从
到

我校学子在2025-2026学年广东省职业院校学生专业技能大赛智能节水系统设计与安装等五个赛项喜获佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东水利电力职业技术学院 2026-03-18
以赛促教促学促改 技能大赛 以赛促教 产教融合 水利工程 专业群建设 实践技能 双高计划 广东省 100%获奖率 BIM技术 智能节水 教育教学改革
核心亮点
• 在2025-2026学年广东省职业院校学生专业技能大赛中，水利工程学院在智能节水系统设计与安装等五个赛项中斩获佳绩，共获一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项，参赛师生获奖率100%
• 依托国家“双高计划”建设契机，学校深耕产教融合、校企协同育人，聚焦水利行业岗位需求，强化学生实践技能培养
• 大赛成绩充分彰显了学院学子的专业素养与竞技风采，为学校后续发展注入强劲动力
特色做法
• 组织师生参加智能节水系统设计与安装、水利工程BIM建模与应用、地理空间信息采集与处理、环境检测与监测、化学实验技术等五个赛项，覆盖水利工程关键技能领域
• 教务部统筹部署与精心指导，水利工程学院参赛师生凝心聚力、奋勇拼搏，凭借扎实专业功底和娴熟实践技能在比赛中脱颖而出
• 以大赛为平台，搭建学生学以致用、展示自我的机会，直接对接行业岗位需求，强化实践技能培养
经验总结
• 水利工程学院通过专业技能大赛检验人才培养质量，践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改”理念，实现参赛师生100%获奖的亮眼成绩
• 学校以双高计划为引擎，将产教融合机制创新与高水平专业群建设紧密结合，瞄准水利行业实际需求，提升学生核心能力
• 大赛成果不仅是对现有工作的肯定，更成为深化教育教学改革、夯实人才培养根基的新起点

我校7个专业入选省现代学徒制试点，人才培养再谱新篇

创新产教融合机制 广东水利电力职业技术学院 2026-01-28
现代学徒制试点推进 产教融合 现代学徒制 校企合作 广东产业 技能人才培养 职业教育创新 区域经济对接 双师队伍 实训基地
核心亮点
• 7个专业入选省现代学徒制试点，数量创历史新高
• 专业覆盖装备制造、电子信息、土木建筑等重点产业领域
• 采用'招生即招工、入校即入厂'的校企协同育人模式
特色做法
• 与行业优质企业深度合作，实施'招生即招工、入校即入厂'的具体操作模式
• 在人才培养方案制定、课程资源开发等方面与企业协同发力
• 让学生在真实产业场景中提升技术技能，避免'纸上谈兵'的尴尬
经验总结
• 学校在产教融合领域实现重要突破，现代学徒制试点专业数量达到7个
• 专业设置紧密对接广东区域产业发展需求，实现产业与教育的精准匹配
• 通过校企双师联合培养，构建了从课堂到岗位的无缝衔接通道

黄金校长带队到韶关市武江区参加2025年下半年“双百行动”校地合作联席会议

创新产教融合机制 广东水利电力职业技术学院 2025-12-26
校地合作机制创新 校地合作 乡村振兴 项目驱动 三方联动 需求对接 党建引领 新能源技术 水生态保护 典型案例 广东特色 百千万工程 双百行动 产教融合 实训下乡 文化传承
核心亮点
• 三方联席会议机制，让校地合作从“单打独斗”升级为“组团作战”
• 项目清单化管理，把“双百行动”从口号变成可落地的具体任务
• 党建引领聚合力，让政治优势转化为发展动能
• 光充一体智慧新能源停车场项目，把课堂搬到乡村振兴一线
特色做法
• 建立学校、地方高校、区政府三方联席会议制度，定期召开工作会议，现场调研项目进展
• 制定“双百行动”共建项目清单，明确年度任务和长期规划，实现项目化、清单化管理
• 组建驻区服务队，长期驻扎武江区，深入重阳镇水口村等一线开展技术服务和规划咨询
• 推动“光充一体智慧新能源停车场”等具体项目落地，将新能源技术与乡村基础设施建设结合
• 利用水口龙舟文化馆等地方资源，开展文化传承与生态保护相结合的实践教学
经验总结
• 校地合作不是请客吃饭，而是要有实实在在的项目抓手——武江区用“所需”对接高校“所能”，打造了需求驱动的合作新模式
• 联席会议不是走过场，而是解决问题的作战室——定期复盘、谋划项目、协调资源，让合作持续迭代升级
• 乡村振兴不是纸上谈兵，而是要把技术送到田间地头——从水生态考察到新能源停车场选址，高校师生直接参与镇村建设
• 典型案例不是吹出来的，而是干出来的——通过总结提炼典型做法，把经验变成可复制的样板

