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数字经济学院召开中泰联合培养项目教学研讨会

拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2026-03-25
国际联合培养项目教学研讨 国际交流 泰国合作 联合培养 实训参观 软件适配 实习就业 语言定制 三方订单班 产教融合 跨境电商 物流管理 职业教育出海
核心亮点
• 泰国9所院校组团来访，阵容豪华，直接对接专业建设
• 研讨会聚焦人才培养方案、软件适配、实习就业、语言培养四大痛点，直击国际合作难点
• 实地参观海澜直播间与卖场，让泰方亲眼见证实训实力，现场圈粉
• 提出中泰校企三方订单班，为留学生实习就业打通最后一公里
特色做法
• 组织泰国教育代表团实地参观海澜直播间与卖场，用学生现场直播表现和实训条件说话，增强说服力
• 针对泰方关注的软件系统不一致问题，电子商务专业整理通用软件清单提交，现代物流管理专业展示智慧仓储实训室软硬件，提供实操支撑
• 实习就业方面，优先安排专业对口企业实习，探索泰国本土实习模式，并推进与常州澳弘电子共建中泰校企三方订单班，拓展稳定渠道
• 语言培养上，建议泰方增设来华前语言课程，海外教育学院统筹汉语课程，吸纳泰国教师参与课程与教材建设，定制人才培养方案
经验总结
• 国际交流不是走过场，而是实打实解决专业对接问题
• 软件清单共享、实习岗位匹配、语言课程定制——三大抓手让合作落地
• 校企合作延伸到国际层面，三方订单班模式值得复制

泰国教育代表团来访我校

拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2026-03-24
国际交流合作 国际交流 一带一路 泰国合作 留学生教育 产教融合 职业教育走出去 东南亚市场 专业建设 校企合作 文化输出
核心亮点
• 一次性接待9所泰国院校29人代表团，规模效应拉满
• 为2025级4个专业67名泰国留学生举办开班典礼，提前锁定生源
• 开展中泰联合教研+实训参观+企业参访组合拳，内容扎实不注水
• 精准对接'一带一路'国家，把职业教育品牌打到东南亚
特色做法
• 在泰国留学生开学前就组织原校校长团来访，提前建立情感连接和管理共识
• 把专业建设研讨会放在代表团访问期间，让泰方直接参与人才培养方案讨论
• 安排跨国企业参访环节，让合作不仅停留在校园，还延伸到产业端
• 校领导亲自参与每个环节，从开班致辞到项目会谈，重视程度肉眼可见
经验总结
• 泰国教育代表团来访不是走马观花，而是实打实的人才培养模式探讨
• 软件技术、现代物流管理等专业成为中泰合作焦点，专业选择很接地气
• 从开班典礼到企业参访，整个流程设计闭环完整，用户体验感直接拉满
• '因为常信，所以自信'这句slogan成功输出给泰国留学生，文化软实力拿捏了

常州信息职业技术学院深耕“职教出海”推进海外本土技能人才培养

拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2026-03-17
国际化办学与产教融合 职教出海 中文+职业技能 郑和学院 订单式培养 跨境资源共享 产教融合共同体 国际化办学 一带一路 本土化重构 数字赋能教学
核心亮点
• 精准重构海外本土人才培养标准，实现技能与产业无缝对接
• 打造'中文+职业技能'特色教学资源，推动中国职教标准'走出去'
• 实体化境外办学多点布局，构建'郑和学院''博众学院'等稳定育人支点
• 数字技术赋能构建泛在教学空间，实现跨境教学资源共享
• 创新'订单式'培养模式，一体化推进'教学—实习—就业'闭环
特色做法
• 深入泰国、南非等合作国开展产业结构调研和企业需求摸排，基于本土学情分析重构专业课程和实训内容，确保技能培养与当地产业同频共振
• 开发'中文+职业技能'特色教学资源，每年分批立项支持国际化专业核心课程建设，中外教师共同录制课程视频，累计编写双语教材40余部
• 在南非建成'博众学院'，设有机电一体化培训实训室和华为ICT教室；在泰国、马来西亚合作建成'郑和学院'，2024-2025年获江苏省立项资助
• 以智慧校园为基础，构建'智慧教室、平台、实训平台'三位一体泛在教学空间，开发VR/AR实训项目和在线课程，建成跨境资源共享平台1个
• 联合海外中资企业开展小规模定制化'订单式'培养，企业从招生环节介入，提供奖学金、专家授课和海外实习岗位，学生毕业后直接进入企业海外分公司
• 主动联系常州市商务局和外经协会，对接赴海外发展的企业，建设'走出去'合作企业数据库，动态更新需求，举办国际校企座谈会近10场
经验总结
• 常信院以服务国际产能合作和中资企业出海为核心，构建多层次国际化办学新格局
• 通过深入合作国调研，精准重构课程体系，开发模块化'人才培养包'
• 建设双语教材、在线精品课程等资源，推动中国职教标准海外共享
• 在南非、泰国、马来西亚等地实体化办学，选派教师赴海外任教
• 运用数字技术构建智慧教学平台，实现跨境资源协同与信息高效传递
• 联合海外中资企业开展'订单式'培养，打通人才输送链路，助力企业出海

