喜报 | 1金1银2铜!我校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛载誉而归

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-04
技能竞赛成果展示与人才培养机制优化 技能大赛 产教融合 双师队伍 专业群建设 团队协作 职业教育 人才培养 竞赛获奖 常州特色 产业对接
核心亮点
在2025年世界职业院校技能大赛国内组斩获1金1银2铜,涵盖化工技术、土木建筑设计与管理、食品与粮食、机械设计与制造等多个赛道,体现专业群实力。
校领导高度重视,多次亲临指导,二级学院和职能部门协同作战,构建高效协作生态。
参赛师生精诚团结、刻苦备赛,不畏高温埋头苦干,展现卓越职业素养和团队精神。
特色做法
化工学院周志杰等三位学生在王进宇、李雪莲老师指导下获化工技术赛道金奖,具体涉及化工操作或实验技能比拼。
建工学院温璐璐等三位学生在牛杰、俞鑫老师指导下获土木建筑设计与管理赛道银奖,可能包括设计图纸或模型构建。
检测学院管若安等三位学生在宋智谦、郁莉老师指导下获食品与粮食赛道铜奖,涉及食品安全检测或加工技术。
智造学院相佳良等三位学生在张鑫、马国新老师指导下获机械设计与制造赛道铜奖,聚焦机械装配或创新设计。
校领导多次亲临现场指导,二级学院集思广益提升作品内涵,教学部统筹谋划,形成协作生态。
经验总结
技能大赛是检验人才培养质量的试金石,常州工程学院通过多赛道获奖,秀出专业肌肉。
领导挂帅、学院发力、部门助攻,这种全员上阵的玩法,让备赛不再是单打独斗,而是团队作战的狂欢。
师生们用汗水和智慧换来的奖牌,不只是荣誉,更是产教融合和双师队伍建设的硬核证明。

喜报!我校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中取得1金1银2铜的佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-02
通过技能大赛提升学生综合素养和产教协同 技能大赛 产教融合 专业群建设 领导重视 团队协作 实践教学 创新教育 职业教育改革 多赛道获奖 生态协同
核心亮点
在2025年世界职业院校技能大赛国内组斩获1金1银2铜,覆盖化工、土木、食品、机械等多个赛道,展现多专业协同优势
校领导亲临指导,二级学院和教学部高效协作,构建了'全员备赛、生态作战'的备赛模式
强调技能水平、职业素养、团队合作和创新创意的综合考查,完美契合'技炫青春 能创未来'主题
特色做法
校领导多次亲临现场指导备赛,提供实时支持和资源调配,确保师生专注技能提升
二级学院集思广益帮助作品提升内涵,例如化工学院团队在教师指导下优化实验流程,拿下金奖
教学部统筹谋划,整合校内资源,构建协作生态,如组织跨学院交流会议,分享备赛经验
师生团队不畏高温埋头苦干,在真实项目环境中实践,如土木赛道团队模拟施工现场进行设计优化
经验总结
大赛成绩是硬核实力的直接体现,金、银、铜奖背后是师生们'卷'出来的汗水和不眠夜
从化工到机械,专业群全覆盖,说明学校在'多赛道布局'上玩得转,不是单点突破而是全面开花
领导重视+部门协同,这波操作堪称'内部生态闭环',避免了备赛中的'孤岛效应'

