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我校成功入选CEAIE—TÜV莱茵国际产教协同赋能高水平高职学校建设项目首批立项单位

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制 武汉铁路职业技术学院 2026-03-17
国际产教协同项目申报与建设 国际产教协同 职教出海 德国TÜV莱茵 岗位技能认证 铁道通信专业群 新双高计划 答辩高手 标准输出 协同作战 国际化办学
核心亮点
• 成功入选CEAIE—TÜV莱茵国际产教协同赋能高水平高职学校建设项目首批立项建设单位，成为全国19所之一
• 以铁道通信与信息化技术专业群为载体，联合德国TÜV莱茵集团，引进国外先进资源
• 重点建设国际产教协同岗位与技能培训认证中心，开发国际认可的岗位技能认证标准
• 答辩团队在深圳项目答辩中逻辑清晰、重点突出，获得评审专家高度认可
特色做法
• 联合德国TÜV莱茵集团，引进国外先进资源，围绕岗位技能培训认证、课程资源开发、产教平台建设、职教出海等核心内容推动改革
• 以铁道通信与信息化技术专业群为载体，重点建设国际产教协同岗位与技能培训认证中心，联合轨道交通龙头企业，开发信号工、通信工等国际认可的岗位技能认证标准
• 构建培训大纲、考核题库与认证体系，同步推进产教合作平台升级与职教标准出海
• 建立校领导统筹、多部门协同的工作机制，细化建设方案、压实建设任务、保障经费投入，高质量完成两年建设周期各项指标
经验总结
• 武汉铁院凭借铁道通信与信息化技术专业群的扎实基础和国际化办学优势，成功拿下CEAIE—TÜV莱茵国际产教协同项目首批立项，这波操作堪称“职教出海”的典范
• 项目由铁道通信信号与电气化学院联合对外交流与合作处牵头，快速组建专项申报团队，系统梳理成果，按期提交材料，展现了高效的“协同作战”能力
• 答辩团队赴深圳参加项目答辩，紧扣项目建设逻辑，全面展示产教融合成效和职教出海经验，面对专家提问沉着应答，成功“拿下”评审
• 项目将围绕岗位技能培训认证、课程资源开发等核心内容，推动职业教育教学关键要素改革，助力“新双高计划”建设目标

共筑友谊之桥 同育铁路英才——学校举行2025泰国铁路专业留学生班结业典礼

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2026-01-07
国际化人才培养与课程标准输出 国际化办学 一带一路教育合作 中文+职业技能 产教融合 课程标准输出 文化融合 留学生培养 铁路专业 中泰合作 技术标准海外推广 定制化人才培养 国际产能合作
核心亮点
• 为泰国留学生量身定制'中文+职业技能'融合培养体系，精准对接泰国铁路发展需求
• 采用理论教学、实训练习与文化体验'三位一体'育人模式，实现技术传授与文化浸润双丰收
• 结业典礼上中泰师生共唱《月亮代表我的心》，用文化共鸣强化情感纽带
• 部分留学生已获中国在泰企业录用意向，实现'毕业即就业'的产教融合闭环
特色做法
• 针对泰国铁路发展实际需求，专门构建了'中文+职业技能'融合的培养方案，授课教师坚持理论与实践相结合教学
• 举办2025届泰国铁路专业留学生班结业典礼，校长白有林与泰国班派工业与社区教育学院校长萨延·西林甘共同出席并为留学生颁发结业证书
• 在典礼最后安排中泰师生共唱《月亮代表我的心》，营造热烈友好的交流氛围
• 项目采用理论教学、实训练习与文化体验'三位一体'的育人模式，系统传授中国铁路技术标准与实操技能
经验总结
• 这波操作堪称'一带一路'教育合作的样板间——武汉铁院把泰国铁路专业留学生班办成了中泰职业教育合作的爆款项目
• 从'教随产出'到'产教同行'，学校玩转了国际化人才培养的完整链路，让泰国学生带着中国标准回国搞建设
• 结业典礼变成大型文化融合现场，证书颁发+歌曲合唱的组合拳打得漂亮，把硬核技术输出包装成了温情脉脉的人文交流

以笔墨为桥推动中外文化交流——学校墨轩书画苑助力留学生书法作品亮相省大学生汉字文化周

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-12-29
通过学生社团组织国际文化交流活动，促进留学生参与中华传统文化实践 国际文化交流 留学生教育 传统文化传播 学生社团 书法艺术 跨部门协作 文化体验活动 一带一路 汉字文化 实践教学
核心亮点
• 泰国留学生书法作品入选国际大学生作品展示单元，实现文化输出
• 墨轩书画苑提供全流程书法学习支持，从笔法技巧到文化内涵深度教学
• 校团委、国际学院、铁道机车车辆学院多部门协同推进，形成合力
• 以书法为载体，让留学生在实践中感受中华传统文化魅力
特色做法
• 墨轩书画苑为泰国留学生王月和丁明提供从基础笔法到创作指导的全流程支持，指导老师常江亲自带队
• 在“湖北省大学生汉字文化周·国际书法作品邀请展”中，专门设置国际大学生作品展示单元，为留学生提供展示平台
• 校团委、国际学院、铁道机车车辆学院三个部门联合墨轩书画苑共同推进，形成跨部门协作机制
• 以书法创作为切入点，让留学生在实际创作中体会汉字文化内涵，而非单纯理论讲解
经验总结
• 国际交流不是单向输入，而是双向互动——让留学生成为文化传播的参与者
• 学生社团可以成为国际文化交流的重要抓手，接地气又有活力
• 传统文化教学要“手把手教、心贴心传”，从技巧到内涵全面覆盖
• 多部门协同能放大活动效果，形成1+1>2的化学反应

