安徽第二医学院2026年高层次人才招聘公告

建设高水平双师队伍 安徽医学高等专科学校 2026-04-02
高层次人才引进与培养 高层次人才引进 双师队伍建设 医学专业群 产教融合 招聘流程优化 年龄梯度管理 临床教学结合 科研平台支撑 数据化筛选 政策制度化 地域特色 长期招聘策略
核心亮点
精准定位医学领域,招聘岗位覆盖基础医学、临床医学、药学、护理、人工智能等前沿方向,紧跟医疗健康产业发展趋势。
采用分类引进策略,明确领军人才、优秀高级职称人员、A/B类博士等类别,匹配不同待遇和条件,实现人才梯队建设。
招聘流程严谨,包括网上报名、资格审查、专业测试(试讲+综合答辩)、体检考察等环节,确保人才质量。
结合学校直属附属医院和科研平台(如安徽省医学科学研究院),为人才提供临床实践和科研支撑,强化“双师”能力。
特色做法
招聘公告直接挂钩学校“双高”身份,明确岗位服务于中国特色高水平专业群(医学类),避免人才引进与建设目标脱节。
在资格条件中嵌入“本科专业须为中药学”等具体限制,确保人才与学校现有专业体系无缝对接,减少培养成本。
设置“38周岁以下”年龄门槛,但对优秀高级职称人员放宽至45周岁,平衡年轻化与经验积累,防止人才断层。
利用直属附属医院(安徽省第二人民医院)作为教学实践基地,招聘岗位如内科学、眼科学等直接关联医院临床重点专科,实现“医教协同”。
招聘流程要求提供学信网验证报告和文章检索报告(含中科院分区),用数据化手段筛选学术硬实力,避免“纸上谈兵”。
经验总结
安徽第二医学院作为国家“双高计划”建设单位,通过2026年度高层次人才招聘,聚焦医学专业群建设,引进20名博士或副高以上人才。
招聘岗位涉及人体解剖学、药理学、人工智能等18个专业领域,强调本科背景和业绩条件,如要求执业医师资格证或特定研究方向。
学校依托《高层次人才引进与管理办法》,提供差异化待遇,并设置长期招聘窗口(至2026年底),灵活吸引人才。
专业测试采用试讲和综合答辩,评估教学与科研能力,外聘考官占比高,确保选拔公正性。

护理学院一站式学生社区开展 “筝舞春日,创意绘梦”风筝涂鸦放飞活动

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2026-04-01
心理健康教育与美育实践融合 心理健康教育 美育实践 户外活动 专业文化融合 小组协作 压力释放 护理特色 春季活动 学生互动 创意设计
核心亮点
将心理健康教育融入户外美育活动,让学生在动手创作中释放压力
结合护理专业特色,将南丁格尔形象、医疗符号等元素融入风筝设计
通过小组协作形式促进同学交流,增强班级凝聚力
以“筝舞春日,创意绘梦”为主题,营造轻松愉悦的校园氛围
特色做法
选在初春三月户外开展活动,借春风、绘纸鸢,利用自然环境缓解学业压力
要求学生在风筝上绘制南丁格尔形象、医疗符号、爱心等医护元素,强化专业认同
设置小组协作环节,同学们在默契配合、畅聊欢笑中完成创作,促进人际互动
活动结束后组织放飞环节,让亲手制作的风筝迎风而上,增强成就感和愉悦体验
将活动主题定为“筝舞春日,创意绘梦”,用诗意的语言吸引学生参与
经验总结
护理学院在2026年3月29日举办风筝涂鸦活动,将心理健康教育与美育实践、专业文化相融合
活动以小组为单位进行,同学们在调色、勾勒、涂色过程中舒缓情绪、释放灵感
风筝设计融入医护元素和春日意象,既体现专业特色又展现积极心态
活动结束后同学们在操场放飞风筝,在奔跑嬉戏中放飞心情和对未来的期许

