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深化校企合作 共商“职教出海”新路径——奇瑞大学一行到校调研交流

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,开发优质新形态教材 安徽商贸职业技术学院 2026-03-06
校企合作机制创新、国际化教材开发、海外工坊建设 产教融合 校企合作 教材开发 国际化 职教出海 海外工坊 奇瑞汽车 马来西亚 商贸方案 龙头企业合作 标准共建 人才培养体系
核心亮点
• 与奇瑞汽车深度绑定，成立教材开发专委会，让企业直接参与教学标准制定
• 瞄准马来西亚市场，建设海外工坊，把课堂开到企业出海第一线
• 服务'职教出海'战略，探索可复制的国际化人才培养'商贸方案'
特色做法
• 成立奇瑞汽车产教融合联盟教材开发专委会，由学校院长王炜担任主任，奇瑞大学校企合作总监姚永来参与，定期研讨教材开发进展
• 针对奇瑞汽车马来西亚工坊需求，开发'奇瑞工坊'系列教材，2026年度已有明确开发计划
• 在马来西亚建设'奇瑞工坊'，校企共同讨论建设方案，明确项目定位与实施路径
• 以服务奇瑞等龙头企业'走出去'为目标，探索形成'商贸路径'与'商贸方案'
经验总结
• 产教融合不能只停留在签协议层面，要像商贸学院这样成立专委会，让企业高管当主任，真正参与决策
• 教材开发跟着企业走出去，奇瑞工坊系列教材就是为海外市场量身定制的'作战手册'
• 国际化不是简单派学生出国，而是帮龙头企业开拓海外市场，形成'你出海我护航'的共赢模式

学校成功举办奇瑞汽车产教融合联盟2025年会暨高质量发展大会

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,开发优质新形态教材 安徽商贸职业技术学院 2026-02-11
校企协同育人机制创新、教材开发与国际合作 产教融合标杆校 校企协同育人 教材开发 职教出海 新能源汽车 产业学院 技能大赛 马来西亚项目 奇瑞汽车 联盟治理 实地参观 标准制定 研究院平台 一带一路
核心亮点
• 牵头承办奇瑞汽车产教融合联盟年会，获评'2025年度产教融合标杆校'，行业认可度拉满
• 成立新能源汽车行业产教融合研究院，搭建产学研用协同创新新平台，玩转'研究院+产业'模式
• 发布'奇瑞高技能人才培养系列教材编写方案'，教材开发直接对接企业需求，告别纸上谈兵
• 规划'马来西亚奇瑞工坊'项目，职教出海迈出实质性步伐，把中国职教方案带向东南亚
特色做法
• 学校党委书记刘家树受聘为奇瑞汽车产教融合联盟专家顾问委员会委员，校领导深度参与联盟治理，实现'校董联动'
• 党委副书记、院长王炜当选教材建设专门委员会主任，并代表学校领受'产教融合标杆校'奖项，教材开发权与荣誉双丰收
• 电子商务学院院长王从辉作为联盟秘书长，主持审议马来西亚奇瑞工坊建设方案等具体项目，中层干部在联盟中担任关键执行角色
• 组织全体参会人员赴安徽墨甲智创机器人科技有限公司实地参观，把会议开进工厂车间，'现场教学'式会议体验
• 发布'奇瑞杯'全国汽车关键技术技能大赛方案，以赛促教、以赛促学，把技能竞赛打造成产教融合的'演兵场'
经验总结
• 产教融合不是请客吃饭，而是实打实的机制创新——芜湖职业技术大学通过联盟平台，把校企合作从'联谊会'升级为'董事会'，专家顾问委员会、教材建设专委会等架构让合作更专业、更可持续
• 教材开发抓住'企业刚需'这个牛鼻子——奇瑞工坊系列教材直接服务企业人才培养，这种'订单式'教材开发模式，让教学内容与岗位需求零距离对接
• 职教出海要找准'桥头堡'——选择马来西亚作为首个海外工坊建设地，既考虑地缘优势，又契合'一带一路'倡议，这种布局既有战略眼光又有实操性
• 产业学院评价标准发布是行业话语权的体现——牵头制定标准意味着在新能源汽车产教融合领域掌握了定义权，这种'标准输出'比单纯的项目合作更有价值