张劲副校长带队赴中交第四航务工程勘察设计院有限公司开展访企拓岗工作

创新产教融合机制 广东水利电力职业技术学院 2025-11-23
校企合作机制创新 校企合作 访企拓岗 产教融合 人才培养 实习就业 水利专业 实地调研 合作机制 国际化培养 资源共享
核心亮点
• 副校长带队实地走访企业，现场感受企业工作氛围
• 通过展厅参观、模型观看、视频介绍多维度了解企业
• 座谈交流聚焦人才培养、实习就业、科研合作等具体议题
• 企业提出海外人才联合培养、水利业务资源共享等合作方向
特色做法
• 副校长张劲亲自率队赴中交第四航务工程勘察设计院开展访企拓岗
• 实地参观企业展厅与工作现场，通过现场讲解、模型观看、宣传视频深入了解企业
• 围绕人才培养、实习就业、科研合作、产教融合等具体议题进行座谈交流
• 企业提出在人才梯队建设、海外人才联合培养、水利业务资源共享及教学实践平台共建等方面加强合作
经验总结
• 校企合作不是纸上谈兵，得实地走一走、看一看
• 企业展厅就是最好的教学现场，模型视频让抽象变具体
• 座谈不是走过场，而是精准对接人才培养与产业需求
• 海外人才联合培养打开了国际化合作新窗口

新丰县人民政府副县长左文翠一行莅临我校开展“双百行动”工作交流

创新产教融合机制 广东水利电力职业技术学院 2025-11-08
校地合作托管模式深化 校地合作 托管模式 中高企一体化 人才培养 双百行动 职业教育帮扶 资源整合 政校联动
核心亮点
• 副县长带队交流，政校联动给力
• 托管工作成效显著，中职学校办学水平提升
• 中高企一体化人才培养模式探索
• 多学院参与，资源整合到位
特色做法
• 对新丰县中等职业技术学校实施托管，提供教育资源和管理经验
• 开展中高企一体化人才培养合作，企业参与人才培养过程
• 推进中高职三二分段和长学制专业建设，实现学制衔接
• 水利工程学院、智能制造学院等多学院参与具体合作项目
经验总结
• 双百行动下的校地合作新玩法
• 托管模式让中职学校焕发第二春
• 中高企一体化打通人才培养任督二脉
• 多部门联动，合作不走单打独斗老路

学校成功举办第四届水利职业教育与产业对话活动

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 广东水利电力职业技术学院 2025-11-08
通过举办全国性产业对话活动，整合政行企校资源，深化产教融合与国际合作 产教融合 国际交流 水利职业教育 一带一路 政行企校协同 高质量就业 人才培养 产业对话 数字化转型 绿色水经济
核心亮点
• 活动主题聚焦'推动产教融合，助力水利高质量发展'，直击行业痛点
• 汇聚80余家单位300余名嘉宾，形成'水利界大派对'的盛况
• 设置主旨报告、专家报告、主题报告和产教对话多个环节，内容覆盖国内国际双线
• 水利部专家分享'一带一路'水利合作，为职教出海'打call'
特色做法
• 主办第四届水利职业教育与产业对话活动，在从化校区学术报告厅实地举办，现场有教育部、水利部等领导致辞和报告
• 设置产教对话环节，北控水务、广东水利设计院等6家单位代表同台，围绕'深化产教融合，赋能高质量就业'主题现场交流
• 水利部国际经济技术合作交流中心总工程师作'一带一路'建设水利合作报告，具体涉及多双边合作举措和国际化人才培养
• 广东水院党委书记介绍学校累计输送水利人才超10万人次，依托产教融合体系，打造'广东水利黄埔军校'品牌
经验总结
• 产教融合不是'单打独斗'，而是'组团打怪'——广东水院牵头，拉上协会、企业、院校一起搞事情
• 国际视野不能少：'一带一路'水利合作报告给职教加了'全球Buff'，让人才培养不只盯着国内
• 对话活动成了'人才链-产业链-创新链'的'连接器'，打通校企合作'最后一公里'
• 从'绿色水经济'到'数字孪生水利'，话题紧跟产业前沿，拒绝'老掉牙'课程

广东省人力资源研究会创会会长许国彬携会员单位莅临我校参访交流

创新产教融合机制 广东水利电力职业技术学院 2025-10-30
校企合作模式创新与实体建设 产教融合 校企合作 实训展示 订单班 产业学院 联合实验室 人力资源研究会 粤港澳大湾区 实体建设 实践教学 资源对接
核心亮点
• 广东省人力资源研究会创会会长带队参访，阵容豪华，直接对接行业资源
• 现场展示水利、电力、建筑环境等学院实训室和学生作品，实力圈粉
• 座谈中企业代表踊跃发言，现场气氛热烈，合作意向爆棚
• 聚焦订单班、产业学院、联合实验室等实体建设，玩真的不玩虚的
特色做法
• 校领导亲自陪同参观实训室和学生作品展，现场秀肌肉，直观展示实践教学实力
• 周钦河在座谈会上直接抛出现代学徒制、订单班等合作模式，明确共建事业联合体
• 许国彬当场点名要搞订单班、产业学院、联合实验室，校企一拍即合，直奔实体建设
• 企业代表现场踊跃发言，主动推介项目，把座谈会开成了项目对接会
• 活动后立马锚定“十五五”规划，用产业需求赋能专业建设，实践教学赋能学生成长，智力资源赋能企业发展
经验总结
• 10月29日，广东省人力资源研究会许国彬会长一行14人参访学校，校领导张林茂、周钦河接待
• 参观水利工程学院、电力工程学院实训室及建筑环境与设计学院学生设计作品展，实训设备和学生作品获好评
• 交流座谈会上，校方介绍发展概况、合作愿景及现代学徒制、订单班等校企合作模式
• 许国彬高度评价学校办学成就，希望深度对接订单班、产业学院、联合实验室等实体建设
• 企业代表积极推介合作项目，双方就具体合作方向深度洽谈
• 活动促进人才培养、技术研发、实习就业、社会服务等多层面合作，为构建校企命运共同体奠基