我校喜获2025年世界职业院校技能大赛化工技术赛道金奖

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-01
通过技能大赛获奖展示教育教学改革成果,强化实践育人和专业建设 技能大赛 化工技术 金奖蝉联 实践育人 产教结合 领导重视 教师指导 团队协作 创新思维 职业教育改革 山东特色 赛事承办
核心亮点
蝉联世界职业院校技能大赛化工技术赛道金奖,展现硬核实力
长达一年的备赛周期,学校领导高度重视,形成全员支持氛围
指导教师团队量身定制比赛方案,注重创新思维和团队协作培养
特色做法
组织44支代表队参与的全国性大赛,由教育部等33个部委主办,山东省教育厅承办,聚焦化工技术实操比拼
化工学院院长领队,教师王进宇、李雪莲指导,学生吴红燕、何智勇、周志杰团队参赛,强调实战演练
备赛中,校领导多次深入团队指导,教师研究选手特点,定制科学方案,培养创新和协作精神
经验总结
东营职业学院在2025年世界职业院校技能大赛化工技术赛道中摘金,实现两年蝉联,凸显专业教育优势
备赛过程涉及校领导、职能部门和化工系深度参与,提供针对性指导,体现学校资源倾斜
教师团队基于选手特点定制方案,反复打磨,甚至推翻重建,确保最佳效果,提升学生综合能力

2025年化工行业“劳模工匠进校园”江苏专场活动在我校举行

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-05-30
深化产教融合,打造高水平专业群 产教融合 劳模工匠进校园 人才培养生态 三教改革 实践教学 技能锤炼 工匠精神
核心亮点
举办2025年化工行业‘劳模工匠进校园’江苏专场活动
与行业企业深化合作,构建‘教学-实践-创新’一体化的人才培养生态
持续深化‘三教’改革,将企业真实场景引入课堂
特色做法
邀请中国石化特级技师等劳模工匠进校园,分享成长历程和技能学习经验
为劳模工匠颁发‘特聘宣讲员’和‘学生成长发展导师’聘书,建立长期指导机制
将企业真实场景引入课堂,让学生在一线实践中锤炼技能、涵养匠心
经验总结
通过‘劳模工匠进校园’活动,深化产教融合,提升学生实践能力
构建‘教学-实践-创新’一体化的人才培养生态,为行业输送高素质技能人才
持续深化‘三教’改革,将企业真实场景引入课堂,锤炼学生技能

校企携手共育匠才 产教融合智创未来 ——学校举办民建会员企业家进校园活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 常州工程职业技术学院 2025-04-26
校企合作与专业群建设 产教融合 校企合作 专业群建设 人才培养 技术创新 定制化培训 教育赋能产业
核心亮点
搭建校企深度对话平台,推动人才链与产业链精准对接
构建七大二级学院、43个特色专业,重点打造五大核心专业群
企业家参与课程开发、实习基地共建及横向课题研究
特色做法
‘企业导师进课堂、师生团队进项目’常态化
校企联合开展定制化培训,为企业转型升级精准输送复合型人才
围绕专业发展、人才培养、产教融合等方面持续发力,探索形成‘教育赋能产业、产业反哺教育’的良性生态
经验总结
活动以‘校企携手共育匠才产教融合智创未来’为主题
学校坚持‘立足常州、服务江苏、辐射长三角’的办学定位
民建企业家资源优势推动校企在人才培养、技术创新等领域务实合作

除夕 | 书记、校长给大家拜年啦!

打造高水平专业群,拓展国际交流与合作,构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-01-28
教育创新与国际化 高水平专业群 数字化教学 国际化办学 产教融合 教育创新
核心亮点
应用化工生产技术中国特色高水平专业群完成终期绩效评价
首批3个省级高水平专业群以优异成绩通过验收
建成匈牙利“海外分校”,主持开发埃塞俄比亚等非洲国家职业标准5项
累计建成国家在线精品课程5门、省在线精品课程22门
特色做法
实施“五育五站”育人模式,获评全国高校“一站式”学生社区建设考评A等
牵头成立的常州市合成生物产教联合体入选省级市域产教联合体
新增海外友好学校8所,获评“2024年走向世界中国职业教育方案”优秀案例
经验总结
学校在2024年取得了显著的教育教学成果,特别是在高水平专业群建设和数字化教学资源开发方面
国际化办学取得新突破,通过建设海外分校和开发国际职业标准,扩大了国际影响力
学校在产教融合方面也有显著成效,与常州市共建11个产业链党建共建实践基地