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校地协同赋能产业 武职大与鄂州华容区推进“双百”科技赋能工程合作

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 武汉职业技术大学 2025-11-13
校地协同推进科技与产业深度融合 校地合作 科技赋能 订单班 现代学徒制 卡脖子技术攻关 党建引领 实地考察 产教融合 职教本科 荆楚文化融合 医药包材 光电技术 伺服驱动系统 双百工程
核心亮点
• 围绕'双百'科技赋能工程，校地联手精准对接产业链与人才链，直击'卡脖子'难题
• 洽谈会议+实地考察双管齐下，从意向到落地一气呵成，效率杠杠的
• 开设'订单班'、实施'现代学徒制'，把课堂搬进车间，让学生秒变'准员工'
• 以'红领光电'匠心育人基地为载体，玩转党支部联建+技术攻关+文化传承的跨界组合拳
特色做法
• 11月10日洽谈会议：校地双方围绕'双百'工程达成三项合作意向——针对高端伺服驱动系统等'卡脖子'技术，学校出人才研发，华容区开放应用场景，共同申报省级技术创新中心；依托学校职教本科专业开设'订单班'，实施现代学徒制；以'红领光电'基地开展党支部联建、技术攻关、文化传承活动
• 11月11日实地考察：科研处长李雪芹率智能制造、生物医疗、绿色建材三支技术团队，走访华中数控鄂州有限公司、鄂州强康药业有限公司等企业，现场精准对接需求，就服务医药包材企业关键技术合作达成明确意向
经验总结
• 武职与华容区联手，瞄准高端伺服驱动系统、智能光电技术等'卡脖子'领域，共同申报省级技术创新中心——这波操作堪称'技术突围战'的经典案例
• 依托光电信息工程技术、集成电路工程技术等职教本科专业，为企业量身定制'订单班'，现代学徒制让人才培养'即插即用'，无缝对接产业需求
• '红领光电'基地不仅搞技术攻关，还玩起荆楚文化与现代科技的融合创新，文化赋能科技，逼格瞬间拉满
• 实地考察中，技术团队精准对接医药包材企业关键技术需求，把合作意向从'纸上谈兵'升级为'实战演练'

产教融合添“红色引擎” 武汉职业技术大学打造湖北省首个职教本科校企支部共建基地群

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍 武汉职业技术大学 2025-11-11
党建引领产教融合、校企协同育人 党建融合 产教协同 双导师制 真实项目教学 技能大赛获奖 光电产业 工匠精神 红色育人 校企支部共建 人才精准培养
核心亮点
• 党建与产教融合深度绑定，打造'红色样板'
• '双导师'机制让企业大咖和校内导师联手带娃
• 真实产业项目进课堂，学生边学边赚经验值
• 30名学员中12人拿国赛奖，2人摘金，精准度拉满
特色做法
• 联合中信科移动通信等四家头部企业成立'红领光电·校企支部匠心育人基地'，揭牌即启动双导师机制
• 企业技术导师携带真实项目如中信科5G基站优化、诺瓦星云LED显示屏调试技术进校园，学生实操核心技能
• 校内导师通过红色课堂和党建学习包，将党史、工匠精神融入日常教学，开发特色课程
• 青年工匠陈井峰领读承诺书，大国工匠何小虎做专题讲座，传承红色信仰和匠心精神
经验总结
• 校企支部共建基地，把党支部建在产业链上，党课开在生产线上
• 校内党建导师+企业技术导师双剑合璧，颁发'党建+技术'学习包
• 入党积极分子向企业导师汇报思想，向大国工匠递求知信
• 开发《移动通信网络建设与部署》等课程，企业带5G基站优化等项目进校

