喜报!我校毕业生丁鹏荣获2024-2025年度全国“高校毕业生基层…

落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-12-13
毕业生基层就业典型培育与成果展示 基层就业 技能报国 技术能手 核工业 立德树人 工匠精神 产教融合 毕业生典型 国家级奖项 职业成长
核心亮点
连续两届毕业生荣获教育部基层就业卓越奖,形成品牌效应
毕业生在核工业基层一线快速成长为技术骨干,实现技能报国
通过国家级技能大师工作室等平台,实现技术传承与创新
特色做法
精准对接核工业等国家重点领域,培养“下得去、留得住、干得好”的基层技术人才
建立“师从全国技术能手”的传帮带机制,加速毕业生职业成长
鼓励毕业生参与进口设备国产化改造、老旧设备升级等实际项目,在实战中提升技能
通过“国家级技能大师工作室”等平台,让毕业生参与技术攻关与传承,形成良性循环
经验总结
这所学校玩转了“基层就业”这张牌,让毕业生在核工业一线大放异彩
丁鹏同学从数控设备专业毕业,六年时间从中级工飙到高级技师,妥妥的逆袭剧本
学校不仅教技术,更输送价值观——扎根基层、技能报国,这才是真正的“立德树人”

我校三学院联合开展“以时代为卷,以奋斗为章”爱国主义教育活…

落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-11-20
爱国主义教育主题活动 爱国主义教育 红色基因传承 多学院协同 微电影思政 英模进校园 父子故事会 跨专业破圈 沉浸式学习 奋斗精神 家国情怀
核心亮点
原创微电影《勋章》放映,沉浸式重温抗战历史
父子两代军人现场讲述,红色基因血脉传承
全国优秀警察英模进校园,和平年代奉献精神分享
多学院联合举办,跨专业思政教育破圈
特色做法
机械、经管、电气三院联手在立言楼演讲厅办爱国主义教育活动,党委学工部负责人唐军等领导站台
首播原创微电影《勋章》纪念抗战胜利80周年,赤焰利刃小组负责人廉鑫老师分享爷爷14岁参军到解放战争的家族史
廉鑫邀请参战老兵父亲现场助阵,父子同台讲述革命与自卫反击战经历,把历史变家庭故事会
特邀全国优秀警察戚厚选进校园聊坚守岗位事迹,从金戈铁马到和平奉献,全覆盖激励学生
电气、机械、经管学生和团学干部集体听课,把红色基因植入专业学习场景
经验总结
用微电影+真人故事会模式,把历史课本变活剧
父子兵同台飙戏,从革命到自卫反击战,代际传承不脱节
英模警察接地气分享,让学生看到平凡岗位的闪光点
三大学院组团搞思政,打破专业壁垒玩跨界

传递榜样力量 点燃青春理想——校友圆桌论坛在“一棵树传习所…

落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-11-19
校友榜样引领与思政教育融合 校友经济 榜样引领 产教融合 思政创新 工匠精神 实战案例 跨部门协作 场景化教学 职业成长故事 技术传承
核心亮点
邀请央企劳模、行业工匠校友返校分享,榜样力量直接拉满
在'一棵树传习所'举办圆桌论坛,场景营造有文化味儿
校友分享白鹤滩水电站项目实战经历,硬核故事自带流量
机械学院与马院联手承办,专业教育与思政教育无缝衔接
特色做法
精准邀请两位数控专业背景的央企技术大咖校友——舒林(东方电机镗铣组组长、全国机械冶金建材'行业工匠')和廖乾东(东方电气首席技师、德阳市技能大师工作室领衔人)
设置'围坐交流'环节,校友分享在校时光、职业成长及参与白鹤滩水电站发电机组项目的技术突破故事
通过校友真实案例强调'把握机遇善用资源''专业课程学习与实践深度融合'等核心理念
论坛由校友工作办公室主办,机械工程学院与马克思主义学院共同承办,实现跨部门协作
经验总结
优秀校友不是挂墙上的照片,是能回来唠嗑的'活教材'
把'大国工匠'的成长路径拆解成学生能听懂的职业打怪攻略
论坛选址传习所,让思政教育从'说教模式'切换到'沉浸模式'
校友讲技术攻坚时,顺带输出价值观——这波操作很丝滑