学校教师赴柬埔寨开展“徽匠工坊”电子商务培训

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2026-01-05
海外技能培训与师资输出 一带一路 职业教育出海 中文+技能 海外办学 跨境电商 师资输出 国际认证 产教融合国际化 徽匠工坊 中柬合作 技能培训 电商美工 短期培训 官方合作 实用技能
核心亮点
• 响应'一带一路'倡议，将职业教育输出到柬埔寨
• '中文+电子商务'双技能培训模式，既教技术又教语言
• 与柬埔寨劳工与职业培训部签约共建，有官方背书
• 培训内容紧贴当地电商发展需求，实用性强
• 通过'徽匠工坊'项目建立可持续合作机制
特色做法
• 派遣电子商务学院教师虞雅雯赴柬埔寨金边开展为期8天的'徽匠工坊'第二期培训
• 培训重点讲授电子商务美工课程，包括软件操作基础、图像校正与构图、高级抠图技巧等实用模块
• 培训采用理论讲解与实操结合的方式，系统培养学员的电商美工实战能力
• 培训属于'中文+电子商务'技能培训项目的重要组成部分，旨在帮助柬埔寨师生掌握电商视觉设计核心技能
• 项目是安徽省职业教育国际发展联盟与柬埔寨劳工与职业培训部签约共建的职业教育海外办学项目
• 学校作为工坊首批参建院校之一，积极派遣优秀教师参与海外办学
经验总结
• 这波操作堪称'职业教育出海'的典范——不是简单派老师出去讲几节课，而是建立了'徽匠工坊'这个实体平台
• 培训内容设计得很接地气：软件操作、图像校正、高级抠图...全是电商美工岗位的硬核技能，学员学了就能用
• '中文+电子商务'这个组合拳打得好——既输出技术，又推广语言，为后续深度合作埋下伏笔
• 8天集中培训，理论实操结合，这种'短平快'的培训模式很适合海外技能输出场景
• 从签约共建到具体实施，整个流程体现了系统化、可持续的合作思路

搭建跨国合作桥梁 赋能企业本土发展——校领导赴泰推进中企技能培训工作

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-12-30
国际化办学与产教融合 国际化办学 产教融合 一带一路 海外培训基地 校会企联动 跨境电商 技能培训 中泰合作 职业教育走出去 本土化人才 专项培训 合作备忘录 师生互访 安徽特色 皖企出海
核心亮点
• 首创安徽高职院校在泰国设立中资企业技能培训基地，打造海外培训新阵地
• 通过“校-会-企”联动模式，精准对接在泰中资企业本土化人才需求
• 同步开展专项技能培训，实现“访问+培训”双轮驱动，现场赋能企业员工
• 与泰国多所高校签署合作备忘录，探索师生互访、合作办学等深度合作模式
特色做法
• 联动泰国安徽同乡总会、泰中教育交流中心等9个行业协会，搭建“校-会-企”平台，在曼谷新加坡国际学校挂牌技能培训基地
• 与泰中教育交流中心签署合作备忘录，挂牌“安徽商贸职业技术学院-泰国中资企业技能培训基地”，夯实合作基础
• 访问泰国诗纳卡宁威洛大学中国中心，围绕教师研修、学历提升、学生交流学习等方向达成共识
• 访问泰国西那瓦国际大学，走进王牌专业课堂观摩教学，就国际学生联合培养签署合作备忘录
• 实地走访金池工业园-徽商科技园、恒鑫生活（泰国）有限公司，与山海图（泰国）分公司达成泰国电子商务大会合作意向
• 考察曼谷中资跨境电商直播MCN机构，与五万英里（泰国）科技有限公司交流出海品牌服务、直播代运营等领域人才培养
• 在访问期间同步开展两场专项培训，李仁霞、刘超老师分别授课，现场缅甸籍员工互动积极，培训内容贴合企业需求
经验总结
• 学校党委副书记带队赴泰国，开展中企人员技能培训及系列访问活动，国际教育交流中心、电子商务学院相关人员随访
• 在曼谷新加坡国际学校挂牌“泰国中资企业技能培训基地”，搭建“校-会-企”联动合作平台
• 与泰国诗纳卡宁威洛大学、西那瓦国际大学等高校深入交流，就教师研修、学生交流、合作办学等达成合作意向
• 走访金池工业园-徽商科技园、恒鑫生活（泰国）有限公司等企业，精准把握在泰皖企发展痛点与人才需求
• 李仁霞、刘超老师开展《短视频助力文化破圈与传播》《数字化时代塑造品牌》专项培训，现场缅甸籍员工积极互动