我校学子在2025金砖国家世界职业技能大赛通信全网融合技术赛项中荣获佳绩

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-12-12
国际技能竞赛参与与成果转化 国际技能大赛 金砖国家赛事 通信全网融合技术 以赛促学 跨文化交流 专业教学改革 铁道通信 学生获奖 指导教师团队 高强度训练 赛事成果转化 前沿技术应用 职业院校国际化
核心亮点
• 学生斩获金砖国家世界职业技能大赛国际总决赛二等奖，此前在皖鄂赛区获一等奖，实现从区域到国际的奖项突破
• 赛事聚焦通信全网融合技术前沿，吸引金砖各国及多国职业院校学生同台竞技，含金量高
• 通过参赛有效提升学生跨文化交流能力、前沿技术应用能力和解决复杂工程问题的综合能力
• 学校以大赛获奖为契机，深化专业教学改革，践行“以赛促学、以赛促教、以赛促改”理念
特色做法
• 瞄准金砖国家世界职业技能大赛这类高端国际赛事，组织学生参与通信全网融合技术赛项，从校内选拔一路打到国际总决赛
• 指导教师团队（黄瑞、匡红）不是“放养式”指导，而是精心制定备赛方案，全程陪跑，帮助学生攻克技术难点，像“私教”一样精准辅导
• 学生备赛过程堪称“魔鬼训练营”，每日高强度训练，深入钻研通信全网融合技术前沿问题，把赛题当项目做，硬核准备
• 赛后不躺平，立即启动成果转化，以大赛获奖为杠杆，撬动铁道通信技术专业教学改革，把赛场经验反哺到日常教学中
经验总结
• 济南工程职业技术学院铁道通信专业学生刘鸿昌、毛淯雅在2025金砖国家世界职业技能大赛通信全网融合技术赛项中获国际总决赛二等奖
• 赛事自3月启动，经历校内选拔、分赛区决赛、国际总决赛三阶段，全国数百名学生参与，国际竞争激烈
• 指导教师黄瑞、匡红精心制定备赛方案，全程指导；学生坚持每日高强度训练，钻研技术难点，完成全面系统准备
• 学校将以此为契机深化铁道通信技术专业教学改革，提升学生可持续发展能力

喜报！我校联合泰国院校斩获2025年世界职业院校技能大赛两项国际铜奖

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-12-08
国际技能竞赛合作与人才培养 国际技能竞赛 一带一路合作 职教出海 跨国团队 多部门协同 铜奖获奖 轨道交通 物流供应链 泰国合作 国际化课程 中文+技能 人才培养 政策对接 实战陪练 资源整合
核心亮点
• 联合泰国合艾技术学院，在全球73个国家1446名选手的激烈竞争中，轨道交通运输、物流与供应链两大赛道双双斩获国际组铜奖，硬核彰显国际竞争力
• 建立多部门协同备战机制，教务处、对外交流与合作处、二级学院紧密联动，精准发力，高效完成外籍选手报名统筹、资格审核等全流程工作
• 依托多年国际合作积累，成功联合3所国外院校组建4支团队，覆盖3个核心赛道，为获奖筑牢坚实基础
• 深度对接“一带一路”倡议及省内职教出海政策，持续深化“职教出海”实践，累计为沿线国家培养大批本土化技术技能人才
特色做法
• 具体做法：与泰国合艾技术学院组建联合参赛团队，参加2025年世界职业院校技能大赛总决赛国际组线上赛，在轨道交通运输、物流与供应链两大赛道双双获得铜奖
• 具体做法：建立多部门协同备战机制，教务处和对外交流与合作处负责外籍选手报名统筹和资格审核，相关二级学院组建专业指导团队，配备骨干教师和专职翻译，提供训练设备，选拔优秀学生进行专项陪练
• 具体做法：依托多年国际合作资源，联合3所国外院校组建4支团队，覆盖3个核心赛道，助力国际队员快速掌握比赛规则和核心技能
• 具体做法：以服务国家职业教育国际化战略为导向，深度对接“一带一路”倡议和省内职教出海政策，开发国际化课程体系，开展“中文+技能”海外培训，搭建中外职教交流平台，为“一带一路”沿线国家培养本土化技术技能人才
经验总结
• 这波操作真是666！学校联手泰国小伙伴，在全球职校技能大赛上双赛道拿铜奖，直接秀出国际范儿
• 多部门打配合战，教务处搞统筹，对外交流处拉资源，二级学院派导师+翻译+设备，学生当陪练，一套组合拳打得对手措手不及
• 不是临时抱佛脚，而是多年“职教出海”积累的成果，从课程开发到人才培训，再到搭建交流平台，一步步把国际化玩明白了
• 紧跟“一带一路”政策风口，把职业教育输出到沿线国家，既培养人才又促进交流，这波操作堪称职教界的“一带一路”先锋

