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远洋（海南）产业发展有限公司到校交流

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,创新产教融合机制 成都职业技术学院 2026-03-27
校企合作深化产教融合 产教融合 AI赋能 数字贸易 校企合作 全链条服务 产业学院 专业群建设 实训基地 中西部标杆 跨境电商 创新创业 电子信息 人工智能 国际化合作 高素质技能人才
核心亮点
• 与远洋（海南）产业发展有限公司合作，聚焦AI+数字贸易，探索全链条服务体系
• 参观高新成职软件教育园，展示电子信息、人工智能、创新创业孵化等专业建设成效
• 围绕产业办专业、产教融合搭平台、赛创融合育人才、国际合作树品牌的办学实践
• 聚焦电子商务、现代物流等领域，培养高素质技术技能人才
特色做法
• 远洋（海南）公司总经理带队来校调研，双方围绕产教融合、数字贸易、跨境电商、AI赋能专业建设进行深入探讨
• 企业方参观电子信息工程学院、人工智能学院和成都创业学院，了解学校在专业建设、AI技术应用、创新创业孵化等方面的特色
• 校企双方探讨以AI+数字贸易为契机，从产业人才需求调研、课程共建、AI实训到合作就业的全链条服务体系
• 聚焦“AI+数字贸易”产业学院共建、国际化合作等方向进行深入交流，下一步着力培养电子商务、现代物流领域人才
经验总结
• 校企合作不是简单的握手，而是从人才需求调研到合作就业的全链条深度绑定
• AI赋能专业建设，让传统商贸专业插上科技的翅膀，实现数字化转型
• 产教融合平台化，把企业需求直接嵌入教学环节，打造人才培养闭环

我校学子携智元机器人亮相巴州春晚舞台

创新产教融合机制,打造高水平专业群 成都职业技术学院 2026-02-15
通过机器人展演服务地方文化生活，深化产教融合与专业群建设 机器人展演 春晚舞台 科技赋能传统文化 产教融合 地方服务 学生实践 人机交互 软件技术 高职院校 巴中市 新春活动 公共文化场景 技术技能人才 科教融汇
核心亮点
• 学生携智元机器人亮相巴州春晚，用科技赋能传统年味，打造未来感新春视听盛宴
• 通过无线设备远程操控机器人完成行走、挥手、拜年、队列编排及定制化舞蹈，展现扎实的人机交互与智能系统操作能力
• 机器人与现场观众近距离互动，尤其受儿童与家长喜爱，有效展现智能科技的亲和力与趣味性
• 作为市属高职院校，紧扣区域产业发展需求，深化产教融合、科教融汇，培养“懂原理、能操作、会创新”的高素质技术技能人才
特色做法
• 场景化实战演练：将课堂所学直接搬到春晚舞台，学生通过无线设备远程操控机器人，完成行走、挥手、拜年、队列编排及定制化新春舞蹈等一系列动作，这不是模拟演练，而是真刀真枪的公开表演
• 跨界融合搞事情：让冷冰冰的机器人玩转传统年味，在春晚这种文化盛宴中秀操作，既展示了技术实力，又拉近了科技与公众的距离，特别是成功圈粉儿童和家长，这波操作666
• 地方服务精准卡位：作为市属高职院校，紧扣巴州区当地需求，用科技赋能地方文化生活，不是自嗨式研发，而是实实在在为巴州人民带来新春视听盛宴，把产教融合玩出了新花样
• 人才培养成果可视化：通过春晚这个高曝光平台，让“懂原理、能操作、会创新”的培养目标看得见、摸得着，学生不是纸上谈兵，而是能hold住全场的技术咖
经验总结
• 学生实践能力生动体现：2024级软件技术嵌入专业三位同学赴巴中市巴州区，在巴州春晚舞台进行机器人展演
• 科技与传统文化融合：智元机器人完成拜年、舞蹈等动作，为传统春晚注入科技元素，现场欢声笑语不断
• 服务地方文化生活：学校积极行动，通过展演传播科技文明，展现高职院校的社会服务功能
• 专业能力集中展示：参演学生以高度责任感和娴熟技术保障表演顺利进行，体现“能操作、会创新”的培养成果

