和教育理念
• 围绕托育行业人才能力标准、学生实习就业安排等与企业进行深入交流
• 与企业达成共建实习就业基地、开展定制化师资培训等合作意向
经验总结
• 通过访企拓岗活动，探索校企合作新模式
• 深入了解托育中心和幼儿园的运营模式和人才需求
• 与企业就实习就业、师资培训、课程开发等方面达成合作意向

咸阳职院举办2025年师范类专场校园双选会

创新产教融合机制 咸阳职业技术学院 2025-05-23
校企合作与就业服务 校企合作 就业服务 教育教学改革 师范教育 双选会
核心亮点
• 成功举办2025年师范类专场校园双选会
• 邀请50余家优质幼儿园、早教机构、教育集团参加
• 为300余名毕业生搭建优质就业平台
特色做法
• 联合小学教育学院举办师范类专场校园双选会
• 邀请多家教育机构参与，为学生提供多样化就业选择
• 学院领导及相关部门负责人全程参与，展现学院对就业工作的高度重视
经验总结
• 通过双选会形式深化校企合作
• 以就业为导向，深化教育教学改革
• 积极拓展校企合作渠道，举办多样化的就业服务活动

【访企拓岗促就业】师范学院到3家托幼机构访企拓岗

创新产教融合机制 咸阳职业技术学院 2025-05-22
校企合作新模式探索 校企合作 产教融合 实习就业 人才培养 教育创新 三孩政策
核心亮点
• 与多家教育机构建立常态化合作机制
• 实地考察与座谈交流相结合，深入了解行业需求
• 签署《实习就业基地合作协议》，为学生提供实训岗位
特色做法
• 在七彩曙光幼儿园，师范学院一行实地参观了园所环境、功能教室及户外活动区，详细了解幼儿园在课程创新、师资培养、家园共育等方面的实践经验。
• 在启航馨苑幼儿园，实地感受了以“生活即教育”为核心创设的自然化、游戏化教学场景，并就“托幼一体化”发展趋势、幼儿教师职业能力需求等展开探讨。
• 结合“三孩”政策带动的托育需求，走进咸阳聪明树早教托育中心，深入了解托育行业标准、课程体系及师资要求，并签署《实习就业基地合作协议》。
经验总结
• 师范学院通过访企拓岗活动，与沣东新城七彩曙光幼儿园、沣东新城启航馨苑幼儿园及咸阳聪明树早教托育中心建立了合作关系。
• 活动内容包括实地参观、座谈交流，以及签署合作协议，旨在为毕业生开拓就业岗位。
• 合作方向包括扩大实习岗位规模、共建教研实践平台、协同开发特色课程等。

【访企拓岗促就业】咸阳职院师范学院到渭城一托及瑞宝儿访企拓岗

创新产教融合机制 咸阳职业技术学院 2025-05-14
校企协同育人 校企合作 产教融合 人才培养 实习基地 动态调整 职业能力
核心亮点
• 实地访企拓岗，探索校企协同育人新路径
• 达成共建实习基地意向，协同开发托育特色课程
• 动态调整人才培养方案，强化学生保教融合能力
特色做法
• 实地参观园所环境、感统训练室、生活照护区及特色活动课堂，深入了解托育行业标准化流程与创新教学模式。
• 考察“托幼一体化”特色管理模式，观摩游戏化课程与家园共育活动。
经验总结
• 师范学院通过实地考察和座谈交流，与托育园和婴幼学苑达成共建实习基地意向，未来将协同开发托育特色课程。
• 学院将根据托幼机构反馈，动态调整人才培养方案，强化学生保教融合能力，探索校企联合开展师资培训、课题研究的新模式。