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攀枝花学院钒钛学院到我校调研交流

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 昆明冶金高等专科学校 2026-01-15
院校间交流合作与实训基地建设 院校交流 产教融合 实训基地 就业指导 虚拟仿真 冶金专业 钒钛产业 跨省合作 人才培养 职业教育改革
核心亮点
• 跨省院校交流，聚焦钒钛与冶金专业领域
• 实地参观国家级虚拟仿真实训基地，体验前沿技术
• 围绕就业趋势与市场供需展开深度讨论，直击学生就业痛点
特色做法
• 组织跨省专业对口院校交流，钒钛学院与冶金学院直接对话，精准匹配产业需求
• 系统介绍办学定位与教学改革进展，不玩虚的，直接亮出专业设置和科研创新干货
• 就业讨论聚焦市场供需状况，把就业指导服务措施摆上台面，直面学生就业难问题
• 实地参观国家级虚拟仿真实训基地，让来访者亲眼看到柔性智能制造技术在教学中的应用
• 明确未来合作方向，共同探索职教改革新路径，为区域经济提供人才支撑
经验总结
• 攀枝花学院钒钛学院到访昆明冶金高等专科学校，双方就学科建设、人才培养等展开交流
• 宋群玲副院长介绍学院在专业设置、教学改革等方面的成果，蒲洪副书记分享钒钛资源开发经验
• 座谈会讨论就业趋势与市场供需，探索应对就业挑战的策略
• 参观国家级有色冶金柔性智能制造虚拟仿真实训基地等实训场所
• 双方计划加强合作，共同探索职业教育改革新模式，支持区域经济发展

学校党委书记杨金华带队赴长三角半导体行业开展访企拓岗专项活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 昆明冶金高等专科学校 2026-01-12
校企合作与实训基地建设 校企合作 产教融合 半导体产业 访企拓岗 订单式培养 实训基地 高质量就业 长三角经济圈 技术技能人才 产业导航 党委书记调研 毕业生慰问 芯片制造 封装测试 系统集成
核心亮点
• 精准对接半导体产业：学校领导带队深入长三角半导体龙头企业，直接对话企业高管，了解芯片测试、封装、系统集成等关键环节的技术需求和用人痛点，这波操作堪称‘产业雷达’，扫得准、瞄得稳。
• 毕业生就业直通车：不仅访企拓岗，还现场慰问在校企就业的毕业生，从24届到26届全覆盖，这种‘售后关怀’模式让校企合作更有温度，学生就业更有保障。
• 订单式人才培养探索：企业主动提出希望共同探索订单式半导体人才培养方案，学校积极响应，这简直是‘产教融合的甜蜜点’，企业要啥学校教啥，学生毕业即上岗，三方共赢。
特色做法
• 党委书记挂帅，带团直插产业腹地：不是普通老师走访，而是书记亲自出马，带着学院和就业中心，这波‘高层对接’直接拉满合作诚意，企业想不重视都难。
• 实地考察+座谈交流双管齐下：先看生产线，再聊合作点，从技术流程到人才需求，全方位摸清企业底细，这种‘沉浸式调研’比纸上谈兵强多了。
• 慰问在校企就业的毕业生：走访企业时不忘看望已就业的学生，了解他们的工作和生活情况，这招‘情感牌’打得好，既稳定了毕业生，也向企业展示了学校的关怀力度。
• 聚焦半导体关键环节：精准锁定芯片测试、封装、系统集成等细分领域，而不是泛泛而谈，这种‘垂直深耕’策略让合作更具体、更可落地。
经验总结
• 学校党委书记亲自带队，率建筑工程学院和招生就业中心，赴长三角半导体龙头企业开展访企拓岗调研，实地考察芯片测试产线、封装生产现场，并与企业高管座谈交流。
• 调研聚焦矽佳半导体、斯达半导体、芯联集成电路等公司，涉及芯片制造、封装测试、系统集成等环节，旨在洞察行业趋势和用人需求，为‘硅材料制备技术’等专业建设导航。
• 双方就共建实践教学基地、联合培养、订单式人才培养等进行初步磋商，学校计划以校企合作赋能人才培养，促进毕业生高质量就业。