学校领导参加中巴职业教育产教融合国际合作交流研讨会

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-12-26
国际产教融合项目签约 国际产教融合 一带一路职教合作 四方共建模式 外交节点营销 精准人才培养 实体化项目落地 中巴职业教育 徽匠工坊 电子商务技能输出 政校企国际联盟
核心亮点
• 高规格外交活动：在中巴建交75周年前夕，由巴基斯坦驻华大使馆联合主办，巴基斯坦总理办公室等多方机构支持，规格拉满
• 四方共建模式：学校与巴基斯坦政府机构、高校、企业四方签约，形成‘政校企’国际联盟，避免单打独斗
• 实体化落地：从‘资源输出’升级为‘能力共建’，签署具体项目框架协议，不是空谈合作
• 精准对接需求：针对巴基斯坦电子商务技术技能人才缺口，量身打造‘徽匠工坊’项目
特色做法
• 在北京召开的中巴职业教育产教融合国际合作交流研讨会上，学校党委委员、副院长黄义兵现场签署巴基斯坦‘徽匠工坊’项目合作框架协议
• 协议签署方包括：学校、巴基斯坦国家职业与技术培训委员会（政府机构）、伊斯兰堡国家技能大学（当地高校）、巴基斯坦杰德电子服务有限公司（当地企业），形成四方共建格局
• 项目明确为巴基斯坦培养电子商务技术技能人才，直接对接当地产业发展需求
• 利用中巴建交75周年前夕的外交时机，将职教合作嵌入更高层面的国家关系框架中
经验总结
• 国际职教合作要‘蹭热点’：抓住中巴建交75周年外交节点，把教育活动升级为外交民生合作，自带流量光环
• 签约仪式要‘组局’：拉上对方政府机构、本地高校、当地企业一起签，形成利益共同体，降低后续落地风险
• 项目名称要‘接地气’：用‘徽匠工坊’这种既有地域特色（安徽简称‘徽’）又体现技能传承（匠）的名字，比‘XX中心’更有记忆点
• 人才培养要‘精准滴灌’：不是泛泛而谈‘职业教育合作’，而是明确聚焦电子商务技术技能，解决当地产业痛点

学校第五期国外学生来华短期文化交流项目暨2025年国外师资来华培训项目圆满结束

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-11-18
国际文化交流与师资培训 国际交流 文化交流 师资培训 一带一路 非遗体验 电子商务 人工智能 职教合作 跨文化理解 徽匠工坊 短期项目 产教融合 标准输出 幽默职教 黑话满满
核心亮点
• 第五期国外学生来华短期文化交流项目，为期两周，内容多元
• 国外师资来华培训聚焦电子商务领域，涉及电商短视频营销、人工智能等热点
• 项目服务'一带一路'倡议，促进中外民心相通
• 推动职业教育标准国际交流合作，为'徽匠工坊'海外职教平台注入新动力
特色做法
• 学生沉浸式体验非遗文化：走进安徽机电职业技术学院和芜湖医药健康职业学院，亲手制作芜湖铁画和中药香囊，实地探访黄山风光与徽州古村落，开展绘制鱼灯、学唱黄梅戏、拓印碑文等活动
• 师资培训聚焦前沿领域：围绕电子商务的短视频营销和人工智能热点，组织交流研讨，分享职教经验
• 项目结合'一带一路'倡议：以促进中外民心相通为目标，通过文化交流和培训搭建中泰友谊桥梁
• 推动国际职教合作：为海外职教平台'徽匠工坊'提供师资培养和能力建设支持，强化职业教育标准输出
经验总结
• 泰国学生体验芜湖铁画和中药香囊制作，实地探访黄山与徽州古村落，开展非遗实践如绘制鱼灯、学唱黄梅戏、拓印碑文
• 师资培训围绕电商短视频营销、人工智能主题进行交流研讨
• 项目增进泰国青年对中国历史、文化及当代社会发展理解，促进跨文化交流
• 泰方教师系统了解电子商务专业建设、人才培养模式、产教融合实践经验