我校代表队在2025年省职业院校技能大赛新一代信息技术赛道喜获佳绩

打造高水平专业群,创新产教融合机制 成都职业技术学院 2026-01-22
以赛促教、产教融合 技能大赛 产教融合 工业互联网 人工智能 以赛促教 双高建设 成都服务 实战项目 金牌获奖 专业群建设 教学改革 智能制造 地质工程 技术技能人才 西部领先
核心亮点
• 承办省级技能大赛，展示学校在信息技术领域的硬核实力
• 两个项目分别获得第一名和第四名，金牌拿到手软
• 项目源自真实产业需求，不是纸上谈兵的花架子
• 首创“建、防、验”全链路协同防护体系，技术含量拉满
• 项目已在产线环境中稳定运行180天以上，经得起实战考验
特色做法
• 承办2025年四川省职业院校技能大赛新一代信息技术赛道比赛，把赛场搬到自己家，主场优势明显
• 安宁、邵明星老师指导的《智网御盾》项目，针对智能制造工厂安全防护需求，开发了工业互联网智能协同安全防御系统
• 《智网御盾》项目首创“建、防、验”全链路协同防护体系，通过专用探针和AI平台，实现工业流量实时感知、PLC异常指令拦截和未知威胁识别
• 项目已在产线环境中连续稳定运行超过180天，不是实验室里的温室花朵
• 吴波博士和李伟老师指导的《智引·天工》项目，融合工业互联网与AI技术，构建智能地质导向与工程协同系统
• 竞赛内容以工业互联网产业需求为导向，对接工业数据采集、边缘计算、云平台部署等关键技术，全面检验选手实战能力
• 学校坚持“成都服务，服务成都”的办学定位，将“岗、课、赛、证”融通理念贯穿人才培养全过程
经验总结
• 成都职业技术学院通过承办省级技能大赛，不仅秀了肌肉，还拿了金牌，展现了在信息技术领域的人才培养实力
• 获奖项目《智网御盾》和《智引·天工》都紧密结合真实产业需求，不是闭门造车的学术玩具
• 学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，把竞赛作为教学改革的催化剂
• 在“双高计划”和国家级高水平专业群建设引领下，学校人才培养质量不断提升

学校举行办学能力评价剖析专业第二轮汇报会

打造高水平专业群 成都职业技术学院 2026-01-14
专业建设与评估优化 专业剖析 专家指导 重点专业建设 办学能力评价 产教融合 人工智能融合 升本准备 全链条梳理 高职内涵发展 区域经济服务 会议效率 痛点直击
核心亮点
• 邀请校外专家（成都大学原副校长、省教育评估院专家）现场指导，提升专业剖析的专业性和权威性
• 聚焦集成电路技术、人工智能技术应用等5个重点专业进行深度剖析，体现精准发力
• 将专业剖析与拟升本专业建设紧密结合，为学校发展升级铺路
• 通过“全链条梳理”推动专业建设水平整体跃升，形成系统化改进机制
特色做法
• 在软件大厦209会议室举行第二轮专业剖析汇报会，校领导、二级学院院长、教学副院长全员到场，教务处副处长主持，规格拉满
• 特邀成都大学原副校长唐毅谦、省教育评估院职教所所长黄鑫担任校外专家，发展规划处处长刘静担任校内专家，组成“内外结合”的智囊团
• 聚焦集成电路技术、人工智能技术应用、旅游管理、护理、大数据与会计五个专业，逐个进行“全面体检式”汇报
• 针对拟升本专业，要求以剖析为契机系统梳理短板、凝练成果，为升本冲刺做足准备
• 专家现场点评直指痛点：人工智能与专业建设融合不够、人才培养方案优化、产教融合布局、专业特色凝练、自评报告撰写等具体问题
经验总结
• 专业剖析不是走过场，而是推动内涵发展的“关键抓手”——学校领导亲自督战，要求全面覆盖、重点突破
• 五个重点专业轮番上阵汇报，从基本情况到特色创新，再到挑战改进，全面“照镜子”找差距
• 校外专家不仅点赞成绩，更犀利指出问题：人工智能与专业融合不够深、人才培养方案待优化、产教融合需加强布局
• 这场剖析会直接挂钩四川省高职办学能力评价，是迎评准备的“重头戏”，也是服务区域经济的“助推器”

