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关于征集船舶与海洋工程装备领域高技能人才集群培养计划参与单位的公告

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,打造高水平专业群,开发优质新形态教材 武汉船舶职业技术学院 2025-12-24
通过公开征集校、企、行三方参与，组建人才培养改革集群，协同推进专业改造、课程开发、教材编写、师资提升和实训基地建设 产教融合 高技能人才培养 船舶与海洋工程 智能焊接 协同育人 专业集群 课程开发 实训基地 教学改革 产业对接 双高计划 人才培养模式 校企合作 行业指导 公开遴选
核心亮点
• 瞄准船舶与海洋工程装备领域，特别是智能焊接方向，精准对接产业升级需求
• 优先遴选双高计划学校，但向有特色的省双高或非双高学校开放，避免一刀切
• 要求企业必须是产业链上的实体公司，排除教育培训机构，确保产教融合不跑偏
• 强调校、企、行三方协同，形成育人闭环，不是学校单打独斗
• 项目任务明确，包括专业调整、课程开发、教材编写、实训基地规划等，可操作性强
特色做法
• 玩“集群养成”游戏：不是单个学校闷头干，而是拉上企业、行业组织一起组队打怪，校、企、行三方协同，形成人才培养的“铁三角”
• 搞“精准狩猎”：专门瞄准船舶与海洋工程装备领域，特别是智能焊接这个细分方向，避免大而全，聚焦产业痛点，比如焊接技术升级带来的技能缺口
• 设“特权通道”：优先双高学校，但给有特色的省双高或非双高学校留机会，防止“名校通吃”，鼓励“小而美”的专业突围
• 定“硬核规矩”：企业必须是产业链上的实体公司，不能是教育培训机构，确保产教融合不变成“纸上谈兵”，学生能接触到真实的生产场景
• 列“任务清单”：从专业调整到教材编写，再到实训基地建设，任务拆解得明明白白，申报单位得填改革清单，相当于立下“军令状”，避免项目“烂尾”
经验总结
• 这是一个高技能人才集群培养计划的征集公告，聚焦船舶与海洋工程装备领域，尤其是智能焊接方向
• 面向全国公开遴选学校、企业和行业组织，目标是组建协同育人集群，推动教学关键要素联动改革
• 学校类参与单位优先双高，但也看特色和需求；企业类必须是产业链上的公司；行业组织要求有影响力
• 项目核心任务包括：组建育人集群、优化专业、开发课程体系、编写教材、建设实训基地、创新培养模式
• 申报材料需填写改革清单，明确具体实施计划，确保项目落地

电气学院参加教材建设研讨会并开展专题调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,开发优质新形态教材 武汉船舶职业技术学院 2025-11-26
教材课程开发与产教融合实践 教材开发 产教融合 实训基地 行业研讨会 企业调研 船舶电气 自动化技术 智慧港口 双高建设 校企合作 人才需求 课程更新
核心亮点
• 院长带队赴天津参加行业研讨会，现场秀肌肉，展示与中船集团合作的产教融合成果
• 调研天津海运职业学院双高专业群建设，偷师学艺，为自家新校区实训室规划攒经验
• 深入天津港集团企业一线，围观自动化码头和智能堆场，感受智慧港口对电气人才的渴求
特色做法
• 派院长和教研室主任参加全国船舶工业职业教育教学指导委员会主办的研讨会，现场分享与中船集团在新能源船舶电力推进技术、船舶电气设备检测与维修等方面的合作案例，并邀请其他院校共建教材课程
• 与天津海运职业学院海洋工程装备系交流，重点考察其在双高专业群建设中实训基地和课程体系的规划，用于指导本校新校区专业实训室建设
• 前往天津港集团天津东疆外代物流有限公司调研，实地观摩自动化集装箱码头、智能化堆场和全流程生产指挥控制中心，听取企业在港口设备自动化升级、智能调度算法等方面的实践介绍
经验总结
• 船舶电气类专业教材课程建设不能闭门造车，得走出去参加行业研讨会，抱团取暖
• 产教融合要玩真的，跟龙头企业如中船集团合作，聚焦新能源船舶电力推进等硬核技术
• 实训基地建设得对标先进，比如天津海运职业学院的规划，避免自家建了个寂寞
• 企业调研要深入作业现场，看自动化、智能化实况，摸清人才需求痛点，反向赋能课程更新

电气学院参加教材建设研讨会并开展专题调研

开发优质新形态教材,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 武汉船舶职业技术学院 2025-11-26
教材课程开发与产教融合调研 教材开发 产教融合 实训基地 船舶电气 自动化技术 企业调研 行业研讨会 智慧港口 双高建设 专业群规划
核心亮点
• 院长带队赴天津参加行业研讨会，现场秀肌肉，展示与中船集团的产教融合成果
• 调研天津海运职业学院的实训基地和课程体系，直接抄作业，为新校区规划打样
• 深入天津港集团企业一线，观摩自动化码头，感受智慧港口的真实需求，接地气
特色做法
• 吕金华院长在研讨会上详细介绍了与中船集团合作的新能源船舶电力推进技术、电气设备检测与维修等产教融合案例，并邀请其他院校共建教材课程
• 教师团队调研天津海运职业学院海洋工程装备系，重点考察其双高专业群建设中的实训基地规划和课程体系构建
• 赴天津港集团东疆外代物流有限公司，现场观摩自动化集装箱码头、智能化堆场和全流程控制中心，了解港口设备自动化升级和智能调度算法的实践
经验总结
• 船舶电气类专业教材和课程建设是双高任务的重头戏，得靠行业研讨会和企业调研来驱动
• 产教融合不是闭门造车，得走出去，和龙头企业如中船集团绑定，搞新能源船舶技术合作
• 实训基地建设得参考同行先进经验，比如天津海运的职业院校，避免自己踩坑

交通学院、电气学院联合开展访企拓岗调研

开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 武汉船舶职业技术学院 2025-03-17
深化校企合作，推进学生高质量就业 产教融合 校企合作 教材开发 实训基地建设 学生实习 人才培养
核心亮点
• 与招商工业海门基地深入交流，推进2022级“招商局LNG工匠班”学生岗位实习
• 校企合作开发教材及共建实训室，开放企业技术资料库与工程案例资源
• 参观公司厂区和实验室，与顶岗实习学生交流
特色做法
• 与招商局重工（江苏）有限公司董事长、总经理梅中华沟通，深化校企合作
• 招商工业海门基地人力资源部经理丁平介绍企业发展和人才需求，讨论学生实习教育培训
• 学院团队参观企业厂区和实验室，与实习学生交流，了解实习情况
经验总结
• 通过访企拓岗调研活动，学院与企业就学生实习、教材开发、实训室共建等方面达成合作
• 企业将组建专门团队，配合学院教材建设和实训室建设，共同开发特色教材
• 调研座谈会详细讨论了人才培养改革方向、专业课程设置等，加强了校企之间的沟通