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中泰学子共探科技前沿 我校人工智能科普夏令营正式启幕

拓展国际交流与合作 成都职业技术学院 2026-03-12
依托双高专业群优势开展国际科技科普交流 国际交流 科普研学 人工智能 具身智能 双高专业群 跨文化沟通 科技体验 校企合作 虚拟仿真 职业教育国际化 中泰合作 沉浸式学习 前沿技术展示 人文科技融合
核心亮点
• 用机器人、机器狗等前沿科技产品作为“破冰神器”，让跨文化交流瞬间变得生动有趣
• 将专业讲座与沉浸式体验相结合，从“理论讲解”延伸到“实践感知”，形成全方位科普闭环
• 通过“同心鼓”游戏巧妙融入人文交流，为硬核科技活动注入温暖的情感连接
• 邀请泰国留学生代表参与接待，发挥“文化桥梁”作用，增强交流的亲和力与实效性
特色做法
• 精准对接泰国清迈蒙福学院中学部，开展“人工智能与具身智能科普夏令营”，主题聚焦前沿科技
• 现场展示两款人形机器人和一款机器狗，让泰国师生与AI产品亲密互动，用“黑科技”吸引眼球
• 安排专业主任李爱民做专题讲座，系统介绍具身智能发展现状和学校专业建设成果，提升交流的专业深度
• 在创意设计学院体验虚拟仿真技术教学应用，让泰国师生亲手操作，感受数字技术赋能教育的实操场景
• 设计“同心鼓”团队协作游戏，让中泰学生在共同节奏中建立默契，把交流从“技术层面”延伸到“情感层面”
经验总结
• 国际交流不是走过场，而是要把自家的“硬核家底”亮出来——用双高专业群的建设成果作为交流的底气
• 科普活动要避免“单向输出”，设计互动环节让参与者“动手玩起来”，笑声是最好的沟通语言
• 跨文化沟通中，科技是通用“语言”，但游戏和合作才是打破隔阂的“快捷键”
• 国际交流的终点不是一次活动，而是为后续合作“埋下种子”——文中明确提到“为双方后续合作奠定坚实基础”

墨尔本市长代表团一行来访我校

拓展国际交流与合作 成都职业技术学院 2025-09-19
国际教育合作与产教融合 国际交流 产教融合 实训展示 AI教育 城市合作 职业教育创新 外宾互动 数字化教学 人才培养 轻松氛围
核心亮点
• 澳大利亚墨尔本市长率团访问，提升国际影响力
• 展示光电显示、人工智能等前沿技术实训，吸引外宾兴趣
• 机器狗互动环节，营造轻松氛围，增强交流效果
• 座谈会上深入探讨职业教育合作，达成初步共识
特色做法
• 在软件教育园京东方产业学院实训基地，设置光电显示和微加工制造展区，学生现场操作设备，演示产业衔接
• 人工智能学院部署机器狗，完成指令并与外宾互动，增加访问的互动性和记忆点
• 举办中澳教育交流座谈会，邀请多所院校和企业代表，务实讨论师资培训、学术合作等方向
• 利用成都与墨尔本的城市相似性（如宜居、产业布局），推动具体合作项目，如课程开发和学生交换
经验总结
• 外宾访问聚焦产教融合，展示学校硬核实训设施
• 机器狗秀操作，体现AI教学趣味性和实用性
• 中澳双方就动漫、数字技术等领域合作意向强烈
• 建立高技能人才培养分享机制，瞄准国际化人才输出

