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机械工程学院组织学生赴常州工博会开展学习实践活动

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 常州机电职业技术学院 2026-03-23
劳动教育+产教融合实践 产教融合 劳动教育 工业博览会教学 朋辈引领 沉浸式学习 专业实践 技能人才培养 制造业教育 展会经济 校企互动
核心亮点
• 把专业课堂搬进工业博览会，实现沉浸式教学
• 依托'琢·磨'劳动教育工作室，系统化设计实践活动
• 发挥'机械之星'榜样引领作用，组建朋辈宣讲团
• 分年级制定参观学习指南，实现精准对接
特色做法
• 直接把学生拉到工业博览会现场，在真实产业环境中上课，比在教室里看PPT刺激多了
• 搞了个'琢·磨'劳动教育工作室当指挥部，不是临时起意的春游，而是有组织有预谋的教学活动
• 让那些拿过技能竞赛奖的'机械之星'当导游，用同龄人的成长故事给学弟学妹打鸡血
• 针对不同年级学生定制参观指南，大一大二看热闹，大三大四看门道，各取所需
• 学生在展会上不是走马观花，而是带着课堂问题去，围着企业技术人员问加工工艺、设备运维这些硬核问题
经验总结
• 机械工程学院3月18日组织学生参观常州国际工业装备博览会
• 展会展示智能数控加工、工业机器人等前沿技术，与学院专业高度契合
• 学生在五轴联动加工中心等展品前与企业技术人员深入交流
• 活动结合'理论对接产业、技能贴合需求'培养目标开展
• 下一步将继续以'机械之星'项目为抓手搭建更多产教融合平台

校领导带头讲授思政课，推动党的创新理论入脑入心

落实立德树人根本任务 常州机电职业技术学院 2026-01-20
思政课教学创新与校领导示范引领 思政课创新 校领导示范 专业融合 地方特色 教学三维度 年轻化表达 课堂实效 立德树人 职教思政 常州机电 抗战精神 法治教育 经济政策 产教融合 人才培养
核心亮点
• 校领导全员上阵，书记、校长、副校长、纪委书记齐刷刷走进课堂讲思政课，这波操作666，直接把思政课地位拉满
• 不是简单念稿子，而是把宏大主题玩出花——抗战精神+常州地方史、法治理论+电气自动化专业、经济政策+电商专业，跨界融合玩得溜
• 教学目标设计得明明白白：知识、能力、素质三维度，还搞出“解码抗战精神密码”这种年轻人喜欢的叙事方式
• 课堂效果肉眼可见——学生专注聆听、积极互动，课后直呼“打破了理论壁垒”，这波思政课改造堪称教科书级别
特色做法
• 书记许朝山讲抗战精神专题，直接给检测、航材、市场营销专业学生设定知识、能力、素质三层次目标，课堂变成精神淬炼场
• 校长刘畅更会玩，把常州本地抗战事迹挖出来，用“解码密码-探寻担当”主线，分三个篇章教学，让历史课有了侦探剧既视感
• 副校长黄宝玲直接把法治课开进自动化专业课堂，从习近平法治思想讲到职业观，学生课后感慨“法治是职业生涯的保险丝”
• 纪委书记丁振中采用问答式教学，围绕三个核心问题层层推进，用史料案例把抗战为什么艰苦、为什么能赢、有什么启示讲透
• 副校长周庆元给电商专业讲经济政策，用“需求牵引-供给适配-政策协同”逻辑，分五个维度拆解，把政策文件变成实操指南
经验总结
• 思政课要火，领导得先上——校领导集中授课不是走过场，而是实打实设计专题、融合专业、创新教法，形成示范效应
• 理论要落地，得找连接点——把抗战精神链接地方抗战事迹、法治理论链接自动化专业、经济政策链接电商专业，让抽象变具体
• 教学有套路，三维度不能少——知识传递是基础，能力提升是关键，素质养成是目标，层层递进才有实效
• 学生买不买单，看设计巧不巧——用“精神密码”“青年担当”这种年轻化表达，把思政课从“要我听”变成“我要听”