我校机械工程学院学子在第五届四川省中华职业教育创新创业大赛…

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 四川工程职业技术大学 2025-11-14
创新创业教育实践与产教融合机制创新 创新创业大赛 无人机技术 模块化设计 以赛促学 产教融合 学生项目 省级获奖 实践教学 技术优化 市场调研 森林火灾应用 双导师指导 职教双创
核心亮点
学生项目'飞影智翼'在省级大赛中斩获本科组二等奖,展现硬核创新力
项目聚焦无人机模块化革新,直击森林火灾巡检等痛点场景,技术接地气
学院以赛促学,把课堂搬到赛场,让学生'卷'出真本事
师资双导师制(杨林建和杨莉教授),手把手带学生玩转创新创业
特色做法
组织学生参加四川省中华职业教育创新创业大赛,以实战检验教学成果
项目'飞影智翼'针对无人机模块化设计,提升复杂场景作业效率,比如森林火灾巡检,直接解决行业盲点
教授杨林建和杨莉全程指导,利用课余时间进行市场调研和技术迭代,避免'纸上谈兵'
学院通过大赛平台,强化'以赛促学、以赛促练、以赛促创'机制,把竞赛变成第二课堂
经验总结
大赛主题'职教育工匠・双创筑梦想',精准卡位职教与双创融合
项目从4月启动,利用课余和节假日深度打磨,时间管理大师上线
技术路线和商业模式双优化,不是闭门造车,而是市场导向
学院搭建实践平台,把创新创业教育玩成'标配',不是'选修'

我校材料工程学院三名同学喜获“机械行业职业教育优秀学子”称号

落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-11-11
优秀学子培养与荣誉体系建设 优秀学子 技能竞赛 产教融合 职业教育 人才培养 国际奖项 综合素质 榜样力量 机械行业 赛事驱动
核心亮点
三名学生获评机械行业职业教育最高荣誉,权威认证人才培养质量
学生学业、技能、竞赛、综合素质全面开花,展现全方位育人成果
国际焊接大赛一等奖、世界职业院校技能大赛银奖等国际级奖项加持,提升学校行业影响力
特色做法
组织学生参加“林德金杯”国际焊接大赛、世界职业院校技能大赛等高水平赛事,以实战检验技能水平
鼓励学生参与全国大学生职业规划大赛、机械工程创新创意大赛等,提升职业素养与创新能力
支持学生开展大创课题、发表论文、获得软件著作权,推动科研与教学融合
强化学生会、班级管理等服务岗位锻炼,培养学生责任担当与领导力
经验总结
机械行业职业教育优秀学子遴选,是行业对学生综合能力的最高级别认证
谭渝川、李明泽、傅建程三位同学在学业、竞赛、科研、服务等方面均有突出表现,形成“学霸+技能咖+服务达人”的多元人才画像
学校通过深耕职业教育、深化产教融合,打造了“以赛促学、以学促用”的育人闭环

我校杰出校友何波荣膺2025年“大国工匠”称号

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 四川工程职业技术大学 2025-09-24
校友成就展示与人才培养机制强化 大国工匠 校友风采 产教融合 技能人才培养 数控技术 工匠精神 典型案例 正能量宣传
核心亮点
校友何波入选2025年大国工匠,体现学校人才培养的硬核成果
何波从业23年攻克多项国家级精密加工难题,技能拉满
学校借势宣传产教融合和工匠精神,打造品牌效应
特色做法
通过校友成功案例,具体展示数控加工技术专业的教学成果,如何波在校期间担任学习委员并获奖学金
结合何波在中国电子科技集团的工作经历,突出产教融合的实际应用,如他解决国家重点型号的精密加工难题
学校在新闻结尾直接表态深化产教融合和弘扬工匠精神,形成闭环宣传
经验总结
新闻核心:校友获大国工匠称号,学校以此为契机强化人才培养叙事
关键点:何波从数控专业毕业,长期在央企工作,技能奖项拿到手软
学校表态:将持续深化产教融合,培养更多高端技能人才

