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学校举行微专业开班式

打造高水平专业群,建设一流核心课程 武汉铁路职业技术学院 2026-03-20
微专业建设与课程创新 微专业 产教融合 技能进阶 交叉复合 精准对接 产业升级 就业竞争力 课程创新 集中授课 湖北产业 5G技术 低空经济 康养护理 教育部双千计划 复合型人才
核心亮点
• 微专业开班仪式隆重举行，副校长亲自站台，教务处、二级学院负责人全员出动，阵仗不小
• 三个微专业精准对接湖北万亿级新一代信息技术产业和低空经济产业链，紧跟产业风口
• 课程设计直击行业岗位技能痛点，比如无人机执照备考、5G网络优化等硬核技能
• 采用集中授课方式，为学生学业“开小灶、补营养”，学习体验升级
特色做法
• 铁道通信信号与电气化学院推出5G移动网络优化与智能运维微专业，精准对接湖北新一代信息技术产业集群，课程体系经过精心设计
• 铁道工程学院开设低空技术与工程微专业，紧贴低空经济产业链核心需求，培养无人机驾驶技能，助力学生备考CAAC无人机执照
• 医疗与护理学院推出康养护理微专业，与现有主修专业形成关联与互补，锤炼学生精益求精的职业素养
• 微专业采用集中授课方式，聚焦交叉融合与技能进阶，以核心精品课程为载体
经验总结
• 微专业不是随便搞搞，而是经过深度行业调研和企业走访，针对特定职业岗位精准设置
• 培养过程中学生同步修读微专业与主修专业，实现“主业+副业”双修模式
• 微专业具备“小学分、高聚焦、精课程、跨专业”的特点，轻量化但含金量高
• 对接教育部“双千计划”，顺应产业升级和技术交叉融合趋势，政策嗅觉敏锐

五阶转译促教改 集群培养育匠才——我校与卡斯柯信号有限公司深化校企合作纪实

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,开发优质新形态教材 武汉铁路职业技术学院 2026-03-09
校企深度合作、技术转译教学、集群培养模式 产教融合 校企合作 技术转译 五阶改造 集群培养 数字教材 实训基地 定向招聘 轨道交通 卡斯柯信号 武汉地铁 全自动无人驾驶 教育编码 四共联动 高技能人才培养
核心亮点
• 五阶教育化改造流程实现企业技术高保真进课堂
• 与行业领军企业卡斯柯信号有限公司深度绑定
• 基于真实项目（武汉地铁12号线）开发教学资源
• 构建'四共联动'集群育人生态系统
• 实现'入学即入职、上课即上岗、毕业即就业'闭环
特色做法
• 创新'技术解构—教育编码—情境设计—资源开发—成效验证'五阶教育化改造流程，将企业真实工作任务解构为最小教学单元
• 深入武汉地铁12号线（全自动无人驾驶）、武汉地铁1号线改造等一线项目，基于真实工程案例开发教学资源
• 与卡斯柯合作开发《列车全自动运行控制系统》数字教材，融入数字孪生、虚拟仿真等技术手段
• 构建'共建产教融合实践中心、共组教学创新团队、共研岗位群胜任力模型、共评课程项目证书质量'的四共联动机制
• 卡斯柯在校内开展武汉地铁12号线维保人员专项招聘，首批10余名学生入选，实现招生培养就业一体化
经验总结
• 这波操作堪称'技术转译天花板'——把企业前沿技术通过五阶流程变成教学干货
• 卡斯柯可是轨道交通信号领域的'扛把子'，市场占有率37.04%，这波校企合作含金量拉满
• 武汉地铁12号线这个全自动无人驾驶项目成了活教材，学生学的是正在建设的真项目
• '四共联动'不是口号，从实训中心到教学团队再到质量评价，校企深度捆绑成命运共同体
• 定向招聘直接打通人才培养'最后一公里'，学生还没毕业就被企业'锁定'了

铁道工程学院举办2025年世界职业院校技能大赛“地质勘察与地理测绘”赛道校级选拔赛

打造高水平专业群,建设一流核心课程 武汉铁路职业技术学院 2025-11-28
技能竞赛驱动专业建设 技能大赛 专业群建设 课程改革 无人机测绘 AI应用 以赛促学 教学成果检验 前沿技术 实践教学 人才培养
核心亮点
• 聚焦世界职业院校技能大赛赛道，对标国际标准
• 引入无人机与AI前沿技术，推动测绘专业数字化转型
• 10支队伍同台竞技，覆盖多技术应用场景
• 评委阵容专业，由教研室主任和学科带头人坐镇
特色做法
• 在知行楼401举办2025年世界职业院校技能大赛“地质勘察与地理测绘”赛道校级选拔赛
• 10支参赛队伍依次登台进行项目展示与答辩
• 选手精准阐释技术原理，细致推演应用场景，深入剖析行业痛点
• 各团队项目聚焦无人机与人工智能等前沿技术应用
• 由测绘工程技术教研室主任何欢、专业带头人王鹏及专业教师代表担任评委
经验总结
• 校赛不是走过场，是真刀真枪的技术练兵场
• 学生展示环节直击行业痛点，不是纸上谈兵
• 竞赛成为检验教学成果的试金石
• 前沿技术应用让传统专业焕发新活力

“拥抱AI，未来已来”——铁道工程学院开展创新创业系列课程

建设一流核心课程 武汉铁路职业技术学院 2025-04-28
科技教育创新 科技教育 人工智能 增材制造 3D打印 创新教学 实践能力
核心亮点
• 聚焦人工智能与增材制造技术的前沿知识
• 通过实际案例让学生直观感受技术魅力
• 理论与实践相结合，提升学生的创新思维和实践能力
特色做法
• 课程内容聚焦于“人工智能与增材制造”，紧跟科技发展趋势
• 通过“具身制造与3D打印技术实践应用”主题，将物理实体与数字世界深度融合的制造理念引入教学
• 理论与实践相结合，不仅讲解技术原理，还让学生亲身体验3D打印技术的应用
经验总结
• 杨君老师主讲的人工智能通识教育系列课程，深入浅出地讲解了人工智能与增材制造的基本概念
• 课程通过分享实际应用案例，让学生认识到技术在推动产业变革、改善人类生活方面的巨大潜力
• 课程结束后，学生有机会近距离观察3D打印设备的运行，加深了对技术的理解

【中物联教育培训】新质生产力背景下物流类职业教育专业教学新标准宣贯与教师AI能力提升研修班…

建设一流核心课程,打造高水平专业群,开发优质新形态教材,创新产教融合机制 武汉铁路职业技术学院 2025-04-17
产教融合与专业建设 产教融合 AI技术 物流职业教育 数智化转型 校企合作 专业建设
核心亮点
• 联合中国铁路武汉局集团等企业举办AI能力提升研修班
• 引入‘中物灵境’人工智能专用大模型，推动物流职业教育数智化转型
• 开展铁路物流转型与人才需求调研，深化校企合作
特色做法
• 与中国铁路武汉局集团等企业深度合作，共同举办研修班
• 利用‘中物灵境’大模型进行物流职业教育的数智化改造与升级
• 组织参训教师进行企业调研，深入了解AI技术发展趋势和物流行业需求
经验总结
• 研修班聚焦AI技术与物流职业教育的融合，提升教师AI能力
• 武汉铁路职业技术学院展示铁路物流管理专业建设成果
• 通过企业调研走访，探索AI技术与物流职业教育的更优融合模式