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威海市“全过程造价咨询人才培育流动站”授牌仪式在我校举行

创新产教融合机制 威海职业学院 2025-09-26
通过建立人才培育流动站和八方合作协议，深化政校企行合作 产教融合 人才培育流动站 政校企合作 建筑行业 全过程造价 威海特色 实体化实践 创新机制
核心亮点
• 八方合作协议签署，涵盖政府、协会、企业等多方力量，形成协同育人矩阵
• 授牌仪式打造'流动站'，让人才培育从课堂走向工地，实现无缝对接
• 活动聚焦全过程造价咨询，精准打击行业人才痛点，避免'大锅饭'式培养
特色做法
• 直接与13家本地建筑行业单位联手，设立'人才培育流动站'，把学生送到企业一线实战，避免纸上谈兵
• 八方签约包括政府局、协会、公司等，形成'铁三角'合作，确保政策、资源、需求精准匹配
• 聚焦'全过程造价咨询'细分领域，针对威海建筑产业升级需求，定制化培养人才，不搞泛泛而谈
经验总结
• 9月25日，威海职业学院举办'全过程造价咨询人才培育流动站'授牌仪式，13家企事业单位参与
• 威海市建筑工程服务中心主任张晓华致辞，强调这是深化产教融合、破解人才难题的关键举措
• 签署八方合作协议，涉及政校企行多方，作为全国装配式建筑产教融合共同体的实体化实践
• 为建筑、施工、咨询企业授牌'流动站'，促进教育链、人才链、产业链、创新链融合
来源: 威海职业学院
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我校教师团队成功获评 “国家级职业教育教师教学创新团队”

建设高水平双师队伍,拓展国际交流与合作 威海职业学院 2025-09-15
教师团队建设与国际化合作 双师队伍建设 产教融合 国际化合作 教学创新 典型案例 新基建 一带一路 职教改革 权威认可 幽默学习
核心亮点
• 装配式建筑工程技术专业教师团队获评国家级创新团队，权威认可
• 三年建设成果显著，形成校-省-国家三级团队体系
• 深化产教融合，牵头成立全国产教融合共同体
• 国际化合作拓展，与芬兰高校合作并在非洲设立培训基地
• 教学改革成果丰硕，获多项奖项和专利
特色做法
• 真岗实做锻造'双师型'教师，通过校企协同育人和共建培训基地
• 联合企业与院校成立全国装配式建筑产教融合共同体，共享资源
• 与芬兰坦佩雷应用科学大学合作，引进国际课程并升级本土教学
• 在非洲设立首家'班・墨学院'，共建海外培训基地，输出职教模式
• 团队建设注重整体提升和辐射引领，形成可复制的三级体系经验
经验总结
• 团队秉持'共建共享、协同创新'宗旨，聚焦新基建人才培养
• 经验被教育部选为典型案例，推广30余次，带动校内8个省级团队
• 校企联合实施师资培养，培育国家级和省级名师，主持科研项目
• 与国外高校合作推动课程国际化，响应'一带一路'倡议设立海外学院
• 获教学成果奖6项，建成省级以上课程14门，指导学生获奖82项
来源: 威海职业学院
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党委书记李耀华在中国高等教育学会主办的“中非高校百校合作计划...

拓展国际交流与合作 威海职业学院 2025-05-30
国际教育合作与交流 国际教育合作 职业教育输出 中非合作 数字化教育 创新培养模式
核心亮点
• 作为全国高职院校唯一代表参与‘中非高校百校合作计划’
• 赞比亚-‘班・墨学院’项目入选中赞建交60周年成果展
• 创新‘1+1+1’培养模式，实现‘招生即招工、毕业即就业’
特色做法
• 聚焦建筑工程领域，创新培养模式，实现教育与就业无缝对接
• 利用数字教育平台，提升教育资源的可及性和灵活性
• 与非洲国家高校洽谈合作，复制成功经验
经验总结
• 威海职业学院通过‘班・墨学院’项目，成功将中国职业教育模式输出到非洲
• 项目采用‘中文+技能’双轨教学，结合‘政校行企’四维联动，提升教育实效
• 通过‘标准+数字’双轮驱动，推动职业技能证书跨国互认
来源: 威海职业学院
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全国装配式建筑产教融合共同体第一届理事会第二次会议在我校成功...

打造高水平专业群,创新产教融合机制 威海职业学院 2025-04-28
产教融合与专业建设 产教融合 专业建设 校企合作 装配式建筑 共同体模式 人才培养
核心亮点
• 成功举办全国装配式建筑产教融合共同体第一届理事会第二次会议
• 联合牵头成立全国装配式建筑产教融合共同体，成员单位覆盖19个省份
• 成立城市更新与智能建造产业学院等多个校企合作项目
特色做法
• 与中国建设劳动学会、山东万斯达建筑科技股份有限公司、山东大学等联合牵头成立全国装配式建筑产教融合共同体
• 举办专题会议，邀请行业专家、学者分享装配式建筑技术创新、专业建设等主题报告
• 成立城市更新与智能建造产业学院、万斯达企业学院、威建企业学院等校企合作项目
经验总结
• 威海职业学院在装配式建筑领域的产教融合方面取得了显著成果
• 通过共同体模式，有效整合了行业资源，促进了教育与实践的结合
• 校企合作项目的成立，为专业建设和人才培养提供了新的平台
来源: 威海职业学院
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