安徽工业大学商学院一行来校考察调研

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-11-07
国内院校间交流合作 院校交流 商科教育 党建工作 人才培养 学科建设 实地调研 常态化合作 专业共建
核心亮点
• 兄弟院校间互访交流，共同探讨商科教育发展
• 聚焦党建工作、人才培养、学科建设等核心领域合作
• 实地调研电子商务学院、会计学院，参观校史馆，增强感性认识
特色做法
• 组织实地调研电子商务学院和会计学院，直观了解专业建设情况
• 参观校史馆，增强对学校历史文化的认同感
• 座谈交流中明确合作方向，聚焦师资培养、科研服务与专业建设等具体领域
• 以'商'字招牌为纽带，推动常态化交流机制建设
经验总结
• 安徽工业大学商学院党委书记杜飞、院长章铁生一行来访，与学校党委书记刘家树等座谈
• 刘家树介绍学校基本情况、办学成果和发展规划，期待在师资培养、科研服务与专业建设等领域深化合作
• 杜飞祝贺学校发展成就，期望在党建工作、人才培养、学科建设等方面开展常态化交流，共同打造'商'字招牌
• 来访团队调研电子商务学院、会计学院，并参观校史馆

学校第五期国外学生来华短期文化交流项目暨2025年国外师资来华培训项目顺利开班

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-11-04
国际学生交流与师资培训 一带一路合作 中泰交流 文化沉浸 师资培训 电商专业 非遗体验 常态化机制 职业教育国际化
核心亮点
• 第五期常态化学生互派，形成稳定合作机制
• 同期开展师资培训，实现学生与教师双线交流
• 融合语言学习、文化体验与专业考察，打造沉浸式学习场景
• 依托'一带一路'倡议，精准对接泰国职业教育需求
特色做法
• 举办'第五期国外学生来华短期文化交流项目'，安排泰国学生学习汉语基础、茶艺、剪纸、武术、书法等课程
• 同期启动'2025年国外师资来华培训项目'，组织泰方教师考察电子商务专业建设模式、人才培养体系及校企合作机制
• 开展非遗体验活动，如中药、铁画制作，并结合徽文化实地考察，增强文化沉浸感
• 组织中泰学生互动交流，通过多种形式促进跨文化友谊建立
经验总结
• 中泰院校合作已举办五期学生交流，从'偶尔联动'升级为'固定节目'
• 泰国教师团来华学习电商专业建设，把'中国方案'带回家
• 学生课程包罗万象：从汉语、茶艺到武术、剪纸，文化输出玩出花
• 非遗体验+实地考察，让泰国师生边学边逛，知识获得感拉满

我校教师参加奇瑞汽车职教出海战略签约暨产教融合推进会

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-09-30
职教出海战略合作 职教出海 国际校企合作 标准输出 东南亚市场 汽车产业 三方协议 产教融合 全球化人才培养
核心亮点
• 与马来西亚佩里亚国际学院达成三方合作，直接玩转国际赛道
• 奇瑞汽车产教融合联盟发布两大标准，给行业立规矩
• 职教出海从口号变行动，签约即落地
特色做法
• 与奇瑞控股集团、马来西亚佩里亚国际学院签署三方战略协议
• 作为奇瑞汽车产教融合联盟理事长单位，牵头搞事情
• 发布《奇瑞工坊建设标准》和《奇瑞汽车产业学院建设标准》两本武功秘籍
• 联合八所职业院校组团出海，不是单打独斗
经验总结
• 9月27日搞了场大活动，主题是'秉东方智慧 育全球奇匠'
• 奇瑞汽车职教出海战略签约暨产教融合推进会成功举办
• 学校电商学院市场营销教研室主任刘超代表参会

