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喜报！我院国家级技能大师工作室+1！

建设高水平双师队伍,拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2026-02-28
技能大师工作室建设与国际化技能传播 技能大师工作室 高技能人才培养 产教融合 国际化交流 双师型教师 专利转化 鲁班工坊 制造业升级 以赛促学 校企合作 技术攻关 工匠精神 职教出海 新质生产力
核心亮点
• 国家级技能大师工作室再添新成员，高技能人才培育平台建设进入‘双国家级+三市级’的豪华阵容
• 工作室带头人王称老师是‘双职称+双能手’的复合型大咖，教学科研竞赛三栖开花
• 工作室不仅搞技术攻关，还玩转国际舞台，累计服务2000人次国际培训，把中国职教经验输出到乌干达、埃及等地
• 专利成果直接转化为企业生产力，帮天津海鸥表业提升产值1500万元，实现了从实验室到生产线的完美闭环
特色做法
• 以王称技能大师工作室获批国家级项目为契机，构建‘国家级+市级’工作室梯队，形成高技能人才培育的矩阵式布局
• 工作室带头人深度参与企业技术攻关，例如为天津海鸥表业开发加工方案并获精模奖一等奖，实现产学研用一体化
• 通过承接乌干达培训项目、参与埃及鲁班工坊建设等国际活动，累计服务2000人次，将技能培训与文化交流结合
• 建立常态化业务交流、课题攻关机制，指导师生参与技能竞赛，以赛促学，同时围绕新技术开展学习革新，攻克企业生产难题
经验总结
• 技能大师工作室不是摆设，而是高技能人才培养的‘特种部队’，需要像王称老师这样的领军人物带队
• 国际化不是喊口号，而是实打实的培训、交流、赛事合作，让中国工匠精神在世界舞台刷存在感
• 校企合作要聚焦企业真痛点，比如开发手表机芯零件高速精密加工方案，解决的是制造业升级的卡脖子问题
• 工作室的未来规划很清晰：带徒弟、搞竞赛、攻难题、出专利，形成一个自我强化的技能创新生态系统

喜报 | 高职院校“综改”十佳学校！

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 天津轻工职业技术学院 2026-01-27
党建引领育人、产教深度融合、专业群建设、师资队伍建设、国际合作拓展 党建引领 产教融合 专业群建设 技能大赛 鲁班工坊 国际交流 智慧校园 媒体声誉 双高计划 职业教育改革 天津产业 非遗文化 校企合作 师资荣誉 保送生
核心亮点
• 荣获2025年高职院校'综改'十佳学校，媒体声誉指数爆表
• 成功获批第二期'双高计划'建设单位，光伏和模具专业群C位出道
• 技能大赛金牌数和奖牌数位列天津市第一，保送生数量全市第二
• 产业学院数量达18家，打造'产业园区+职业教育'融合新模式
• 鲁班工坊获26国60多家主流媒体报道，国际影响力拉满
特色做法
• 党建思政搞'三引领'赋能产教协同育人，成果在《天津支部生活》刊发并获高校党建论坛推广，关工委项目获批天津市教育系统重点项目
• 获批第二期'双高计划'建设单位，重点建设光伏工程技术专业群和模具设计与制造专业群，智慧校园建设成熟度评价获教育部A类校认证
• 承办2025年天津市职业院校技能大赛部分赛项及世界职业院校技能大赛总决赛排位赛国际组，学院队伍获3项金奖、2项银奖、7项铜奖，指导艾因夏姆斯大学获国际组银奖
• 与天津理工大学、天津市第一商业学校、晶澳太阳能科技股份有限公司共建智慧光伏现代产业学院，整合北辰经济技术开发区、鑫茂民营科技园等核心园区资源，形成'产业园区+职业教育'产教融合模式
• 高标准建成鲁班工坊体验馆（新馆），获批'国家国际传播重点基地项目——鲁班工坊品牌应用推广智能数字化平台项目'，迎接巴基斯坦副总理兼外交部长等上合组织成员国代表200余人次
经验总结
• 党建引领不是空话，机械工程学院'三引领'成果登上《天津支部生活》，关工委项目获批市级重点，党建论文获奖拿到手软
• 智慧校园建设获教育部A类校认证，主流媒体报道260多次，品牌传播玩得溜
• 承办世界职业院校技能大赛排位赛，指导埃及艾因夏姆斯大学拿银奖，自己队伍斩获3金2银7铜，技能育人成果丰硕
• 与天津理工大学、晶澳太阳能共建智慧光伏现代产业学院，整合北辰经开区等园区资源，技术革新项目25项，解决生产难题40多个
• 鲁班工坊体验馆新馆建成，获批国家国际传播重点基地项目，迎接巴基斯坦副总理等200多人次，教学案例入选教育部典型案例

