从
到

广西工程职业学院到我校交流座谈

创新产教融合机制,建设一流核心课程,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群 广西建设职业技术学院 2025-11-12
产教融合机制创新、专业群建设、课程体系优化、实训基地建设 产教融合 专业群建设 课程优化 实训基地 结对帮扶 岗课赛证 模块化教学 虚拟仿真 民族地区特色 职业教育改革 校企合作 学徒制 党建思政 无人机实训 装配式建筑
核心亮点
• 两校结对帮扶构建系统化共建机制
• 围绕专业群建设、课程体系优化等核心内容深度交流
• 实地参观党建思政教育基地及多个实训基地
• 探索'岗课赛证'综合育人模式与模块化教学改革
特色做法
• 广西工程职业学院分享'扎根百色红土地办大学'特色，结合民族地区发展培养人才
• 我校介绍专业建设、教学科研、人才培养与产教融合成效
• 座谈中具体交流专业群建设、课程体系优化、'岗课赛证'模式、模块化教学、校企合作、学徒制、虚拟仿真资源
• 实地参观党建思政教育基地、无人机实训基地、建筑工程实验实训创新中心（1号大棚）、装配式建筑示范基地
• 两校自2021年结对帮扶，逐步构建系统化、常态化共建机制
经验总结
• 11月7日广西工程职业学院到访交流，聚焦职业教育改革难点
• 双方座谈讨论专业群、课程、育人模式、校企合作等
• 会后参观党建思政基地、无人机实训基地等设施
• 自2021年结对帮扶，形成常态化共建机制

住房和城乡建设部人力资源开发中心与浙江建设职业技术学院一行来我校调研考察

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,创新产教融合机制 广西建设职业技术学院 2025-09-18
深化教育教学改革、强化产教协同、推进课程思政与专业融合 行业调研 思政融合 产教协同 实训创新 跨区域合作 建筑职业教育 人才供给 高质量发展
核心亮点
• 住建部人力中心调研指导，凸显行业认可
• 党建思政教育基地获好评，思政与建筑精神融合创新
• 数智造价中心展示产学研用协同，学生成果转化亮眼
• 装配式基地实现研发训练认证一体化，实训条件标准化
特色做法
• 在党建思政教育基地，通过建筑行业案例深化思政教育，避免空谈理论
• 数智造价中心配置智能设备，学生参与产学研项目，直接转化技术成果
• 装配式基地运行工业化建造实训线，校企联合开展项目，实现认证一体化
• 座谈会上，各方研讨专业群内涵和产教机制，提出针对性建议
经验总结
• 调研座谈聚焦行业需求，强调人才供给战略
• 学校汇报专业群建设、课程思政、岗课赛证融合成效
• 实地考察基地，认可思政+技术+实践育人机制
• 跨区域交流意愿强，推动资源共享和高质量发展

管理工程学院赴广东强校考察商贸类专业转型与专业群建设新路径

打造高水平专业群,创新产教融合机制 广西建设职业技术学院 2025-06-23
专业群建设与产教融合 专业群建设 产教融合 校企合作 实践教学 数字化转型 商贸服务
核心亮点
• 调研团赴广州职业技术大学、广东科学技术职业学院开展专题调研，为专业转型发展提供宝贵经验
• 探索构建‘智能物流+数字营销’特色专业群，明确以‘商贸流通数字化’为组群逻辑
• 深化产教融合，创新校企协同育人机制，考察‘校中厂’‘厂中校’的实践教学模式
特色做法
• 以产业链为导向的专业群组建模式
• 平台共享、模块分流’的专业群课程体系
• 与头部物流企业共建的智慧物流实训中心，实现课程内容与职业标准、教学过程与生产流程的深度对接
经验总结
• 管理工程学院通过调研学习兄弟院校在战略性新兴专业布局、课程体系重构、实践教学创新等方面的经验做法
• 两校在专业群建设方面的创新实践为管理工程学院提供了重要启示
• 实训基地参观环节中，两校的实践教学模式为深化产教融合、创新校企协同育人机制提供了鲜活案例