聚焦概念验证中心建设 武职大携手华工科技园构筑科教融汇产教融合新格局

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 武汉职业技术大学 2025-10-23
校企合作推进概念验证中心建设 产教融合 概念验证中心 校企合作 职教本科 双高计划 科技成果转化 实训基地 人才培养 区域产业升级 大手拉小手 以研促教 职普融通 武汉特色 智能制造 光电技术
核心亮点
• 与华工科技园联手打造概念验证中心，从框架协议转向实质性落地，玩真的！
• 党委书记亲自挂帅，提出'大手拉小手'协同路径，校企合作不走形式主义
• 依托8个国家级培训基地，年均培训超5万人次，技术服务+人才供给双轮驱动
• 学生技能竞赛成绩亮眼，成为校企合作的'硬通货'，企业主动上门求合作
特色做法
• 会前安排企业方参观智能制造学院、光电与信息工程学院实训基地，实地秀肌肉，增强合作信心
• 党委书记鄢烈洲明确校企合作核心优势：50多年办学底蕴+职教本科跃迁，产教融合是基因不是口号
• 推动教师参与企业概念验证，把科技成果商业化过程转化为教学案例，课堂直接对接产业前沿
• 联合华工科技园开展概念验证课题研究，强化科研与教学、产业的闭环互动
• 以'职教本科院校+双高计划院校'身份，联合普通高校共建'职普融通'，打破学历壁垒
• 华工科技园提供'企业真实需求场景'，学校输出'懂技术、能实践'人才，精准匹配区域产业升级
经验总结
• 概念验证中心是产教融合的新抓手，把科技成果商业化实践直接搬进课堂
• '千人千企'工程不是吹的，常年与1000+企业合作，其中400+是头部企业，资源池深不见底
• 教师参与企业概念验证工作，实现'以研促教'，教学案例直接从一线来
• 联合开展概念验证课题研究，打造'科研赋能教学、教学反哺产业'的闭环生态

武汉职业技术大学与牧野机床（中国）有限公司共建精密制造产业学院揭牌成立

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 武汉职业技术大学 2025-09-24
校企共建产业学院 产教融合 校企合作 精密制造 双高计划 人才培养 智能制造 产业学院 定制化培养 技术攻关 区域经济服务
核心亮点
• 与全球精密制造领军企业牧野机床共建产业学院，直接对接高端产业需求
• 揭牌仪式高规格，校长和企业副总裁亲自站台，体现合作深度
• 聚焦精密制造领域，定制化培养人才，精准服务制造强国战略
特色做法
• 共建课程体系和共享实训平台，实现教育链与产业链的深度衔接
• 联合开展技术攻关和成果转化，推动产学研一体化
• 通过订单培养、现场工程师和新型学徒制等形式，探索灵活育人机制
经验总结
• 武汉职业技术大学与牧野机床签约共建精密制造产业学院，9月24日举行揭牌仪式
• 校长何保华致辞强调打造人才培训新高地、产学研融合新生态和校企合作新模式
• 牧野公司副总裁土屋雄一郎认可学校办学，承诺注入产业资源助力人才培养

一份跨越千里的情谊！武职大牵手博州职院共绘民族团结新图景

建设产教融合实训基地,落实立德树人根本任务 武汉职业技术大学 2025-09-20
民族团结教育+实训基地开放共享 民族团结 实训基地共享 跨省合作 技能展示 团建创新 职教情怀 光电技术 茶艺文化 定制纪念品 秋日团建
核心亮点
• 鄂疆两地职教CP在线发糖，42人团建直接上演'信任背摔'名场面
• '芯-光'联动实训基地开放日，微米级芯片制造和激光雕刻现场圈粉
• 茶艺甜品双厨狂喜，博州学子亲手泡茶尝点心，技能点直接拉满
• 激光雕刻定制书签当伴手礼，这波文化输出妥妥的仪式感天花板
特色做法
• 光电学院开放集成电路和光电技术两大中心，让博州师生亲手操作虚拟仿真设备，围观激光切割焊接现场
• 旅游学院创新创业基地搞茶艺秀+甜品品鉴会，学生穿汉服教泡茶，创业团队现场分发自制茶点
• 户外素拓基地安排混合分队挑战'风雨同舟''齐心协力''信任背摔'，靠肢体接触强行提升团队黏性
• 活动尾声赠送激光雕刻武职标识书签，用自家实训产品当纪念品，省钱又显技术实力
经验总结
• 跨省团建不玩虚的——混合组队玩素拓，'风雨同舟''信任背摔'直接打破地域结界
• 实训基地变网红打卡点——芯片设计+激光切割全公开，硬核科技秒变沉浸式体验课
• 创新创业基地玩出花——茶艺社汉服泡茶+学生创业团队现场烘焙，技艺术双修实锤
• 三次共建老友记——从'石榴籽祖国行'到定制书签，职教友谊小船升级成巨轮

