学校党委副书记、校长乔西铭讲授“思政第一课”

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2026-03-26
思政课程创新与专业融合 思政第一课 校长主讲 专业融合 十五五规划 铁路特色 立德树人 课程创新 职教思政 品牌活动 师生互动
核心亮点
校长亲自上阵讲思政课,打造'校长第一课'品牌
将国家'十五五'规划与铁路专业特色深度融合
从'一五'到'十四五'的历史脉络梳理,增强制度自信
现场近百名师生参与,营造浓厚学习氛围
特色做法
校长亲自担任思政课主讲人,用'一把手工程'的方式提升思政课权威性
把枯燥的规划文件变成生动的'铁路版国家发展路线图',让学生听得懂、愿意听
用'从一五到十四五'的时光隧道式讲解,展现五年规划的'连续剧魅力'
在普通教室开讲,没有高大上的报告厅,反而更接地气、更亲民
经验总结
校长乔西铭以'勇担时代使命 争做强国先锋'为主题开讲思政第一课
结合铁路专业特色,解读'十五五'规划与行业发展的关系
鼓励师生将个人成长融入国家发展大局,践行广铁职精神
活动在科教城校区举行,马克思主义学院教师和两个铁道供电班级参与

我校党建工作案例入选省委教育工委“党建好案例”

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2026-02-04
党建引领人才培养 党建引领 课程思政 人才培养 轨道交通 道钉精神 党建案例 样板支部 融合创新 立德树人 高技能人才
核心亮点
党建案例入选省级优秀成果,获得官方认可
创新'道钉'精神育人体系,将党建与专业教学深度融合
通过'党支部+教研室'等融合模式,实现队伍、岗位、育教三融合
特色做法
紧抓'全省党建工作样板支部'建设契机,以高质量党建工作体系引领人才培养
开展'党建+'课程思政体系建设探索,将价值塑造与专业教学结合
践行'党支部+教研室'队伍融合、'党员先锋+专业教师'岗位融合、'价值塑造+专业教学'育教融合的'道钉'精神育人体系改革
经验总结
这所院校玩转了'党建+'模式,把轨道交通人才培养整出了新花样
'道钉'精神不只是口号,而是融入了课程思政和日常教学,让党建不再飘在天上
从队伍融合到岗位融合,再到育教融合,层层递进,形成了闭环育人体系

校领导率队深入二级学院开展“十五五” 规划编制调研工作

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 广州铁路职业技术学院 2026-01-21
规划编制与调研 规划调研 产教融合 专业建设 双高任务 领导力 基层走访 错位竞争 人才培养 科教融汇 服务社会
核心亮点
校领导带队深入二级学院开展集中调研,体现‘下沉式管理’风格
调研覆盖铁道运输、电气工程等九个二级学院,全面覆盖专业领域
强调‘十五五’规划要对接国家战略和区域产业发展需求
提出‘错位竞争’策略,避免专业同质化内卷
将学院规划融入学校‘一盘棋’发展大局
特色做法
党委书记彭华国和校长乔西铭分别率队,用10天时间集中调研九个二级学院,现场办公解决规划难题
调研中,各学院紧扣专业特色汇报,比如铁道运输学院可能结合高铁发展谈规划,电气工程学院瞄准新能源产业
校领导提出‘错位竞争’策略,鼓励学院别扎堆热门专业,要找到自己的赛道,避免成为‘卷王’
要求规划兼具前瞻性和可执行性,不能光画大饼,得能落地见效,比如设定具体标志性成果
强调人才队伍建设,要加大引育力度,不是喊口号,而是真金白银投入,激发创新活力
经验总结
学校在2026年1月组织校领导带队调研二级学院,为‘十五五’规划编制打基础
调研以座谈会形式进行,各学院汇报发展思路,职能部门提建议
校领导要求规划要前瞻且可执行,聚焦‘双高’和‘创本’任务
强调产教融合、科教融汇,以服务社会能力谋发展

喜报!我校优秀毕业生首次荣获全国“高校毕业生基层就业卓越奖学金”