深耕儿科护理教学 深化岗课协同育人 护理学院开展《儿童护理》集体备课与教学研讨活动

建设一流核心课程 安徽医学高等专科学校 2026-03-31
课程内容优化与教学改革 校院协同 岗课融合 临床实践 教学改革 儿科护理 实训优化 案例驱动 职业胜任力 课程建设 护理教育
核心亮点
校院协同,临床专家直接参与课程设计,打破理论教学与临床实践的壁垒
聚焦儿科岗位真实需求,以提升学生职业胜任力为核心目标,直击教学痛点
采用案例驱动、情景模拟等多元化教学方法,强化实训的临床实用性
特色做法
组织《儿童护理》课程组教师与临床外聘儿科护理专家集体备课,直接对接临床需求
围绕儿童消化、呼吸、循环、泌尿系统四大模块,基于真实病例讨论疾病特点和护理要点
外聘专家分享病情观察、操作规范、风险防控等临床经验,针对教学疑难点提出改进建议
在综合实训研讨中,聚焦新生儿沐浴、蓝光护理等关键内容,优化实训案例和任务设计
采用案例驱动、情景模拟、分组实操、多元点评等方法,强化操作规范性和临床实用性
建立校院合作教研机制,持续深化教学改革,提升课程质量和学生职业素养
经验总结
护理学院通过集体备课,邀请临床一线儿科护理专家参与《儿童护理》课程研讨,优化教学内容
活动围绕儿童四大核心系统疾病,结合真实病例,分享护理要点和教学改进建议
在综合实训环节,专家指导关键操作如新生儿沐浴、蓝光护理,提升实训质量
采用案例驱动、分组实操等方法,统一教学标准,推动岗课融合

广聚英才 共话发展 护理学院举行第二轮高层次人才面对面交流会

建设高水平双师队伍 安徽医学高等专科学校 2026-03-31
高层次人才引进与面谈机制 人才引进 博士招聘 护理学科 面对面交流 精准适配 党政班子参与 科研规划 临床转化 学科建设 春季招聘 双向选择 人才发展全链条 高层次人才 师资建设 学术路演
核心亮点
举办第二轮高层次人才面对面交流会,精准对接5名护理专业博士
学院党政班子全员参与,现场氛围严谨有序又融洽
全面考察科研实绩、创新能力与发展潜质,坚持'以才为先、择优选聘、精准适配'原则
系统介绍学院学科平台、科研支撑、人才保障等政策,实现双向精准对接
特色做法
专门举办'高层次人才面对面交流会'这种集中面谈形式,5名博士候选人同场竞技,提高选拔效率
面谈内容设计全面:既要看个人学术成长历程,又要考察近年科研实绩与核心成果,还要听未来科研规划
采用'双向精准对接'模式:博士们结合学院学科布局阐述发展规划,学院详细介绍平台政策保障
学院党政班子全员参与面谈,书记、两位副院长、实习就业负责人共同把关,体现对人才引进的高度重视
面谈后明确下一步计划:持续锚定人才引育核心任务,完善人才发展全链条机制,形成长效机制
经验总结
护理学院在新桥校区护理楼党员活动室搞了场'博士相亲会',5位护理专业博士轮番上阵展示自己的学术肌肉
这不是普通面试,而是'高层次人才面对面交流会',学院书记、两位副院长、实习就业负责人四大金刚坐镇
博士们不仅要汇报学术成长史,还得拿出科研项目、高水平论文、临床转化等硬核成果,现场堪比学术路演
学院领导不光听汇报,还主动介绍家底——学科平台、科研支撑、教学发展、人才保障政策全盘托出
这场面谈严格对标学校高层次人才招聘部署,目标是'科学引才、精准育才、用心留才',人才引进也要讲究精准打击

白城医学高等专科学校一行来校调研交流

拓展国际交流与合作 安徽医学高等专科学校 2026-03-27
国内院校间交流互访 院校交流 医学教育 实训考察 人才培养 跨省合作 校长带队 实地调研 应用型人才 专科院校 升本经验
核心亮点
跨省医学专科院校交流互访
实地考察实验实训中心建设
聚焦应用型医学人才培养体系建设
特色做法
校长亲自带队跨省调研,规格够高,诚意满满
座谈会后直接杀到实验实训中心现场观摩,不走马观花
护理学院、基础医学院、临床医学院负责人齐上阵,专业对口交流
聚焦'应用型医学人才培养'这个硬核话题,不搞虚的
经验总结
白城医专校长带队来安徽第二医学院调研交流
双方围绕应用型医学人才培养进行座谈
实地考察实验实训平台建设情况
教务处及多个学院负责人参与交流

护理学院召开树立和践行正确政绩观学习教育部署会暨党支部书记例会

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2026-03-25
党建引领与师德师风建设 党建引领 师德师风 政绩观教育 师生服务 专业特色党建 高职院校党建创新 立德树人实践 护理专业建设
核心亮点
通过党总支扩大会议部署政绩观学习教育,将党建工作与立德树人深度融合
创新开展'院长书记有约''教师党员面对面'活动,常态化服务师生需求
结合专业特色开展'我为群众办实事'活动,推动学习教育见行见效
特色做法
学院领导班子成员作为重点,紧扣'立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干'总要求,统筹学习研讨、查摆问题、整改整治
通过'院长书记有约''教师党员面对面'活动,直接对接师生需求,做好学生服务工作,营造'接地气'的党建氛围
各教师党支部结合护理专业特色,开展'我为群众办实事'活动,比如组织健康义诊、护理知识普及等,让党建活动'专业对口'
经验总结
护理学院召开党总支扩大会议,部署树立和践行正确政绩观学习教育,强调将政绩观与立德树人根本任务结合,融入师德师风建设全过程
会议提出通过'三会一课'、主题党日等形式确保学习教育全覆盖,并践行'开门教育',服务师生需求
学院将常态化推进'院长书记有约''教师党员面对面'活动,各支部结合专业特色开展'我为群众办实事'活动