常州信息职业技术学院深耕“职教出海”推进海外本土技能人才培养

拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2026-03-17
国际化办学体系构建与海外本土人才培养 职教出海 国际化办学 产教融合 中文+职业技能 境外办学 数字教学 订单培养 一带一路 本土化重构 校企合作 智慧教育 海外实训 人才培养包 郑和学院 博众学院
核心亮点
• 精准重构海外本土人才培养标准，实现技能与产业无缝对接
• 打造'中文+职业技能'特色教学资源，推动双语教材与数字资源联合
• 实体化境外办学多点布局，建成南非'博众学院'、泰国'郑和学院'等
• 数字技术赋能构建泛在教学空间，开发VR/AR实训项目与在线课程
• 联合海外中资企业开展'订单式'培养，实现教学—实习—就业闭环
• 对接地方产业需求，培训海外技能人才超6000人，支撑企业出海布局
特色做法
• 深入合作国开展产业调研与企业需求摸排，对专业课程、实训内容进行本土化重构
• 开发'中文贯通+技能进阶'国际人才培养方案，打造中文、人文、技能、职业四位一体课程体系
• 在南非建成占地700平方米的智能制造'博众学院'，设有机电一体化培训实训室与华为ICT教室
• 与泰国22所高职院校合作建成'郑和学院'，共同培养泰国本土人才，获江苏省立项资助
• 以工业互联网平台为基座，开发适配海外学生的专业教学资源库、VR/AR实训项目与新形态教材
• 针对企业海外业务人才急需，开展小规模'订单式'培养，企业从招生环节深度介入，提供海外实习岗位
经验总结
• 常信院以服务国际产能合作为核心，构建了多层次、立体化的国际化办学新格局
• 通过'以需定教'精准设计本土化课程，开发模块化'人才培养包'，提升学生理论与实践能力
• 建设省级国际化品牌专业、全英文在线精品课程及双语教材，推动职业教育标准'走出去'
• 在南非、泰国、马来西亚等地实体办学，选派教师赴海外分院任教，提升本土技能水平
• 运用AI、云计算等技术构建智慧教学模式，开发跨境教学资源共享平台与国际实训中心
• 联合海外中资企业共建产教融合共同体，开展定制化培养，助力企业海外业务扩张

开拓高水平职业教育新天地

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,构建数字化教学新生态,拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍 常州信息职业技术学院 2026-02-13
思政引领、师资建设、产教协同、数字化转型、国际化办学 思政创新 师资培育 产教融合 数字化转型 职教出海 党建联建 智慧校园 国际分院 标杆院校 长三角职教
核心亮点
• 思政课玩出新花样：从红船到飞船的航天思政课，大师喊你学技能，信仰红+信息蓝的校园文化，党建链+产业链+创新链三链融合
• 教师队伍打造升级版：校省国三级教师创新团队培育，黄大年式教师团队标杆，AI+系列培训提升数字素养，双师协作团队强化企业实践
• 产教融合玩真的：牵头国家级工业互联网、网络安全产教融合共同体，建工业互联网产学研创平台，联合华为、深信服等大厂建数字化转型促进中心
• 数字化转型成标杆：一站六平台三中心智慧校园架构，智慧教室+网络平台+虚仿中心全场景教学，资源输出全国近1000所院校，4096门课程133万学员
• 职教出海扬帆起航：南非政府奖学金留学生项目，中非（南）职业教育合作联盟，南非博众学院、泰国郑和学院、马来西亚郑和学院海外分院
特色做法
• 思政课品牌化：打造从红船到飞船航天思政课和大师喊你学技能思政品牌，校园文化突出信仰红+信息蓝特色
• 教师团队三级跳：构建校、省、国家三级教师创新团队培育机制，以黄大年式团队为标杆，建省级大师工作室
• 产教共同体牵头：牵头工业互联网、网络安全国家级行业产教融合共同体，建工业互联网产学研创综合平台
• 智慧校园架构清晰：创新一站六平台三中心智慧校园体系，全场景教学空间覆盖智慧教室、网络平台、虚仿中心
• 海外分院实体化：在南非建博众学院，在泰国和马来西亚建郑和学院，形成人文+技能的海外本土人才培养模式
经验总结
• 思政引领不搞虚的：用航天思政课和大师技能课把信仰和技术结合，党建直接链上产业链，实现聚势共赢
• 师资建设分层推进：从校级到国家级三级培育，引育产业教授和技能大师，AI培训让老师一专多能
• 产教融合实体化运行：不是签个协议就完事，而是建共同体、产业学院、实践中心，真刀真枪搞技术攻关
• 数字化转型有体系：从基础设施到教学模式全链条重构，智慧校园成全国样板，资源输出形成生态
• 国际化办学随企出海：跟着企业走出去，在南非、泰国、马来西亚建海外分院，服务一带一路产能合作