教师节·致敬榜样|单成林:技艺精湛的创作者,立德树人的践行者

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 四川工程职业技术大学 2025-09-20
通过真实生产项目融入教学,培养工匠精神和职业素养 产教融合 双师型教师 工匠精神 趣味教学 实战实训 职业素养 装备制造 四川特色 教育创新 立德树人
核心亮点
单成林老师将东方电机真实零件作为教学案例,提升学生实战能力
创新'寓教于乐'方法,加工趣味模型激发学习兴趣
总结'职业素养培养十方面',全面培养学生综合素养
高质量完成军工和民用产品加工,合格率100%,助力国家重大装备突破
特色做法
在五轴加工数控实训中,完整再现从工艺编制到实际加工的全流程,学生亲手操作企业级设备
每次实训前亲自示范安全操作,课后要求学生整理工具和清扫设备,养成职业习惯
针对高精度零件(如水斗),优化加工方案,将误差控制在0.05毫米以内,并应用于教学
带领学生参与国家重点项目(如高水头冲击式水轮机),加班加点完成,确保研发进度
经验总结
产教融合:直接使用企业真实项目(如东方电机叶片)进行教学,学生边学边做,技能和素养双提升
双师型教师:单成林既是生产者又是教育者,无缝衔接产业与教育,提升教学实效
趣味教学:引入大熊猫、航天器模型加工,让枯燥的技术课变得生动有趣,学生参与度高
工匠精神传承:通过传帮带培养年轻教师,确保技艺和精神的延续,形成良性循环

教师节·致敬榜样|张斌:精技厚德践初心 亦师亦匠领路人

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-09-16
教师个人事迹与教学实践融合 技能大赛 双师型教师 产教融合 课程思政 教材开发 灾后重建 工业4.0 全国技术能手 教育教学奖 四川特色
核心亮点
教师张斌荣获'全国技术能手'称号,个人技能突出
指导学生获得国家级、省级技能大赛奖项20项,累计38人次获奖
主编工业和信息化部'十四五'规划教材,教学成果显著
积极参与灾后重建和技术培训,服务地方经济
特色做法
张斌花费两三天甚至一周时间准备一节课,确保课程通俗易懂
利用周末和晚上休息时间帮助学生解决技术难题,寒暑假组织集中训练
2008年汶川地震后,带领学生组成技术援助队,安装调试设备50余台套
自2016年起,为中国工程物理研究院等企业培训职工200余人次
经验总结
张斌将企业经验融入教学,提升学生实际应用能力,教学质量A等
作为学业导师,悉心指导学生,注重思政教育,发表课程思政论文
主编教材、主持课程建设,教育教学成果获特等奖
带领学生团队在技能大赛中屡创佳绩,包括工业4.0等赛项

教师节·致敬榜样|陶华:23年育人路,以“红心”润“匠心”

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程 四川工程职业技术大学 2025-09-07
通过党建品牌引领、专业群建设、课程思政、教材开发、双师培养和实训基地建设,实现立德树人与产教融合 党建融合 技能大赛 产教结合 课程创新 双师队伍 实训基地 工匠精神 专业群建设 立德树人 数字化转型 校企合作 教学改革 案例教学 团队协作 区域经济适配
核心亮点
成功建设国家'双高计划'数控专业群牵头专业和国家级示范专业
指导学生获全国职业院校技能大赛工业设计技术赛项一等奖
创建'红润匠心'党建品牌,与东方电机有限公司开展主题党日活动
开发省级在线开放课程和30多个典型零件加工教学案例
组建现场工程师班、能工巧匠班等特色班级,创新人才培养模式
特色做法
实施三维驱动团队模式:资深教师把舵、中年教师攻坚、青年教师执行,形成传帮带机制
在《CAD-CAM技术》课程中构建全情境教学链,从工程识图到加工仿真,植入工匠精神
与东方电机有限公司数智部党委结对共建,开展'弘扬东汽精神'主题党日活动
驱车几十公里带学生熟悉比赛设备,进行高强度4个月集训,攻克技术难题
将企业真实零件转化为立体化教材,开发30多个教学案例,更新专业知识体系
经验总结
陶华老师23年坚守教学一线,以'红心'润'匠心',融合党建与专业教育
数控专业群建设获国家级认可,参与职业本科申报和课程思政示范专业建设
指导学生技能大赛屡获佳绩,2022年全国赛一等奖,体现高水准实操训练
教学改革中采用'三阶递进'培养体系,企业认证标准融入课程,实现产教无缝对接
党建活动拓展到社会科普,与小学合作激发青少年对智能制造的兴趣