测绘学院党委第一党支部赴广州南方测绘科技股份有限公司开展党建联学联建活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 昆明冶金高等专科学校 2025-12-26
党建引领下的校企合作模式创新 党建引领 校企合作 虚拟仿真 实训基地 支部联建 产教融合 测绘技术 现场签约 元宇宙教学 技能竞赛 行业龙头合作 党员实践活动
核心亮点
• 党建联建搭台，业务合作唱戏，把组织生活开到了企业现场
• 签约仪式当场搞定，从务虚讨论直接跳到务实合作，效率杠杠的
• 元宇宙虚拟仿真教学系统亮相，让测绘教学从“实地跑”升级到“云端练”
• 支部党员集体进企业，既学了技术又谈了合作，一举两得
特色做法
• 党委第一党支部直接带队，以“党建引领促合作 产教协同育人才”为主题，跑到南方测绘公司搞联学联建
• 座谈会上，企业总监晒出合作成绩单，支部书记亮出学院家底，双方当场探讨共建实习基地、合办技能竞赛、联合申报项目等具体事项
• 企业工程师现场演示元宇宙虚实结合虚拟仿真教学系统，支持百人同时在虚拟环境搞测绘实操，瞄准了未来技能竞赛的新赛道
• 活动结束时直接举行党支部联建签约仪式，把口头约定变成白纸黑字，为后续合作铺好红地毯
• 党员团队不光座谈，还实地参观了体验中心、教育事业部和实训室，把高精度测绘装备、北斗导航、无人机航测等前沿技术摸了个遍
经验总结
• 把党支部活动变成产教融合的敲门砖，用党建红绳牵起校企合作
• 企业现场演示最新黑科技——百人同屏的虚拟仿真教学系统，这波操作很秀
• 签约仪式不玩虚的，直接锁定实习基地、技术培训、科研项目等具体合作方向
• 党员团队深入企业一线，从设备到工艺全流程摸底，相当于搞了一次行业深度游

校际联动强师资实训研讨促提升—云南大学职业教育师资研修班赴我校交流学习

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍 昆明冶金高等专科学校 2025-12-22
教师发展经验交流与实训基地展示 教师发展 实训基地展示 产教融合 校际交流 云南省职业院校 师德师风建设 人才引进 教师评价机制 培训体系 青年教师培养 生产性实训 数字孪生 虚拟仿真 职业教育改革 经验分享 面对面平台 协同发展
核心亮点
• 组织全省高职教师发展中心负责人培训班实地走访，搭建面对面交流平台
• 展示多个特色实训基地，包括电气自动化、绿色冶金、有色冶金智能制造、测绘地理信息、艺术类等生产性实训场所
• 人事处（教师发展中心）系统分享师德师风建设、人才引进培育、教师专业发展支持等创新举措
• 围绕教师评价机制、培训体系建设、青年教师培养等难点问题展开热烈研讨
特色做法
• 继续教育与培训学院组织学员参观电气自动化生产性实训基地、绿色冶金智慧环保数字孪生实训中心等，让来访者'沉浸式'体验实训场景，避免纸上谈兵
• 人事处（教师发展中心）在座谈会上'亮家底'，系统介绍部门架构和职责，重点分享师德师风建设、人才引进培育等实操经验，比如如何用信息化手段优化人事管理
• 围绕教师评价机制、培训体系建设等'硬骨头'问题，组织学员开展热烈研讨，形成共识，相当于开了一场'吐槽大会'加'经验分享会'
• 通过实地走访加座谈的形式，将'看'和'说'结合，让交流不流于表面，来访学员能直观感受实训基地建设成果，同时深入探讨教师发展痛点
经验总结
• 云南大学教育学院组织的培训班到校交流，分为实训基地参观和教师发展研讨两大环节
• 实训基地参观涵盖电气自动化、绿色冶金、有色冶金智能制造、测绘地理信息、艺术类等生产性实训基地，直观展示产教融合成果
• 教师发展研讨由人事处牵头，分享组织架构、职责职能及在师德师风、人才引进、教师发展等方面的创新做法
• 交流活动促进校际优势互补，展示学校在实训基地和教师队伍建设方面的实力，未来将持续深化合作