我校赴马来西亚访问交流

拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2025-12-22
国际交流合作 国际交流 职业教育国际化 中马合作 郑和学院 信息安全技术 网络安全培训 师生互派 文化融合 技术输出 一带一路 东南亚合作 专业共建 教学文化建设 实操能力提升 合作框架 时间节点明确 深度访问 系列培训 国际视野 高素质技术技能人才
核心亮点
• 赴马来西亚汽车工业大学开展为期7天的交流访问，深化中马职业教育合作
• 围绕马来西亚“郑和学院”建设、信息安全技术应用专业合作等核心任务展开
• 与马方院校就“郑和学院”建设框架、专业课程体系共建等关键议题达成初步合作共识
• 计划2026年启动首批师生互派交流项目
• 为马方院校师生及行业技术人员提供为期4天的网络安全系列培训
特色做法
• 围绕马来西亚“郑和学院”建设、信息安全技术应用专业合作、教学文化建设及网络安全技术应用培训等核心任务展开访问，目标明确，聚焦职业教育国际化
• 与马方院校就“郑和学院”建设框架、专业课程体系共建、师生互派交流、学历教育衔接及技能培训合作等关键议题达成初步合作共识，构建了多层次合作体系
• 对教学区域文化建设进行深入研讨，将共同打造兼具中马文化特色的教学空间，注重文化融合与教学环境优化
• 为马方院校师生及行业技术人员提供了为期4天的网络安全系列培训，内容涵盖网络安全意识、威胁防御及个人防护等，提升了参训人员的实操能力
• 计划2026年启动首批师生互派交流项目，明确了合作时间节点，推动项目落地实施
经验总结
• 这次出访可不是简单的“走马观花”，而是带着明确任务清单的深度交流，从“郑和学院”建设到专业合作，再到教学文化建设，全方位推进中马职业教育合作
• 代表团与马方院校就多个关键议题达成初步合作共识，包括专业课程体系共建、师生互派交流、学历教育衔接等，这可不是“纸上谈兵”，而是实打实的合作框架
• 计划2026年启动首批师生互派交流项目，这意味着未来将有更多师生有机会“走出去”，体验国际化教学环境，提升国际视野
• 为期4天的网络安全系列培训，内容涵盖网络安全意识、威胁防御及个人防护等，有效提升了参训人员的实操能力，这可是“干货满满”的技术输出

[学术报告] 医疗保健领域的人工智能（AI）和虚拟现实（VR）转型

拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2025-11-18
邀请国际顶尖专家开展前沿技术讲座 国际专家讲座 AI与VR整合 医疗保健创新 前沿技术分享 双高建设案例 产教融合 数字化教学 国际交流
核心亮点
• 梁慧仪博士作为世界顶尖2%科学家和国际奖项获得者，带来权威分享
• 聚焦AI与VR在医疗保健的整合，直击行业技术痛点
• 内容涵盖核心价值、应用场景、生态优势及未来意义，干货满满
特色做法
• 邀请具有联合国教科文组织等国际会议代表经历的专家，强化国际交流属性
• 讲座主题聚焦医疗保健领域AI和VR转型，内容设计紧扣技术协同与创新突破
• 利用教学楼固定场地，在指定时间开展面对面互动，营造沉浸式学习场景
经验总结
• 这场讲座不是简单的技术科普，而是大佬亲自下场拆解AI+VR如何重塑医疗保健
• 从脑信号处理到无线传感器网络，梁博士的研究背景让分享更有深度和说服力
• 国际视野加持，院校在双高建设中精准卡位前沿领域，提升师生专业认知