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-12-24
通过优秀毕业生基层就业案例强化立德树人导向 立德树人 基层就业 高原铁路 安全生产 志愿服务 校企协同 交通强国 榜样引领 双高计划 技能成才
核心亮点
毕业生王维财获国家级基层就业奖项,实现学校零的突破
毕业生扎根高原铁路一线,创造连续安全生产1200天记录
总结的调车作业法使违章率下降70%、效率提高20%
成立志愿服务队,深入牧区开展安全宣传和帮扶
特色做法
聚焦青藏铁路高原环境,毕业生在海拔3000米一线坚守7年
王维财担任调车长后,带领班组实现安全生产,并推广“三确认、两核对”作业法
针对高原铁路特点提出优化方案,获企业QC成果二等奖
组织“天路志愿服务队”,三年开展60余次路外安全宣传,帮扶20余户牧民家庭
学校在双高计划中明确将立德树人作为首要任务,引导学子服务国家战略
经验总结
学校把立德树人摆在双高计划首位,通过基层就业案例生动践行
王维财的事迹展示了从技能培养到基层奉献的完整育人链条
校企协同育人机制强化了学生的实践能力和职业认同
学校以获奖为契机,完善基层就业引导机制,激励更多学子

喜报!我校优秀毕业生首次荣获全国“高校毕业生基层就业卓越奖学金”

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-12-24
通过毕业生基层就业卓越表现,践行立德树人理念 立德树人 基层就业 铁路专业 高原特色 安全生产 志愿服务 技能创新 校企协同 国家战略 青春奉献
核心亮点
毕业生王维财获教育部“高校毕业生基层就业卓越奖”,实现学校该奖项零的突破
王维财在青藏铁路基层岗位坚守七年,创造连续安全生产1200天记录
总结“三确认、两核对”调车作业法,使作业违章率下降70%,效率提高20%
针对高原铁路特点提出优化方案,获青藏集团公司QC成果二等奖
组织“天路志愿服务队”,深入牧区开展安全宣传和帮扶活动
特色做法
通过具体毕业生案例(如王维财)展示立德树人成果,而非空谈理论
毕业生在平均海拔3000米的高原铁路一线工作,体现“到祖国最需要的地方去”的实践
王维财总结实用作业方法并推广,直接提升生产安全和效率
结合高原地域特点创新工作方法(如优化方案获QC奖),解决实际痛点
组织志愿服务队,将专业工作与社会责任结合,增强基层影响力
经验总结
学校把“落实立德树人根本任务”摆在双高计划首位,引导学子服务国家战略
依托校企协同育人机制强化技能培养,毕业生奔赴铁路建设等基层一线
以获奖为契机,激励更多学子投身基层,完善基层就业引导机制

纪委书记徐小锋带队赴林芝市职业技术学校调研交流

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-12-02
通过党建共建和民族团结教育深化立德树人 党建共建 民族团结教育 对口帮扶 粤藏协作 实地调研 项目督导 立德树人 职业教育协作 红色动能
核心亮点
粤藏职业教育协作,对口帮扶走深走实
党建共建与民族团结教育结合,注入红色动能
实地调研督导,确保帮扶项目落地见效
特色做法
纪委书记亲自带队,深入林芝职校课堂听课、与学生交流,实地督查“空中课堂”和“双创实训室”运行情况,确保帮扶不走过场
在座谈会上,双方就柔性援藏机制、“3+3”专业拓展合作和对接企业需求优化人才培养方案进行研讨,聚焦具体问题
组织师生代表走进林芝嘎拉村开展联合党建活动,将民族团结教育融入实地体验,增强教育感染力
经验总结
学院纪委书记带队赴林芝职校调研,通过党建共建、项目督导、座谈研讨共谋合作
重点考察“空中课堂”和“双创实训室”项目,关注“3+3”中高职培养的课程衔接和师资配备
开展联合主题党建活动,走进民族团结模范村,厚植民族团结情怀

