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构建数字化教学新生态,打造高水平专业群广东工贸职业技术学院 2025-06-14

数字化教学与专业群建设数字化教学人工智能专业群建设虚拟仿真校企协同教学创新

核心亮点

• 人工智能技术在教学、科研和管理中的创新应用

• 数字化教学资源整合与虚拟仿真实验平台建设

• 测绘地理信息技术专业群的建设经验分享

特色做法

• 参观测绘新技术训练实训室、地形地貌与无人机航测模拟实训室等教学科研场所

• 沉浸式体验虚拟仿真教学，深入了解人工智能技术的应用

• 分享测绘地理信息技术专业群的建设经验及人工智能融入教学的具体举措

经验总结

• 通过实地走访和沉浸式体验，展示了数字化教学和专业群建设的实际成效

• 座谈交流中，双方就人工智能时代的教育模式创新等议题深入交换意见

来源: 广东工贸职业技术学院

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打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务广东工贸职业技术学院 2025-03-07

教育创新与实践 AI教育产教融合乡村振兴数字化教学文化自信创新实践

核心亮点

• 通过‘六化’思路构建育人模式，强化AI赋能学生服务

• 探索职业教育赋能乡村振兴与产业升级的路径

• 构建‘党建+专业+产业’发展格局，增强职业教育与新质生产力的适应性

• 开发‘金’课程、教材，助力学生从‘技能学习’向‘创新实践’跨越

• 推动专业与产业链精准对接，培养高素质技能人才

特色做法

• 构筑‘校-院-系-班’分层分类‘大思政’德育生态

• 组建‘百千万工程’青年突击队暨‘科技特派员团队’服务‘双百行动’‘乡村振兴’

• 主动对接数智测绘、低空经济等新兴领域

• 将非遗元素融入文创视觉设计，增强文化自信

经验总结

• AI技术在教育领域的应用为高职教育带来了机遇与挑战

• 职业教育深化产教融合的部署为学生提供了新机遇

• 数字化教育的普及让学生接触到更优质的学习资源

来源: 广东工贸职业技术学院

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