护理学院带着学生“访企拓岗”,打好就业工作“精准牌”

创新产教融合机制 安徽医学高等专科学校 2026-03-24
校企协同育人 校企合作 就业服务 实地参观 护理专业 招聘宣讲 产教融合 高质量就业 应用型人才 医疗健康 上海企业合作
核心亮点
点对点送学生到企业实地参加招聘宣讲,打破校园与行业信息壁垒
当场就有10名毕业生表达签约意向,就业转化效率高
通过实地参观、文化展示等方式沉浸式感受职场环境
与企业达成下一步合作意向,建立长效合作机制
特色做法
组织学生“点对点”送到企业实地参加招聘宣讲,由学院领导亲自带队
安排学生深入临床一线实地查看医院诊疗环境和护理工作场景
让学生直接了解就业后可享受的薪资待遇和福利(如提供住宿)
通过企业宣讲、文化展示、实地参观等多种形式让学生沉浸式感受企业实力
经验总结
护理学院直接把2026届毕业生送到上海泰康口腔参加招聘宣讲,这种“送货上门”式就业服务很接地气
学生不仅听了企业宣讲,还实地参观了上海泰康保险大厦和淞耀医院,真正做到了“眼见为实”
活动结束后当场就有10名学生表达签约意向,说明这种深度对接模式确实有效
学院负责人与企业还达成了下一步合作意向,这不是一次性的活动,而是长期合作的开始

护理学院赴杭访企拓岗 深化校企合作护航学生就业

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 安徽医学高等专科学校 2026-03-20
校企合作与实训基地建设 校企合作 访企拓岗 实训基地 人才培养 就业服务 护理专业 行业对接 精准对接 协同育人 订单式培养 就业绿色通道 看望学子 职业发展 杭州 贝康国际 杭州艺星 数字家庭护理 医美行业 亚运会供应商 优质就业
核心亮点
精准对接行业龙头,走访贝康国际(全球领先数字家庭护理品牌)和杭州艺星(杭州亚运会官方美容健康服务供应商)
深入洽谈校企合作,围绕人才培养、实习基地共建、订单式培养等展开交流
看望就业学子,了解工作生活情况,鼓励精进专业、深耕岗位
为后续深化合作、实现资源共享、优势互补奠定基础
特色做法
主动出击,副院长带队实地走访行业龙头,精准对接护理专业就业岗位
深入洽谈,围绕人才培养、实习基地共建、订单式培养等展开交流,企业高度认可学院人才培养质量
达成共识,双方就共建实训基地、协同育人、搭建就业绿色通道等事宜达成初步共识
看望学子,深入企业一线看望就业学子,了解工作生活情况,鼓励精进专业、深耕岗位
精准掌握,通过访企拓岗行动精准掌握行业岗位需求,为优化人才培养、完善实训体系提供实践依据
经验总结
护理学院副院长带队赴杭州开展访企拓岗专项行动,实地走访两大优质企业
与贝康国际、杭州艺星企业负责人及人力资源部门深入座谈,探讨人才培养、实习基地共建等合作事宜
企业高度认可学院人才培养质量,双方就共建实训基地、协同育人、搭建就业绿色通道达成初步共识
学院一行深入企业一线看望就业学子,了解其工作、生活及职业规划情况
23级护理10班徐若涵凭借扎实专业能力和优秀综合素养校招入职,顺利实现校园到职场过渡
此次行动精准掌握行业岗位需求,深化校企合作,为优化人才培养、完善实训体系提供实践依据

