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建筑工程系举办“AI赋能教学”教师说课活动

建设一流核心课程 日照职业技术学院 2026-03-09
利用AI技术提升课程教学质量 AI教学融合 智慧教室 说课活动 BIM技术 智能建造 个性化学习 数字化教学 建筑专业 产教结合 教学创新 金课建设 教师发展
核心亮点
• 以专业为单位组织全体教师参与AI赋能教学研讨
• 将AI技术融入BIM、智能建造、装配式施工等专业课程
• 探索AI在个性化学习路径推荐和7x24小时答疑中的应用
• 通过说课活动促进教师对AI教学应用的集体思考
特色做法
• 在智慧教室环境中，以说课形式展示AI工具与理念的课程融合，聚焦真实教学场景
• 针对建筑信息模型（BIM）、智能建造概论、装配式建筑施工等课程，具体应用AI智能仿真平台模拟复杂施工工艺，直击施工难点与质量控制的教学痛点
• 利用AI驱动的项目管理工具模拟真实项目环境，培养学生数字化工地管理思维，解决理论与实践脱节问题
• 提出基于学生学习数据的智能体推荐个性化学习路径，实现因材施教，应对学生差异化的学习需求
• 设想AI助教或智能问答系统提供课外7x24小时答疑服务，弥补传统教学时间限制，提升学习支持效率
经验总结
• 建筑工程系在海润楼智慧教室举办教师说课活动，主题是“借助AI，提高教学质量”
• 教师们展示了AI在课程中的应用，如智能仿真平台模拟施工流程、AI驱动工具模拟项目管理
• 探讨了利用AI引导学生自主学习、培养创新思维，包括个性化学习推荐和智能答疑系统
• 强调教师需合理设计与引导AI技术，结合专业特色打造“金课”
• 活动旨在培养具备数字化思维的建筑人才，支持产业智能化转型

我校《计算机辅助绘图》课程顺利通过国产CAD软件应用样板课程结项验收

拓展国际交流与合作,建设一流核心课程 日照职业技术学院 2026-01-12
课程建设与国际推广 国产软件应用 课程创新 AI融合教学 技能大赛金奖 国际化推广 一带一路合作 双语资源开发 数字化赋能 样板课程 职教出海
核心亮点
• 课程通过国家级协会验收，成为国产CAD软件应用样板课程
• 创新'一核双AI，理实一体'教学模式，深度融合国产软件与AI工具
• 入选山东省教育厅数字化赋能教育高质量发展应用典型案例
• 助推学生在世界职业院校技能大赛中斩获金奖
• 面向加纳留学生开展教学，开发双语资源，入选非洲师资培训项目
• 探索'国产软件+中国标准'协同出海的职教新路径
特色做法
• 课程团队由席晓萌老师牵头，谭婧婧、张喆等教师组成，专门针对国产CAD软件应用进行课程建设，响应国家工业软件自主可控战略
• 构建'一核双AI，理实一体'教学模式，依托国家级专业教学资源库和数字化教材，将中望CAD与AI智能工具深度融合，提升教学实效
• 课程成果不仅通过协会验收，还入选省级数字化赋能典型案例，并直接助力学生获得世界职业院校技能大赛金奖
• 面向'一带一路'倡议，为加纳留学生提供全流程教学，开发双语国际化资源，课程入选非洲国家职业院校管理人员与骨干师资培训项目
• 通过'国产软件+中国标准'模式，将课程资源推广到国际，实现从资源建设到国际影响力提升的跨越
经验总结
• 这波操作666！建筑工程系的老师们把《计算机辅助绘图》课程玩出了新高度，不仅通过了中国建设教育协会的样板课程验收，还搞出了'一核双AI，理实一体'的教学模式，直接把国产CAD和AI工具深度捆绑，教学效果杠杠的！
• 更牛的是，这课程还入选了山东省教育厅的数字化赋能典型案例，学生靠这个在世界技能大赛上拿了金奖，妥妥的'以赛促教'典范！
• 最秀的是国际化操作：面向加纳留学生搞全流程教学，开发双语资源，还入选了非洲师资培训项目，实现了'国产软件+中国标准'的协同出海，这波文化输出我给满分！