王传龙技能大师团队：精准赋能企业技术骨干，校企共育先进制造人才

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 天津轻工职业技术学院 2025-10-21
校企合作培训与双师团队建设 产教融合 双师团队 定制培训 理实一体化 智能制造 技能提升 校企合作 区域经济服务 实战教学 技术赋能
核心亮点
• 精准对接核能装备制造企业需求，定制两大技术培训项目
• 组建企业工程师+高校教师+技能大赛选手的‘双师型’天团
• 采用‘企业现场+学校实训’双场景模式，玩转理实一体化
• 三个月培训让学员从菜鸟变大神，直接参与企业自动化改造
特色做法
• 接到培训需求后，组织专家团队深入企业生产一线，通过现场调研、岗位能力分析及技术痛点梳理，针对企业实际需求设计培训项目
• 定制卧式加工中心编程与实操培训，覆盖卧加CAM编程、五轴CAM编程、工艺优化、设备操作及零件加工全流程
• 定制设备自动化与工业网络培训，围绕工业机器人、工业物联网、智能制造单元应用、PLC控制及自动化系统集成展开
• 组建由企业工程师、高校教师及全国技能大赛获奖选手组成的‘双师型’教学团队，采用‘企业现场+学校实训’双场景模式，通过案例教学、项目驱动及设备实操进行培训
• 在卧式加工中心培训中，学员需完成从零件设计到成品加工的全流程任务，直接对接企业生产需求
经验总结
• 王传龙技能大师团队接单中核（天津）机械有限公司，为企业20余名技术骨干量身打造培训
• 深入企业一线调研，针对痛点设计卧式加工中心编程与实操、设备自动化与工业网络两大项目
• 双师团队护航，案例教学+项目驱动+设备实操，实现‘学中做、做中学’深度结合
• 培训成效显著，学员技能飙升，部分已能独立搞定复杂零件编程加工，校企合作再升级

喜报 | 时光不负赶路人，联合培养结硕果

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-10-04
联合培养本科项目、双师型教师队伍建设 联合培养 推免资格 双师型教师 职普融通 实践教学 思政育人 技能型人才 本科班 实训强化 院校合作
核心亮点
• 张艳丽同学成为学院首位获得推免资格的学生，在90余名联合培养学生中脱颖而出
• 联合培养项目始于2012年，已与多所本科院校合作，积累了13年实践经验
• 双师型教师比例达100%，团队既能教学又能攻关，课程体系以行业需求为导向
• 每学期设置不少于两周集中实训，强化学生动手能力和岗位适应力
特色做法
• 与天津职业技术师范大学等本科院校联合培养本科班，聚焦材料成型及控制工程等专业，实现职普融通
• 为本科班配备100%双师型教学团队，课程体系建设以行业需求为导向，制定契合联合培养的人才培养方案
• 每学期安排不少于两周集中实训环节，强化实践教学，提升学生动手能力和岗位适应力
• 选配懂管理、通理论、善关怀的辅导员队伍，将思想政治教育与人文关怀融入日常教育管理
经验总结
• 职普融通不是空话，天津轻工职业技术学院用13年联合培养趟出了一条路，张艳丽的推免资格就是活生生的成果
• 双师型教师100%覆盖，这帮老师不光会讲课，还能撸起袖子搞技术，学生想不优秀都难
• 集中实训每学期雷打不动两周，学生技能点直接拉满，企业见了都得竖大拇指

喜报 | 我院在2025年世界职业院校技能大赛中斩获佳绩 彰显产教融合育人成果

创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 天津轻工职业技术学院 2025-09-24
通过校企联动、产教融合，优化专业群建设，提升双师队伍能力 技能大赛 产教融合 双师队伍 专业群建设 以赛促教 校企合作 数字化转型 高技能人才 实战教学 闭环育人
核心亮点
• 在世界职业院校技能大赛中狂揽3金2银7铜，奖项覆盖多个热门赛道，秀出硬核实力
• 采用'校企联动、产教融合'模式，产业导师和专业教师联手，把企业真实难题变成参赛方案，玩转实战教学
• 依托'岗课赛证'融通育人模式，以赛促教、以赛促学，实现能力与成果双重超越，妥妥的闭环操作
特色做法
• 产业导师和专业教师组队，围绕核心岗位能力要求，共同指导学生解决企业真实技术难题，比如在机电设备安装赛道中直接应用工厂工艺
• 组织多轮专题研讨，深研赛制，持续优化项目设计，如在纺织服装赛道中反复打磨创新方案，提升团队协作
• 将竞赛项目和标准转化为教学资源，赛后立即用于课程改革，比如把金奖项目的新技术融入日常教学
经验总结
• 学院在2025年世界职业院校技能大赛中表现抢眼，共获12个奖项，涉及信息技术、纺织服装、能源动力等领域
• 备赛期间，校企紧密合作，产业导师与教师共同选题、设计、指导，将行业新技术融入训练，确保内容与标准同步
• 通过多轮专题研讨和优化项目设计，实现资源互通和技术互补，最终转化为教学资源，深化专业数字化转型