塞舌尔理工学院校长一行访问我校

拓展国际交流与合作 成都职业技术学院 2025-09-12
国际交流与合作 国际交流 产教融合 专业合作 实地访问 一带一路 职业教育国际化 务实合作 高层互动
核心亮点
• 塞舌尔理工学院校长亲自带队访问，提升交流层级
• 聚焦软件技术和建筑工程技术等专业，合作方向明确
• 参观多个学院并洽谈合作，体现深度互动
特色做法
• 组织接待座谈会，由副校长亲自介绍院校特色和国际交流背景
• 针对高度契合的专业（如软件技术、建筑工程技术）提出具体合作领域，包括标准共建和课程开发
• 安排实地参观多个学院，与相关负责人直接洽谈，促进务实合作
• 利用成都与塞舌尔首都维多利亚的紧密交流关系，作为合作契机
经验总结
• 9月10日，塞舌尔理工学院校长和汽车工程系主任访问成都某院校
• 副校长王小军主持座谈会，介绍办学特色和国际交流情况
• 双方讨论在软件技术、建筑工程技术等专业开展标准共建、课程开发等合作
• 访问期间参观文化旅游学院、城市建设学院和财经学院，洽谈合作事宜
• 塞舌尔方高度评价产教融合模式和办学条件，期待后续合作

我校人工智能学院5名学生入选四川省人工智能学院夏令营活动

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制 成都职业技术学院 2025-08-25
通过政校企院共建模式，组织夏令营活动促进产教融合和人才培养 产教融合 AI人才培养 政校企合作 夏令营活动 分层教育 实践导向 四川特色 创新机制 国际交流（间接）
核心亮点
• 5名学生成功入选省级AI夏令营，展示学校人才培养成果
• 夏令营采用'1+N'政校企院共建模式，强化多方协同
• 设置'智班'和'能班'特色班型，满足不同学生需求
• 活动包括大咖讲座、名企探秘、擂台赛等，提升实践能力
特色做法
• 与电子科大、腾讯等合作，举办夏令营，实现政产学研用一体化
• 创新班型设计：'智班'针对研究型，'能班'针对应用型，精准匹配学生路径
• 整合企业资源，如腾讯总经理致辞，增强产业连接
• 通过擂台赛和面试，选拔人才，形成持续培养闭环
经验总结
• 电子科大牵头，高职院校参与，共建AI学院夏令营
• 选拔学生基于专业基础和创新能力，强调分层式培养
• 夏令营为期5天，聚焦AI前沿技术，促进产业融通
• 闭营面试选拔优秀学员，提供后续一年学习机会

学校成功举办巴巴多斯光电技术专业教学国际培训

拓展国际交流与合作 成都职业技术学院 2025-04-16
国际化发展路径探索 国际交流 光电技术 线上培训 一带一路 职业教育合作
核心亮点
• 成功完成与巴巴多斯的国际光电技术培训项目
• 培训课程严格参照世界技能大赛和中国技能大赛标准设计
• 获得巴巴多斯职业教育与技能培训部的高度评价
特色做法
• 联合全球培训中心、世界技能大赛中国（重庆）研修中心等机构共同承办
• 培训课程设计严格参照国际和国内技能大赛标准
• 通过理论讲解与实操演示相结合的方式，提升学员实操能力
经验总结
• 通过线上平台完成国际培训，深化中巴职业教育合作
• 培训聚焦LED灯具的安装、接线与测量等核心技能模块
• 教师团队全程英文授课，确保学员系统掌握关键技术

2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛获奖排行出炉，我校再创佳绩！

拓展国际交流与合作 成都职业技术学院 2025-01-19
职业技能竞赛 职业技能竞赛 国际交流 教学改革 产教融合 校企合作 人才培养
核心亮点
• 金牌数量并列第6，金银铜牌加权得分全国第12，位列全省第一
• 连续第三年获得奖项在两位数，首次在同一年获得三个金奖（一等奖）
• 集成电路应用开发赛项连续第三次获得金奖（一等奖）、软件测试赛项蝉联金奖（一等奖）第一名、英语口语赛项实现金奖零的突破
特色做法
• 分级进阶选拔参赛学生、梯度递进强化技能水平
• 将行业的新技术、新发展、新动态及时引入更新教学内容
• 各二级学院结合专业组织各具特色的校内比赛，学校组织常态化专业技能抽查
经验总结
• 学校依托四川职业教育技能创新中心，建立起“人人校赛、骨干省赛、英才国赛、翘楚世赛”的竞赛机制
• 积极推进“岗课赛证”融通的教学模式改革，充分发挥产教融合、校企合作协同育人优势
• 构建并不断完善“校-省-国”竞赛体系，鼓励并支持师生参加各级各类技能大赛