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泰州市人大常委会副主任、民盟市委会主委李新美来咸阳职院考察交流

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2026-03-29
国内跨区域教育协作交流 跨区域协作 苏陕合作 职业教育交流 实地考察 传统文化传承 产教融合 区域经济服务 校政合作
核心亮点
• 苏陕协作背景下的东西部职业教育联动
• 实地考察+座谈交流的双重互动模式
• 聚焦传统文化传承与区域经济服务结合点
特色做法
• 在苏陕协作框架下主动对接东部资源，把“借东风”玩出了新高度
• 采用“理论汇报+实地走查”组合拳，让考察团既看到数据又摸到实物
• 特意展示四库全书珍藏室和婴幼儿教育实践中心，形成“传统文化+现代职教”反差萌
• 教育局领导亲自站台背书，把校际交流升级为区域教育协作
经验总结
• 咸阳职院接待泰州考察团，上演了一出“东西部职教相亲记”
• 院长亲自上阵介绍办学秘籍，从专业建设到实习就业全链条展示
• 考察团不仅听了PPT汇报，还实地参观了图书馆珍藏室、游泳馆和婴幼儿教育实践中心
• 两地教育局官员现场表态要继续“组CP”，为苏陕协作贡献教育力量

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训圆满结业

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-29
国际培训项目设计与实施 国际交流 中文+职业技能 幼儿教育 文化体验 沉浸式培训 跨文化教育 非遗融入 游戏化教学 马来西亚合作 短期培训项目 师资交流 教学互鉴 职业教育国际化 传统民俗 工作坊设计 结业仪式 一带一路教育合作
核心亮点
• 打造沉浸式'中文+职业技能'培训体系，融合技能传授、理念对话与文化体验
• 以'传统为根，育人为本，创新为用'为主线，实现传统教育精髓与现代学前教育理念的深度融合
• 搭建中马幼儿教育交流桥梁，推动师资交流、教学互鉴与人才联合培养
特色做法
• 针对马来西亚16人培训团，设计为期八天的'中文+职业技能'幼儿教育专业培训项目，聚焦幼儿教育领域
• 以'传统为根，育人为本，创新为用'为主线，打造沉浸式学习体系，包括技能传授、理念对话与文化体验三个维度
• 组织学员体验冬至民俗、传统游艺、汉服雅韵等文化活动，通过拓印、传统美术工艺实操，教授非遗文化融入幼儿园课程的具体方法
• 设置'童言启智'工作坊，结合专题讲座与幼儿园参访，探索跨文化教育路径，深入讨论游戏化教学价值和特色课程落地经验
• 在结业仪式上，学院领导颁发结业证书，并强调搭建交流桥梁，推动师资交流、教学互鉴与人才联合培养，马来西亚学员代表致谢并承诺应用所学
经验总结
• 咸阳职院为马来西亚培训团举办为期八天的'中文+职业技能'幼儿教育专业培训，项目圆满结业
• 培训内容涵盖冬至民俗、传统游艺、汉服雅韵等文化活动，以及拓印、传统美术工艺等非遗文化融入幼儿园课程的方法
• 通过'童言启智'工作坊、专题讲座与幼儿园参访，探索跨文化教育路径，深入理解游戏化教学价值与特色课程落地经验
• 咸阳职院党委副书记赵维在结业致辞中强调搭建中马幼儿教育交流桥梁，期待深化合作，马来西亚中山幼儿园校长江丽霞代表学员致谢，表示将应用所学经验

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训顺利开班

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-23
国际培训项目组织 国际培训 中文+职业技能 幼儿教育 马来西亚合作 一带一路 职教委 师资输出 跨境教育 短期项目 官方认可
核心亮点
• 马来西亚官方机构组团来华培训，规格高、认可度强
• 聚焦“中文+职业技能”模式，语言与专业双管齐下
• 幼儿教育专业培训，精准对接国际市场需求
• 八天密集培训，内容充实、效率高
特色做法
• 针对马来西亚职教委组织的16人培训团，定制“中文+职业技能”幼儿教育专业培训项目
• 开班仪式由学院副院长、师范学院和国际交流合作处负责人共同参与，体现重视程度
• 培训内容涵盖学前教育专业群的人才培养模式、实训基地建设、师资队伍建设等核心领域
• 以培训为桥梁，推动中马在幼儿教育领域的教学经验互鉴、师资交流互动与人才联合培养
经验总结
• 咸阳职院给马来西亚职教委代表团开了个“中文+幼教”特训班，一搞就是八天
• 副院长亲自站台，从办学历史吹到国际化成果，把家底都亮出来了
• 师范学院负责人重点秀了专业群、实训基地和师资建设，这是要输出“咸职模式”啊
• 马来西亚幼儿园校长现场点赞，说这培训能助力他们幼教事业，还能增进友谊