林芝市职业技术学校次仁扎西一行来我校调研交流

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-11-28
学生管理与心理健康教育 结对帮扶 学生管理 心理健康教育 产教融合 实训基地 国防教育 东西部合作 职业教育交流
核心亮点
跨省结对帮扶,实现东西部职业教育资源互补
聚焦学生就业与心理健康等实际问题,交流接地气
实地参观产教融合基地,理论与实践结合
特色做法
蒲伟部长结合宣传片介绍学校发展,并针对帮扶工作提出精准对接需求、聚焦重点领域的思路
汪璞副部长从学生管理服务深耕细作、激发共青团活力、创建国防特色三方面分享经验
叶琳林教授基于省级名辅导员工作室实践,介绍应对不同学生心理健康问题的有效做法
次仁扎西一行实地参观复兴号动车组实训列车、智慧物流实训室等,现场交流学生教育管理
经验总结
林芝职校团队来校调研,双方围绕学生就业、心理健康等议题深入交流
学校分享了学生管理、共青团工作、国防教育等经验做法
参观了国家轨道交通产教融合实训基地、数字贸易基地等实训场所

第三届全国大学生职业规划大赛广州铁路职业技术学院校赛决赛成功举办

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-11-24
以职业规划大赛为载体强化学生职业素养和价值观教育 职业规划大赛 以赛促学 铁路特色 专家评审 学生展示 就业指导 立德树人 高职教育 行业对接 人才培养
核心亮点
成功举办第三届全国大学生职业规划大赛校赛决赛,吸引180余名师生参与,营造了浓厚的职业规划氛围
副校长亲自出席并致辞,强调职业规划的重要性,体现了学校对人才培养的高度重视
邀请校外专家担任评委,包括广东省教育厅'百师百校行'专家,提升了大赛的专业性和权威性
选手在职业目标定位、展示内容设计和现场表现力等方面显著提升,展示了扎实的专业基础和综合素质
大赛紧密结合铁路行业特色,细分成长和就业赛道,强化了与行业需求的精准对接
特色做法
学校组织校赛决赛作为全国大赛的选拔环节,设置成长赛道和就业赛道,各10名选手晋级,通过个人展示和评委提问环节全面评估学生能力
副校长王亚妮在开幕辞中提出三点希望:高度重视并践行职业规划、以赛促教融入教学、鼓励选手大胆展示,直接挂钩教学和就业指导
评委黄曼琳点评时建议选手在铁路特色基础上细分赛道,找出独特亮点,增强行业竞争力,聚焦真实行业需求
招生就业处处长王青在总结中建议毕业班同学利用校招会和招聘信息尽早就业,并承诺完善职业规划教育体系,开展更多高质量活动
大赛以'筑梦青春志在四方,规划启航职引未来'为主题,前期经过学生申报、学院初赛和校级复赛,最终评选出一二三等奖,覆盖多个学院学生
经验总结
职业规划大赛不是走过场,而是实打实的育人抓手,从校领导到学生全员投入,把'规划'二字玩出了花
校外专家坐镇,点评直击痛点,建议选手紧贴铁路特色找亮点,这波操作让大赛含金量飙升
选手们不再是'纸上谈兵',而是通过实战展示职业目标和发展潜力,妥妥的'以赛促学'典范
大赛成果直接挂钩省赛、国赛,学校野心不小,要让学生在更高平台'卷'出风采
总结发言里提到完善职业规划教育体系,未来还会搞更多高质量活动,这波操作稳了

