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【喜讯】学校获批10个职业本科专业3个自治区级高水平专业群

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群 宁夏职业技术大学 2026-03-10
专业群建设与产教融合 专业群建设 产教融合 错位竞争 梯队发展 国际交流 动态调整 产业学院 现场工程师 就业率高 宁夏特色 职业教育升格 一带一路合作
核心亮点
• 新增10个本科专业，本科专业累计达15个，基本实现二级院系本科专业全覆盖
• 机电一体化技术专业群获批国家级高水平专业群，畜牧兽医、健康管理、现代物流管理等3个专业群获批自治区级高水平专业群
• 形成“1个国家级、3个自治区级、7个校级”高水平专业群建设体系，三级梯队格局全面成型
• 毕业生就业率连续五年保持在94%以上，用人单位满意度达96%
• 与乌兹别克斯坦国立大学签署合作备忘录，拓展国际交流
特色做法
• 专业设置玩“错位竞争”：不搞大而全，而是精准锚定自治区高端装备、现代化工、特色农业、生物医药、健康养老、现代服务业、数字经济、文化旅游等产业需求，每个专业都像定制西装一样贴合产业
• 专业群建设搞“三级火箭”：国家级专业群打头阵，自治区级专业群做中坚，校级专业群打基础，形成“1+3+7”梯队格局，从点状突破升级为体系化布局
• 产教融合玩“深度捆绑”：与行业龙头企业共建智慧物流、智能制造等自治区级产业学院，打造教学、实训、研发、培训一体化基地，推进1个国家级、2个自治区级现场工程师专项培养计划，覆盖学生1200余人
• 国际交流迈出“一小步”：与乌兹别克斯坦国立大学签署合作备忘录，虽然只是备忘录，但这是学校升格后国际化的破冰之举
经验总结
• 专业布局精准对接产业，错位发展显特色：15个本科专业精准锚定自治区产业发展需求，实现“专业链”与“产业链”深度耦合
• 集群发展三级梯队成型，稳居全区首位：获批数量稳居全区职业院校首位，为专业建设高质量发展筑牢“四梁八柱”
• 产教融合同频共振产业，释放育人新效能：建立专业动态调整机制，近三年撤销或停招滞后专业19个，推进“岗课赛证”综合育人
• 示范引领锚定一流目标，书写职教新篇章：学校升格为宁夏职业技术大学，与乌兹别克斯坦国立大学签署合作备忘录

赋能“双高”建设 拓宽国际视野——学校举办外籍专家进校园活动

拓展国际交流与合作 宁夏职业技术大学 2025-12-31
邀请外籍专家进校园开展多元形式交流活动 外籍专家 国际合作 智能制造 机电一体化 课程开发 实训教学 研讨会 双高建设 国际化办学 产教融合 师资培训 学术视野
核心亮点
• 邀请两位不同领域的外籍专家（教育领导力/课程开发专家和智能制造/机电一体化专家）
• 采用“专题讲座+核心议题研讨会+沉浸式课堂授课”的多元形式
• 将企业真实案例与先进技术融入实训教学
• 聚焦“职业院校国际化路径”“智能制造专业建设”等核心议题
特色做法
• 12月29日，工业工程学院联合就业与合作交流处、组织人事部举办外籍专家进校园系列活动
• 特邀温州肯恩大学穆罕默德・诺曼博士（课程开发与评估领域专家）和亚龙智能装备集团优瑞博士（智能制造与机电一体化领域专家）来校交流
• 活动采用“专题讲座+核心议题研讨会+沉浸式课堂授课”的多元形式
• 优瑞博士在竞新楼PLC实训室和现代电气控制实训室开展以“解决工业任务PLC技术方面的实践培训”为主题的沉浸式授课
• 教师研讨会上，两位专家与学校教师围绕“职业院校国际化路径”“智能制造专业建设”“国际学术合作与高水平论文发表”等核心议题展开对话
经验总结
• 学校联合工业工程学院、就业与合作交流处、组织人事部三部门搞了个“外籍专家进校园”活动，这波操作666
• 请来了温州肯恩大学的穆罕默德・诺曼博士和亚龙智能装备集团的优瑞博士，一个搞课程开发评估，一个搞智能制造，双管齐下
• 上午搞专题讲座，下午玩沉浸式授课+研讨会，形式多样不枯燥
• 优瑞博士在实训室直接上“解决工业任务PLC技术方面的实践培训”，把企业真实案例搬进课堂，这波实训接地气
• 研讨会聚焦国际化路径、专业建设、论文发表等硬核话题，老师们和专家面对面“华山论剑”

学校EPIP教师教育教学能力提升专题高研班在津举办

拓展国际交流与合作 宁夏职业技术大学 2025-10-23
依托国际先进职教模式开展教师能力提升培训 国际职教合作 教师能力提升 EPIP模式 机电专业群 混合式培训 文化输出 新双高建设 产教融合 教育国际化
核心亮点
• 与亚非欧美四大洲22个国家共建32个EPIP教学中心，国际影响力杠杠的
• 采用'线上+线下'混合研修模式，10天密集培训，效率拉满
• 聚焦机电一体化专业群骨干教师，精准赋能'新双高'建设核心力量
特色做法
• 依托EPIP国际网络，组织17名机电专业群骨干教师赴天津参加专题高研班
• 设置10天培训周期，其中4天线上学习+6天线下研修，灵活安排不耽误教学
• 通过案例教学和现场教学，让教师亲身体验EPIP模式的操作要领和教育逻辑
• 要求教师将天津经验转化为具体行动，推动学校国际化职教品牌建设
经验总结
• EPIP教学模式作为中国特色职教创新成果，已出海到22国，这波文化输出很到位
• 副校长亲自带队提要求：空杯心态学理念、问题导向找方法、学徒精神搞转化——职场黑话三连击
• 培训内容涵盖专家讲座、案例教学、现场教学，全方位打造教师'国际范儿'

学校开展外籍专家进校园活动

拓展国际交流与合作 宁夏职业技术大学 2025-06-25
国际交流与合作 一带一路 国际交流 跨境电商 外籍专家 校企合作 数字经济 人才培养
核心亮点
• 积极响应国家‘一带一路’倡议，深化与阿拉伯国家在教育及经贸领域的合作
• 举办‘外籍专家进校园活动’，聚焦跨境电商前沿策略与实战案例分享
• 外籍专家Essam博士分享《中东市场跨境电商的机遇》主题讲座
• 智慧宫国际文化传播集团有限公司董事长张时荣作《‘一带一路’背景下中阿商贸与数字经济新趋势》主题报告
• 商学院副院长王庆锋分享《面向‘一带一路’数字经济人才培养的路径与实践》
特色做法
• 邀请外籍专家进校园，直接与国际专家深度对话
• 聚焦跨境电商领域，结合实战案例进行分享
• 通过讲座和报告形式，深入剖析中东市场跨境电商的发展现状和机遇
• 开展交流研讨环节，促进师生与专家的互动
经验总结
• 活动以‘数字丝路・跨境领航’为主题，旨在拓宽师生国际视野，探索校企合作新路径
• 外籍专家对学校的实践教学模式给予高度评价
• 师生们围绕跨境电商运营策略、未来人才培养方向、校企深度合作模式等热点问题踊跃提问