致敬师道启航新程 光电与信息工程学院举行第41个教师节暨2025级新生入学典礼

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 武汉职业技术大学 2025-09-12
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 技能大赛 双导师模式 前沿技术 应用型人才 以赛促学 光电技术 校企合作 创新育人
核心亮点
• 与中信科移动共建'5G+产教融合基地'，联合开发课程辐射全国700余所院校，实现大规模知识溢出
• 企业导入6G、低空经济等前沿技术，深化'企业工程师+教学专家'双导师模式，提升人才培养实战性
• 学生通过技能大赛获奖（如世校赛金奖、铜奖），体现'以赛促学'成效，强化实践能力
特色做法
• 与中信科移动合作共建'5G+产教融合基地'，联合开发课程并推广至全国院校
• 实施'企业工程师+教学专家'双导师培养模式，企业持续导入6G、低空经济等前沿技术
• 组织学生参与世界职业院校技能大赛，通过实战演练（如硬件PCB绘制、软件协同）提升技能，获奖学生分享经验激励新生
• 院长杨俊结合'光芯屏端网'产业集群，阐释光电技术国家战略地位，并介绍学院先进实验平台和产学研基地
经验总结
• 产教融合玩得溜：企业大佬孙中亮亲自站台，回顾共建基地成果，课程已覆盖全国700+院校，这波操作堪称'知识带货'天花板
• 双导师模式升级：企业工程师+教学专家联手，导入6G等黑科技，让学生边学边干，避免'纸上谈兵'的尴尬
• 技能大赛成亮点：学生张俊分享备赛经历，深夜调试设备、反复演练，金牌背后是无数个'推翻重来'的夜晚，真实演绎'工匠精神'

专家学者共话产教融合培育信息通信人才 第十二届“大唐杯”组委会会议暨职教学术研讨会在武职大召开

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,创新产教融合机制,开发优质新形态教材 武汉职业技术大学 2025-07-14
产教融合与职业教育高质量发展 产教融合 职业教育 数字化教材 双师型教师 课程思政 地方产业特色 校企合作 专业群建设 实训基地
核心亮点
• 武汉职业技术大学联合企业开发数字化教材，覆盖7个环节、21个产品、105项典型工作任务
• 天津职业技术师范大学实施“理论 + 技能 + 师范”三位一体的双师型教师培养模式
• 江西环境工程职业学院依托当地电子信息产业实践，构建“三色文化育人体系”
• 石家庄邮电职业技术学院推出现场工程师创新班的“321模式”及课程思政
• 重庆市立信职业教育中心对接重庆“33618”产业规划，进行专业调整和课程体系建设
特色做法
• 武汉职业技术大学以企业真实生产流程为核心开发数字化教材
• 天津职业技术师范大学强调双师型教师的“理论 + 技能 + 师范”培养
• 江西环境工程职业学院利用当地电子信息产业资源构建育人体系
• 石家庄邮电职业技术学院通过“321模式”培养现场工程师
• 重庆市立信职业教育中心根据地方产业规划调整专业和课程
经验总结
• 产教深度融合是推动职业教育高质量发展的关键
• 数字化教材开发需紧密结合企业真实生产流程
• 双师型教师培养模式需理论、技能与师范教育并重
• 地方产业特色可作为职业教育的实践基础
• 课程思政与专业教育的结合能提升教育成效

第十二届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛全国总决赛闭幕 武汉职业技术大学见证荣耀时刻

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 武汉职业技术大学 2025-07-13
深化产教融合、科教融汇 产教融合 技能大赛 工程实践 教学改革 数字人才
核心亮点
• 承办第十二届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛全国总决赛
• 携手中信科移动共建国家级产教融合示范基地
• 现代通信技术专业学生获5G工程实践赛道全国总决赛一等奖
特色做法
• 高标准完成赛场搭建、平台测试、志愿服务、后勤保障等各项工作
• 发起“产教融合与教学创新典型案例”征集，收到有效投票18万余份
• 将大赛成果转化为教学改革的生动实践
经验总结
• 通过大赛深化“岗课赛证训”综合育人改革
• 以真实场景、真实项目锤炼学生工程实践能力
• 大赛成为信息通信领域最具影响力的产教融合品牌赛事之一

