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燃！广东省职业院校学生专业技能大赛在我校激情开赛

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 广东食品药品职业学院 2026-03-06
以赛促教、赛教融合 技能大赛 赛教融合 药学专业群 产教对接 粤港澳大湾区 健康产业 以赛促建 工匠培养 职业教育改革 省级赛事承办
核心亮点
• 承办省级药学技能大赛，汇聚112支队伍、近500名学子同台竞技，场面燃爆
• 构建“校级—省级—国家级”三级竞赛体系，药学专业群在全国大赛中屡获大奖
• 赛事精准对接粤港澳大湾区生物医药产业需求，覆盖药品全产业链关键环节
• 通过大赛深化产教融合，为“健康中国”培养能工巧匠，注入青春动能
特色做法
• 学校承办2025-2026学年广东省职业院校学生专业技能大赛药学技能等四个赛项，时间从3月6日持续到14日，环环相扣
• 开幕式上校长亲自站台，强调大赛是立德树人、以赛促教的重要抓手，并承诺以最高标准做好赛事保障
• 赛事设置专家组详细说明规则，裁判和学生代表庄严宣誓，确保公平公正公开
• 通过大赛集中检阅全省药学类专业办学水平，推动提高职业教育社会认可度
• 以大赛为契机深化产教融合，锤炼师资队伍，提升办学水平，为产业遴选未来工匠
经验总结
• 职教人搞技能大赛不是单纯比个高低，而是检验人才培养质量的试金石，更是推动产业升级的催化剂
• 广食药职院作为老牌药学高职，把大赛玩出了新高度：从校内练兵到省级擂台，再到全国摘金，形成闭环生态
• 赛事设计紧扣区域产业脉搏，药学、生物技术、药品生产、现代化工HSE四大赛项，直接对标大湾区万亿级健康产业
• 以赛为媒，不仅锤炼学生技能，还倒逼师资升级、实训基地优化，实现“岗课赛证”综合育人

以“说专业”强内涵 以赛促建优布局 ——学校举行2025年“说专业”竞...

打造高水平专业群 广东食品药品职业学院 2026-01-24
通过竞赛形式推动专业内涵建设与布局优化 专业建设竞赛 产教融合 专业优化 专家评审 以赛促建 粤港澳大湾区 大健康产业 职业教育 教学改革 人才培养
核心亮点
• 搞了个'说专业'竞赛决赛，把专业主任都拉出来遛遛，看看谁家专业最能打
• 请了5位广东职教圈的大佬当评委，阵容豪华得像明星导师团
• 从14个专业里层层选拔出7个决赛选手，竞争激烈程度堪比选秀节目
• 专家点评不玩虚的，直接点出要深化产教融合、拓展国际化合作
• 校长亲自站台，把这竞赛上升到'十五五'专业结构优化的战略高度
特色做法
• 搞了个'说专业'竞赛，从院级初赛、校级复赛到决赛，层层选拔，让每个专业都有机会展示
• 决赛让7个专业的主任上台汇报，内容涵盖专业定位、人才培养、课程体系等十个方面，相当于专业建设的'十项全能'考核
• 请了广东5所职业院校的校长或专家当评委，这些大佬在职业教育圈都是响当当的人物
• 专家点评不光是夸，还直接指出要深化产教融合、拓展国际化合作，点到了职业教育的痛点和盲点
• 校长明确说这不是孤立赛事，而是学校党委推动专业结构优化系列工作的一环，后面还要搞'说需求''说规划'，形成完整闭环
经验总结
• 专业建设不能闭门造车，得搞点'比武大会'让各专业亮亮相、比一比
• 请外部专家来把脉，既能发现亮点，也能精准找到短板
• 竞赛内容覆盖专业建设的十个关键维度，相当于给专业做了个全面体检
• 把竞赛纳入学校专业结构优化的整体布局，让活动更有战略意义
• 通过竞赛结果给专业分个三六九等，后续资源投入就有依据了

产教融合聚合力 校企协同育人才——药物制剂技术专业群建设指导委员会成...