抢抓春招关键期 护理学院聚合力护航2026届毕业生就业工作

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2026-03-16
就业指导与职业发展服务 就业指导 职业发展 校友分享 线上宣讲 护理专业 毕业班服务 护考备考 专升本策略 求职技巧 健康中国 老年护理 基层就业 务实职业观 春招关键期 三重任务解压
核心亮点
精准把握毕业班学生护考、专升本、就业三重压力痛点,针对性举办就业经验宣讲会
邀请优秀毕业生和升学学长多维度分享,打破行业认知误区,提供实操方案
线上平台集中参会,高效覆盖全体毕业班学生,搭建校友沟通桥梁
特色做法
在3月11日下午,通过线上平台集中组织2026届专科护理毕业班全体学生参会,高效解决时空限制问题
邀请上海静安区和养黄山养护院的舒晓雪分享2025年入行经历,生动展示养老护理行业现状,打破学生对该领域的认知误区
2025届专升本优秀学子李汝杰聚焦“护考与专升本并行”备考难点,拆解时间管理、复习规划、心态调整策略,提供可直接借鉴的实操方案
现就职于江阴市人民医院的苗华钰手把手指导简历优化细节、面试应答技巧,从学生视角拆解求职常见难题
郭卫红书记结合“健康中国”战略背景,详解学院就业扶持政策,强调基层护理、老年护理领域就业机遇,引导学生“先就业、后择业”
经验总结
护理学院在春招关键期,针对2026届专科护理毕业班学生举办线上就业经验宣讲会,解决护考、专升本、就业三重任务难题
党总支书记郭卫红结合20余年经验,解读行业趋势,分析就业现状,强调“健康中国”战略下基层护理、老年护理人才缺口,引导学生树立务实职业观念
三位优秀学长学姐分享养老护理行业入行经验、专升本备考策略、求职实操技巧,从不同维度提供“干货”,提升学生就业竞争力

护理学院成功举办专升本政策解读专题讲座

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2026-03-13
升学指导与政策解读 专升本指导 政策解读 护理专业 升学规划 校企合作 学生服务 备考支持 立德树人 教学创新
核心亮点
精准对接学生需求,邀请对口院校专家进行专升本政策解读
现场互动答疑,解决学生个性化疑问
建立持续升学指导机制,缓解学生备考焦虑
特色做法
邀请对口院校招生负责人直接面向学生解读政策,信息源权威且贴近实际
设置答疑环节,针对护理专业学生特点解答个性化问题,如复习时间规划、政策变动关注
从一次性讲座延伸为持续性的升学指导平台,形成长效支持机制
经验总结
护理学院为毕业生举办专升本政策讲座,邀请安徽三联学院护理专业招生负责人唐利副教授主讲
讲座内容包括院校介绍、政策解读、答疑互动,覆盖学费、专业选择、复习规划等实际问题
学院计划持续开展升学指导活动,助力学生实现升学目标

锚定本科新起点 实干奋进新征程 护理学院召开新学期全体教职工大会

落实立德树人根本任务 安徽医学高等专科学校 2026-03-03
政治理论学习与思想引领 政治学习 立德树人 党建业务融合 春季部署 升本转型 思想引领 教师队伍建设 护理专业 本科建设 开学大会
核心亮点
开学第一会就搞政治学习,把思想武装放在首位,这波操作很稳
书记亲自带队学,从国家战略到高校教师队伍建设,内容硬核不注水
强调党建业务融合,不是两张皮,让立德树人有了具体抓手
特色做法
在春季学期全体教职工大会上,党总支书记郭卫红主持政治理论集中学习,内容聚焦两项:一是习近平总书记关于扩大内需战略的重要论述,二是中国人民大学党委书记张东刚关于高校青年教师队伍建设的文章
学习后强调要把思想和行动统一到党中央决策部署,并以系统思维推进教师队伍建设,直接关联本科发展的人才根基
会议明确要求把学习成果转化为教书育人、管理服务、立德树人的实际行动,推动党建与业务深度融合
经验总结
护理学院在春季教职工大会上,把政治理论学习作为重头戏,学了扩大内需战略和高校教师队伍建设文章
要求教职工把学习成果转化为实际行动,推动党建和业务深度融合
目的是为学院平稳迈入本科新阶段提供政治保障,强化为党育人、为国育才的使命

护理学院基础护理教研室开展《人文修养1》 集体备课活动

建设一流核心课程 安徽医学高等专科学校 2026-03-02
课程教学团队集体备课 集体备课 双师协作 课程优化 实训教学 护理专业 教学团队 课程标准 岗位需求
核心亮点
校内教师与临床外聘教师联手备课,实现理论与实践的深度融合
基于最新版课程标准和岗位需求,精准定位教学重难点
充分利用护理礼仪实训室条件,提升课程实训教学效果
特色做法
课程负责人刘莉老师按照护理专业人才培养方案和学校教学安排,结合最新版课程标准和岗位需求,梳理课程的授课重难点及教学注意事项
校内教师与省二院临床外聘教师共同参与集体备课,结合自身日常教学进行讨论,分享教学经验和做法
针对如何充分利用护理实训中心护理礼仪实训室的条件,更好地开展课程实训教学进行了热烈讨论
经验总结
护理学院基础护理教研室在芙蓉路校区开展《人文修养1》课程集体备课
课程负责人刘莉老师牵头,校内教师和省二院临床外聘教师共同参与
备课内容聚焦人才培养方案、最新课程标准、岗位需求和护士执业考试相关内容
教师们讨论教学经验,并探讨如何利用护理礼仪实训室优化实训教学