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通号学院教师团队赴光迅科技调研

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 武汉铁路职业技术学院 2026-03-24
企业调研与深度合作 产教融合 企业调研 定制化培养 课程开发 双师队伍 实践教学 光通信产业 微专业 新质生产力 校企合作
核心亮点
• 精准对接产业需求，组织教师团队深入企业产线实地调研
• 聚焦高端光器件焊接等核心工艺，将企业真实生产任务转化为教学项目
• 企业主动提供脱敏产品和派遣技术专家参与课程开发与师资培训
• 建立定制化人才培养机制，为微专业建设提供产业支撑
特色做法
• 不是走马观花式参观，而是深入特定产线，聚焦焊接、盘纤等具体生产岗位任务
• 现场就生产工艺细节与企业骨干直接交流，把课堂搬到了生产线旁边
• 企业主动提出提供脱敏产品和派遣技术专家，这种“带资进组”的合作诚意十足
• 针对企业高端生产线定制人才培养方案，为企业“量体裁衣”培养实战型人才
• 将产业前沿技术、真实项目和标准工艺融入教学全过程，实现教学与生产的无缝对接
经验总结
• 在新质生产力背景下，学院主动出击，组织三个专业教师团队赴光迅科技调研
• 深入制造一部生产现场，近距离观摩光放大器等产品的焊接、盘纤等核心工艺
• 与企业骨干现场交流生产工艺细节和技能要求，探讨课程内容与企业生产的结合点
• 座谈中企业明确表示将提供脱敏产品、派遣专家参与培训，共同开发“高端光器件焊接工艺”等课程
• 双方计划深化人才培养方案修订、课程资源建设和师资共培等方面的协作

【教代会】凝心聚力谋发展 踔厉奋发启新程——第四代表团围绕学校发展议题进行讨论

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 武汉铁路职业技术学院 2026-03-01
通过教职工代表大会分组讨论，围绕双高建设、人才培养等议题建言献策，聚焦人才队伍建设与人才培养改革 教职工代表大会 双高建设讨论 人才队伍建设 产教融合 实训基地升级 轨道交通专业 民主决策 实干作风 年度工作部署 校企协同育人 社会服务能力 智能化设备 职业本科申报
核心亮点
• 教职工代表大会分组讨论聚焦双高建设，代表们积极建言献策，体现了民主参与和集体智慧
• 讨论议题紧扣双高建设核心，如建强人才队伍、强化科创与社会服务、人才培养改革等，目标明确
• 代表来自不同部门（铁道工程学院、继续教育学院、机关），视角多元，建议更具针对性和实操性
• 学校领导全程参与讨论，肯定代表建议，强调实干作风，营造了上下同欲、共谋发展的氛围
特色做法
• 召开教职工代表大会分组讨论会，由铁道工程学院、继续教育学院、机关代表组成代表团，学校党委委员、副校长彭开勤参加，讨论会由团长陈冬梅主持，聚焦双高建设议题
• 代表们对校长白有林作的《2026年学校工作报告》进行讨论，认为报告总结成绩、研判形势、明确任务，并围绕“建强人才队伍”“强化科创与社会服务”“人才培养改革”“加强条件建设”等议题建言献策
• 机关代表具体建议：鼓励博士与企业需求深度对接，产出更多科研成果，直击科研与产业脱节的盲点
• 继续教育学院代表具体建议：在实训室建设中充分考虑企业社会服务需求，增设智能化设备，解决实训设备更新慢、与企业需求不匹配的痛点
• 铁道工程学院代表具体建议：结合专业建设实际，进一步推进人才培养改革，在轨道交通智能运维、安全监测领域加强与行业企业协同育人，针对专业领域痛点提出精准方案
• 会议场景：在知行楼812会议室举行，代表们表示将在学校党委领导下，以“事争一流、唯旗是夺”的志气推进工作，彭开勤强调以实的态度、决心、作风响应学校冲锋号
经验总结
• 学校通过教职工代表大会分组讨论形式，集思广益推进双高建设，代表们对校长工作报告高度评价，并围绕关键议题提出具体建议
• 机关代表建议鼓励博士与企业需求深度对接，以产出更多科研成果，这指向了人才队伍建设和产教融合的痛点
• 继续教育学院代表建议在实训室建设中考虑企业社会服务需求，增设智能化设备，这关联到实训基地建设和社会服务能力提升
• 铁道工程学院代表提出在轨道交通智能运维、安全监测领域加强与行业企业协同育人，这直接关联专业群建设和人才培养改革
• 会议明确了全力推进第二期国家“双高计划”项目建设的目标，体现了学校在双高建设上的持续发力