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东食品药品职业学院 2026-01-04
成立专业群建设指导委员会，开展企业专家“说需求”活动 产教融合 校企合作 专业群建设 人才培养方案 医药行业 粤港澳大湾区 企业专家 需求对接 双高计划 职业教育改革 技能型人才 生物医药产业 常态化机制 精准育人
核心亮点
• 成立药物制剂技术专业群建设指导委员会，邀请8家知名医药企业高管及技术骨干参与
• 举办企业专家“说需求”活动，让企业直接提出人才需求痛点
• 审议通过2026级专业群人才培养方案，实现人才培养与行业需求精准对接
• 采用线下+线上结合形式，扩大参与范围
特色做法
• 2025年12月9日下午在行政楼六楼召开专业群建设指导委员会成立大会，李凌副校长、教务部戴春平部长等校领导出席
• 会议采用线下+线上结合形式，专业群二级学院领导、专业主任及骨干教师代表全员参与
• 广东省医药企业管理协会陈维东会长从行业宏观层面分析医药产业升级对技能型人才的新要求
• 广州香雪制药吴维妹厂长、北京同仁堂广州连锁药业蓝永锋总经理结合企业岗位实际，提出对制剂生产、质量管控等领域人才的技能需求
• 广东圆心恒金堂医药连锁任政副总经理以《药品流通领域人才发展需求与构建人才生态》为主题，分享医药零售端人才培养痛点
• 会议审议通过人才培养方案，明确专业群将服务于生物医药产业链中药、生物药、化药的研发、生产、流通等领域
• 李凌副校长现场为专业群主任委员、副主任委员颁发聘书，仪式感满满
经验总结
• 广东食品药品职业学院为推进第二期“双高计划”药物制剂技术专业群建设，专门成立了专业群建设指导委员会
• 委员会成员包括广东省医药企业管理协会会长、北京同仁堂广州连锁药业总经理、广州香雪制药厂长等8家知名医药企业代表
• 会上举办了企业专家“说需求”活动，企业代表从行业宏观层面、岗位实际需求、药品流通领域等角度提出人才需求
• 会议审议通过了《2026级药物制剂技术专业群人才培养方案》，明确未来五年将紧密围绕“健康中国”战略和粤港澳大湾区生物医药产业发展
• 李凌副校长为专业群主任委员、副主任委员颁发聘书，标志着委员会正式成立

汪小根副校长受邀赴广东潮州卫生健康职业学院作专题报告 擘画中药人才培养...

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 广东食品药品职业学院 2025-10-27
基于产业需求的人才培养定位、双核驱动三融并举育人模式、校际合作共享资源 中药人才培养 产业需求导向 双核驱动 三融并举 校际合作 职业教育 双高建设 创新育人 区域帮扶 数智技术 职业规划 大健康产业
核心亮点
• 汪小根副校长受邀作专题报告，现场600名师生参与，场面火爆，堪比中药界的‘学术嘉年华’
• 提出‘双核驱动、三融并举’创新育人模式，把传统技艺和数智技术玩出了新花样
• 精准对接广东省中药产业年人才需求增长率12%-15%，直接戳中就业痛点，让学生毕业即上岗
• 用‘地图、导航、燃料’比喻人才培养，生动形象，让职业规划不再枯燥
特色做法
• 汪小根在广东潮州卫生健康职业学院学术交流中心作‘筑梦本草，职引未来’专题讲座，现场剖析中药产业现状与人才需求
• 构建‘数智基础+职业素养’底座，设计‘传统技艺+数智技术’双核心课程体系，具体实施课程思政、岗课赛证、专创融合路径
• 孙华锋副校长总结讲座，鼓励学生将个人成长融入中医药事业，深化校际合作推动区域职业教育发展
• 作为对口帮扶粤东地区建设成果，通过讲座将‘双高计划’建设成果转化为区域高质量发展动力
经验总结
• 产业需求导向是王道：从产业规模、政策支持、人才需求三维度分析，确保专业建设不跑偏
• 双核驱动够硬核：传统技艺+数智技术双课程体系，让中药学既传承又科技范儿
• 三融并举玩得溜：课程思政融入、岗课赛证融通、专创融合，全方位提升人才质量
• 校际合作是加分项：对口帮扶粤东地区，资源共享，协同发展，实现1+1>2

喜讯：我校学子在2025年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛绿色...

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 广东食品药品职业学院 2025-10-21
以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建 技能大赛 绿色化工 以赛促教 专业群建设 立德树人 产教融合 高职教育 竞赛获奖 人才培养 教学改革
核心亮点
• 连续两届参加绿色化工安全操作职业技能赛项并斩获团体二等奖，妥妥的'竞赛收割机'
• 师生同获荣誉：学生拿奖，老师获评优秀指导教师，学校喜提优秀组织奖，实现'大满贯'
• 赛项内容覆盖绿色化工安全理论、仿真操作和装置操作，全方位检验学生'硬核'技能
特色做法
• 由院长亲自领队，专业教师指导，组织学生参加国家级技能大赛，聚焦绿色化工安全操作实战
• 将竞赛经验系统化融入课堂教学，强化理论知识与仿真、实操的结合，避免'纸上谈兵'
• 持续参与同一赛项，积累经验，形成'以赛促建'的良性循环，推动专业群迭代升级
经验总结
• 竞赛不是终点，而是教学改革的'催化剂'——学院把竞赛经验融入日常教学，让学生技能更接地气
• 通过数月赛前训练，学生在三大模块中稳定发挥，展现出'稳如老狗'的专业素养
• 积极营造竞赛氛围，鼓励更多学生参与，搭建实践平台，挖掘潜能，这波操作堪称'人才孵化器'

喜讯：我校2023年度广东省科技创新战略专项资金立项资助项目全部顺利通...