教育家精神万里行·身边的榜样 | 躬耕职教 倾心育人——天津轻工职业技术学院优秀党务工作者事迹（十七）

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-09-20
党建引领、校企合作、人才培养 党建引领 产教融合 双师队伍 技能大赛 校企合作 高就业率 思政教育 实战育人 天津特色 制造业聚焦
核心亮点
• 党支部'对标争先'，党纪学习教育和师德师风教育搞得风生水起，营造了风清气正的政治环境。
• '双带头人'培育工程玩得溜，青年博士和技能大师当支部书记，1个党支部入选天津市'强国行'专项行动，党员发展超20名，积极分子上百。
• 党建+专业建设模式加持下，学生在世界职业院校技能大赛夺金，教师团队获天津市三八红旗集体，双高申报材料高质量完成。
• 校企合作引入天津岐塑科技，'匠心社'社团活动以企业项目为主题，'技能导师+思政导师'双轨培养，学生奖学金拿到手软，就业率95%以上。
特色做法
• 推动党支部'对标争先'，开展党纪和中央八项规定学习教育，加强党员理想信念教育，确保与党中央一致。
• 优化支部设置，完成两个党支部换届选举，选拔青年博士和技能大师任书记，实施'双带头人'培育工程。
• 组织党员教师牵头技能比赛和科研课题，机械工程学院学生在2024年世界职业院校技能大赛获金牌，模具设计与制造教师团队获天津市三八红旗集体。
• 引入天津岐塑科技有限公司入校开展真实生产，建立'匠心社'社团，以企业项目为主题活动，实施'技能导师+思政导师'双轨培养机制。
• 带头访企拓岗近40余家，近两年毕业生去向落实率95%以上，学生获国家和天津市奖学金。
经验总结
• 党建不是虚的，直接挂钩专业建设和人才培养，比如党员教师牵头技能比赛和科研，效果杠杠的。
• 校企合作玩真的，企业入校生产，社团活动结合实战，双导师机制提升学生技能和素养。
• 意识形态工作抓得紧，每月研判会议，统战工作到位，统一教师思想基础。

逐梦教坛启新程 | 学院2025年新入职教师培训圆满举办

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-09-08
新教师培训与队伍建设 新教师培训 师德师风建设 产教融合 数字化教学 职教创新 榜样引领 政策结合 轻工特色 实战导向 信息素养提升
核心亮点
• 为期一个半月的系统培训，覆盖思想政治、师德师风、教学研究等多维度，确保新教师快速融入
• 邀请职能部门和优秀教师代表进行专题分享，结合实战经验，提升培训实效性
• 融入数字化平台使用培训，如智慧职教云，增强教师信息素养和教学创新能力
• 结班仪式采用新汇报方式，新教师分享学习体会，专家精准点评，促进持续改进
特色做法
• 院长李云梅以'赓续职教初心'开讲，用学院发展故事和总书记论述激发新教师使命感，避免空谈理论
• 校企合作部部长白洁作'构建产教融合生态'报告，具体介绍如何与企业对接，解决学生实习就业痛点
• 国际交流部部长王娟分享'多平台构建'模式，探索职业教育国际合作，但未提具体国外项目，暂不属典型案例
• 教务部副部长马绪鹏讲解'数字赋能教育教学改革'，演示如何利用数字化工具提升课堂互动和效率
• 结班时新教师汇报学习成果，专家章建新等现场点评，直指不足如表达不够精准，建议加强实践锻炼
经验总结
• 培训主题聚焦'入职适岗'和'成长发展'，院长亲自讲授'入职第一课'，强调职教初心和产教融合
• 专题报告涵盖师德师风、廉洁从教、校企合作、国际交流、数字教学等，内容全面且接地气
• 优秀教师分享大赛经验和课程实践，如世界技能大赛备赛、课程思政案例，提供可复制模板
• 使用国家级平台进行信息素养提升，结合暑假研修，强化终身学习理念

教育家精神万里行·身边的榜样 | 躬耕职教 倾心育人——天津轻工职业技术学院优秀共产党员事迹（二）

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-08-02
产教融合与师资队伍建设 新能源风电专业 产教融合 实践教学 师资队伍建设 校企协同 教学成果奖
核心亮点
• 王欣同志在新能源风电专业建设中展现出扎实的行业素养
• 推动教学资源与产业实践深度融合，构建多元化的实践育人场景
• 指导学生参赛屡获佳绩，助力学生成长为行业技术能手
特色做法
• 主持风电专业实训室建设，从设备选型到功能布局都反复论证，搭建贴合行业实景的实践教学平台
• 参与国家级新能源类专业教学资源库、高水平示范校国际化专业建设等重点项目
• 开发“风力发电设备及电网自动化”专业国际化教学标准
经验总结
• 王欣同志以深耕不辍的专业钻研和匠心育人的职教情怀，在新能源风电专业建设中锐意进取
• 积极探索校企协同模式，推动教学资源与产业实践深度融合
• 在教学科研领域屡获佳绩，展现出深厚的教学功底与科研素养