第三届全国大学生职业规划大赛广州铁路职业技术学院校赛决赛成功举办

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-11-24
通过职业规划大赛强化学生职业素养和价值观教育 职业规划大赛 以赛促教 铁路特色 学生素养提升 校企合作 就业指导 青春梦想 行业对接 教育创新 实战演练
核心亮点
校赛决赛成功举办,180余人参与,体现广泛动员
副校长亲自致辞,强调职业规划重要性,提升活动权威性
评委阵容强大,包括校外专家,增强专业指导
选手在职业目标定位和展示设计上显著提升,展示教育成果
大赛主题紧扣青春梦想和职业未来,激发学生积极性
特色做法
副校长王亚妮在开幕式致辞中提出三点希望:高度重视践行、以赛促教引导、大胆展示水平,直接融入教学指导
大赛主题'筑梦青春志在四方,规划启航职引未来',营造梦想启航氛围,学生通过展示职业目标和个人行动优化
评委黄曼琳建议在铁路特色基础上细分赛道,找出独特亮点,增强同行业竞争优势,针对性强
学校赛后总结强调利用校招会和招聘信息,帮助毕业班学生尽早就业,并承诺完善职业规划教育体系
以大赛为纽带,持续深化职业规划教育与铁路行业人才需求精准对接,完善'以赛促学、以赛促教、以赛促改'机制
经验总结
大赛作为全国赛校内选拔,通过自主申报、学院初赛、校级复赛层层筛选
成长和就业赛道各10名选手晋级决赛,覆盖不同职业阶段
选手展示专业基础、职业规划和综合素质,评委提问环节强化实战性
赛后点评和建议聚焦铁路特色和行业竞争,促进精准对接
学校计划深化职业规划教育与行业需求对接,完善育人机制

第三届全国大学生职业规划大赛广州铁路职业技术学院校赛决赛成功举办

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-11-24
通过职业规划大赛强化学生职业素养和价值观教育 职业规划 以赛促教 铁路特色 学生发展 产教融合 教育创新 青春梦想 高质量就业
核心亮点
大赛主题紧扣青春梦想和职业未来,激发学生规划热情
评委阵容强大,包括校外专家和校内领导,提升赛事权威性
选手展示内容紧贴铁路行业特色,体现专业与职业结合
以赛促教机制完善,将大赛要求融入日常教学
特色做法
举办全国大学生职业规划大赛校赛决赛,设置成长和就业双赛道
邀请广东省教育厅专家和高校就业指导骨干担任评委,提供专业反馈
选手围绕职业目标、学习实践、岗位胜任力等展开阐述,展示综合素质
赛后总结强调深化职业规划教育与铁路行业需求对接,完善育人机制
经验总结
职业规划大赛是检验教育成果的试金石,广铁学院玩得溜
从初赛到决赛,层层选拔,选手们卷出了新高度
评委点评直击痛点,建议细分赛道,增强行业竞争力
校领导亲自站台,强调职业规划是开启未来的钥匙

学校党委副书记、校长乔西铭宣讲学习贯彻党的二十届四中全会精神暨讲授“思政第一课”

落实立德树人根本任务 广州铁路职业技术学院 2025-11-14
思政课程与专业特色融合 思政第一课 校长授课 铁路特色 产教融合 工匠精神 榜样引领 区域实践 互动教学 德技并修 双高建设
核心亮点
校长亲自上阵讲思政,把高大上的全会精神讲得接地气
把铁路发展史变成活教材,京张铁路、'复兴号'都成了课堂案例
用校友故事打鸡血,让学生看到身边的榜样力量
把大湾区轨道建设现场搬进教室,区域特色拉满
特色做法
校长乔西铭在阶梯教室开讲,主题'薪火相传筑牢精神根基,匠心育才勇担时代使命'
详细介绍党的二十届四中全会精神,强调坚持党的全面领导、自我革命和社会革命
围绕四大主题展开:赓续百年历史传承铁道精神、融合南粤实践铸就轨道辉煌、秉持匠心传承培育时代新人、赴约青春之梦开启未来新章
以京张铁路、成渝铁路、'复兴号'为例阐述铁道精神,结合梅龙高铁、佛莞城际展示大湾区轨道建设
用校友丘锦华、叶晓鹏等榜样激励学生立心铸魂、立身精技、立行崇德
课程在热烈互动中结束,师生表示要立足岗位钻研本领
经验总结
校长开讲'思政第一课',近百名师生参与,场面火爆
课程紧扣铁路专业,把党的精神与铁道精神、工匠精神完美融合
用梅龙高铁、佛莞城际等真实项目展示'轨道上的大湾区'建设成果
强调'德技并修',要把学生培养成新时代铁路工匠