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吴宗保校长带队赴中国北方人才市场开展“访企拓岗”促就业专项行动

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制 天津职业大学 2025-05-06
校企合作与国际合作 校企合作 国际化办学 人才培养 就业服务 产教融合 康养行业 课程本地化
核心亮点
• 与北方人才市场签署战略合作协议，促进高质量就业
• 开展国际化合作办学，引进境外康养课程本地化改造
• 共建产教融合平台，共同推进科研项目和培训课程开发
特色做法
• 实地参观中国北方人才市场发展历程展厅，深入了解市场需求和行业动态。
• 签署战略合作协议，从全流程促进高质量就业到共建产教融合平台等多个方面展开合作。
• 针对日本和欧美康养行业开展境内赋能培训，引进境外课程进行本地化改造。
经验总结
• 天津职业大学通过访企拓岗行动，与中国北方人才市场深入合作，共同探索人才培养和就业服务新模式。
• 双方计划在多个领域开展合作，包括共建就业服务平台、国际化课程本土转化等，以实现资源共享和优势互补。
• 通过此次活动，学校进一步明确了人才培养方向，为区域经济发展培养更多高质量人才。
来源: 天津职业大学
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同心担使命，携手育匠才——我校这个团队为什么能成为三八红旗集体

打造高水平专业群,拓展国际交流与合作,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,开发优质新形态教材,落实立德树人根本任务 天津职业大学 2025-03-10
党建业务互融互促、人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合、服务国家重大战略 党建+师德 课程思政 产教融合 国际标准 乡村振兴 技术创新 绿色包装 国际交流
核心亮点
• 第三批全国党建工作样板支部
• 全国包装行业职业教育教师创新团队
• 职业教育国家级教学成果奖
• 全国优秀教材建设奖
• 天津市三八红旗集体
特色做法
• 师生一体构建技术技能攻关先锋队，完成国家示范校、国家资源库和行业难题攻关等十余项重大任务
• 连续两年牵头开展全国轻工纺织类课程思政集体大备课
• 针对航空“周转铝箱轻量化”业内卡脖子问题，率先提出新理论和解决方案
• 对口帮扶和田职业技术学院，师生“红印章”实践团助力农副产品销售
• 主持开发职业教育包装工程技术专业国际标准、埃塞俄比亚职业标准
经验总结
• 以党建为引领，创设“党建+师德”品牌，厚植家国情怀，践行高尚师德
• 全面发挥教师“主力军”作用，系统构建了包装工程技术专业群课程思政图谱
• 完善“岗课赛证”综合育人机制，聚焦课程建设，开发24门模块化课程
• 形成“企业出题、学校接题、教师解题、学生练题”立体式科教融汇模式
• 积极参与“一带一路”建设，主持开发职业教育包装工程技术专业国际标准
来源: 天津职业大学
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天津职业大学二〇二五年新年贺词

建设高水平双师队伍,拓展国际交流与合作,打造高水平专业群,创新产教融合机制 天津职业大学 2025-01-02
产教融合、专业建设、师资队伍建设、国际交流 产教融合 国际交流 专业建设 师资队伍 教学成果 学生竞赛 政策支持 鲁班工坊 智能制造 一带一路
核心亮点
• 鲁班工坊得到哈萨克斯坦总统托卡耶夫的充分肯定
• 智慧康养人才培养项目亮相世界职业技术教育发展大会展览
• 智能制造产教融合实训中心投入使用
• 获评市属高校科教兴市人才强市专项考核优秀等次
• 学生在多项国际和全国性比赛中获得优异成绩
• 4个专业群获批2024-2025创优赋能建设
• 3个专业获批天津市第二批产教融合示范专业
• 2门课程获评职业教育国家在线精品课
• 师资水平在中国高职院校榜单中高居榜首
• 成功举办“一带一路”暨金砖国家汽车运用工程专委会成立大会
特色做法
• 与北辰区人民政府、天津职业技术师范大学和行业头部企业共建智能制造学院
• 产教融合案例入选中华职教社《中华职业教育发展报告》典型案例库
• 高水平建设哈萨克斯坦两个鲁班工坊
• 成功举办“一带一路”暨金砖国家汽车运用工程专委会成立大会，并当选秘书长单位
• 完成埃塞俄比亚、乍得等国家职业标准开发
经验总结
• 通过鲁班工坊等项目深化国际交流与合作
• 智能制造产教融合实训中心的建设为产教融合提供了实践平台
• 高水平专业群和产教融合示范专业的获批展示了专业建设的成果
• 师资队伍的高水平和“双师型”教师比例高是教学质量的关键
• 在国际和全国性比赛中的优异成绩反映了教学质量和学生能力
来源: 天津职业大学
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