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艺术学院：召开专业结构优化及教学关键要素改革研讨会

打造高水平专业群,建设一流核心课程,创新产教融合机制 广州职业技术大学 2026-03-27
专业结构优化与教学改革 专业结构优化 教学改革 产教融合 时尚产业 AIGC技术 职业本科 订单班 校企合作 高质量就业 交叉融合无界 教学关键要素 艺术设计教育 技术迭代应对 广州特色 研讨会部署
核心亮点
• 时尚产业技术迭代背景下，提出'交叉、融合、无界'教学改革理念，紧跟AIGC等新技术浪潮
• 召开专业结构优化及教学关键要素改革研讨会，全面部署职业本科专业建设、课程体系、产教融合等工作
• 深入学习教育部及学校文件，强调校企深度合作，通过订单班等方式提升人才培养质量和就业能力
• 会议内容充实紧凑，涵盖专业建设、教学改革、科研、学生管理等多方面，为学院高质量发展奠定基础
特色做法
• 针对时尚产业AIGC技术快速迭代，学院召开全体教职工大会，专题研讨'交叉、融合、无界'教学改革，直击技术变革带来的教育痛点
• 段娜书记带领老师深度学习《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》和学校《订单班管理办法（修订）》，强调校企合作培养人才，确保学生高质量就业
• 陈蔼、陈慧慧两位职业本科专业负责人作专题汇报，详细介绍时尚品设计、服装与服饰设计专业的定位、课程体系、产教融合进展，聚焦具体专业建设场景
• 副院长邸锐部署教学运行和课程建设，刘科江安排科研课题申报，胡敏娟副书记部署学生思想政治教育和管理，会议覆盖教学、科研、学生工作全链条
经验总结
• 艺术设计学院召开研讨会，聚焦时尚产业技术迭代，推动专业结构调整与教学模式创新
• 段娜书记作专题报告，提出以'交叉、融合、无界'为核心，应对AIGC等新技术挑战
• 职业本科专业负责人汇报时尚品设计、服装与服饰设计专业建设进展，重点介绍产教融合及实践教学
• 会议部署教学运行、课程建设、科研申报、学生管理等工作，强调持续改革提升人才培养质量

艺术学院：校企携手育英才 数字赋能向全球

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 广州职业技术大学 2026-03-26
校企合作机制创新与实训基地共建 校企合作 产教融合 时尚设计 数字化教学 跨境电商 供应链协同 粤港澳大湾区 品牌出海 头部企业合作 实训基地共建 课程开发 校园招聘 国际化视野 复合型人才培养
核心亮点
• 与全球快时尚头部企业希音（SHEIN）直接对接，精准匹配人才需求
• 聚焦数字化设计、跨境电商、供应链协同等产业前沿痛点
• 达成校园招聘、共建实训基地、联合开发课程等实质性合作
• 为粤港澳大湾区时尚产业品牌出海提供人才支撑
特色做法
• 学院领导带队，教研室主任和专业教师组团“上门拜访”希音总部，开展专题交流
• 围绕人才培养、数字化设计创新、跨境商业运营等核心议题进行深度对话
• 校方参观希音数字化设计研发中心和供应链展示区，实地感受企业领先实践
• 双方达成共识：希音赴广职大校园招聘，共建产教评实训基地，联合开发数字化课程
• 计划将希音的真实产业项目、数字化设计案例、跨境运营经验融入课程改革与实践教学
经验总结
• 广职大艺术设计学院主动出击，直接跑到希音总部搞“相亲会”，双方一拍即合
• 企业吐槽缺“复合型设计人才”，学校立马表示“课程改革安排上”，主打一个双向奔赴
• 从座谈到参观，沉浸式体验企业真实工作场景，把产业前沿直接搬进教学规划
• 合作不止于口头，直接敲定了招聘、基地、课程开发一条龙服务，玩真的