建筑工程系开展装配式建筑智能建造技能大赛

建设一流核心课程 日照职业技术学院 2025-12-05
以赛促教深化课程实践 技能大赛 以赛促教 装配式建筑 智能建造 实践教学 工匠精神 教学改革 行业对接 课程深化 识图技能
核心亮点
• 紧扣行业趋势举办装配式建筑智能建造技能大赛
• 以赛促教、以赛促学、以赛促练方针落地
• 主题'精于识图，匠心筑梦'突出专业特色
特色做法
• 在格物楼B302教室搞了个装配式建筑智能建造技能大赛，直接对标行业前沿，让学生们实操起来
• 比赛主题定为'精于识图，匠心筑梦'，把识图技能和工匠精神打包成套餐，精准打击学生痛点
• 通过阅读施工图纸进行实操，让学生在真实场景里练手，避免纸上谈兵
• 以职业技能竞赛为抓手，把教学改革玩出花样，直接检验实践教学成果
经验总结
• 建筑工程系在12月3日举办2025年装配式建筑智能建造技能大赛
• 大赛在格物楼B302教室举行，吸引建工学子团体参赛
• 比赛内容为阅读建筑工程施工图纸进行技能实操
• 大赛旨在检验实践教学成果，深化教学改革

建筑工程系举办校级“建筑工程识图”职业技能大赛

建设一流核心课程 日照职业技术学院 2025-11-05
以赛促教、以赛促学、以赛促练 技能大赛 以赛促教 工匠精神 实践教学 核心课程建设 数字化教学 人才选拔 教学改革 建筑工程 识图能力 职业素养 校企融合
核心亮点
• 以实际工程图纸为载体设计赛题，直击职业岗位要求
• 通过计算机阅览图纸并独立答题，模拟真实工作场景
• 大赛主题'精于识图，匠心筑梦'，强化工匠精神培养
• 为选拔高层次竞赛选手奠定基础，形成人才梯队
特色做法
• 11月2日举办2025年度'建筑工程识图'职业技能大赛，吸引众多学子报名
• 赛题以实际工程图纸为载体，按职业岗位标准设计，考核准确识读建筑工程图核心技能
• 选手在规定时间内通过计算机阅览给定图纸并独立完成知识与技能答题
• 大赛主题定为'精于识图，匠心筑梦'，集中检阅实践教学成果
• 以职业技能竞赛为抓手，深化教学改革，培养高素质技术技能型人才
经验总结
• 技能大赛成为教学成果的'试金石'，直接检验知识转化效果
• 用真实图纸'练兵'，让学生提前体验职场'打怪升级'
• 竞赛设计紧扣核心技能，避免'纸上谈兵'，聚焦实战能力
• 以赛为媒，构建'教学-竞赛-人才输出'闭环生态

建筑工程系举办新学期”说课说专业”活动

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务 日照职业技术学院 2025-09-02
教学改革与专业建设 教学改革 产教融合 教师发展 数字建筑 工匠精神 新工科 案例教学 专业建设 智能转型 绿色建筑
核心亮点
• 举办'说课说专业'活动，聚焦产业需求，提升教师教学能力
• 对接国家'十四五'建筑业发展规划，推动专业智能化转型
• 采用多样化教学方法，如任务驱动和案例研讨，激发学生内驱力
特色做法
• 在8月30-31日举办两日教学研讨，通过专业主任阐述和教师说课展示，直接对接建筑业智能化转型需求
• 启动'数字建筑人才赋能计划'，以'新工科'为指挥棒，整合产业趋势到课程设计中
• 使用任务驱动、案例研讨、分组竞赛等具体方法，在课堂上营造竞争和协作场景，提升学习动力
• 全体教师参与，碰撞教育理念，将最新行业规范如绿色建筑技术融入教学实践
经验总结
• 活动主题为'对接产业需求、创新教学模式、培育工匠精神'，强调产教融合
• 专业剖析环节展示顶层设计，融入'新工科'理念和数字建筑人才计划
• 说课环节体现'以学生为中心'，使用分组竞赛等方法增强互动性
• 深化'三教改革'，将新技术、新工艺、新规范融入教学，培养复合型人才

