奋进“十四五”|提升核心竞争力,打造信息技术人才高地

打造高水平专业群,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,开发优质新形态教材 天津现代职业技术学院 2026-02-10
专业建设与人才培养 专业集群 人工智能 物联网 大数据 人才培养模式 技能大赛 就业率 教材建设 精品课程 师资队伍 双师型 产教融合 校企合作 内涵建设 数字化转型
核心亮点
专业布局紧跟产业风口,聚焦人工智能、物联网、大数据等热门领域,形成以人工智能为核心的专业集群
人才培养模式创新,构建“理论+实践+创新”三位一体培养体系,学生在全国职业院校技能大赛等赛事中斩获国家级奖项5项
毕业生就业率连续五年保持在95%以上,人才培养质量得到市场认可
教材建设成果丰硕,出版教材10余本,其中4本获批教育部“十四五”国家规划教材
课程建设取得突破,1门课程获国家级职业教育精品在线课程称号,3门获天津市职业教育精品在线课程称号
师资队伍建设成效显著,培育国家级名师名匠1名、骨干教师5名,组建省级教学创新团队1个
特色做法
专业布局上,聚焦计算机类核心专业,特别是物联网、大数据技术等领域,完成传统专业转型升级,形成以人工智能为核心的专业集群
人才培养上,构建“理论+实践+创新”三位一体培养模式,强化学生实操能力与职业素养培育,通过校企合作和实践教学体系提升学生综合能力
教材建设上,五年来出版教材10余本,其中4本获批教育部“十四五”国家规划教材,注重教材的实用性和前沿性
课程建设上,1门课程获国家级职业教育精品在线课程称号,3门获天津市职业教育精品在线课程称号,推动课程数字化和精品化
师资建设上,构建“骨干引领、梯队递进、校企协同”的团队建设体系,培育国家级名师名匠1名、骨干教师5名,组建跨专业、跨校企的省级教学创新团队1个
经验总结
天津现代职业技术学院信息工程学院在“十四五”期间,通过优化专业布局、创新人才培养模式、强化“五金”建设,在信息技术人才培养方面取得了显著成果
学院紧密对接区域产业发展需求,将传统专业转型升级,形成以人工智能为核心的专业集群,专业结构与产业适配度显著提高
通过构建“理论+实践+创新”三位一体培养模式,强化学生实操能力与职业素养,学生在各类大赛中屡获佳绩,就业率保持高位
以“五金”建设为核心,在教材、课程、师资等方面协同发力,构建起全方位、多层次的内涵建设体系,为教学质量提升提供了有力支撑

奋进“十四五” | 逐梦蓝天,智启未来,锻造低空经济英才

开发优质新形态教材,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,拓展国际交流与合作,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态 天津现代职业技术学院 2026-01-25
产教融合机制创新、专业群建设、课程教材开发、师资队伍建设、实训基地建设、数字化教学、国际标准输出 无人机专业 产教融合 双高建设 国际标准输出 技能大赛 虚拟仿真 鲁班工坊 低空经济 教学资源库 职业标准开发
核心亮点
无人机专业群入选双高计划,连续两年全国第一,妥妥的行业扛把子
牵头组建180+院校企业的全国空间智能技术产教融合共同体,朋友圈贼大
建成国内唯一CAAC、人社部、AOPA三方认证的培训考评中心,牌照齐全
开发的无人机驾驶员职业标准被坦桑尼亚、冈比亚采纳为国家标准,标准出海牛掰
师生技能大赛拿奖拿到手软,世界赛金奖、国赛一等奖一堆,技能报国不是吹的
特色做法
精准对接无人机全产业链岗位,搞出“分级分类、行企校协同”人才培养体系,不是闭门造车
牵头28家单位共建国家级专业教学资源库,注册用户超8万,覆盖全国70%高职院校,资源共建共享天花板
校企共同开发12本新形态项目化教材,教材不再是一堆理论,而是真实项目
建成“产学研训创”五位一体实践中心,从组装调试到行业应用全链条覆盖,实训不再走过场
聘请院士、行业大师当特聘导师,双师比例100%,师资硬核
开发的无人机驾驶员NTA 6-8级职业标准被坦桑尼亚、冈比亚直接拿来用,标准制定话语权拉满
通过鲁班工坊培养留学生33名,培训当地人员超3500人次,国际影响力实打实
经验总结
聚焦低空经济风口,把无人机专业群做成全国标杆,这波产业卡位666
用“两会两能”(会装、会飞、能应用、能创新)模式培养复合型技能人才,简单粗暴有效
拉上大疆、清华等大佬搞产教融合共同体,资源整合玩得溜
虚拟仿真实训基地破解教学高风险、高成本难题,省钱又安全
把自家课程和职业标准卖到“一带一路”国家,文化输出高级玩家