振奋!骄傲!学校组织师生收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法…

落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-09-04
通过组织观看抗战胜利纪念大会直播,将爱国主义教育融入思政课程和专业教学,激发师生爱国热情和民族自豪感,强化立德树人实效。 爱国主义教育 思政创新 产教融合 技能报国 党建品牌 退役军人资源 实训结合 时机营销 四川特色 大思政课
核心亮点
利用国家重大纪念活动契机,组织全校师生集中观看直播,营造沉浸式爱国主义教育氛围。
校领导带头分享观后感,将阅兵精神与职业教育使命结合,提升教育感染力。
多学院师生代表从专业角度关联阅兵展示的科技和制造实力,强化技能报国理念。
结合‘三有三会’党建品牌,将红色资源育人功能具体化到教学和实训中。
学生国旗护卫队以阅兵标准备战全国比赛,将爱国情怀转化为实际行动。
特色做法
在纪念大会直播当天,全校设立多个集中观看点,师生同步收看,会后立即组织讨论和分享,避免‘看过就忘’。
党委书记蔡玉波提出将阅兵作为‘大思政课’,直接链接到‘三有三会’品牌,要求教师‘有技能、有情怀、有文化’,学生‘会做事、会做人、会生活’。
材料工程学院教师章友谊在课堂上引入阅兵装备案例,讲解精密加工技术,让学生直观感受技能价值。
电气工程学院教师盛维涛在实训车间以阅兵装备为原型,设计模拟项目,培养学生的工匠精神和创新能力。
学校国旗护卫队副队长杨奕对比阅兵方队‘0.3毫米极致追求’,调整训练标准,备战2025年全国展示赛。
经验总结
事件驱动:抓住9月3日抗战胜利80周年大会时点,快速组织响应,最大化教育影响。
全员参与:从党委书记到学生,覆盖各层级,形成集体共鸣和凝聚力。
专业嫁接:将阅兵中的装备制造、国防科技等元素与学院专业(如机械、电气、软件)教学结合,使抽象爱国教育具象化。
榜样引领:利用退役军人教师、获奖教师等资源,分享亲身经历,增强说服力。
实践转化:鼓励学生将观看激发的热情转化为学习动力和竞赛准备,如国旗护卫队训练。

拥抱创新 共赢未来 2025四川工程职业技术大学校友大会成功举…

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-05-17
校友大会促进校企合作与人才培养 校友大会 产教融合 校企合作 人才培养 产学研一体化 党建联建 立德树人 名匠工作室
核心亮点
校友大会成功举行,促进校友与母校、校友之间的交流与合作
签署共建德阳智能制造产教融合项目战略合作框架协议,推动产学研一体化
设立“精密成型创新工作室”,发挥校友名匠的引领示范作用
与19家单位进行重装铸魂“大思政课”育人共同体联建签约
校企党建“互-共-联”联建协议签约,促进教育链与产业链的有机衔接
特色做法
校友大会期间,校领导与校友、企业代表进行深入交流,共谋发展
“精密成型创新工作室”由全国劳模等名家名匠组建,直接参与学校立德树人工程
签署共建德阳智能制造产教融合项目协议,规划用地约1300亩,推动产学研一体化
与19家单位进行“大思政课”育人共同体联建,促进教育链与产业链的有机衔接
校企党建“互-共-联”联建协议签约,探索校企合作新路径
经验总结
校友大会不仅是情感的交流,更是校企合作、产教融合的重要平台
通过校友名匠设立工作室,直接参与人才培养,实现理论与实践的结合
新校区的建设规划体现了学校对未来发展的长远布局和产教融合的深化
校企合作项目签约和党建联建,为学校和企业之间的深度合作提供了新模式