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训顺利开班

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-23
国际培训项目组织 国际培训 中文+职业技能 幼儿教育 马来西亚合作 一带一路 职教委 技能共同体 师资交流 常态化合作 咸阳特色 开放办学
核心亮点
• 马来西亚国家职教委组团来华培训，规格高、影响大
• 聚焦“中文+职业技能”幼儿教育专业，精准对接国际需求
• 八天密集培训，内容充实，注重实效
• 学院领导亲自参与，展现重视程度
特色做法
• 精准对接国际需求：针对马来西亚幼儿教育从业者，设计“中文+职业技能”培训项目，直击当地行业痛点，避免了大水漫灌式的泛泛而谈
• 高层级合作启动：由马来西亚国家职教委组织16人培训团，学院副院长亲自接待并介绍办学成果，这种“一把手工程”模式确保了项目的高起点和强推动力
• 务实内容设计：师范学院负责人全面介绍学前教育专业群的人才培养、实训基地和师资建设，让培训内容“接地气、能落地”，而不是空谈理论
• 桥梁作用凸显：以培训为纽带，推动教学经验互鉴、师资互动和人才联合培养，打造“中马职业教育技能共同体”，把一次活动升级为常态化合作平台
经验总结
• 咸阳职院为马来西亚职教委代表团举办“中文+职业技能”幼儿教育专业培训
• 培训为期八天，包括开班仪式、专业介绍和经验交流
• 旨在推动中马在幼儿教育领域的教学互鉴、师资交流和人才联合培养
• 学院以此为契机，深化国际化合作，打造职业教育技能共同体

马来西亚国家职业技术教育培训委员会“中文+职业技能”幼儿教育专业来华培训顺利开班

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-12-23
国际培训项目组织 国际培训 中文+职业技能 马来西亚合作 幼儿教育 官方团组 长期合作 文化输出 职教出海 友谊桥梁 咸职力量
核心亮点
• 马来西亚官方机构组团来华培训，规格高、影响力大
• 聚焦“中文+职业技能”模式，语言与专业双提升
• 培训周期长达八天，内容系统深入
• 中马双方高层亲自参与，重视程度拉满
特色做法
• 精准对接马来西亚职教委需求，定制“中文+职业技能”幼儿教育培训项目
• 开班仪式上学院领导直接介绍办学历史和国际化成果，先秀一波肌肉
• 师范学院负责人现场拆解学前教育专业群的培养模式、实训基地和师资建设，干货满满
• 让马来西亚学员代表发言认证，增强培训的权威性和亲和力
经验总结
• 咸阳职院给马来西亚职教委搞了个八天的幼儿教育专业培训，主打“中文+职业技能”
• 副院长亲自站台，还拉上师范学院和国际交流处一起操盘
• 马来西亚那边来了16人的团，连幼儿园校长都来当学员，场面挺热闹
• 双方都喊话要建合作平台、搞人才联合培养，看来是要长期绑定

咸阳职院代表团访问哈萨克斯坦 共建“秦岭工坊”境外办学项目

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-04-14
国际交流与合作 国际交流 一带一路 职业教育 境外办学 文化展示 合作备忘录
核心亮点
• 与哈萨克斯坦高校和企业共建‘秦岭工坊’境外办学项目
• 代表团访问哈萨克斯坦多所高校和机构，深入交流
• 展示国画、剪纸等传统文化作品及中医药康复设备、学前教育双语教材
• 签署合作备忘录，为项目揭牌
特色做法
• 实地考察哈萨克斯坦高校和企业的教学设施、专业建设情况
• 展示中国传统文化和专业建设成果，促进文化交流
• 通过签署合作备忘录，明确合作方向和具体措施
• 以‘秦岭工坊’项目为抓手，深化与中亚国家的合作
经验总结
• 咸阳职院副院长率团赴哈萨克斯坦开展访问交流活动
• 与哈萨克斯坦‘一带一路’科学研究院等机构达成合作
• 围绕‘秦岭工坊’境外办学项目进行深入讨论并达成共识
• 签署合作备忘录，标志着合作进入实质性阶段

吉尔吉斯斯坦教育和科学部代表团访问咸阳职院

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-01-07
国际交流与合作 国际交流 一带一路 职业教育合作 学前教育 医学教育 师生互访 技能培训
核心亮点
• 与吉尔吉斯斯坦教育和科学部代表团进行深入交流
• 分享学院服务‘一带一路’倡议的举措
• 探讨学前教育、医学等专业领域的务实合作项目
特色做法
• 杨卫军院长详细介绍学院区域文化和专业办学特色，强调服务‘一带一路’的举措
• 双方就学前教育、医学等专业领域的合作进行深入讨论，期待项目落地
• 吉尔吉斯斯坦代表团对学院的国际交流成果给予高度评价，希望细化合作方案
经验总结
• 学院以中国—中亚峰会涉陕成果为抓手，拓展国际合作
• 双方探讨在制定国家职业标准、师生互访、技能培训等方面的合作
• 代表团实地考察学院特色办学场所，感受中国职业教育发展