建筑工程系召开会议部署新学期开学工作

建设一流核心课程 日照职业技术学院 2025-09-01
课程教学创新与准备 开学部署 人工智能教学 安全保障 领导参与 产教融合 数字化教育 团队协作 新学期准备
核心亮点
• 领导亲自参与部署，体现高层重视
• 将人工智能融入说专业说课，紧跟技术趋势
• 强调安全稳定和师生保障，确保开学平稳
特色做法
• 组织领导班子和教研室主任会议，部署开学工作，包括老生返校、新生迎接、就业安排和安全稳定
• 说专业、说课活动融入人工智能内容，作为教学准备的一部分
• 强调安全保障，覆盖师生和各场所，确保开学过程平稳
经验总结
• 会议聚焦新学期开学准备，涵盖教学、就业、安全等多方面
• 副院长徐锡权要求骨干带动全体教师，加强责任和协调
• 人工智能元素被引入专业和课程讨论，提升教学现代化

建筑工程系召开2025级专业（群）人才培养方案工作推进会

打造高水平专业群,建设一流核心课程 日照职业技术学院 2025-05-21
人才培养方案修订与优化 人才培养 模块化课程 产业链对接 学分置换 聚智借脑
核心亮点
• 紧扣国家战略和教育部最新专业教学标准
• 紧密对接产业链岗位需求
• 构建模块化课程体系
• 广泛征求行业企业专家、高校学者意见
特色做法
• 利用“聚智借脑”方法，集聚全体专业老师的智慧，征求行业企业专家、高校学者意见
• 构建模块化课程体系，精准对接产业链需求
• 在拓展模块中考虑“学分置换”，提供三个岗位方向模块化课程供学生选择
经验总结
• 建筑工程系召开2025级专业（群）人才培养方案工作推进会
• 强调紧扣指导意见，结合城市更新等国家战略
• 构建“共享公共基础平台模块+共享专业群平台模块+专业核心模块+专业方向模块+专业群拓展模块”的专业群模块化课程体系
• 提出三个建议和两个重视，包括提高学生综合素养、核心课程与国家专业教学标准一致、考虑“学分置换”

聚力探索数智化背景下的建筑行业人才培养新模式

打造高水平专业群,建设一流核心课程 日照职业技术学院 2025-02-24
数智化背景下的建筑行业人才培养新模式 数智化教育 建筑行业人才培养 前沿技术融入课程 互动式教学 产教融合
核心亮点
• 数智赋能助专业升级改造，将BIM技术、无人机测绘等前沿技术纳入课程体系
• 城市更新助专业找准方向，新增智能检测与监测技术、智能建造等相关课程
• AI技术与专业课程的相融合，实现课堂教学从传统的理论讲解转变为‘虚实结合’的互动式教学
特色做法
• 将BIM技术、无人机测绘等前沿技术纳入课程体系
• 新增智能检测与监测技术、智能建造等相关课程
• AI技术与专业课程的相融合，实现‘虚实结合’的互动式教学
经验总结
• 建筑工程系通过‘说专业’和‘说课’活动，探索数智化背景下的建筑行业人才培养新模式
• 专业教学标准更新，融入数智化要求，明确高技能人才的职业能力进阶‘图谱’
• 引入前沿技术和课程，培养学生运用数智化手段解决实际问题的能力