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关于防范OpenClaw等AI工具安全风险的提醒

构建数字化教学新生态 常州信息职业技术学院 2026-03-13
AI工具使用安全管理 AI安全管理 网络安全 数据防护 密码策略 风险防控 技术规范 教育培训 责任体系 快速响应 前瞻布局 场景化管理 数字化治理 智慧校园 新兴技术管理 合规使用
核心亮点
• 前瞻性布局：在AI工具刚兴起时就出台专门管理规定，抢占安全管理先机
• 场景化风险识别：从数据泄漏、违规传播、账户安全、法律责任四个维度精准识别风险点
• 责任链条清晰：建立'谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责'的三级责任体系
• 技术+管理双轮驱动：既有技术防护措施（网络监测、安全扫描），又有管理制度约束
特色做法
• 针对AI工具特点制定专属安全规定：不是泛泛而谈网络安全，而是精准聚焦OpenClaw等AI工具的数据上传、内容生成等特有风险场景
• 实行'高强度密码强制令'：要求密码长度不小于8位且包含至少3种字符类型，这在高校密码管理中是相当严格的标准
• 建立'AI生成内容审慎原则'：明确要求师生对AI生成内容保持批判态度，核实准确性与安全性，不盲目采信
• 实施'违规即断网'快速响应机制：信息中心持续进行网络监测，发现违规安装或使用AI工具立即断网处置
• 开展'AI安全专项教育培训'：定期组织师生网络安全培训，提升全员对AI工具风险的识别和防范能力
经验总结
• 常州信息职业技术学院针对OpenClaw等AI工具使用发布安全提醒，堪称'AI时代校园安全第一课'
• 学校把AI工具安全使用上升到'筑牢思想防线'的高度，这波操作很硬核
• 信息中心直接亮剑：发现违规实例立即断网处置，展现了技术部门的肌肉
• 从数据安全到账户管理再到设备环境，构建了立体化的AI使用安全防护网

开拓高水平职业教育新天地

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,构建数字化教学新生态,拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍 常州信息职业技术学院 2026-02-13
思政引领、师资建设、产教协同、数字化转型、国际化办学 思政创新 师资培育 产教融合 数字化转型 职教出海 党建联建 智慧校园 国际分院 标杆院校 长三角职教
核心亮点
• 思政课玩出新花样：从红船到飞船的航天思政课，大师喊你学技能，信仰红+信息蓝的校园文化，党建链+产业链+创新链三链融合
• 教师队伍打造升级版：校省国三级教师创新团队培育，黄大年式教师团队标杆，AI+系列培训提升数字素养，双师协作团队强化企业实践
• 产教融合玩真的：牵头国家级工业互联网、网络安全产教融合共同体，建工业互联网产学研创平台，联合华为、深信服等大厂建数字化转型促进中心
• 数字化转型成标杆：一站六平台三中心智慧校园架构，智慧教室+网络平台+虚仿中心全场景教学，资源输出全国近1000所院校，4096门课程133万学员
• 职教出海扬帆起航：南非政府奖学金留学生项目，中非（南）职业教育合作联盟，南非博众学院、泰国郑和学院、马来西亚郑和学院海外分院
特色做法
• 思政课品牌化：打造从红船到飞船航天思政课和大师喊你学技能思政品牌，校园文化突出信仰红+信息蓝特色
• 教师团队三级跳：构建校、省、国家三级教师创新团队培育机制，以黄大年式团队为标杆，建省级大师工作室
• 产教共同体牵头：牵头工业互联网、网络安全国家级行业产教融合共同体，建工业互联网产学研创综合平台
• 智慧校园架构清晰：创新一站六平台三中心智慧校园体系，全场景教学空间覆盖智慧教室、网络平台、虚仿中心
• 海外分院实体化：在南非建博众学院，在泰国和马来西亚建郑和学院，形成人文+技能的海外本土人才培养模式
经验总结
• 思政引领不搞虚的：用航天思政课和大师技能课把信仰和技术结合，党建直接链上产业链，实现聚势共赢
• 师资建设分层推进：从校级到国家级三级培育，引育产业教授和技能大师，AI培训让老师一专多能
• 产教融合实体化运行：不是签个协议就完事，而是建共同体、产业学院、实践中心，真刀真枪搞技术攻关
• 数字化转型有体系：从基础设施到教学模式全链条重构，智慧校园成全国样板，资源输出形成生态
• 国际化办学随企出海：跟着企业走出去，在南非、泰国、马来西亚建海外分院，服务一带一路产能合作