艺术学院：校企携手拓视野 共筑时尚新桥梁

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 广州职业技术大学 2026-03-25
校企深度对话与资源对接 产教融合 校企合作 国际化人才培养 时尚设计 课程改革 AI赋能 粤港澳大湾区 常态化机制 高层对话 实地参观 资源共享 教研项目 复合型人才 数字化设计 商业化视角
核心亮点
• 学院领导带队深入企业总部，直接对话集团高层，这波操作很接地气，不是走马观花式的参观
• 聚焦时尚产业国际化趋势，把企业全球化战略与学校国际化办学特色精准对接，找到了产教融合的甜蜜点
• 不仅谈理念，还务实探讨了AI赋能设计、商业化视角等具体痛点，直击行业人才需求的核心
• 明确要建立常态化沟通机制，不是一次性活动，而是打算长期绑定，这种深度合作模式值得点赞
特色做法
• 副院长亲自带队，专业主任全员出动，这种高规格阵容体现了学校对产教融合的重视程度
• 选择比音勒芬这种通过收购国际品牌实现全球化布局的企业作为合作对象，精准匹配学校的国际化办学特色
• 交流内容不浮于表面，直接探讨人才培养痛点、AI技术应用、跨文化设计等具体议题
• 明确要将企业的品牌运营经验和设计案例融入课程改革，推动教学内容与产业前沿同步
• 参观企业设计研发中心和品牌展厅，实地感受企业的数字化设计创新实践
• 计划搭建常态化沟通机制，共享时尚资源，联合开展教研项目
经验总结
• 产教融合不能只停留在签协议层面，要像广职大这样直接杀到企业总部，跟决策层面对面碰撞
• 国际化人才培养不是空谈，要结合企业真实的全球化布局需求来设计课程和培养方案
• 时尚设计教育必须跟上AI技术浪潮，同时强化学生的商业化思维，这才是市场需要的复合型人才
• 校企合作要建立长效机制，从单次交流升级为持续的资源共享和项目合作

吴强率队赴广汽科技馆开展合作调研

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 广州职业技术大学 2026-03-22
校企合作与思政教育融合 校企合作 思政教育 实践教学 产教融合 校友资源 项目制合作 高层对接 广汽合作 直播大赛 文创设计 研学共创 实习就业 育人平台 产学研用 职业教育创新
核心亮点
• 校企高层直接对接，副校长带队调研，效率拉满
• 合作内容具体实在，从直播大赛到实习就业，全是干货
• 挂牌'大思政课'实践教学基地，把思政课搬到企业现场
• 看望毕业生并让其成为校企桥梁，情感牌打得漂亮
特色做法
• 副校长吴强亲自带队，国际学院、智慧汽车学院、马克思主义学院负责人一起上，阵容豪华，直奔广汽科技馆谈合作
• 座谈会上明确聊直播大赛、文创产品设计大赛、研学共创、广汽品牌日活动和学生实习就业，项目具体，可操作性强
• 专程看望毕业生莫四妹，让学生分享工作收获，并表态要当母校和企业的沟通桥梁，这波校友资源利用得666
• 挂牌'大思政课'实践教学基地，把思政教育从课堂延伸到企业现场，实现校企共建育人平台
经验总结
• 广职大副校长带队去广汽科技馆调研，双方聊了直播大赛、文创设计、研学共创、品牌日活动和学生实习就业
• 调研期间专门看望了在广汽就业的毕业生莫四妹，学生表示要助力校企合作
• 最后挂牌'大思政课'实践教学基地，打算搞'产学研用'一体化育人

艺术学院：沙湾街道办与学院共商政行校企融合发展

创新产教融合机制 广州职业技术大学 2026-03-22
政行企校协同发展 政行企校协同 产教融合 文创园区 工业遗产 非遗传承 3D打印 虚拟现实 艺术设计 校企合作 人才共享 项目共研 成果共享 文脉赓续 融合发展 特色艺术文化古镇
核心亮点
• 街道办亲自下场当红娘，精准撮合校企联姻
• 研究室变身企业设计部和研发部，实现人才共享、项目共研、成果共享
• 聚焦文脉赓续、融合发展，打造特色艺术文化古镇
• 利用工业遗产资源，打造集创意办公、文创展示、工业旅游、休闲消费于一体的文创园区
特色做法
• 街道办副主任带队，联合创意文化公司到访学校艺术设计学院，围绕政行企校协同发展开展专题调研与研讨
• 来访团队参观了艺术楼各专业工作坊和艺术科技中心各研究室，近距离了解珐琅工艺、非遗传承、3D打印、虚拟现实等领域的教学与研发成果
• 座谈会上，双方围绕服务地方产业、共建合作平台、联合培养人才、协同研发产品、挖掘地域文化、共享教学资源等方向展开深入交流
• 街道办将梳理辖区内文旅、制造、文创等企业的实际需求，依托学校提供的各研究室信息清单，为企业和研究室进行精准匹配，推动企业进校园挂牌合作
• 学校期待将研究室的研发能力转化为服务企业的实际生产力，让师生在真实项目中锻炼成长，实现校企共赢
• 创意文化公司提出联合街道与学校，共同打造艺术文化创意园，利用工业遗产资源发展文创园区
经验总结
• 政行企校四方联动，街道办主动搭建校企对接桥梁，梳理企业需求，精准匹配学校研究室
• 学校研究室成为企业的设计部和研发部，实现人才共享、项目共研、成果共享
• 聚焦文脉赓续、融合发展，紧扣标志性点位、品牌性工作、艺术大师人物工作目标，打造特色艺术文化古镇
• 利用紫泥堂的老厂房、老仓库等工业遗产资源，打造集创意办公、文创展示、工业旅游、休闲消费于一体的文创园区

