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学校召开2025-2026学年第一学期期末教研活动

打造高水平专业群,建设一流核心课程 无锡职业技术大学 2026-01-26
职业本科专业建设与课程改革 职业本科 专业建设 教研活动 课程改革 校企合作 教学改革 技能大赛 课程思政 数字化专业 产教融合 高质量教学
核心亮点
• 职业本科专业建设专题交流，6个专业开展说专业汇报，涵盖机械、电气、软件、数字化管理、财务会计、数字媒体艺术等领域
• 副校长奚茂龙提出职业本科专业升本不忘本的'四变'和'四不变'，强调职业教育为本的培养定位
• 技术学科建设、科研诚信、技能大赛、课程思政等多主题教研活动同步开展，形成全方位教学改革氛围
• 集中教研活动吸引110余人参与，包括教学主管、专业负责人、系部主任等，体现全员参与的专业建设热情
特色做法
• 组织2025-2026学年第一学期期末集中教研活动，教务处、科产处及各教学单位围绕职业本科专业建设、技术学科建设、质量工程培育等主题开展交流
• 第一批本科专业（机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、软件工程技术）及第二批拟申报专业（企业数字化管理、大数据与财务会计、数字媒体艺术）共6个专业进行说专业汇报，从专业定位、课程体系、实践教学、校企合作、师资队伍五方面介绍建设思路
• 副校长奚茂龙作专题分享，探讨职业本科专业如何做，提出升本不忘本的'四变'和'四不变'，强调职业教育为本的培养定位
• 开展技术学科建设、科研诚信、技能大赛、课程思政等专题教研，科产处处长钱晓忠、物联网学院副院长张文健、机械学院副院长唐霞分别进行培训交流和实践分享
• 教务处处长胡俊平总结指出，集中教研活动是统一思想、提高认识的学习活动，应以职业本科专业建设为引领推进专业整体提质升级
经验总结
• 学校通过期末集中教研活动，聚焦职业本科专业建设，推动专业整体提质升级，这波操作堪称'教学内卷'的典范
• 从专业定位到师资队伍，六个专业负责人全方位秀肌肉，展示建设思路，仿佛在说：'我们的专业不是盖的！'
• 奚茂龙副校长的'四变四不变'理论，精准拿捏职业本科的定位，避免升本后迷失在学术的海洋里
• 教研活动覆盖技术学科、科研诚信、技能大赛、课程思政，这波'组合拳'打得漂亮，确保教学改革不跑偏

机械学院获评“江苏省工人先锋号”

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 无锡职业技术大学 2025-12-23
党建品牌建设与专业群发展 党建品牌 专业群建设 工匠精神 产教融合 地方服务 荣誉激励 文化育人 数控技术 机械工程 双高计划 人才培养 产业对接
核心亮点
• 机械工程学院荣获'江苏省工人先锋号'，这是学校二级单位首次获此殊荣
• 学院成功入选两期国家'双高计划'数控技术高水平专业群建设单位
• 凝练了'红色智造·博雅孕匠'党建品牌，形成'取机械规范、育行业栋梁'的文化理念
• 累计为无锡及周边地区输送近2万名技术骨干与管理人才
特色做法
• 创建'红色智造·博雅孕匠'党建品牌，将思想政治教育融入专业教学全过程
• 坚持'取机械规范、育行业栋梁'的文化理念，把行业标准作为育人标尺
• 机械工程学院作为学校办学历史最悠久、规模最大的二级学院，持续聚焦数控技术领域
• 以荣获'江苏省工人先锋号'为契机，激励全校基层单位勇担使命、匠心育人
经验总结
• 荣誉背后是长期深耕：这个'工人先锋号'不是天上掉下来的，是机械工程学院几十年如一日扎根机械行业的结果
• 双高计划连续入选：能入选两期国家'双高计划'专业群，说明不是昙花一现，而是持续发力
• 党建与专业深度融合：'红色智造·博雅孕匠'这个品牌名起得很有水平，把政治引领和技术培养完美结合
• 人才输出数据亮眼：近2万名技术骨干，这个数字在职业教育圈里相当能打

机械学院获评“江苏省工人先锋号”