艺术设计学院举办2026届毕业设计作品展暨专场招聘会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 昆明冶金高等专科学校 2025-12-16
通过毕业设计作品展与专场招聘会联动，深化校企合作与产教融合 产教融合 毕业设计展 专场招聘会 行业协会合作 校企协同 作品集招聘 环境艺术设计 非遗传承 云南特色 教学成果转化
核心亮点
• 毕业设计展与招聘会无缝衔接，实现教学成果与就业市场的直接对接
• 行业协会大佬集体站台，现场开起产教融合研讨会，把行业资源直接搬进校园
• 企业现场招聘+作品展示，毕业生拿着作品集直接谈offer，省去中间商赚差价
特色做法
• 在安宁校区举办2026届毕业设计作品展暨专场招聘会，学校党委副书记出席并讲话
• 邀请云南省室内设计行业协会、昆明市建筑装饰材料行业协会等多家行业协会负责人及行业专家参与开幕式
• 同步举行环境艺术设计产教融合共同体线下研讨会，聚焦校企联动、非遗传承等议题
• 专场招聘会吸引20余家知名企业现场招聘，毕业生手持作品集与企业深入交流
经验总结
• 把毕业设计展办成招聘会现场，让学生的创意作品直接接受市场检验
• 邀请行业协会、企业专家参与作品评审和研讨会，打通行业与教学的任督二脉
• 招聘会现场20多家企业直接入驻，毕业生与企业面对面交流，实现精准就业

“华测杯”智能测绘大赛在我校成功举办

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 昆明冶金高等专科学校 2025-11-23
校企合作办赛、技能实战训练 校企合作 技能大赛 智能测绘 以赛促学 产教融合 实战训练 行业对接 人才培养创新 技术前沿
核心亮点
• 与行业龙头华测导航联手办赛，直接对接企业资源
• 赛项设计紧跟行业趋势，覆盖SLAM、实景三维、RTK等智能测绘前沿技术
• 以赛促教、以赛促学，把课堂搬到赛场，实现“实战化”职业能力训练
• 50余名学生参与，规模适中，聚焦技能深度打磨
特色做法
• 联合上海华测导航公司举办“华测导航杯”智能测绘大赛，企业提供技术支持和赛事平台
• 设置手持SLAM建筑平立面测图、实景三维地理要素提取、RTK土方（锥体）测量三个赛项，紧扣行业核心应用和智能技术前沿
• 50余名测绘学院学生参赛，在比赛中切磋技艺，完成专业技能检验和“实战化”职业能力训练
• 通过赛事加强学校与测绘地理信息行业龙头企业的合作，探索“以赛促教、以赛促学、产教融合”人才培养模式
经验总结
• 校企合作不是空谈，办赛就是最好的融合剂——华测导航出题，学生解题，企业直接检验人才
• 赛项设置精准踩点行业痛点：手持SLAM测图、实景三维提取、RTK测量，全是市场刚需技能
• 比赛不止比技术，更比创新思维，让学生从“操作工”升级为“问题解决者”
• 一次比赛，双重收获：学生练手，学校搭桥，企业挖人，三方共赢

“华测杯”智能测绘大赛在我校成功举办

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 昆明冶金高等专科学校 2025-11-23
校企合作办赛、以赛促教促学 校企合作 技能大赛 产教融合 以赛促学 智能测绘 实战训练 龙头企业合作 人才培养创新
核心亮点
• 与行业龙头华测导航联手办赛，直接对接产业前沿技术
• 赛项设置紧扣行业核心应用和智能技术趋势，实战性强
• 通过比赛实现专业技能检验和职业能力训练，学生参与度高
特色做法
• 联合上海华测导航公司举办“华测导航杯”智能测绘大赛，设置手持SLAM建筑平立面测图、实景三维地理要素提取、RTK土方测量三个赛项
• 50余名测绘学院学生参赛，在比赛中切磋技艺，完成专业技能检验和“实战化”职业能力训练
• 依托赛事平台加强学校与测绘地理信息行业龙头企业的合作，探索“以赛促教、以赛促学、产教融合”的人才培养模式
经验总结
• 校企合作办赛是产教融合的经典打法，既能借力企业资源，又能精准对接行业需求
• 以赛促教、以赛促学，把课堂搬到赛场，让学生在实战中快速成长
• 与龙头企业绑定，相当于拿到了行业入场券，学生还没毕业就先混了个脸熟

“华测杯”智能测绘大赛在我校成功举办

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 昆明冶金高等专科学校 2025-11-23
校企合作举办技能竞赛 校企合作 技能竞赛 智能测绘 以赛促学 产教融合 实战训练 行业前沿 人才培养
核心亮点
• 与行业龙头华测导航联手办赛，直接对接产业前沿技术
• 赛项设计紧扣行业核心应用和智能技术趋势，实战性强
• 以赛促教、以赛促学，实现产教深度融合
特色做法
• 联合华测导航设置手持SLAM建筑平立面测图、实景三维地理要素提取、RTK土方测量三个赛项
• 50余名测绘学院学生参与，在比赛中完成专业技能检验和职业能力训练
• 通过赛事加强学校与测绘地理信息行业龙头企业的合作，探索以赛促教、以赛促学的培养模式
经验总结
• 校企合作办赛是产教融合的经典打法，既能提升学生实战能力，又能为企业输送精准人才
• 智能测绘大赛聚焦SLAM、实景三维等前沿技术，让学生提前接触行业新玩法
• 竞赛平台成为校企合作的粘合剂，推动人才培养与产业需求同频共振

