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新疆职业技术大学、广西机电工程学校来校调研交流

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2026-03-26
国内校际交流合作 校际交流 专业对接 东西部合作 珠宝教育 数字赋能 职业教育协同 参观考察 座谈研讨 资源互补 接待策略
核心亮点
• 一天内接待两所不同地区院校来访，形成密集交流矩阵
• 针对不同院校特点定制化交流内容，精准对接需求
• 实地参观+座谈研讨双轮驱动，提升交流深度
特色做法
• 针对新疆职大珠宝专业需求，安排珠宝学院院长、副院长全套班子接待，直接对口交流
• 针对广西机电学校数字技术需求，由教务处、教育技术中心负责人对接，精准匹配业务部门
• 参观环节设计差异化：珠宝学院参观 vs 智能制造中心+虚拟仿真实训基地参观
• 校长、副校长分级接待，根据来访院校级别灵活配置接待规格
经验总结
• 新疆职业技术大学来访聚焦珠宝首饰人才培养和专业内涵建设
• 广西机电工程学校来访聚焦数字技术赋能职业教育高质量发展
• 两场交流均采用“座谈+参观”模式，理论与实践结合

艺术学院：香港知专设计学院与AHMA Hair Council机构一行到我校参观交流

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2026-03-17
跨境校企合作洽谈 跨境合作 艺术设计 粤港澳大湾区 校企对接 人才培养 行业交流 实训基地展示 香港资源
核心亮点
• 香港设计院校与行业协会组团来访，跨境合作资源丰富
• 聚焦艺术设计领域，对接粤港澳大湾区产业需求
• 现场参观艺术科技中心，实地考察教学设施
• 达成人才培养、实习实训等多方面合作共识
特色做法
• 艺术设计学院主动接待香港院校和行业协会，在艺术科技中心二楼举行正式会议
• 副院长亲自介绍学院历史、特色和实力，直接表达对校企合作的期待
• 通过交流了解行业最新动态和企业用人新要求，精准对接市场需求
• 以参观艺术科技中心为切入点，展示学院硬件实力，增强合作吸引力
经验总结
• 香港知专设计学院+AHMA Hair Council机构组团到广职大艺术科技中心参观交流
• 艺术设计学院副院长刘科江介绍学院办学特色，感谢企业支持
• 双方探讨创新人才培养模式，服务粤港澳大湾区经济发展
• 就行业发展现状、企业用人要求、学生就业实习等达成合作共识

200余名专家学者齐聚！这场国际学术盛会在我校召开

打造高水平专业群,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2025-12-09
国际学术会议组织、校企协同育人、专业群数字化升级 国际学术会议 团体标准制定 产教融合 产业学院 数字化设计 AIGC 数字孪生 校企协同育人 职业教育高质量发展 新质生产力 制造强国 WEDO 李宁集团 运动鞋服数字化 书记校长论坛
核心亮点
• 联合世界生态设计组织（WEDO）等国际机构主办国际学术会议，提升国际影响力
• 会议发布5项团体标准，涵盖数字适老设计、AIGC工作流程等前沿领域，推动行业规范
• 与李宁集团共建运动产业学院，实践“订单班+产业学院”的校企协同育人模式
• 聚焦数字化设计工程，将AI、数字孪生等技术融入专业群建设，服务“制造强国”战略
特色做法
• 12月6日，由世界生态设计组织（WEDO）指导，联合国家工业设计研究院（生态设计领域）主办“2025数字化设计工程国际学术会议暨职业教育高质量发展书记（校长）论坛”，主题“融合·智能·引领”，聚焦AI、数字孪生、AIGC等技术背景下设计学科的演进
• 会议发布《代际融合数字适老设计》等5项团体标准，为相关领域教学、研发与产业应用提供技术依据
• 艺术设计学院教授段娜分享与李宁集团共建运动产业学院的实践，采用“订单班+产业学院”模式，培养运动鞋服3D建模、虚拟仿真等复合型人才
• 在“职业教育高质量发展书记（校长）论坛”分论坛，广职大校长马仁听等多位职业院校领导交流数智校园建设、产业学院共建、AIGC赋能数字创意人才培养等经验，形成推动人才培养模式数字化变革的共识
经验总结
• 广职大搞了场国际学术“轰趴”，200多号专家学者齐聚，话题直指数字化设计工程与职教高质量协同发展
• 会上甩出5项团体标准，从数字适老到AIGC流程，妥妥的行业“硬通货”，为教学研发立规矩
• 与李宁集团深度绑定，玩转“真需求、真项目、真场景”的产业学院模式，培养运动鞋服数字化开发“特种兵”
• 校长们闭门“华山论剑”，共识就一条：职教得把数字技术当“王牌”，主动卡位新质生产力，打造高质量样板间