教育家精神万里行·身边的榜样 | 躬耕职教 倾心育人——天津轻工职业技术学院优秀共产党员事迹（一）

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 天津轻工职业技术学院 2025-07-31
技能引领与教育教学深度融合 技能大师 产教融合 模具技术 智能制造 国际认证 技能大赛 党建+技术
核心亮点
• 荣获中国模具行业最高荣誉“精模奖”一等奖
• 培养国际认证高技能人才23名
• 学生团队在2024世界职业院校技能大赛中斩获金奖
特色做法
• 创造性引入模具保护与在线实时检测双系统
• 组建跨校企创新团队，开发模块化实训案例4套
• 依托“党建+技术攻关”机制，解决企业生产线技术难题
经验总结
• 王称同志通过技能大师工作室，将技能创新与教育教学深度融合
• 开发“智能在线检测棘爪拨片高速精密级进模具”，提升零件生产合格率至99.6%
• 带领团队完成精密模具智能制造产教融合基地一期建设

喜报 | 我院学生在中华人民共和国第三届职业技能大赛机械行业选拔赛中斩获佳绩

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 天津轻工职业技术学院 2025-06-23
人才培养与专业建设 职业技能大赛 增材制造 双师型教师 工程创新班 产教融合 智能制造 人才培养
核心亮点
• 田建琪同学在全国职业技能大赛中荣获三等奖
• 学校构建了特色鲜明的人才培养体系
• 与瑞士GF等行业龙头企业深度合作
特色做法
• 实施'师徒制'培养模式，由国家级技能大师和博士团队提供指导
• 采用'项目引领、竞赛驱动'的教学方式，增强学生实战经验
• 与行业龙头企业合作开发课程标准，深化产教融合
经验总结
• 学校通过'以赛促教、以赛促学'提升学生专业技能
• 打造由国家级技能大师领衔的'双师型'教学队伍
• 开设'工程创新班'，将企业真实项目和技能竞赛标准融入教学
• 投资建设现代化实训场所，配备先进仪器

轻工新闻 | 深化产教融合 共育时代工匠——李云梅院长带队赴天津汽车模具股份有限公司调研

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 天津轻工职业技术学院 2025-05-28
深化产教融合、校企合作 产教融合 校企合作 智能制造 人才培养 实践教学 双导师制 现场工程师 高技能人才
核心亮点
• 深化校企协同育人，共绘人才培养新蓝图
• 共育时代工匠，创新人才培养模式
• 情系学子成长，共话职业发展
特色做法
• 学院院长带队赴企业调研，慰问在企就业毕业生，深化校企关系。
• 企业展示“现场工程师班”学员培养历程，介绍培养模式及人文关怀举措。
• 校企共同构建基于岗位能力的课程标准体系，联合开发模块化课程资源，完善选拔培养机制。
• 学院团队深入企业智能化生产一线，考察核心岗位工作场景，与技术专家交流。
• 看望在企工作的毕业生代表，了解职业发展情况，毕业生反馈实践锻炼快速实现角色转变。
经验总结
• 天津轻工职业技术学院与天津汽车模具股份有限公司深化合作，共同培养智能制造产业人才。
• 通过“理论-实践-创新”三阶段递进式培养模式及特色人文关怀举措，提升学生实践能力和创新意识。
• 校企双方将依托真实生产项目和技术平台，深化“现场工程师”培养模式改革，实现“入学即入岗、毕业即就业”的人才培养目标。

职业教育活动周 天津技能周 | 学院开展劳模工匠进校园活动

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 天津轻工职业技术学院 2025-05-20
校企合作与工匠精神传承 工匠精神 校企合作 双师队伍 技术创新 教材开发 职业教育
核心亮点
• 邀请全国劳动模范张世军进校园，分享工匠精神
• 深化与核工业理化工程研究院的校企合作
• 颁发企业导师聘书，共同开发教材
特色做法
• 张世军大师的讲座以“两弹一星”精神为切入点，生动讲述个人成长与核工业发展历程
• 学院与核理化院在技术创新、科技赋能等方面开展深入合作
• 颁发企业导师聘书并赠送共同编写的教材，强化双师队伍
经验总结
• 通过劳模工匠进校园活动，直接传递工匠精神给学生
• 校企合作不仅停留在表面，而是深入到技术创新和人才培养
• 双师队伍建设通过实际合作项目加强