电气工程学院党总支赴金石机器人常州股份有限公司开展党建共建暨职业认知工作坊授牌活动

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 常州机电职业技术学院 2026-01-06
党建引领产教融合、前置职业认知教育 党建红色联盟 职业认知工作坊 产教融合 校企合作 工业机器人 制造业升级 前置育人 组织生活联动 技术课题联研 党员人才联育 智能制造 区域经济 高质量就业 双高建设 党建引领
核心亮点
• 党建红色联盟签约，把组织优势转化为校企合作优势
• 职业认知工作坊授牌，让学生早期浸润产业环境
• 实地参观智能生产车间，直观感受工业机器人技术
• 定期开展组织生活联动、党员人才联育、技术课题联研
特色做法
• 党建红色联盟签约仪式：不是简单签个合作协议，而是把党的组织体系和企业党支部直接打通，实现互联互通
• 职业认知工作坊授牌：在企业现场挂牌，让学生还没毕业就能提前进入产业环境，树立正确的职业观和成才观
• 实地参观+座谈交流组合拳：先看车间了解技术实力，再坐下来谈合作细节，避免纸上谈兵
• 定期活动机制：约定未来要搞组织生活联动、党员人才联育、技术课题联研，不是一锤子买卖
经验总结
• 电气工程学院党总支书记带队，赴金石机器人常州股份有限公司搞党建联盟签约+职业认知工作坊授牌
• 参观智能生产车间，企业副总亲自讲解工业机器人核心技术、生产流程和应用前景
• 座谈会上，校企双方就党建、人才培养、技术合作深入交流，强调产教融合是职教改革的必由之路
• 签署《党建红色联盟共建协议》，约定未来依托联盟平台开展系列活动，把职业认知工作坊作为前置育人抓手

常州两高校“一站式”学生社区获评全国A级

落实立德树人根本任务 常州机电职业技术学院 2025-12-31
学生社区育人模式创新 一站式学生社区 A级评定 网格化治理 AI辅导员 一生三导 急救培训 大师进社区 产学研闭环 学生自治 数字赋能 社区育人 职业院校特色 常州模式 实践教学创新 立德树人
核心亮点
• 两校在全国高校‘一站式’学生社区评选中双双斩获最高等级A级，跻身全国前15%的顶尖梯队
• 常州工业学院打造‘守望相助’社区文化，将急救培训、网格治理、大师引领等元素融入日常生活
• 常州机电学院引入AI辅导员系统，实现‘一生三导’精准指导，构建‘学-做-评’实践闭环
特色做法
• 常州工业学院与常州第二人民医院党支部共建‘救在身边工作室’，定期开展急救培训，多名学生已在校园内外实际运用急救技能
• 常州工业学院推行‘楼长-层长-宿舍长’三级网格治理，学生展鑫同时担任宿舍长和层长，组织楼层活动并收集同学需求
• 常州工业学院开展‘大师引领未来大师’系列活动，邀请劳模工匠进社区，学生许重庆参与后组建科技创新小组
• 常州机电学院引入‘知行者’AI辅导员系统，为学生提供全天候政策咨询服务，覆盖奖学金、勤工助学等常见问题
• 常州机电学院实施‘一生三导’机制，为每位新生配备成长、学业、创新创业三位导师，学生高力博在导师指导下获省创新创业大赛一等奖
• 常州机电学院打造‘知行馆’‘创意街区’等实践空间，学生在教师指导下进行产品设计制作，隔壁‘就业小屋’由企业技术骨干现场点评作品
经验总结
• 职业院校的学生社区建设也能玩出花活——把生活区变成育人新阵地，这波操作直接拿下教育部A级认证
• 常州工业学院的‘救在身边工作室’让急救技能从课堂走向现实，学生真刀真枪救人，这才是真正的学以致用
• 三级网格治理让宿舍长变身社区小管家，同龄人互助搞活动，管理成本降下来，学生参与度提上去
• 大师进社区不是走过场，学生听完课直接组队搞创新，技能传承+项目孵化一气呵成
• 常州机电学院的AI辅导员24小时在线答疑，政策咨询不用跑断腿，数字原住民们直呼‘真香’
• ‘一生三导’机制给每个新生配齐成长、学业、创业三导师，协同指导让学生从菜鸟变大赛冠军
• 知行馆+创意街区+就业小屋形成黄金三角，学生做作品、企业来点评，产学研闭环在社区里跑通了