管理工程学院赴广东强校考察商贸类专业转型与专业群建设新路径

打造高水平专业群,创新产教融合机制 广西建设职业技术学院 2025-06-23
专业群建设与产教融合 专业转型 产教融合 校企合作 数字化 实训基地 人才培养
核心亮点
• 向商贸服务类专业转型发展
• 与广州职业技术大学、广东科学技术职业学院深入交流
• 探索构建‘智能物流+数字营销’特色专业群
• 深化产教融合，创新校企协同育人机制
特色做法
• 以‘商贸流通数字化’为组群逻辑，整合市场营销等专业资源
• 与头部物流企业共建智慧物流实训中心，实现课程内容与职业标准深度对接
• 推进‘岗课赛证’综合育人，积累宝贵经验
经验总结
• 调研团赴广州职业技术大学、广东科学技术职业学院开展专题调研
• 重点围绕数字经济背景下商贸类专业转型升级路径等议题展开研讨
• 两校在专业群建设方面的创新实践为构建特色专业群提供了重要启示
• 参观实训基地，学习‘校中厂’‘厂中校’的实践教学模式

我校亮相2025年广西职业教育活动周启动仪式

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 广西建设职业技术学院 2025-05-20
展示职业教育成果，促进产教融合 虚拟现实教学 无人机应用 珠宝鉴定 产教融合 职业教育展示 技术创新 互动体验
核心亮点
• 自主研发工程测量虚拟仿真元宇宙平台，融合虚拟现实技术与专业教学需求
• 无人机飞行展示低空经济与传统建筑业融合场景
• 宝玉石鉴定与加工专业师生现场开展珠宝鉴定科普
特色做法
• 工程测量虚拟仿真元宇宙平台通过三维建模还原复杂场景，引入AI算法与物联网技术，实现智能化教学
• 无人机在遥感测绘、既有房屋检测等多方面的精准应用展示
• 珠宝鉴定科普通过“集章打卡”传播校园文化，弘扬工匠精神
经验总结
• 通过前沿技术展示和互动体验，全方位展示学校办学成果
• 展位成为展区现场打卡热点，吸引众多参观者驻足互动和媒体关注
• 与各方深入交流，拓宽视野，为专业建设、人才培养、校企合作奠定基础

喜报！土木工程学院在2025年广西职业院校技能大赛中斩获金奖2项、银奖3项

建设一流核心课程,打造高水平专业群 广西建设职业技术学院 2025-04-11
技能竞赛与教育教学改革 技能竞赛 教育教学改革 实践能力提升 产教融合 人才培养
核心亮点
• 在广西职业院校技能大赛中斩获多项金奖和银奖
• 构建‘教、学、做、赛、证’一体化育人模式
• 深化教育教学改革，强化实践教学与行业需求的对接
特色做法
• 在建筑工程识图比赛中，学生通过识图、绘图、工程应用等多个环节的竞赛，有效提升了实践能力
• 在地理空间信息采集与处理组赛中，赛事在赛题和竞赛方式上进行了大胆创新，考验了学生的专业技能与综合素质
• 在装配式建筑智能建造赛项中，紧密贴合国家建筑产业智能化转型需求，全面考查了选手的理论与实操水平
经验总结
• 通过技能竞赛提升学生的创新与实践能力
• ‘岗课赛证’融通机制优化了专业人才与市场的匹配度
• 加强与行业企业的合作，拓宽学生实践平台

喜报！土木工程学院在2025年广西职业院校技能大赛中斩获金奖2项、银奖3项

建设一流核心课程,打造高水平专业群 广西建设职业技术学院 2025-04-11
技能竞赛与教育教学改革 技能大赛 教育教学改革 实践教学 产教融合 人才培养
核心亮点
• 在广西职业院校技能大赛中斩获多项金奖和银奖
• 构建'教、学、做、赛、证'一体化育人模式
• 深化教育教学改革，强化实践教学与行业需求的对接
特色做法
• 在建筑工程识图比赛中，学生需完成识图、绘图、工程应用等多个环节
• 地理空间信息采集与处理赛项要求参赛队自主确定参赛项目
• 装配式建筑智能建造赛项考查选手的智能建造方案和团队协作能力
经验总结
• 通过技能大赛提升学生的创新与实践能力
• '岗课赛证'融通机制优化了专业人才与市场的匹配度
• 紧密贴合国家建筑产业智能化转型需求，考查选手的理论与实操水平

深化产教融合 共育行业新工匠——艺术设计学院举办校企协同育人研讨会暨人才培养方案论证会

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广西建设职业技术学院 2025-03-19
校企协同育人 产教融合 校企合作 人才培养 建筑装饰 实践教学 课程改革
核心亮点
• 举办校企协同育人研讨会暨人才培养方案论证会
• 企业专家与学院教师深入探讨5个专业的人才培养新路径与新方法
• 构建起'企业出题、校企解题'的协同创新机制
特色做法
• 广西华蓝建筑装饰工程有限公司、广西旅发建筑装饰工程有限公司派出中高层管理者参与研讨会
• 专家建议紧密结合行业新标准设置专业，及时对接建筑产业升级关键领域改革课程
• 推动企业专家深度参与课程开发，实现教育链与产业链的有机衔接
经验总结
• 会议围绕行业新技术新工艺对岗位能力标准的影响等四个核心议题展开交流
• 企业导师从实际用人需求出发，为人才培养方案精准把脉
• 企业方高度认可校企导师共同开展教学资源建设的培养模式