[学术报告] AI+工业软件云平台赋能制造业数字化转型

创新产教融合机制,构建数字化教学新生态 常州信息职业技术学院 2025-11-26
通过举办行业专家讲座，引入前沿工业互联网平台案例，深化产教融合，推动数字化教学资源建设 产教融合 数字化转型 工业互联网 AI应用 专家讲座 制造业升级 实战案例 教学创新 本土化平台 低成本解决方案
核心亮点
• 邀请海克斯康工业互联网研究院院长谢国杰分享AI+工业软件云平台实战经验
• 聚焦制造业数字化转型痛点，如改造成本高、技术门槛高，提供'小快轻准'解决方案
• 结合慧新全智平台案例，展示工业软件本土化创新，降低企业转型门槛
• 讲座时间安排在2025年11月，紧跟技术趋势，为学生和教师提供及时学习机会
特色做法
• 智能装备学院主办讲座，邀请企业高管谢国杰分享AI+工业软件云平台应用，直接对接产业需求
• 报告内容聚焦制造业转型挑战，如高成本和技术门槛，并介绍慧新全智平台的'小快轻准'工业APP，降低实施难度
• 利用工业互联网大楼作为报告地点，模拟真实工业环境，增强学生场景体验
• 讲座时间定于2025年11月，及时更新知识，避免教学滞后于技术发展
经验总结
• 制造业数字化转型是必然，但企业常卡在成本和路径上，慧新全智平台用AI和大数据破局
• 谢国杰18年经验背书，从惠普到海尔，实战案例满满，不是纸上谈兵
• 工业互联网大楼作为场地，营造真实工业场景，让学习更接地气
• 平台提供全场景数字化方案，助力中国制造在全球卷起来

[学术报告] AI+工业软件云平台赋能制造业数字化转型

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 常州信息职业技术学院 2025-11-26
通过企业专家讲座引入前沿工业互联网平台案例，搭建产教互动桥梁，推动数字化教学场景建设 产教融合 工业互联网 数字化转型 AI+制造 企业专家讲座 实战案例 场景化教学 制造业升级 云平台应用 技术破局
核心亮点
• 邀请工业互联网大厂掌门人亲自下场分享，把一线实战经验直接搬进课堂
• 聚焦AI+工业软件云平台这个制造业数字化转型的硬核赛道，内容直击产业痛点
• 讲座选址工业互联网大楼，场景感拉满，让学生沉浸式体验数字化氛围
特色做法
• 智能装备学院主动牵手海克斯康工业互联网研究院，请来院长谢国杰开讲'AI+工业软件云平台赋能制造业数字化转型'专题报告
• 报告内容紧扣企业转型实际难题，详解慧新全智平台如何降低改造门槛，提供全场景数字化解决方案
• 利用工业互联网大楼实体场地举办活动，强化产教融合的场景代入感，让学生近距离接触工业互联网应用环境
经验总结
• 制造业数字化转型面临成本高、技术门槛高、路径不清三大拦路虎，慧新全智平台用'小快轻准'工业APP破局
• 工业软件云平台融合AI算法和大数据分析，成为推动本土化突破和模式创新的关键抓手
• 企业专家18年实战经验背书，从惠普、华为到海尔卡奥斯，全程高能输出数字化转型方法论

常信院自主研发“云智教辅平台” 以人工智能赋能职业教育新变革

构建数字化教学新生态 常州信息职业技术学院 2025-03-27
利用AI技术重构教学生态 AI教育 智慧教学 个性化学习 职业教育创新 数字化校园
核心亮点
• 自主研发‘云智教辅平台’，实现AI伴学
• 覆盖5000余名学生，85%养成使用AI自我学习和评估的习惯
• 体育课上应用AI技术，实时采集学生运动数据
特色做法
• 开发‘云智教辅平台’，支持学生24小时在线学习，突破时空限制
• 在体育课上安装摄像头，实时采集学生跑步姿势、配速等信息，支持分层教学
• 利用AI大模型、数字人等技术，研发教学资源智能生成平台，减轻教师负担
经验总结
• AI技术改变了传统的师生二元关系，引入AI作为第三元，形成‘教师主导-学生主体-AI伴学’的新模式
• 通过AI技术，实现了学习路径的个性化定制，有效解决了针对性指导不足等问题
• AI技术的应用不仅限于理论教学，还扩展到了体育等实践课程