机械工程学院举办“求知启航”新生辩论赛

落实立德树人根本任务 常州机电职业技术学院 2025-12-15
通过校园文化活动强化学生综合素质培养 思辨教育 AI+机械 校园文化 新生启航 专业思辨融合 团队协作 逻辑训练 职业教育创新
核心亮点
• 以辩论赛形式切入AI时代机械类专业学生核心竞争力的探讨，紧扣行业热点
• 将思辨能力训练与专业教育有机结合，实现'寓教于辩'
• 通过冠亚季军争夺战机制激发学生参与热情，营造良性竞争氛围
特色做法
• 针对机械类专业特点定制辩论主题，如'AI时代下机械类学生的核心竞争力在于技能训练还是智能素养'，直击行业转型痛点
• 在图书馆蓝厅举办决赛，结合学术场所氛围提升活动仪式感
• 设置冠亚季军三级奖项，通过班级对抗形式强化团队协作和集体荣誉感
经验总结
• 机械工程学院在12月9日举办新生辩论赛决赛，辩题聚焦'AI时代机械类学生核心竞争力'和'成才关键因素'
• 活动邀请校团委副书记和学院辅导员担任评委，体现学院对思辨教育的重视
• 通过初赛、复赛到决赛的赛制设计，持续营造校园思辨文化氛围

模具技术学院党总支党建案例荣获2025年度全国能源类学院党建思政优秀工作案例二等奖

落实立德树人根本任务 常州机电职业技术学院 2025-12-10
党建思政工作创新 党建创新 思政案例 专业群融合 三维协同 能源院校 产教融合 新质生产力 技术技能人才 立德树人 实践育人
核心亮点
• 党建案例获全国二等奖，在能源类院校中脱颖而出
• 构建'三维协同'党建实践育人体系，把虚的思政做实了
• 党建与专业群建设深度捆绑，不是两张皮
特色做法
• 紧密围绕'数字化设计与制造'高水平专业群搞党建，把党建会议开在实训车间里，让红色基因渗透到CAD图纸和数控代码中
• 以'铸魂、砺志、报国'为主线，设计了一套从思想浸润到实践报国的完整育人链条，学生不光学技术，更学为什么学技术
• 下一步计划依托模具设计与制造等优势专业，深化教改，完善'三全育人'，把党建成果转化为人才培养的硬核指标
经验总结
• 模具技术学院搞了个'铸魂•砺志•报国'党建案例，拿了全国能源类院校评选二等奖，这波操作666
• 人家玩的是'党建+'模式，把党的建设、专业发展、人才培养拧成一股绳，告别了党建自嗨的尴尬局面
• 通过机制、平台、载体三个维度协同发力，让党建思政工作不再飘在天上，而是扎进专业教育和技术创新里