武职光电产教融合基地迎来湘潭大学186名学子 以实训为桥共赴“光联万物”之约

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 武汉职业技术大学 2025-07-03
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 光电信息 跨校合作 校企合作 实践教学
核心亮点
• 跨校合作，实现学术与产业实践的贯通
• 实训内容紧贴产业热点、技术前沿和科研生产一线
• 学生与产业需求、技术创新、职业发展的零距离接触
特色做法
• 整合高校产业实训基地、专业实训需求和企业工程师经验
• 设计《激光加工技术》等4个实训项目，覆盖光电信息产业关键技能
• 学生亲身参与从原理到产品落地的全链条实践
经验总结
• 湘鄂两校合作，为光电信息产业战略需求服务
• 实训项目设计紧密结合产业需求，提升学生实践能力
• 通过实训，学生掌握了先进光电设备操作和精密工艺调试

武汉职业技术大学与武汉理工光科共建校企合作基地 深化产教融合培育复合型技能人才

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 武汉职业技术大学 2025-06-26
深化产教融合，构建校企合作新平台 产教融合 校企合作 实训基地 技术技能人才培养 数字孪生技术 建筑行业转型
核心亮点
• 与武汉理工光科股份有限公司共建校企合作基地
• 聚焦‘真生产、真科研、真实践’的深度融合理念
• 计划在电缆隧道应变监测、大型桥梁结构安全监测等典型应用场景联合打造教学实践基地
特色做法
• 共建实训基地与长效课程体系
• 利用公司的人才资源、技术优势，与校方在专业转型、品牌建设方面协同发力
• 重点围绕消防报警、应急安防等业务板块深入挖掘合作潜力
经验总结
• 校企合作基地揭牌，标志着深化产教融合协同育人迈出关键一步
• 双方将在人才培养、技术研发、实训就业等领域展开深度合作
• 将‘数字孪生’等新兴技术有机融入教学环节

光电子信息如何赋能产业链？武汉职业技术大学“三对接”机制打通产教融合全链条

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,打造高水平专业群 武汉职业技术大学 2025-06-25
产教融合与专业建设 产教融合 专业群建设 双师队伍 实训基地 光电子信息 数字技术 校企合作
核心亮点
• 专业设置与产业需求精准对接
• 课程内容与职业标准深度对接
• 教学过程与生产流程全面对接
• 国家级职业教育教师创新团队建设
特色做法
• 以区域产业地图为参照，设置覆盖全产业链的专业集群
• 定期访企拓岗，动态优化专业课程模块
• 聘请产业教授驻校授课，专业教师参与企业实践
• 校企共建实训基地，学生操作设备与商用网络同款
经验总结
• 通过‘三对接’机制实现产教深度融合
• 校企共同设计定制化培养方案，破解企业用工缺口
• 引入企业标准进行课程考核，实操占比高达60%
• 利用数字技术构建光电子生产线，提升学生实践能力

AI 赋能 + 教学创新双驱动！光电与信息工程学院探寻职业本科教育...

构建数字化教学新生态,建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍 武汉职业技术大学 2025-05-26
教学能力提升与技术创新 教学创新 AI赋能 产教融合 数字化转型 虚拟仿真 技术技能人才培养
核心亮点
• 深化教学创新，适配本科教育
• 推动工程实践与教学创新深度融合
• AI工具在教学全场景应用
特色做法
• 《智能小车红外循迹功能调试》团队通过沙盘模拟与故障分析，将工业自动化技术融入实训教学
• 《守护芯片封装的命门 - 固晶质检的标准化流程》团队实现精密质检流程可视化教学
• 《传送带驱动中的‘永动密码’- 解密自锁功能设计》团队以工程问题为导向，借助电工课堂AI助理与仿真演示破解电路设计难题
• 《解码CCD光电密钥，智绘视界精彩》团队打造沉浸式光电实验课堂
• 《探秘5G基站核心 - BBU单板结构功能初认知》团队依托虚拟仿真平台，突破传统通信教学空间限制
经验总结
• 光电与信息工程学院举行‘教学能力提升’专题会，旨在推动教学改革
• 五个教学团队展示前沿技术与教学创新融合的实践成果
• AI赋能教学，展现AI工具在教学全场景应用