我校学子在2025年四川省大学生信息安全技术大赛再创佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群 成都职业技术学院 2025-10-30
通过竞赛驱动和产业学院合作深化产教融合，强化专业群建设 信息安全竞赛 产教融合 园区办学 工作室育人 高职标杆 川渝特色 实战教学 专业群建设 竞赛驱动
核心亮点
• 连续三年蝉联全省高职信息安全大赛第一名，专业实力稳居C位
• 作为唯一职业院校代表在省级产业学院论坛上分享经验，秀出职教肌肉
• 竞赛成绩包揽一二三等奖，团队作战能力拉满
特色做法
• 组织计算机网络技术专业学生参加省级信息安全技术大赛，设置CTF夺旗赛和AWDP攻防赛实战环节
• 在成都信息工程大学新型产业学院发展论坛上，由人工智能学院副院长作为唯一职校代表分享“园区化办学、工作室育人”的网络安全人才培养案例
• 以园区为基地、工作室为单元，持续深化产教融合实践
经验总结
• 竞赛是检验专业水平的试金石，成都工业职院用成绩说话
• 产教融合不只停留在口号，通过论坛分享把实践经验输出成行业IP
• 园区化办学+工作室育人模式，把课堂搬进产业生态圈

我校在2025年四川省教育系统网络安全攻防演习中取得攻击队第一名并获攻击方优秀单位

创新产教融合机制,打造高水平专业群 成都职业技术学院 2025-07-12
网络安全人才培养与产教融合 网络安全 产教融合 实战演练 思政教育 校企合作 人才培养
核心亮点
• 在2025年全省教育系统网络安全攻防演习中获得第一名
• 师生团队在国家级、省级网络安全赛事中屡获佳绩
• 积极参与政府、通信等行业攻防演习与应急响应工作
特色做法
• 由专业老师带队，学生组成攻击队伍参加网络安全攻防演习
• 师生团队夜以继日，挖掘安全漏洞，表现突出
• 为大运会等成都重要活动提供安全防护技术支持
经验总结
• 通过实战演练提升学生网络安全技能
• 深化产教融合，优化教学内容
• 贯通思政教育，培养政治素养高的网络安全人才

学校承办全国高职计算机与电子商务专委会2025年度工作会议暨教育数字化战略研讨会

建设一流核心课程,打造高水平专业群,创新产教融合机制 成都职业技术学院 2025-05-20
职业教育数字化发展 职业教育 数字化发展 产教融合 专业群建设 课程改革 校企合作
核心亮点
• 承办全国性职业教育数字化发展研讨会
• 分享C语言综合项目实践课程的一体化教学改革经验
• 实地展示信息技术人才培养和校企合作创新成果
特色做法
• 承办“高职计算机与电子商务专委会2025年度工作会议”，汇聚全国职业院校专家学者、企业代表及行业领军人才
• 人工智能学院副院长张修军作《课程建设一体化改革探索与实践》专题报告
• 与会代表参观学校高新校区软件教育园，实地考察信息技术人才培养、校企合作创新成果
经验总结
• 成都职业技术学院作为国家“双高计划”建设学校，致力于职业教育与数字经济的深度融合
• 会议聚焦“新双高”背景下的技术技能人才培养，推进专业群“五金”建设、智慧教育创新等任务
• 人工智能学院副院长分享课程建设一体化改革探索与实践