【教代会】第一代表团围绕学校高质量发展展开讨论

建设高水平双师队伍,构建数字化教学新生态 武汉铁路职业技术学院 2026-03-01
师资梯队建设与数字化教学融合 师资建设 数字化教学 AI赋能 青年教师培养 高层次人才引进 体质检测 运动处方 网络思政 职教本科 双高建设 内涵发展 关键办学能力
核心亮点
• 聚焦45岁以下青年教师培养，打造专业发展梯队
• 引进带项目、有称号的高层次人才，提升师资含金量
• 推动AI与专业教学深度融合，提升教师数字素养
• 利用AI技术开展学生体质检测，开具个性化运动处方
• 整合网络育人资源，打造特色思政品牌
特色做法
• 把45岁以下青年教师作为专业发展梯队重点培养对象，避免人才断层
• 引进人才时特别看重“带项目、有称号、有荣誉”的硬指标，不搞虚的
• 建立机制推动人工智能与专业教学深度融合，不是简单搞几个AI讲座
• 用AI技术给学生做体质检测并开个性化运动处方，把高科技用到学生健康管理上
• 整合各类网络育人资源，打造特色思政品牌，让网络思政不再碎片化
经验总结
• 学校在教代会讨论中明确师资建设方向：既要内部培养青年梯队，又要外部引进高端人才
• 数字化教学不只停留在表面，而是深入到体质检测、运动处方等具体应用场景
• 网络育人从分散走向整合，打造有辨识度的思政品牌

中国铁路武汉局集团有限公司2025年线路工技能提升培训班在校开班

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地 武汉铁路职业技术学院 2025-11-10
校企合作培训、技能提升实践 校企合作 技能培训 铁路行业 产教融合 定制课程 师资调配 前瞻布局 岗位能力提升
核心亮点
• 铁路局直接委托培训，校企合作紧密
• 针对2025年技能需求提前布局，前瞻性强
• 学校调配优质师资，课程体系精心设计
• 培训目标明确，聚焦线路工岗位能力提升
特色做法
• 与中国铁路武汉局集团有限公司合作开办线路工技能提升培训班
• 学校调配优质师资、打造专门课程体系、强化后勤保障
• 在砺能厅举行开班仪式，营造正式学习氛围
• 培训目标明确指向2025年技能需求和岗位能力转化
经验总结
• 铁路局把技能培训外包给学校，这是真·产教融合
• 学校不是闭门造车，而是根据企业需求定制课程
• 培训不是走过场，而是实打实要转化为工作能力
• 从师资到后勤，学校全方位保障培训质量

学校举办新时代铁道科技发展与人才培养论坛

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 武汉铁路职业技术学院 2025-10-17
举办行业论坛促进产教融合，邀请专家分享人才培养经验 产教融合 智慧赋能 人才培养 铁道科技 双师队伍 行业论坛 青年技能人才 职业教育生态 产学研联动 智能化教学
核心亮点
• 论坛主题聚焦'智慧铁道 人才先行'，紧扣行业发展趋势
• 邀请熊莉老师分享青年员工职业发展与技能人才队伍建设经验
• 许迅安教授提出'产教融合是血脉，智慧赋能是引擎'的创新理念
• 同步举办'轨道交通装备技术创新及产业发展论坛'，强化产业对接
特色做法
• 举办'智慧铁道 人才先行'主题论坛，组织专家学者现场分享
• 熊莉老师结合青年员工职业发展研究，提出具体成长路径与保障措施
• 许迅安教授以多年产教融合研究为基础，强调智慧赋能与产业需求结合
• 在中国光谷会展中心同步举办轨道交通装备技术创新论坛，实现产学研联动
经验总结
• 论坛汇聚铁道科技领域专家、行业同仁和师生，搭建高水平交流平台
• 熊莉老师从青年技能人才成长路径出发，提出拓宽发展航道策略
• 许迅安教授深入剖析如何将产业最新成果融入教育教学全过程
• 利用智能化手段重塑教与学体验，构建铁路运输职业教育新生态