我校承办的2025年广西职业院校技能大赛（高职组）建筑工程识图赛项圆满落幕

创新产教融合机制,打造高水平专业群 广西建设职业技术学院 2025-03-12
技能大赛与产教融合 技能大赛 产教融合 建筑工程识图 高职教育 数字化转型 人才培养模式
核心亮点
• 成功承办2025年广西职业院校技能大赛高职组建筑工程识图赛项
• 吸引了区内21所高职院校的81名选手参赛
• 展现了学生的专业技能和职业素养
特色做法
• 成立了专项工作组，统筹协调场地安排、物资筹备、设备调试、报到接待等环节
• 各部门通力协作，全面做好技术保障、赛场布置、后勤服务、宣传接待、安保及秩序维护等工作
• 探索“岗课赛证”融通的人才培养模式，助力建筑行业数字化转型和高质量发展
经验总结
• 大赛以建筑行业实际需求为导向，注重技能创新与实践能力的深度融合
• 参赛队伍需自主确定项目名称、设计项目内容，并灵活选择参赛设备
• 比赛要求选手在1小时内分工协作，同步完成技能操作与现场讲解

广西建院土木工程学院：“四强化” 助力教育强国建设

建设一流核心课程,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 广西建设职业技术学院 2025-02-26
党建引领与科研创新 党建引领 廉洁教育 科研创新 社会服务 文化自信 民族团结 乡村振兴 高层次人才 双高计划
核心亮点
• 建筑工程技术专业群以“优秀”等次通过国家“双高计划”建设终期验收
• 教工党支部书记参加广西教师教学技能大赛课堂教学比赛获一等奖
• 获批“自治区职业教育教师教学创新团队”1个
• 广西高校在线精品课程1门，课程思政示范课程1门，课程思政示范基层教学组织1个
• 入选广西教育数字化转型优秀案例1个
• 引进博士7名，新增正高职称教师4人
• 获批广西重点研发计划项目立项1项，广西自然科学基金1项
• 学院教师在SCI上发表高水平论文15篇
特色做法
• 组织党员师生在学校廉洁教育基地参观学习6次
• 组织党员师生60余人次赴崇左市龙州廉政教育基地学习
• 制作清廉故事微视频2部、廉洁文化微宣讲视频2部
• 组建“育美乡情”实践团完成具有白裤瑶族特色的小微图景12幅
• 组建“三下乡”社会实践团5个，开展助力乡村振兴、民族团结的活动
经验总结
• 通过“四强化”举措推动学院各项事业显著成效
• 强化党建引领，为学院高质量发展提供坚强政治保证
• 强化纪律建设，加强新时代廉洁文化建设
• 强化服务担当，推出“育人先锋”“服务先锋”“成才先锋”三大先锋工程
• 强化科研管理，建立党总支部委员会直接联系服务高层次人才制度

土木工程学院举行2024年度工作总结暨表彰大会

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 广西建设职业技术学院 2025-01-10
年度工作总结与表彰 年度总结 表彰大会 教师激励 团队建设 教学质量提升 双高计划
核心亮点
• 顺利通过广西高校‘双带头人’教师党支部书记工作室验收
• 工程测量技术团队获批为2024年自治区职业教育教师教学创新团队立项
• 高质量完成了‘双高计划’的建设任务
• 为实现升本目标打下了坚实的基础
特色做法
• 9个教学团队和学管团队依次对2024年度工作进行了汇报，围绕年度工作目标任务完成情况、取得的进步和成绩、存在的问题、解决对策及下一步工作计划等展开汇报交流
• 大会奖项涵盖教学质量工程、教师技能竞赛、学生技能竞赛等多个领域，共有100余名师生和4个团队受到表彰
经验总结
• 学院通过年度工作总结暨表彰大会，回顾过去一年的奋斗历程，展望未来发展蓝图
• 对全国模范教师姚琦举行献花仪式，激励广大教师坚守初心
• 对在过去一年中为学院发展做出突出贡献的优秀教师及团队进行表彰