常信院自主研发“云智教辅平台” 以人工智能赋能职业教育新变革

构建数字化教学新生态 常州信息职业技术学院 2025-03-27
利用AI技术重构教学生态 AI教育 智慧教学 个性化学习 职业教育创新 数字化教学
核心亮点
• 自主研发‘云智教辅平台’，实现AI伴学
• 覆盖5000余名学生，85%养成使用AI自我学习习惯
• 体育课上也应用AI技术，实时监测学生运动数据
特色做法
• 将传统学习二元师生关系转变为‘教师主导-学生主体-AI伴学’的三元课堂关系
• 利用AI技术实时跟进学生学习状态，提供即时反馈
• 在体育课上应用AI技术，实时采集学生运动数据，支持分层教学
经验总结
• AI技术不仅改变了教学方式，还提高了学习效率
• 通过AI实现个性化学习路径，解决了针对性指导不足的问题
• AI技术的应用突破了传统课堂的时空限制

推动人工智能赋能教学 助力教育强省建设

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,打造高水平专业群 常州信息职业技术学院 2025-02-26
数字化教学与产教融合 智慧教学 产教融合 人工智能 大数据 数字化校园 个性化学习 教学创新 职业教育改革
核心亮点
• 构建‘融合创新、数据赋能’智慧教学模式
• 全数据赋能，推动‘学生中心’理念下的课堂教学质量提升
• 多平台支撑，打造智慧教学空间，提供沉浸式学习体验
• 依托‘人工智能大模型应用平台’，全要素对接职业教育‘五金’新基建
• 创新‘教师主导—学生主体—AI助教’三元课堂架构
特色做法
• 重塑‘五层两翼’智慧校园架构，打造高速、泛在、智能的校园网络
• 基于智慧教学平台，构建‘教师精准施教、学生个性学习、多元立体评价、教学持续改进’的教学闭环
• 自主研发‘动态数字教材开发平台’和‘课程能力图谱开发系统’，实现教材和课程的动态更新与优化
• 创新‘师机生’互动模式，通过‘云智教辅平台’实现学情动态反馈和个性路径推荐
• 开展‘智慧教学模式创优’‘教师数字胜任力提升’等工程，推动教、学、评、管全链路智能化重构
经验总结
• 学校通过‘系统重构、要素赋能、场景驱动’探索智慧教学新路径
• 利用人工智能和大数据技术实现教学内容、方法、活动的深度融合
• 构建基于校本全量大数据的教学闭环，提升课堂教学质量
• 通过‘智慧教室、智慧教学平台、智慧实训平台’三位一体的泛在教学空间，优化学习体验
• 以产教融合为驱动，动态调整专业布局和教学内容，确保人才培养与产业需求匹配

我校举行寒假干部培训会

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 常州信息职业技术学院 2025-02-16
双高建设与数字化教育推进 干部培训 职业教育数字化 党建引领 人工智能教育 双高计划 立德树人 产教融合
核心亮点
• 举办寒假干部培训会，强化发展理念和安全责任
• 特邀清华大学教授作职业教育数字化专题报告
• 强调党建引领和立德树人，推动学校发展新突破
• 制定人工智能创新应用三年行动方案，参与国际教育数字化标准建设
特色做法
• 党委书记动员讲话中明确提出双高计划和申本创大任务，强调党建引领和立德树人
• 校长报告中提出制定人工智能创新应用三年行动方案，参与国际教育数字化标准建设
• 培训会特邀清华大学教授作《面向教育强国纵深 推进职业教育数字化》专题报告
经验总结
• 通过干部培训会凝聚干事创业合力，强调安全与发展并重
• 引入外部专家资源，提升职业教育数字化认识和实践
• 以党建引领学校事业发展，聚焦关键办学能力提升
• 前瞻性规划人工智能在教育中的应用，提升师生数字素养