第45期中新海外研习班（广州）圆满结业 续写两校交流新篇章

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2025-09-22
国际研习班合作 国际研习 中新合作 艺术设计 文化沉浸 虚拟实训 岭南特色 青年交流 可持续项目 本土化课程 政策红利
核心亮点
• 成功举办第45期中新海外研习班，吸引新加坡南洋理工学院艺术设计专业师生参与
• 活动结合理论与实践，包括前沿解读、文化课程、手工实践和虚拟仿真实训
• 学员深度体验岭南文化，参观广州美术学院和广东美术馆，增强文化认同
• 结业典礼上副校长致辞，强调交流桥梁作用，学员反馈积极，期待未来合作
特色做法
• 组织新加坡学生来华研习，设置《广州经济与人文概述》等本土化课程，直接结合地域特色
• 安排虚拟仿真实训和手工实践，增强动手能力，避免纯理论灌输
• 带领学员参观本地艺术机构，如广州美术学院，实地感受文化魅力
• 结业典礼由校领导主持，强化仪式感，鼓励学员担任文化交流使者
经验总结
• 研习班为期6天，聚焦艺术设计专业，融入广州本地经济人文元素
• 采用沉浸式学习模式，从课堂到实践，提升专业认知和文化理解
• 活动促进中新青年交流，累计参与师生达2747人次，体现可持续性

艺术学院：我校作品入选两岸文创交流展，彰显文化创新与传承实力

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2025-09-20
通过两岸大学生文创作品交流展，促进中华文化传播和青年交流 两岸交流 文化传承 文创设计 线上线下展览 教学成果 地域特色 青年交流 创新表达
核心亮点
• 作品在两岸交流展中脱颖而出，入选率低，展示教学实力
• 线上线下结合展出，扩大影响力，获专家好评
• 深度融合客家文化，创新表达传统元素
特色做法
• 组织师生创作《古韵新生》和《客家文化》作品，参加广东海外联谊会主办的展览
• 采用现代设计语言重新诠释客家文化，线上线下同步展示在广东华侨博物馆
• 依托艺术设计学院，系统挖掘地域特色，融入课程教学
经验总结
• 广职大艺术设计学院作品入选2025'融·合'两岸文创展，从200多件作品中精选82件
• 展览聚焦中华文化创新，两岸21所高校参与，强化文化联结
• 学校利用专业优势，将地域文化融入设计教育，提升学生素养

艺术学院：美国威斯蒙特学院师生到访，体验皮雕技艺与AI融合的创新课程

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2025-09-18
通过国际师生交流活动，结合传统手工艺与AI技术，深化艺术教育合作 国际交流 AI融合 手工艺创新 英文授课 实践教学 跨文化合作 艺术教育 科技赋能 创意激发 传统工艺现代化
核心亮点
• 美国威斯蒙特学院师生来访，开展皮雕艺术实践课程，全程英文授课，提升国际交流水平
• 创新融合人工智能与传统皮雕工艺，AI生成图案，激发学员创作热情，尤其帮助非绘画背景学员
• 课程注重实践，学员亲手操作刻刀、染色等技法，感受手工艺温度，完成创意作品
• 活动搭建中美艺术教育桥梁，促进传承与创新，师生反馈收获远超预期
特色做法
• 邀请美国师生参与皮雕课程，教师全程英文教学，直接促进跨文化互动
• 使用AI工具辅助图案设计，让学员通过“沟通”AI生成个性化皮雕图案，提升创作效率
• 实践教学中，学员从陌生到熟练操作刻刀和工具，体验手工艺全过程，强化动手能力
• 课程结束后，收集外方师生积极反馈，作为后续国际交流的优化依据
经验总结
• 广职大艺术设计学院与美国威斯蒙特学院合作，举办皮雕艺术课程，卢磊老师英文授课
• 课程结合AI技术生成设计图案，降低绘画门槛，增强创意表达
• 实践环节包括推刀、打敲、压擦等技法教学，学员完成作品染色和打磨
• 活动强调国际视野，推动传统工艺与现代科技融合，未来计划继续此类合作