【楚天都市报】揭秘武汉铁院金牌背后的“师资密码”

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 武汉铁路职业技术学院 2025-09-30
产教融合机制创新与双师队伍建设 产教融合 双师队伍 技能大赛 实训平台 青年教师成长 老中青梯队 访问工程师 集体协作 轨道交通 湖北特色 金奖案例 教师创新团队
核心亮点
• 学生团队在世界职业院校技能大赛轨道交通运输赛道斩获金奖，产教融合成果亮眼
• 创新激光矩阵标定系统解决客室车门调试难题，技术应用接地气
• 青年教师在企业挂职后快速成长，'传帮带'文化让团队战斗力爆表
• 国家级教师教学创新团队通过教育部验收，老中青梯队结构稳如老狗
特色做法
• 围绕客室车门安装与调试真实问题，设计激光矩阵标定系统，快速调试参数和精准定位，解决故障随机性挑战
• 学生跟随企业导师参与地铁车辆检修，亲身体验真实运维场景，训练针对性拉满
• 2007年牵头成立湖北省轨道交通职教集团，与260余家成员单位结对，实施教师企业实践计划，搭建产学研平台
• 对青年教师'压担子'，如何安琪初入团队即带领竞赛，并在武南机务段实践一个月，学习制动、电器检修技术
• 老教师通过大师工作室、专家工作站开展'名师示范课'、专题讲座，赵智锋教授校企合作编写国家规划教材
• 团队采用'集体办公'模式攻坚重大项目，老中青成员群策群力，避免资源浪费
经验总结
• 依托世赛集训基地搭建多个实训平台，学生练手积累实操经验，直击技能短板
• 实施'三导师制'，校内教学科研、企业技能、思政导师三管齐下，精准赋能教师成长
• 推动'访问工程师计划'，青年教师深入生产一线反哺课堂，打破理论实践隔阂
• 集体备课、互相听课、'集体办公'模式，促进团队协同，避免单打独斗

机辆学院动检党支部开展“智教共研 融合创新”特色主题党日活动

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 武汉铁路职业技术学院 2025-09-19
通过AI技术赋能教师能力提升和党建与教学科研融合 AI赋能教育 党建融合 教师发展 数字化教学 产教协同 创新活动 双高建设 特色品牌
核心亮点
• AI技术助力教学科研，提升教师数字化技能
• 党建与专业融合，打造'党建+专业'特色品牌
• 常态化开展基层党支部教研活动，促进协同发展
特色做法
• 邀请跨学院专家郝琼现场演示AI在文献检索、数据分析、课件制作的应用，并解答实践问题
• 党员教师集中学习后立即进行AI实践，解决数据处理、算法选择和系统集成难题
• 以主题党日为平台，常态化推动'党建+专业'融合，避免形式主义，直击教学痛点
经验总结
• 动检党支部组织'智教共研 融合创新'主题党日活动，邀请计算机学院教师主讲AI应用
• 活动包括学习习近平总书记讲话精神、AI技术讲解和实践指导
• 研讨'AI+党建'新模式，如AI党建大模型和智能化宣讲