艺术学院：广州市未来增材制造研究院来校开展四方产学研合作洽谈

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广州职业技术大学 2026-03-09
校企研协四方联动精准对接 产教融合 四方联动 跨界融合 精准对接 增材制造 艺术设计 大湾区 技术经理人 成果转化 全链条服务 产业对接 人才培养 科技创新 时尚产业 校企合作 研究院合作 协会合作 平台资源 实地参观 项目孵化
核心亮点
• 四方联动玩得溜：高校、研究院、转化平台、专业协会一起上阵，精准匹配产业需求，这波操作666
• 产业对接够精准：直接瞄准广州千亿级激光与增材制造产业集群，不是泛泛而谈，而是精准狙击
• 跨界融合有创意：艺术设计学院搞增材制造？没错，这就是艺术设计与先进制造的跨界CP
• 全链条服务闭环：从实验室到生产线，从人才培养到成果转化，一条龙服务安排得明明白白
特色做法
• 搞了个“四方精准对接”活动：高校、研究院、转化平台、专业协会四方坐在一起，不是简单开个会，而是围绕具体议题深入座谈交流
• 艺术设计学院玩跨界：明明是搞艺术的，却主动对接增材制造这个硬核科技领域，探索艺术设计与先进制造的融合路径
• 研究院带着“干货”来：不是空谈合作，而是明确要在项目孵化、职业技能培训、跨学科融合等方面展开具体合作
• 技术经理人团队当“红娘”：大湾区中心技术经理人和协会秘书长亲自下场，发挥平台纽带作用，探索合作路径
• 实地参观秀肌肉：会后直接带客人参观学院教学科研环境、特色专业建设、创新设计成果，让合作方亲眼看到实力
经验总结
• 广职大艺术设计学院联合广州市未来增材制造研究院、大湾区中心技术经理人团队、粤港澳大湾区技术经理人协会，搞了场四方精准对接活动
• 对接聚焦人才培养、科技创新、成果转化、增材制造技术协同、艺术设计与先进制造跨界融合等关键议题
• 研究院重点布局新材料研发、4D打印智能矫形装置等领域，致力于打通“实验室到生产线”全链条
• 艺术设计学院围绕服务广州时尚产业进行系统布局，精准对接产业与岗位需求，推动人才培养与产业需求深度融合

艺术学院：中礼（广州）数字文投有限公司来访

创新产教融合机制 广州职业技术大学 2026-03-02
校企合作与产业对接 校企合作 数字文创 产业赋能 产学研一体化 粤港澳大湾区 艺术科技融合 城市文化更新 品牌建设 现场体验式交流
核心亮点
• 企业高管组团来访，规格高、诚意足
• 现场体验科研成果，沉浸式感受产学研成果
• 聚焦数字文创产业链，话题前沿且接地气
• 从产品创新到城市文化更新，合作维度立体多元
特色做法
• 学院副院长亲自带队参观工作坊和研究室，现场讲解运行机制与研究方向，让企业方零距离感受产学研氛围
• 邀请企业高管现场体验科研成果，把实验室变成展示厅，用实际成果说话
• 研讨会以“数字文创与产业赋能”为主题，聚焦产业链关键环节，话题精准切入产业痛点
• 从产品设计创新到赋能城市文化更新，合作内容层层递进，既有微观产品创新，又有宏观产业布局
经验总结
• 艺术设计学院迎来中礼数字文投公司高管团，双方围绕数字文创与产业赋能展开深度交流
• 企业方现场体验学院科研成果，高度评价艺术与科技融合的实践能力
• 研讨会聚焦新材料应用、品牌策略一体化等关键环节，探索校企合作新模式
• 双方期待建立长期合作机制，共同推动区域文化产业升级