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 无锡职业技术大学 2025-12-23
党建品牌建设与专业群发展 党建品牌 专业群建设 工匠精神 地方服务 双高计划 产教融合 技能人才培养 机械制造 荣誉表彰 文化育人
核心亮点
• 机械工程学院荣获'江苏省工人先锋号'，这是学校二级单位首次获此殊荣
• 学院成功入选两期国家'双高计划'数控技术高水平专业群建设单位
• 凝练了'红色智造·博雅孕匠'党建品牌，形成了'取机械规范、育行业栋梁'的文化理念
• 累计为无锡及周边地区输送近2万名技术骨干与管理人才
特色做法
• 机械工程学院落实立德树人根本任务，弘扬'敢闯、敢创、敢为先'的创新精神，这不是喊口号，而是真刀真枪干出来的
• 凝练'红色智造·博雅孕匠'党建品牌，把党建工作和机械制造专业特色完美结合，让红色基因在车间里流淌
• 形成'取机械规范、育行业栋梁'的文化理念，这可不是随便贴的标语，而是从近2万名毕业生实践中总结出来的育人真经
• 作为两期国家'双高计划'数控技术高水平专业群建设单位，学院没有躺在功劳簿上睡觉，而是持续深耕机械领域
• 此次获得'江苏省工人先锋号'荣誉，是省总工会和人社厅联合表彰，含金量十足，相当于拿到了官方认证的'匠心名片'
经验总结
• 这个案例展示了如何通过党建品牌建设与专业群发展深度融合，实现立德树人与专业建设的双赢
• 机械工程学院作为办学历史最悠久、规模最大、成果最丰硕的学院，其成功经验具有可复制性
• 荣誉的获得不仅是对学院工作的肯定，更是对全校基层单位的鼓舞，形成了良好的示范效应
• 学院积极服务地方产业，人才培养与地方经济需求紧密结合，实现了校地共赢

机械学院被授予“江苏省工人先锋号”荣誉称号

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 无锡职业技术大学 2025-12-23
立德树人实践与专业群建设 工人先锋号 双高计划 数控技术专业群 立德树人 产教融合 地方服务 党建品牌 文化理念 技术骨干输送 机械行业 荣誉激励 人才培养高地
核心亮点
• 机械工程学院荣获'江苏省工人先锋号'，这是学校二级单位首次获此殊荣
• 学院成功入选两期国家'双高计划'数控技术高水平专业群建设单位
• 累计为无锡及周边地区输送近2万名技术骨干与管理人才
• 凝练了'红色智造·博雅孕匠'党建品牌，形成'取机械规范、育行业栋梁'的文化理念
特色做法
• 通过荣获'江苏省工人先锋号'荣誉，彰显学院在立德树人和服务地方方面的突出贡献，这是对长期扎根机械行业的直接肯定
• 作为两期国家'双高计划'数控技术高水平专业群建设单位，学院聚焦数控技术领域，持续深化专业群建设，提升人才培养质量
• 学院累计输送近2万名技术骨干与管理人才到无锡及周边地区，具体服务地方产业需求，支撑区域经济发展
• 凝练'红色智造·博雅孕匠'党建品牌和'取机械规范、育行业栋梁'文化理念，将党建与专业文化深度融合，强化学生职业素养
经验总结
• 荣誉收割机：机械工程学院拿下'江苏省工人先锋号'，这可是学校二级单位的首秀，妥妥的C位出道
• 双高老司机：连续两期入选国家'双高计划'数控技术专业群，说明不是昙花一现，而是持续输出
• 人才输送带：近2万名技术骨干和管理人才从学院走向无锡及周边，这波操作直接拉满地方产业的血条
• 党建文化双修：'红色智造·博雅孕匠'党建品牌和'取机械规范、育行业栋梁'文化理念，把思政和工匠精神焊死在专业教育上

深圳城市职业学院来校调研交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 无锡职业技术大学 2025-12-13
产教融合机制创新、专业群建设经验交流、实训基地规划运营 产教融合 专业群建设 实训基地 校际交流 党建引领 市场化运营 双元制 智能制造 虚拟仿真 常态化合作机制
核心亮点
• 深圳城市职业学院副校长带队来校调研，说明学校在产教融合方面已形成品牌效应
• 交流内容聚焦党建引领专业群建设、实训基地市场化运营等硬核话题，不是泛泛而谈
• 实地走访智能制造、机械制造、虚拟仿真实训中心，现场展示建设成果
• 探讨建立常态化交流机制，从单次访问升级为长期合作
特色做法
• 组织深圳城市职业学院副校长一行参观智能制造工程中心、机械制造工程中心、公共虚拟仿真实训中心，现场讲解产教融合成果
• 在座谈会上系统介绍学校历史沿革、办学概况及发展思路，突出“深度对接产业”的定位
• 围绕党建引领高水平专业群建设、实训基地市场化运营机制等具体议题进行深入探讨
• 探讨建立常态化交流机制，计划实现两校资源共享、优势互补
经验总结
• 产教融合不能只停留在纸面协议，要像无锡职院这样能拿出实打实的工程中心给人参观
• 专业群建设要跟党建结合，这波操作既讲政治又接地气，属于“又红又专”的典范
• 实训基地要考虑市场化运营，不能光靠学校输血，得自己学会造血
• 国际办学经验（如双元制本土化）成为吸引兄弟院校前来取经的亮点