我校学生在第九届常州高校“超星杯”朗读大赛中获佳绩

落实立德树人根本任务 常州机电职业技术学院 2025-12-03
通过经典诵读活动强化文化育人 文化育人 跨界培养 经典诵读 图书馆创新 市级赛事 工科人文融合 爱国主义教育 综合素质提升 部门协同 资源整合
核心亮点
• 图书馆跨界组织学生参加市级朗读大赛，打破部门壁垒，实现资源整合
• 两名机械专业学生跨界参赛并获奖，展现综合素质培养成果
• 获得优秀组织奖和优秀指导老师称号，体现活动组织水平和指导能力
特色做法
• 图书馆作为非教学部门，主动组织学生参加市级文化竞赛，打通了部门墙
• 选派机械工程学院学生参赛，打破了专业壁垒，让工科生也能在人文舞台上发光
• 以“超星杯”朗读大赛为载体，将经典诵读与爱国主义教育有机融合
• 通过现场角逐形式，让学生在实战中锻炼表达能力和心理素质
经验总结
• 图书馆主动出击，选派机械学院学生参加常州市高校朗读大赛，这波操作666，把图书情报资源用活了
• 孙俊鹏和祝铭阳两位工科生跨界玩转朗诵，分别拿下二三等奖，妥妥的斜杠青年潜力股
• 大赛聚焦经典诵读，让学生在声情并茂中感悟文化力量，这比干巴巴的说教更走心

微米大师走进常机电，讲述成长历程

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 常州机电职业技术学院 2025-11-05
通过邀请劳模大师进校园，深化劳动教育和产教融合，强化校企协同育人 劳模精神 工匠精神 产教融合 校企合作 技能成才 劳动教育 大师进校园 制造业 案例教学 常态化活动 政策结合 区域经济
核心亮点
• 特邀全国劳动模范、国家级技能大师陈亮分享奋斗故事，生动诠释劳模精神和工匠精神
• 活动以‘技能成就梦想，奋斗改变人生’为主题，内容接地气、启迪性强，激发学生技能报国热情
• 学院将‘大师名匠进校园’作为系列化活动，持续搭建校企合作平台，助力培养大国工匠
特色做法
• 邀请国家级技能大师陈亮进校，以专题讲座形式分享个人从业经历和技术突破过程，聚焦模具行业实战经验
• 结合陈亮从1998年入行到数控技术学习的成长路径，讲述如何通过自学和钻研解决加工精度难题
• 学院将活动系列化，持续开展‘大师名匠进校园’，搭建校企协同育人平台，强化劳动教育和产教融合
经验总结
• 陈亮从基层岗位起步，20多年摸爬滚打，自学编程突破模具加工精度到1微米，妥妥的草根逆袭范本
• 活动不是一次性秀，而是产教融合的常态化操作，把企业大咖请进课堂，让学生零距离感受产业脉搏
• 通过真实案例和朴实语言，把高大上的工匠精神掰开揉碎，让学生秒懂技能成才的硬核价值

大师名匠进校园——模具技术学院邀请全国劳模陈亮作专题讲座

落实立德树人根本任务 常州机电职业技术学院 2025-10-31
通过大师名匠进校园活动弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，引导学生坚定技能成才、技能报国的理想信念 大师名匠进校园 工匠精神 技能成才 产教融合 立德树人 案例教学 学生激励 职业认同 长效机制 技术尖兵
核心亮点
• 邀请全国劳动模范、国家级技能大师陈亮分享成长经历，生动诠释工匠精神
• 结合真实案例（如48小时研制熔喷布模具、与清华大学合作研发高精密微喷孔加工装备）增强说服力
• 活动覆盖200余名学生代表，营造浓厚学习氛围
• 未来将持续开展系列活动，形成长效机制
特色做法
• 在图书馆紫厅举办'大师名匠进校园——大国工匠的成长之路'主题活动，陈亮作'技能成就梦想，奋斗改变人生'讲座
• 陈亮结合20余年一线奋斗经历，分享从搬运钢材到系统学习数控的成长轨迹，包括购置电脑钻研编程技术的细节
• 通过48小时紧急研制熔喷布模具和与清华大学合作研发高精密微喷孔加工装备的案例，诠释工匠精神内涵
• 现场师生互动，引导学生珍惜在校时光，打牢专业基础，践行成长路径
经验总结
• 大师名匠进校园是落实立德树人的有效抓手，用真实故事打动学生
• 陈亮的经历从粗加工到技术尖兵，完美演绎'学习-应用-积累-创新'路径
• 活动不仅讲理论，更聚焦实操痛点，比如技术攻坚和团队协作
• 强调一线岗位价值，破除'重理论轻实践'的偏见