东盟-中国工商总会一行来我访问交流

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-09-25
国际校企合作与人才培养 国际交流 校企合作 职教出海 东盟合作 人才培养 产教融合 电子商务 随企出海 高层会谈 成功案例
核心亮点
• 与东盟-中国工商总会高层会谈，直接对接国际资源，提升合作效率。
• 合作项目曾入选'中国-东盟高职院校特色合作项目'，有成功案例背书。
• 聚焦电子商务、物流、信息技术等优势专业，精准匹配东盟市场需求。
• 强调'随企出海'策略，结合中资企业海外发展需求，实现产教融合国际化。
特色做法
• 组织高层接待会谈，直接与商会会长对话，快速锁定合作意向，避免中间环节拖沓。
• 利用已有合作基础（如2019年起与泰国院校的持续合作），作为谈判筹码，增强说服力。
• 聚焦'随企出海'，将学校专业优势（如电子商务）与中资企业海外扩张需求捆绑，实现双赢。
• 在交流中突出'中国-东盟高职院校特色合作项目'入选案例，用事实说话，提升可信度。
经验总结
• 9月24日，东盟-中国工商总会会长杨天华访问学校，讨论中泰人才培养和职教出海。
• 学校自2019年起与泰国院校合作，包括师生互访、技能培训和人才联合培养。
• 王炜院长提出加强国际产教融合，服务海外中资企业，推进员工培训和海外办学。
• 杨天华赞赏中国职教精神，希望深化电子商务培训和中泰文化交流合作。
• 会谈拓展了国际合作空间，搭建互信桥梁，为提升国际化办学水平奠定基础。

我校19个省级职业教育创新发展试验区培育库项目顺利通过验收

建设产教融合实训基地,拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 安徽商贸职业技术学院 2025-09-23
项目验收与成果巩固 项目验收优秀 产教融合深化 双师队伍建设 实训基地创新 国际合作拓展 政策响应快 区域服务强 非遗融合 电商特色 长三角一体化
核心亮点
• 19个项目全数通过验收，9个获评优秀，妥妥的'验收收割机'
• 优秀项目覆盖产教融合、双师队伍、实训基地和国际合作，全方位开花
• 响应省级政策，在'一带一路'和'长三角一体化'等战略中抢滩布局
特色做法
• 实施校企深度合作示范学校培育项目，打造产教融合平台载体
• 建设高水平'双师型'教师培养培训基地，强化师资实战能力
• 搭建电子商务和信息技术产教融合实训基地，模拟真实工作场景
• 开展三只松鼠电子商务英才培训工程，精准对接企业需求
• 推进国家级非遗剪纸文化传承与创新项目，融合传统文化与职业教育
• 试点1+X证书制度，构建现代职业培训体系
• 创新家政服务与管理产教融合行业机制，服务民生领域
• 设立安徽商贸海外职业教育中心，拓展国际交流渠道
经验总结
• 学校通过培育库项目，系统推进职业教育改革，成果获官方认可
• 优秀项目聚焦产教融合深度合作、双师培养、实训基地建设和海外拓展
• 以验收为契机，计划深化专业设置和校企合作，提升人才培养质量

职教出海：我校教师顺利完成“徽匠工坊”年度培训任务

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2025-09-04
海外职业教育培训与文化教育交流 职教出海 国际交流 文化传播 校企合作 一带一路 海外培训 跨境电商 诗歌朗诵 夏令营 泰国合作 徽匠工坊 随企出海 教学创新 语言实践
核心亮点
• 派遣教师赴泰国开展为期两个月的职业教育培训，完成232课时教学任务，教学效果显著，获泰方好评。
• 参与文化教育交流活动，如担任中华诗歌朗诵比赛评委，激发泰国学生对中国语言文学的兴趣。
• 与泰国中资企业接洽，探讨电子商务领域的国际校企合作新模式、实习就业新路径及人才联合培养机制。
• 参与国际夏令营活动，与多国师生交流，提升国际教育影响力。
特色做法
• 精准派遣两名教师赴泰国两所院校（大城商务管理技术学院和塔克西纳商务技术学院）进行集中教学，聚焦汉语和跨境电商课程，直接提升当地学生技能。
• 利用课余时间深度参与文化事件，如担任诗歌比赛评委，通过语音语调和情感指导，具体提升泰国学生对中华文化的理解。
• 主动对接泰国中资企业，围绕电子商务展开实地探讨，涉及实习就业和人才培养，场景真实，直击海外校企合作痛点。
• 融入国际夏令营，与多国师生进行语言实践和文化交流，避免大词虚词，具体到与马来西亚、菲律宾、日本互动。
经验总结
• 学校通过'职教出海'项目，建设海外'徽匠工坊'，派遣教师赴泰国进行教学和文化交流。
• 教师承担《汉语听说》《跨境电商营销》等课程，累计授课232课时，并获泰方师生一致好评。
• 除教学外，教师积极参与文化活动，如诗歌朗诵评委，并与中资企业探讨合作，为'随企出海'奠定基础。
• 活动包括国际夏令营，与马来西亚、菲律宾、日本等国师生互动，增强国际影响力。