艺术学院：中新高校携手探索艺术教育创新，AI赋能传统皮雕技艺焕发新生

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2025-09-18
通过国际师生交流活动，结合AI技术与传统手工艺教学，促进文化教育与技术创新互动 国际交流 AI技术 非遗创新 双语教学 跨界艺术 文化输出 双高建设 新加坡合作 皮具设计 数字化教学
核心亮点
• AI绘画工具生成个性化纹样，解决传统皮雕设计周期长、技术门槛高痛点，让创作像开挂一样爽
• 全程英文授课，教师卢磊秀出国际范儿，无缝对接外国学子
• 融合中国动漫元素，将数字图案转化为实体皮雕，玩转跨界艺术，文化输出杠杠的
• 新加坡师生高度评价，课程成为中新两国深度互动的催化剂
特色做法
• 组织新加坡南洋理工学院师生来访，开展皮具设计实践课程，全程英文授课
• 采用AI绘画工具生成个性化纹样，学生亲手将数字图案转化为实体皮雕作品
• 融入中国动漫元素，实践手工雕刻、压印、染色等传统技艺流程
• 教师卢磊强调AI激发创意思维、手工深化艺术表达的新型教学模式
经验总结
• 广职大艺术设计学院搞了场国际皮具设计课，用AI+手工模式，让新加坡学生体验科技与艺术融合
• 课程亮点是AI辅助生成纹样，结合传统雕刻技艺，提升效率同时激活非遗创新
• 这次交流不仅教学效果好，还促进了文化教育和技术创新领域的国际合作

艺术学院：新加坡南洋理工学院师生访问学院“一体化”工作坊

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2025-09-16
通过国际工作坊交流活动深化合作，提升教学创新和人才培养 国际交流 工作坊创新 产教融合 实战教学 模块化设计 全球视野 艺术设计 职业教育 新加坡合作 真项目实践
核心亮点
• 与新加坡南洋理工学院开展高水平工作坊，聚焦一体化教学，实现深度互动
• 工作坊设施现代化，区域规划科学，赢得国际赞誉，体现以学生为中心的理念
• 承接真实项目和横向课题，强调真项目、真实践、真能力，提升学生实战技能
• 活动加深国际友谊，为未来合作铺路，助力培养全球视野人才
特色做法
• 组织国际访问团参与工作坊，直接进行实践互动，而非仅理论交流
• 工作坊布局采用三区模块化设计，优化教学流程，减少无效等待时间
• 引入真实外部项目，让学生边学边做，避免纸上谈兵，提升就业竞争力
• 教师现场引导体验，强化 hands-on 学习，确保技能 transfer 到位
经验总结
• 广职大艺术设计学院与新加坡南洋理工学院合作，举办一体化教学工作坊，由李娟老师主持
• 工作坊分为教师工作区、学生制作区和设计区，促进师生互动和无缝教学实践
• 以真实岗位需求为导向，还原企业环境，学生参与政府、企业项目和专利转化
• 新方师生体验皮具、产品、服装设计流程，拓展学术视野，认可中国职教理念

珠宝学院：泰国珠宝玉石交易中心与泰国艺术大学代表团来访交流

拓展国际交流与合作 广州职业技术大学 2025-09-03
国际交流合作 国际交流 产教融合 珠宝教育 泰国合作 产学研 人才培养 行业创新 智能化转型 文化融合 资源共享
核心亮点
• 泰国珠宝玉石交易中心和泰国艺术大学代表团来访，实地考察教学科研平台，高度评价产学研成果
• 座谈会上分享中国珠宝产业发展趋势，强调智能化、文化融合和国际化方向
• 双方达成共识，未来将在师生交流、科研共建和行业创新方面深化合作
特色做法
• 组织代表团参观教育部珠宝首饰材料工艺应用技术协同创新中心和省级珠宝首饰工程技术中心，展示首饰工艺研发、新材料应用和智能制造平台
• 举办座谈会，李坤院长详细解读中国珠宝产业在政策、企业和教育层面的发展，并提议在人才培养、科研和文化创新领域合作
• 基于访问，双方明确未来合作方向，包括师生交流、科研共建和行业创新，以泰国GIT的权威服务为支撑
经验总结
• 泰国GIT和艺术大学代表团访问珠宝学院，参观协同创新中心和工程技术中心
• 泰方对先进设备、产学研转化和人才培养给予高度评价
• 李坤院长分享政策支持、企业转型和教育响应，期待实质性合作
• Sumed Prasongpongchai赞扬成就，希望推进资源共享助力亚洲珠宝产业