物联网应用技术双高专业群产教融合建设项目推进会举办

打造高水平专业群,开发优质新形态教材,创新产教融合机制,建设一流核心课程 无锡职业技术大学 2025-12-08
产教融合机制创新与专业群建设 产教融合 专业群建设 校企合作 课程开发 教材编写 物联网技术 双高计划 推进会 实训基地 技术共研 职业本科 区域产业 机制创新 务实讨论 多领域交流
核心亮点
• 主分会场联动，130+人共商产教融合大计，场面热闹得像行业峰会
• 成立新一届专业群建设指导委员会，给校外委员发聘书，把企业大佬请进决策圈
• 组建高水平课程开发团队和校企教材联合编写团队，直接动手干实事
• 分会场精准对接，围绕课程、教材、实训等议题展开务实讨论，不玩虚的
特色做法
• 搞了个“主会场+分会场”的会议形式，主会场画蓝图，分会场各专业与企业专家面对面抠细节，比如课程怎么共建、教材怎么写、实训实验室怎么建
• 校长亲自站台，回顾发展历程，强调产教融合是战略大事，给会议定了高调子
• 成立新一届专业群建设指导委员会，校外委员不是挂名，是真要参与决策，会上还颁了聘书，仪式感拉满
• 宣布组建高水平课程开发团队和校企教材联合编写团队，名字听起来就专业，比如“物联网工程技术职业本科系列教材校企联合编写团队”，直接瞄准职业本科需求
• 物联网工程学院院长李萍详细汇报第二期“双高”计划建设方案，有总体目标、重点任务和实施路径，路线图清晰得跟导航似的
• 分会场里，物联网工程学院、控制工程学院、集成电路学院各自带企业专家，讨论生产性实践项目、技术共研等，话题实在，不搞花架子
经验总结
• 学校通过推进会形式，集中力量推进物联网应用技术双高专业群建设
• 校企合作从“纸上谈兵”升级为“实体化运作”，成立委员会和团队
• 会议设计有策略：主会场定方向，分会场抓落实，效率杠杠的
• 聚焦物联网、控制工程、集成电路等专业，与区域产业紧密挂钩

理工类毕业生专场招聘顺利举行

打造高水平专业群,创新产教融合机制 无锡职业技术大学 2025-11-20
校企合作招聘会组织与就业服务创新 校企合作 招聘会创新 政企校联动 直播荐岗 一站式服务 党建引领 专业群建设 就业质量 数字化就业 理工类专场 人岗匹配 区域经济服务
核心亮点
• 政企校三方联动，搭建精准供需对接桥梁
• 90+优质企业参与，覆盖新能源、半导体、智能制造等核心产业领域
• 创新'直播荐岗'服务，线上线下同步发力
• 一站式就业服务设施，提升学生求职体验
• 800+毕业生现场达成初步就业意向，实现高效人岗匹配
特色做法
• 联合机械工程学院、控制工程学院、汽车与交通工程学院、爱尔兰学院共同主办招聘会，实现跨专业群协同
• 与无锡市智能制造产业链党建联盟、无锡高新区专精特新企业综合党委等政企单位深度合作
• 现场设置党员服务站、互选交流站、校友生涯导航台、简历诊断中心等一站式服务点位
• 创新推出'直播荐岗'模式，主播走进企业展位实时介绍岗位，在线解答求职疑问
• 针对2026届理工类毕业生定向组织，涵盖新能源、半导体、智能制造等对口行业
经验总结
• 招聘会由数控技术高水平专业群建设单位联合主办，强化专业群与产业对接
• 引入无锡市智能制造产业链党建联盟等地方资源，深化校地协同
• 设置党员服务站、校友生涯导航台等特色服务，党建引领就业工作
• '直播荐岗'打破时空限制，拓展就业服务覆盖面
• 聚焦理工类毕业生核心需求，提供精准就业资源

