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机械行业职业教育课程开发中心（精密模具领域）与产教融合数字资源研发基地（新能源装备领域）成立大会在我院举行

创新产教融合机制,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,构建数字化教学新生态 天津轻工职业技术学院 2025-12-11
产教协同平台建设、课程教材资源开发、数字化教学创新 产教融合平台 课程开发中心 数字资源基地 精密模具 新能源装备 行业标准对接 实训基地展示 教材共建 机械行业 数字化转型 鲁班工坊 双高建设典型案例 资源垂直开发 出版协同 领域聚焦
核心亮点
• 行业大佬亲自下场，机械工业教育发展中心牵头成立两大平台，精准聚焦精密模具和新能源装备两大硬核领域
• 课程开发中心+数字资源基地双轮驱动，从内容到技术全链条打通，玩转产教融合新范式
• 现场参观鲁班工坊和产教融合基地，让理论研讨接地气，实训条件直接秀肌肉
• 出版社、院校、企业三方同台飙戏，教材建设思路直接对接行业最新需求
特色做法
• 成立机械行业职业教育课程开发中心（精密模具领域），专门针对模具行业开发标准化课程体系，解决课程内容滞后于技术发展的问题
• 设立机械行业产教融合数字资源研发基地（新能源装备领域），聚焦新能源领域开发数字化教学资源，应对行业数字化转型的人才需求
• 组织职业院校课程与教材高质量发展研讨会，邀请常州机电职业技术学院分享数字孪生课程建设经验，促进院校间的实践交流
• 安排参观精密模具与智能制造产教融合基地、新能源技术产教融合基地，让参会代表实地考察实训设备与产教融合成果
• 机械工业出版社职业教育分社副社长现场分享“新双高”背景下的教材建设案例，推动教材内容与行业标准深度绑定
经验总结
• 行业主导的产教融合平台建设模式：机械工业教育发展中心作为行业组织，牵头成立课程开发中心和数字资源基地，实现行业标准与教学内容的无缝对接
• 领域聚焦的资源开发策略：精准选择精密模具和新能源装备两个高成长性领域，避免资源分散，打造深度垂直的专业生态
• 实训基地的展示与转化功能：通过实地参观产教融合基地，将学校的硬件实力转化为课程开发的直观参考，实现教学资源的生产性转化
• 教材建设的行业出版协同：机械工业出版社直接参与教材建设研讨，确保教材内容与行业技术发展同频共振

喜报 | 我院教师团队在中华职业教育创新创业大赛中获得佳绩

构建数字化教学新生态,打造高水平专业群,建设一流核心课程 天津轻工职业技术学院 2025-06-14
教学创新与数字化升级 教学创新 数字化升级 VR技术 AI教育 产教融合 高技能人才培养
核心亮点
• 荣获第八届中华职业教育创新创业大赛全国总决赛三等奖
• 将传统模具制造升级为精密模具智能化制造
• 引入VR仿真技术和AI数字人答疑系统
特色做法
• 四位教师以双高重点专业群课程《模具制造实训》中的智能化转型项目参赛
• 利用VR仿真技术解决高端机床成本高、设备少的实训痛点
• AI数字人答疑系统帮助学生攻克学习难点
经验总结
• 通过数字化手段破解传统模具制造实训中的难题
• 新质生产力理念深度融入教学全链条
• 教学过程的数字化、智能化升级

轻工2024巡礼丨教务部2024年度工作盘点

拓展国际交流与合作,打造高水平专业群,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材 天津轻工职业技术学院 2025-01-27
专业建设与教学改革 产教融合 在线精品课程 新形态教材 教育联盟 国际技能大赛 专业建设 教学改革
核心亮点
• 对接天津市‘1+3+4’现代工业产业体系建设，优化专业设置
• 获批国家级在线精品课程和市级职业教育在线精品课程
• 开发项目化、任务式、模块化新形态教材
• 牵头成立京津冀职业教育教材教法研究基地联盟
• 在世界职业院校技能大赛中获得优异成绩
特色做法
• 模具设计与制造、光伏工程技术两个‘双高’专业群带动其他专业群建设
• 《机械制造基础》课程获批国家级在线精品课程
• 开发基于实际生产工作过程的新形态教材及数字化教材
• 牵头成立京津冀职业教育教材教法研究基地联盟
• 组织参加2024年世界职业院校技能大赛并获得冠军
经验总结
• 学院通过对接产业需求优化专业设置，展现了产教融合的深度实践
• 在线精品课程的获批标志着课程建设的高质量发展
• 新形态教材的开发体现了教学内容的创新和实用性
• 教材教法研究基地联盟的成立促进了区域教育资源的共享与合作
• 国际技能大赛的优异成绩展示了学院教育的国际竞争力