铁道通信信号与电气化学院召开2025年暑期社会实践经验交流会

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 武汉铁路职业技术学院 2025-09-14
通过暑期社会实践经验交流会，促进教师实践成果转化，提升教学与科研水平，深化产教融合和双师队伍建设 产教融合 双师队伍 实践教学 铁路技术 案例开发 校企合作 教学创新 职业素养 技术前沿 高质量发展
核心亮点
• 教师深入企业一线，学习铁路行业前沿技术如无砟轨道维修、AI职教、智能驾驶等
• 实践成果直接应用于课程重构、实训室建设和教学案例开发
• 强调职业素养融入教学，提升人才培养质量
• 校企合作思路强化，推动技术交流和资源共享
特色做法
• 组织教师暑期深入武汉电务段等企业，学习具体技能如道岔故障排查、列控系统运维
• 召开经验交流会，让教师分享实践心得，并计划将案例拆解为实训任务
• 针对教学痛点，收集一线案例开发教学项目，如建设列控系统案例库
• 推动实践成果与课程、实训、科研融合，优化人才培养方案
经验总结
• 暑期社会实践是教师充电站，带回干货满满的技术和案例
• 交流会变身成果转化器，把企业经验一键导入课堂
• 双师队伍升级打怪，从理论派变身实战派
• 产教融合不再是口号，而是实打实的项目落地

【极目新闻】高分读高职是大材小用？就业率保持在96%以上的它给出了答案

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 武汉铁路职业技术学院 2025-08-14
产教融合与师资队伍建设 高就业率 双师型教师 实训基地 产教融合 技能大赛 自律管理 学生社团
核心亮点
• 学生就业率长期保持在96%以上
• ‘双师型’教师比例高达93%
• 拥有国家级、省级实训基地56个
特色做法
• 实施‘四场’联动的复合型场域教学模式，提升学生实操能力
• 通过严格的管理和作息要求培养学生的自律性
• 丰富的学生社团活动，全方位锻炼学生能力
经验总结
• 武汉铁院通过‘以赛促学’和‘临场课堂教学理念’提升学生实操技能
• 学校‘双师型’教师比例高，拥有众多优秀教师群体
• 建有大量实训基地，强化学生动手能力

学校人工智能团队受邀前往中国铁路武汉局集团开展面向指导司机的AI技术应用与创新专项培训

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 武汉铁路职业技术学院 2025-07-14
校企合作与技术培训 AI技术培训 铁路行业 校企合作 数字能力提升 零代码AI 创新培训模式
核心亮点
• AI大模型技术在铁路行业的应用培训
• 覆盖300余名指导司机，提升数字意识与能力
• 零代码AI智能体搭建，降低技术门槛
特色做法
• 由计算机与信息工程学院副院长带队，人工智能团队核心成员轮流担任主讲
• 通过生动的案例阐释DeepSeek大模型在自然语言处理、逻辑推理和多轮对话中的卓越表现
• 现场演示多个贴合铁路业务的高效AI应用方案，如快速生成数据分析报告、优化日常行车管理计划等
• 零代码AI智能体搭建实战培训，让参训人员轻松创建铁路专用智能助手和行业知识库
经验总结
• 通过AI大模型技术的普及与应用指导，增强铁路行业人员的数字意识与数字能力
• 培训内容包括AI大模型基础概念、AI工具在铁路场景中的应用等
• 零代码搭建个人AI智能体和知识库，让一线铁路工作者成为AI技术的使用者和受益者

中国铁路武汉局集团有限公司2025年行车关键岗位普速线路工轮训在我校开班

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 武汉铁路职业技术学院 2025-07-09
产教融合与师资培训 产教融合 师资培训 铁路行业 电子化管理 实践教学
核心亮点
• 与中国铁路武汉局集团有限公司深化合作，共同开展行车关键岗位普速线路工轮训
• 培训计划以‘理论赋能、实战提能’为原则，紧密围绕核心能力提升需求
• 推行电子化培训管理，适应培训新形势
特色做法
• 开展行车关键岗位普速线路工轮训，计划21期，每期5天，培训860余人
• 培训内容紧密围绕行车关键岗位普速线路工核心能力提升需求
• 推行电子化培训管理，严格课堂管理，同时关注学员的防暑降温与防护工作
经验总结
• 学校与中国铁路武汉局集团有限公司的合作是产教融合的典型案例
• 培训课程设置和师资安排注重理论与实践相结合
• 电子化培训管理的推行体现了教学方法的创新