天津轻工职业技术学院出席首届新形态优质教材赋能职业教育出海发展大会 党委书记李云梅发表专题报告 副院长姚嵩参与共同体启动...

开发优质新形态教材,拓展国际交流与合作 天津轻工职业技术学院 2026-01-23
教材国际化开发与推广 职教出海 双语教材 鲁班工坊 教材国际化 EPIP理念 数字化资源 产教融合 绿色技能 文化互鉴 揭榜挂帅 轻工智慧 实践导向 项目式学习 标准共建
核心亮点
参加首届'新形态优质教材赋能职教出海发展大会',展示国际化教材成果
参与启动'职业教育新形态教材出海共同体'低碳领域方阵,推动绿色技能教材出海
党委书记分享鲁班工坊双语教材建设经验,以埃及项目为案例
展出17部鲁班工坊双语教材和3部双语专著,涉及数控、新能源等专业
响应'2026年全国高水平职教出海案例'征集,深化教材研究与推广
特色做法
在'职业教育新形态教材出海共同体'低碳领域方阵启动仪式上,副院长姚嵩代表学院参与启动,聚焦绿色技能教材国际化
党委书记李云梅作《技术赋能·文化互鉴:鲁班工坊双语教材出海实践与思考》报告,以埃及鲁班工坊为背景,详解双语教材开发路径
基于EPIP工程实践创新理念,以真实生产项目为载体,开发《数控加工技术》等教材,整合虚拟仿真、双语微课等数字化资源
在教材成果展上,集中展出17部已投入应用的鲁班工坊双语教材及三部双语专著,覆盖数控技术、新能源等领域
响应《关于征集职业教育'2026年全国高水平职教出海案例'的通知》,由教务部门牵头,通过'揭榜挂帅'机制系统梳理教材开发经验
经验总结
学院通过参加行业大会和启动方阵,将教材开发与'职教出海'战略深度绑定,玩转国际化赛道
以鲁班工坊为支点,用双语教材撬动海外市场,把EPIP工程实践创新理念打包成'知识产品'出海
教材开发不是闭门造车,而是基于真实生产项目进行工程化重构,让理论长在实践的土壤里
数字化资源(如虚拟仿真、双语微课)和多元评价机制成为教材标配,打造'沉浸式学习体验包'
通过'揭榜挂帅'机制推动教材成果转化,让教务、科研、国际交流部门协同作战,形成'教材出海流水线'

机械行业职业教育课程开发中心(精密模具领域)与产教融合数字资源研发基地(新能源装备领域)成立大会在我院举行

创新产教融合机制,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,构建数字化教学新生态 天津轻工职业技术学院 2025-12-11
产教协同平台建设、课程教材资源开发、数字化教学创新 产教融合平台 课程开发中心 数字资源基地 精密模具 新能源装备 行业标准对接 实训基地展示 教材共建 机械行业 数字化转型 鲁班工坊 双高建设典型案例 资源垂直开发 出版协同 领域聚焦
核心亮点
行业大佬亲自下场,机械工业教育发展中心牵头成立两大平台,精准聚焦精密模具和新能源装备两大硬核领域
课程开发中心+数字资源基地双轮驱动,从内容到技术全链条打通,玩转产教融合新范式
现场参观鲁班工坊和产教融合基地,让理论研讨接地气,实训条件直接秀肌肉
出版社、院校、企业三方同台飙戏,教材建设思路直接对接行业最新需求
特色做法
成立机械行业职业教育课程开发中心(精密模具领域),专门针对模具行业开发标准化课程体系,解决课程内容滞后于技术发展的问题
设立机械行业产教融合数字资源研发基地(新能源装备领域),聚焦新能源领域开发数字化教学资源,应对行业数字化转型的人才需求
组织职业院校课程与教材高质量发展研讨会,邀请常州机电职业技术学院分享数字孪生课程建设经验,促进院校间的实践交流
安排参观精密模具与智能制造产教融合基地、新能源技术产教融合基地,让参会代表实地考察实训设备与产教融合成果
机械工业出版社职业教育分社副社长现场分享“新双高”背景下的教材建设案例,推动教材内容与行业标准深度绑定
经验总结
行业主导的产教融合平台建设模式:机械工业教育发展中心作为行业组织,牵头成立课程开发中心和数字资源基地,实现行业标准与教学内容的无缝对接
领域聚焦的资源开发策略:精准选择精密模具和新能源装备两个高成长性领域,避免资源分散,打造深度垂直的专业生态
实训基地的展示与转化功能:通过实地参观产教融合基地,将学校的硬件实力转化为课程开发的直观参考,实现教学资源的生产性转化
教材建设的行业出版协同:机械工业出版社直接参与教材建设研讨,确保教材内容与行业技术发展同频共振

轻工2024巡礼丨教务部2024年度工作盘点

拓展国际交流与合作,打造高水平专业群,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材 天津轻工职业技术学院 2025-01-27
专业建设与教学改革 产教融合 在线精品课程 新形态教材 教育联盟 国际技能大赛 专业建设 教学改革
核心亮点
对接天津市‘1+3+4’现代工业产业体系建设,优化专业设置
获批国家级在线精品课程和市级职业教育在线精品课程
开发项目化、任务式、模块化新形态教材
牵头成立京津冀职业教育教材教法研究基地联盟
在世界职业院校技能大赛中获得优异成绩
特色做法
模具设计与制造、光伏工程技术两个‘双高’专业群带动其他专业群建设
《机械制造基础》课程获批国家级在线精品课程
开发基于实际生产工作过程的新形态教材及数字化教材
牵头成立京津冀职业教育教材教法研究基地联盟
组织参加2024年世界职业院校技能大赛并获得冠军
经验总结
学院通过对接产业需求优化专业设置,展现了产教融合的深度实践
在线精品课程的获批标志着课程建设的高质量发展
新形态教材的开发体现了教学内容的创新和实用性
教材教法研究基地联盟的成立促进了区域教育资源的共享与合作
国际技能大赛的优异成绩展示了学院教育的国际竞争力