我校学子在第十七届全国水利职业院校技能大赛（中原杯）中获佳绩

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 广东水利电力职业技术学院 2025-10-24
技能竞赛引领育人模式改革与产教融合机制创新 技能大赛 产教融合 水利行业 以赛促学 BIM技术 团体获奖 党委书记参与 赛事承办 育人模式改革 协同育人
核心亮点
• 承办全国性水利职业院校技能大赛，吸引39所院校486名选手参赛，规格高、影响力大
• 师生在高职组全部5个赛项中斩获13个奖项，包括3个一等奖和综合团体奖第四名，成绩亮眼
• 党委书记亲临现场指导并出席开幕式，体现学校对技能竞赛和人才培养的高度重视
特色做法
• 组织师生参加高职组全部5个赛项（智能节水系统设计与安装、水利工程BIM建模及应用、水利工程造价、河道修防技术、工程测量），实现全覆盖参赛
• 承办大赛并邀请水利部人事司、中国水利教育协会联合主办，搭建全国性竞技交流平台
• 赛后以大赛为契机，持续发挥竞赛示范引领作用，推动产教融合协同育人体系构建
经验总结
• 全国水利职业院校技能大赛是水利行业面向学生的高水平职业技能赛事，学校承办并参赛，以赛促教、以赛促学
• 大赛设7个赛项，覆盖高职和中职组，包括智能节水系统、BIM建模、工程造价等前沿技术领域，紧贴行业需求
• 学校通过竞赛平台展示办学成效，深化育人模式和办学机制改革，构建产教融合协同育人体系

学校承办全国水利财会监督财务负责人培训班

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 广东水利电力职业技术学院 2025-09-17
承办水利部培训班，提升社会服务能力 产教融合 培训升级 水利行业 社会服务 硬件优化 课程开发 领导力 品牌提升 数字化资源
核心亮点
• 承办水利部财务负责人培训班，提升学校在水利系统的影响力
• 升级培训硬件和软件，打造专业培训体系
• 作为全国水利干部培训机构，承担部委培训重任
特色做法
• 升级培训场所等硬件条件，提供舒适学习环境
• 制定完善的培训制度，规范培训流程
• 组建强大的培训师资和团队，确保教学质量
• 开发高质量培训课程及数字资源，适应现代学习需求
• 搭建水利系统干部职工培训体系，形成长效机制
经验总结
• 学校通过承办高端培训班，强化产教融合，直接服务行业需求
• 硬件升级和课程开发同步进行，提升培训质量和效率
• 领导重视和制度完善，确保培训项目顺利实施

我校在中国国际大学生创新大赛广东省决赛中斩获佳绩

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 广东水利电力职业技术学院 2025-08-05
创新创业教育与实践 创新创业 产教融合 立德树人 大赛获奖 全流程培育 协同效应
核心亮点
• 在中国国际大学生创新大赛（2025）广东省决赛中斩获一项金奖、三项银奖
• 学校荣获“学校集体奖”
• 构建“培训-辅导-实践”全流程培育机制
特色做法
• 创新创业学院牵头组织，联合10个二级学院协同推进
• 多次邀请校内外专家对项目进行一对一精细化打磨
• 师生夜以继日、精益求精，克服困难反复优化方案
经验总结
• 学校高度重视创新创业教育，备赛周期长达一年
• 通过开展备赛讲座、路演大赛等多种形式提升学生创新能力
• 全校联动，百师指导，千生参与，形成协同效应

韶关市武江区委书记张广晖一行莅临我校开展“双百行动”调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 广东水利电力职业技术学院 2025-07-05
校地合作与实训基地建设 校地合作 实训基地 技术创新 高质量发展 双百行动 VR技术 全息虚拟仿真
核心亮点
• 校地合作深入推进，共同打造高质量发展项目
• 实训基地设施先进，包括智慧水利工作坊、VR实训室等
• 聚焦人才共育、技术协同创新、资源互联互通三大方向
特色做法
• 组织实地参观交流，展示水利类专业的教学实训条件和办学实力
• 举行工作交流会，共同探讨深化校地合作的新路径
• 围绕绿美武江生态建设、城乡规划治理等重点领域深化合作
经验总结
• 通过‘双百行动’深化校地合作，服务地方高质量发展
• 实训基地建设注重技术创新和实用性，如VR和全息虚拟仿真技术的应用
• 校地双方在多个重点领域达成合作意向，共同推动区域协调发展