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广东食品药品职业学院 2025-10-21
科技创新项目实践与产业对接 科技创新 产教融合 专项资金 跨学科 大健康 食品药品专业 项目结题 高职教育 区域经济 实践教学 产业对接 后疫情时代 创新创业
核心亮点
• 所有申报项目100%通过结题验收，展现了学校在科技创新项目管理和执行上的高水准
• 项目覆盖生命科学、能源化工、经济、管理等多学科，体现跨学科融合创新能力
• 研究内容紧贴产业与社会需求，如大健康、食品加工、中药开发等，直接服务区域经济
• 哲学社会科学类项目聚焦现实问题，如后疫情时代人才培养和创新创业能力提升，具有时代针对性
特色做法
• 依托'攀登计划'专项资金，组织学生开展贴近产业的研发项目，如用生物酶解技术开发金鲳鱼加工副产物的抗氧化肽产品，直接对接食品工业升级需求
• 在自然科学领域，针对岭南中药溪黄草进行分子鉴定研究，结合地域特色资源，为中药现代化提供技术支撑
• 哲学社会科学项目聚焦后疫情时代对外经贸人才培养路径，通过调研分析，提出高职学生创新创业能力提升的具体策略
• 学校通过项目结题验收，强化实践教学环节，将学术研究与产业应用无缝衔接，形成'研产教'闭环
经验总结
• 学校通过广东省科技创新战略专项资金（'攀登计划'）支持学生项目，实现全数结题，这在同类院校中堪称'项目收割机'
• 项目分类明确：科技发明制作、自然科学、哲学社会科学，覆盖硬科技与软科学，打造'全栈式'创新生态
• 具体案例包括金鲳鱼副产物高值化利用、助眠舌下速溶膜、岭南中药溪黄草分子鉴定等，聚焦食品药品专业特色，精准切入大健康赛道
• 哲学社科项目探索对外经贸人才培养和创新创业策略，为高职教育'破圈'提供思路

黑龙江旅游职业技术学院来我校开展座谈交流

打造高水平专业群 广东食品药品职业学院 2025-10-17
专业群建设经验交流 校际交流 专业群建设 职教发展 实地参观 校长互访 经验分享 教学科研 实训管理 特色专业 产业结合
核心亮点
• 两校校长亲自带队交流，现场切磋办学秘籍
• 围绕高水平专业群建设展开深度对话，直击职业教育痛点
• 会后实地参观中药标本馆和岭南中药园，沉浸式体验办学成果
特色做法
• 校长级带队互访，现场分享高水平专业群建设的具体做法和经验
• 座谈聚焦专业群建设、教育管理、社会服务等核心议题，不搞虚的，直击实操难点
• 实地参观中药标本馆和岭南中药园，让交流不止于纸上谈兵，增强场景感和体验感
• 双方就教学科研、专业建设、实训管理进行深入探讨，探索职教发展新路径新模式
经验总结
• 黑龙江旅游职业技术学院校长骆颖带队到访，与东道主学校副校长李凌等座谈
• 李凌详细介绍了学校办学历史、师资团队、高水平专业群建设和人才培养模式
• 骆颖介绍了本校办学特色和专业设置，双方就专业群建设、教育管理、社会服务等交换思路
• 与会人员深入探讨教学科研、专业建设、实训管理，共同探索职教发展新路径
• 会后参观中药标本馆、岭南中药园，来访方对办学环境和育人成果给予高度评价

国赛历史最好成绩—— 我校在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中 勇...