物联网工程学院赴浙江大华技术股份有限公司调研

创新产教融合机制,打造高水平专业群 无锡职业技术大学 2025-09-23
通过企业调研深化校企合作，推动专业群建设 校企合作 物联网专业群 企业调研 人才培养 顶岗实习 智能制造 智慧安防 产教融合 双高建设 实战导向
核心亮点
• 深入行业龙头大华公司调研，获取前沿技术应用洞察
• 达成毕业生就业和顶岗实习合作意向，直击学生就业痛点
• 聚焦物联网专业群建设，为职业本科升级提供实战方案
特色做法
• 实地走访浙江大华公司，参观展厅并座谈，聚焦智能制造和智慧安防等场景
• 基于调研成果，计划深化校企合作，为物联网专业群建设提供具体方案
• 在毕业生就业和顶岗实习方面达成意向，实现人才链与产业链无缝对接
经验总结
• 调研团队由党总支书记带队，体现高层重视，提升合作层级
• 参观展厅了解机器视觉、AI等应用，为课程开发注入新鲜血液
• 座谈会上交流人才培养和科研培训，形成初步合作框架

机械学院赴武汉调研探索职业本科专业建设

创新产教融合机制,打造高水平专业群 无锡职业技术大学 2025-08-21
通过高校-企业双线联动调研，深化产教协同育人，推进专业群建设和课程实训室共建 产教融合 智能制造 专业群建设 校企合作 数控技术 创新机制 实践调研 技能大赛 国产化 职业本科
核心亮点
• 调研华中科技大学和华中数控，获取智能制造前沿技术和产教融合经验
• 达成AI+CAM产教联盟组建和技能大赛筹备等合作意向
• 聚焦国产数控系统自主化，助力高端制造领域应用
特色做法
• 实地走访华中科技大学，调研开放共享教学平台和制造装备智能化关键技术
• 在华中数控座谈会上，回顾校企合作历史，讨论AI赋能数控技能大赛和产教联盟
• 依托产教融合共同体，开展共性技术攻关和课程共建，形成初步合作意向
经验总结
• 院长带队调研，双线联动拓展视野，为职业本科专业建设提供实践样本
• 考察工程实践创新中心和智能制造实验室，学习学生创新能力培养路径
• 与企业深入探讨课程共建、实习基地和技能大赛，推动产教融合共同体建设

我校一案例入选全国高职院校创新创业教育教学典型经验案例

打造高水平专业群,建设一流核心课程 无锡职业技术大学 2025-06-25
课程建设与教学改革 创新创业教育 课程思政 教学改革 数控技术 信息化教学 复合型人才培养
核心亮点
• 荣获全国高职院校创新创业教育教学典型经验案例一等奖
• 课程为国家首轮‘双高计划’A档校数控技术高水平专业群的核心课程
• 教育部课程思政示范课程
特色做法
• 以‘项目导向、任务驱动’理念进行课程重构
• 践行‘三融合三递进’思政课程建设模式
• 开展线上线下结合、理虚实一体化教学改革
• 探索多维主体、过程增值评价
经验总结
• 课程以‘懂工艺、会操作、善编程、能创新’为教学目标
• 对接‘新材料、新工艺、新标准、新设备’，融合岗课赛证研
• 依托国家级数控实训基地，利用信息化手段开展教学改革

无锡职业技术大学来了！

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 无锡职业技术大学 2025-06-24
深化教育改革、强化师资建设、专业群建设 思政教育 教学成果 双师队伍 技能大赛 智能制造 产教融合 技术创新
核心亮点
• 获评省级重点马克思主义学院、全国高校思政课教学展示特等奖
• 主持申获国家级教学成果一等奖3项、二等奖4项
• 建有5个国家级教学团队，江苏省产业教授34人、江苏省科技副总55人
• 学生在国家级学科技能大赛中获奖587项，其中金奖、一等奖146项
特色做法
• 创新‘双主体两融合多通道’人才培养模式
• 坚持培引结合、以培为主，打造高水平‘双师四能’型教师队伍
• 坚持岗课赛证研综合育人，强化学生职业能力和创新能力培养
经验总结
• 从机电类专业‘单打冠军’到领军全国智能制造特色名校的转型升级
• 坚持立德树人、深化教育改革、打造良匠之师、培养智造工匠
• 以智能制造技术研究院为统领，强化一院三所八中心协同创新机制

湖州职业技术学院来校调研交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制 无锡职业技术大学 2025-06-06
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 区域联动 人才培养模式 实验实训
核心亮点
• 构建苏浙两地区域联动，打造跨区域产教融合共同体
• 详细介绍‘双标同步、三集统筹’专业集群建设模式
特色做法
• 周桂瑾校长详细阐述了学校的‘双标同步、三集统筹’专业集群建设模式、‘双主体两融合多通道’人才培养模式等
• 肖先波一行走访参观了智能制造工程中心、机械制造工程中心等地，了解产教融合、实验实训室建设的开展情况
经验总结
• 通过区域联动促进产教融合
• 专业集群建设模式的创新实践