赋能青年成长 共筑国际视野——我校四名学子赴泰参与“Young TVET Training Program”载誉归国

拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2025-10-10
国际青年培训项目参与 国际交流 青年培训 跨文化协作 AI技能 绿色发展 创业实践 职业教育合作 东南亚合作 学生代表 四维学习体系
核心亮点
• 四名学子受邀参加泰国举办的国际培训项目，与8个国家50余名青年学员和20余位行业专家深度交流
• 在绿色发展、人工智能、创业实践与跨文化协作领域斩获丰硕成果
• 展现了中国青年的专业素养与跨文化沟通能力，推动与泰国、马来西亚等国职业教育机构的合作
特色做法
• 选派智能装备学院、软件与大数据学院和数字经济学院四名学子参训，精准匹配专业方向与培训主题
• 参与为期6天的课程，包括理论授课、案例拆解、实操体验和实地考察，实现多维度能力提升
• 与泰国教育部和职业教育委员会联合主办方合作，搭建全球青年交流平台，推动后续合作深化
经验总结
• 培训主题聚焦'Green Minds, AI Skills, Entrepreneurial Future'，紧扣全球热点，精准对接职业教育前沿
• 创新构建'理论授课+案例拆解+实操体验+实地考察'四维学习体系，让学员从理论到实践无缝衔接
• 学子全程深度参与，成为国际学员中的'中国青年代表'，输出中国职教品牌形象

执技之锐 以信铸魂 我校举行2025级新生开学典礼暨开学第一课

拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务 常州信息职业技术学院 2025-09-29
新生入学教育与国际文化交流融合 国际化迎新 文化融合 价值观教育 榜样引领 情感管理 多元文化 开学第一课 泰国留学生 校训践行 青春成长
核心亮点
• 开学典礼融入62名海外新生，打造国际化迎新氛围
• 校长讲话中特别提及泰国留学生团队优秀事迹，强化榜样引领
• 迎新晚会安排泰国留学生献唱《茉莉花》，促进中外文化交融
• 党委书记开学第一课强调'文化根脉'与'强国使命'，紧扣立德树人核心
特色做法
• 在开学典礼校长致辞中，专门列举泰国留学生团队优秀事迹作为'奋斗先锋'案例，让国际学生成为校园正能量代言人
• 迎新晚会设置泰国留学生独唱《茉莉花》环节，用'中国民歌+外国面孔'的组合拳打破文化隔阂
• 开学第一课设计'科技坐标-文化根脉-强国使命'三段式课程结构，把价值观教育拆解成可执行的成长攻略
• 为当天生日的5名新生现场送祝福，把仪式感做到'像素级'，精准戳中新生情感需求
经验总结
• 海外新生参与开学典礼不是走过场，而是实打实地融入校园文化各环节——从校长点名表扬到晚会登台表演，这波操作把'国际范'玩出了新高度
• 开学第一课不讲大道理，而是用'科技浪潮'+'文化根脉'+'强国使命'三件套，把价值观教育包装成青春成长指南，学生买账度直线上升
• 迎新晚会成了文化大熔炉：泰国留学生唱中国民歌、师生同台飙歌、传统现代混搭——这哪是晚会，分明是校园版'文化博览会'

世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛在我校举行

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 常州信息职业技术学院 2025-09-09
通过承办国际技能大赛深化产教融合和促进国际交流 技能大赛 产教融合 国际赛事 以赛促教 常州品牌 信息技术 职业教育创新 区域经济 高水平专业群 数字化教学
核心亮点
• 承办2025年世界职业院校技能大赛新一代信息技术赛道总决赛，吸引全国42支队伍参赛，规模大、影响广
• 大赛由教育部牵头，联合多部委和行业组织主办，体现高层级支持和产教深度融合
• 强调以赛促教、以赛促学，提升师生专业水平，助力区域经济高质量发展
• 大赛作为国际综合技能赛事，搭建全球职业教育互学互鉴平台，弘扬技能宝贵精神
特色做法
• 具体承办高职组5组总决赛争夺赛，组织开幕式并邀请领导致辞，强化赛事权威性和教育意义
• 联合常州市政府、科教城5所高职院校协办，整合本地资源，打造'技能常州'品牌
• 在比赛中融入宣誓环节和纪念卡赠送，增强仪式感和选手参与度，营造竞技氛围
• 利用大赛平台推动专业建设和教学改革，直接对接产业需求，避免纸上谈兵
经验总结
• 常州信息职业技术学院作为协办院校，承办新一代信息技术赛道总决赛，践行'以赛促教、以赛促学'理念
• 大赛开幕式有省市领导和教育部代表出席，凸显官方重视和产教协同
• 通过技能竞赛平台，持续提升信息技术人才培养质量，服务区域发展
• 大赛设计实现赛道创新和国际拓展，促进全球高素质技术技能人才输送