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,打造高水平专业群 广东食品药品职业学院 2025-09-04
通过技能大赛提升人才培养质量，深化产教融合，强化师资和课程建设 技能大赛 产教融合 人才培养 师资建设 课程改革 团队合作 制度创新 暑期集训 数字化管理 领导重视 广东特色 医疗器械 医药产业 以赛促学 高技能人才
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛中勇夺一金两银一铜，并首次进入总决赛排位赛，创历史最好成绩
• 6支队伍代表广东省参赛，覆盖医疗器械、医药生产、中药传统技能、康复治疗等多个赛道，展现专业群实力
• 学校党委高度重视，出台《学生专业技能大赛管理办法》，提供全方位制度保障
• 师生主动放弃暑假休息，留校集训，并通过拍照打卡、观摩演练等方式提升技能
• 教务部协同多部门通力合作，为备赛提供优质服务，实现获奖等级和数量连续两年大幅提升
特色做法
• 在暑假期间，6支队伍师生留校集训，每天上午和下午在备赛工作群拍照打卡汇报进展，确保训练纪律和进度
• 教务部组织二级学院院长、副院长和指导老师开展多轮互相观摩演练活动，通过经验交流提升整体技能水平
• 学校党委委员、副校长李凌多次深入备赛师生中给予精准指导，并带队观摩学生演练，提供现场支持
• 出征前举办隆重仪式，李凌副校长发表讲话鼓励师生，增强团队士气和比赛状态
• 将技能大赛与实践教学、教学改革、实验室建设、师资培训结合，形成闭环育人体系
经验总结
• 技能大赛是提升人才培养质量的重要抓手，通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，将岗位要求和课程标准融入考核
• 学校领导深入一线指导，组织动员会、总结会、出征仪式，强化团队凝聚力和信心
• 注重行业新动态，关注新技术、新工艺、新装备、新规范，培养具有匠心、匠技、匠德的高技能人才
• 通过校校、校企合作，探索技术技能人才培养路径，赋能职业教育高质量发展

我校受邀参加众生药业“守护咽喉健康” 公益捐赠活动

打造高水平专业群,创新产教融合机制 广东食品药品职业学院 2025-06-23
产教融合与专业群建设 产教融合 校企合作 公益捐赠 人才培养 产学研 创新实践 健康中国
核心亮点
• 参与由农工党广东省委会促成的公益捐赠活动，深化与企业的合作
• 实地参观众生药业，了解现代化制药流程，感受传统与现代技术的融合
• 探讨深化产学研合作，共建“订单班”人才培养模式
• 参与基于真实项目的高校创意大赛的深入探讨
特色做法
• 组织统战部牵头，联合农工党支部及中药学院参与企业活动
• 与企业高管面对面交流，探讨合作可能性
• 通过捐赠活动，加深校企之间的情感联系和合作基础
• 提出“订单班”人才培养模式，直接对接企业需求
经验总结
• 通过公益活动与企业建立更紧密的联系
• 实地参观学习，增强对现代制药技术的理解
• 探讨人才培养新模式，促进产学研深度融合
• 创意大赛探讨，激发学生创新能力和实践能力

黄金圣女果丰收催热产业升级，科技特派员领航草河村中药材种植新周期

打造高水平专业群,创新产教融合机制 广东食品药品职业学院 2025-05-01
科技赋能乡村振兴，产教融合推进 科技赋能 产教融合 绿色农业 实践教学 乡村振兴 中药材种植 生态农业
核心亮点
• 科技特派员团队创新推出“番茄-中药材”轮作模式，显著提高农产品质量和收益
• 中药材生态种植方案减少农药使用量40%，推动绿色农业发展
• 学生将课堂知识运用到田间地头，深化产教融合
特色做法
• 科技特派员团队与农户共同讨论并实施中药材生态种植方案
• 中药材生产与加工班的学生直接参与田间管理，实践教学与农业生产紧密结合
• 采用“番茄-中药材”轮作模式，有效解决土壤连作障碍问题
经验总结
• 通过微生物菌剂改良土壤，配套水肥一体化系统，使番茄裂果率从35%降至8%，糖度稳定在12%以上
• 板蓝根垄间套种固氮大豆，灌溉渠岸栽植净化水质的菖蒲，实现“以药养药”的生态策略
• 计划引入阳春砂、广金钱草等特色品种，丰富中药材种植

党建引领，携手世界500强，聚力共促学校高质量发展

打造高水平专业群,创新产教融合机制 广东食品药品职业学院 2025-04-16
产教融合与校企合作 党建引领 校企合作 产教融合 校友资源 人才培养 医药行业 世界500强 健康中国
核心亮点
• 党建引领下的校企共建模式
• 与世界500强企业广药集团的深度合作
• 校友资源的有效利用与反哺机制
特色做法
• 学校党委书记亲自带队访企拓岗，与企业高层直接对话
• 利用校友资源，建立校友资源共享平台
• 结合“健康中国”战略，调整和拓展新专业
经验总结
• 通过访企拓岗行动，学校与企业共同探讨人才培养模式改革
• 校友在企业中的成功案例成为校企合作的桥梁
• 构建“党建+业务”双轮驱动模式，深化产教融合