中国测绘学会教育工作委员会主办的第三届教师三维数据采集及应用研修班（昆明场）在我校开班

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍 昆明冶金高等专科学校 2025-11-18
校企合作共建实训基地与师资培训 校企合作 师资培训 实训基地 三维激光扫描 产教融合 设备捐赠 跨省辐射 实操技能提升 测绘技术 职业教育创新
核心亮点
• 企业直接参与教学培训，把生产线搬进课堂
• 80+人规模开班，覆盖13省28校，辐射范围广
• 5天高强度集训，理论与实践双管齐下
• 企业捐赠设备+共建实训中心，真金白银投入
特色做法
• 与中国测绘学会、上海华测导航联合承办三维数据采集及应用研修班
• 校企共建智能测绘实训中心并举行揭牌仪式
• 企业向学校捐赠测绘设备并签署捐赠协议
• 采用项目化理实一体教学模式，5天集中培训60名骨干教师
• 培训内容聚焦三维激光扫描设备操作、点云数据处理等实操技能
经验总结
• 三维激光扫描技术是测绘领域的香饽饽，从工程测量到文物保护都能用
• 校企合作不是请客吃饭，而是实打实揭牌、签约、捐设备一条龙
• 培训瞄准教师能力短板，专治'理论强、实操弱'的职业病
• 企业副总裁亲自站台，说明这事对双方都是战略级投入

艺术设计学院代表学校测绘工程技术专业群赴粤港澳大湾区开展职业教育“五金”建设及产教融合专题调研活动

建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 昆明冶金高等专科学校 2025-11-16
产教融合调研与实训基地建设 产教融合 非遗传承 VR教学 大湾区调研 校企合作 实训基地 数字化升级 文旅产业 五金建设 跨界创新
核心亮点
• 跨区域调研粤港澳大湾区，精准对接产业前沿
• 实地走访非遗基地与企业，将传统文化融入教学
• 结合VR技术探索数字化教学新场景
• 聚焦'五金'建设，提升专业群核心竞争力
特色做法
• 组织跨专业骨干教师团队，实地调研大湾区院校与企业，直接对话一线
• 深入非遗传习基地，亲手体验传统工艺，探索将非遗元素植入课程设计
• 在VR产业园现场测试虚拟体验设备，直观感受技术对教学场景的颠覆
• 与企业方面对面讨论产教融合路径，从人才需求倒推教学改革
• 以测绘工程技术专业群为依托，整合资源服务文旅产业升级
经验总结
• 艺术设计学院团队赴大湾区开展产教融合调研，行程紧凑、内容扎实
• 走访顺德职业技术大学、广州职业技术大学，交流'五金'建设经验
• 深入非遗漆器、香云纱、紫砂壶工坊，挖掘教学融合点
• 调研影动力VR产业园，为数字化实训积累经验
• 与广州天玺首饰公司探讨协同育人及产品研发

深化产教融合，共育技能人才 ——斯达半导体股份有限公司向建筑工程学院捐赠液晶屏

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 昆明冶金高等专科学校 2025-11-09
企业捐赠设备共建教学设施 企业捐赠 产教融合 实训基地 半导体行业 校企合作 设备优化 人才培养 技能提升 行业对接 仪式营销
核心亮点
• 企业主动捐赠液晶屏，直接优化教学硬件
• 校企双方高层出席，仪式感拉满，合作诚意十足
• 聚焦半导体领域，精准对接行业需求，避免大锅饭式合作
特色做法
• 企业捐赠液晶屏设备，用于教学设施优化，具体到实物支持
• 举行正式捐赠仪式，学院党委书记和企业人事经理致辞，强化仪式感和合作深度
• 明确共建教学设施和共育人才项目，直击实训资源不足的痛点
• 聚焦半导体行业，合作内容精准匹配企业技术需求，避免泛泛而谈
经验总结
• 斯达半导体捐赠液晶屏，助力学院提升教学环境
• 企业代表强调人才是核心，合作旨在共育技能人才
• 未来计划拓展合作领域，包括人才培养和技术研发