艺术学院：赴企业进行访企拓岗及洽谈人才培养

创新产教融合机制 广州职业技术大学 2026-01-29
校企深度合作与人才培养模式创新 产教融合 访企拓岗 订单班 实训室变现 专精特新企业合作 寒假行动 动画电影项目 人才培养模式创新 校企深度合作 艺术设计专业 大湾区产业 实战化教学
核心亮点
• 寒假期间主动出击，领导带队访企拓岗，展现‘假期不打烊’的实干精神
• 精准对接‘国家高新技术企业’和‘专精特新’中小企业，瞄准行业头部玩家
• 从‘订单班’到‘线上课程建设’，合作方案层层递进，直击企业人才痛点
• 动作捕捉实训室直接服务企业动画电影项目，实现‘实训即实战’的硬核转化
特色做法
• 利用寒假第一周，艺术设计学院副院长刘科江教授率队，带着动漫设计、视觉传达艺术设计、数字媒体艺术设计三个专业的主任和教师，集体到广州一千零一动漫有限公司进行访企拓岗
• 在交流中，企业详细介绍了人才需求和产教融合方面的需求，学校结合自身情况提出开设‘订单班’的设想
• 双方当场就‘订单班’‘学生假期培训’‘线上课程建设’等方面拟定工作计划，并计划推动利用学校动作捕捉实训室服务于企业的动画电影项目
• 合作对象是获得过广州市电影产业资金扶持、在2024粤港澳大湾区动画电影周获奖的优质企业，确保了合作的高起点和行业相关性
经验总结
• 产教融合不是纸上谈兵，广职大用寒假时间‘卷’出了新高度——副院长带队，专业主任全员出动，直接杀到企业一线谈合作
• 这家动漫公司来头不小：国家高新技术企业、专精特新中小企业，还拿过粤港澳大湾区动画电影周奖项——合作对象选得准，相当于找到了行业‘风向标’
• 企业痛点是人才需求旺盛但匹配度不够，学校亮出‘订单班’‘假期培训’‘线上课程’三连招，双方一拍即合，当场拟定工作计划
• 最硬核的是动作捕捉实训室直接对接企业动画电影项目，学生还没毕业就能参与真实项目，这波操作堪称‘实训室变现’的典范

艺术学院：校企馆协同探新径 AI赋能非遗谱新篇

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 广州职业技术大学 2026-01-24
校企馆三方协同共建 AI+非遗 校企馆协同 产教融合 实训基地共建 知识图谱 文化科技融合 精准对接 三方合作 数字化传承 常态化课程 教学科研转化 艺术设计 地方特色
核心亮点
• AI技术赋能非遗传承，玩转科技+文化跨界融合
• 校企馆三方协同，打通人才培养、技术研发、社会服务全链路
• 精准对接企业人才需求，直击高校教学痛点，实现供需两侧精准匹配
特色做法
• 调研地点选在广州市文化馆，营造“馆校企”三方协同场景，不是简单的校企双边会谈，而是拉上文化场馆一起玩，构建生态闭环
• 企业CEO亲自下场，现场演示AI辅助非遗课程开发，不是空谈理念，而是实打实的技术秀，让高校看到真东西，加速合作决策
• 合作内容具体到“共建培训基地明确分工满足引流、人才培养与数据收集需求”，分工清晰，目标明确，避免合作流于形式，直击资源整合痛点
• 提出“将非遗技法转化为知识图谱”，用数字化手段解构传统技艺，为课题研究和成果转化提供结构化数据支撑，打通从技艺到知识的转化路径
• 聚焦AI赋能非遗的创新路径，不是泛泛而谈技术应用，而是精准切入工艺美术、非遗传承领域，结合学校专业特长（视觉传达、数字媒体艺术、皮具设计），实现技术+专业的深度绑定
经验总结
• 广职大艺术设计学院联手广州搞搞镇文化科技公司，在广州市文化馆搞了场“三方会谈”，聚焦AI+非遗，探索人才培养新路径
• 企业现场秀肌肉，展示AI辅助剪纸、掐丝珐琅课程开发，高校亮家底，分享文创开发、数字制作教学优势，双方一拍即合
• 达成合作共识：共建培训基地搞引流、培养、数据收集；开发面向中小学生和大众的常态化课程；搭建技术平台，把非遗技法变成知识图谱，为教学科研提供数据弹药