【速度中国大讲堂】从一只集装箱的西行记看中国“一带一路”建设成就——“速度中国”大讲堂第…

拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务 武汉铁路职业技术学院 2025-11-24
思政教育创新与社会服务融合 思政创新 一带一路 产教融合 社会服务 在线教育 跨境物流 文化品牌 故事化教学 国际视野 铁路特色
核心亮点
• 省级优秀网络文化品牌‘速度中国’大讲堂联动公共文化空间，辐射300余名市民
• 以集装箱西行故事为载体，生动阐释‘一带一路’建设成就
• 教师团队跨界合作，将专业内容转化为思政教育鲜活教材
特色做法
• 叶清贫老师从集装箱诞生讲到西行全程，用技术细节串联贸易变革
• 杨沁老师拆解中欧班列标识、通道和优势，硬核分析搭配生动案例
• 农婷老师以‘一带一路幸福路’为主题，盘点6条铁路线建设历程和民生影响
• 直播互动让市民实时参与，把专业内容转化为公共文化产品
经验总结
• 用‘一只集装箱的西行记’故事化讲解，把枯燥的物流知识变成趣味课堂
• 在线直播+图书馆市民学堂，打破校园围墙，让思政课‘出圈’
• 聚焦中欧班列和跨境铁路，把中国标准输出故事讲得接地气

深入体验“双元制”职业教育 助力高素质技能人才培养——我校教师圆满完成国家“工匠之师”境…

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-11-19
境外专项研修与经验借鉴 国际交流 德国研修 双元制 产教融合 课程开发 实践教学 前沿技术 职业教育本土化 教师培训 校企合作 集成电路 人工智能 6G通信 做中学 教学改革
核心亮点
• 聚焦新一代信息技术与集成电路领域，精准对接前沿产业需求
• 深入德国职业教育腹地，实地体验'学校—企业'双主体协同育人机制
• 通过工作坊和实践任务，亲身体验'做中学'教学理念，提升教学实操能力
• 访问知名教育与科研机构，了解人工智能、6G通信等前沿技术融合路径
• 推动'双元制'理念本土化，结合中国实际开发教学案例与课程体系
特色做法
• 组织教师赴德国开展21天专项研修，聚焦新一代信息技术与集成电路领域，通过专题讲座、工作坊、院校与企业参访等形式深入理解德国职业教育体系
• 在柏林与德累斯顿两地，实地考察德国'学校—企业'双主体协同育人机制，了解从国家立法、行业标准制定到课程开发与实施的全过程
• 开展'课程开发工作坊'，以学习者和岗位需求为导向设计课程，在'集成电路基础与实践'模块进行Arduino控制器编程、电路仿真软件操作等实践任务
• 访问弗劳恩霍夫研究所的数字技术论坛，深入了解人工智能、6G通信、智能制造等前沿技术在职业教育中的融合路径
• 培训结束后，参训教师结合本校专业特色，推动课程体系重构、教学方法改革与校企合作机制创新，建设具有中国特色、世界水平的职业教育体系
经验总结
• 德国职业教育中，学校负责30%–40%理论教学，企业承担60%–70%实践培训，实现'学生'到'职业人'无缝衔接
• 培训围绕'课程开发工作坊'展开，强调以学习者和岗位需求为导向的课程设计方法
• 在'集成电路基础与实践'模块，通过Arduino控制器编程、电路仿真软件操作等实践任务体验'做中学'
• 访问柏林经济与法学院、克里斯蒂安娜能力中心、弗劳恩霍夫研究所等机构，深入了解技术融合路径
• 培训总结阶段，各小组围绕'如何将德国经验本土化'展开深入研讨，推动课程体系重构和校企合作机制创新

我校学子在2025年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛蝉联一等奖

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-11-03
通过参与国际技能大赛促进师生国际化能力提升 国际技能大赛 数字化测绘 师生同赛 一带一路合作 金砖国家 产教融合 实践能力提升 职业教育改革 团队协作 前沿技术应用
核心亮点
• 学生1队斩获一等奖并喜提国际赛资格，教师队也拿下二等奖，学校还荣获最佳组织奖，三喜临门
• 竞赛内容紧扣道桥工程数字化测绘前沿技术，包括施工放样、无人机航测虚拟仿真、道路三维激光扫描与处理，紧跟行业风口
• 师生同台竞技，学生队和教师队齐上阵，展现了教学相长的良性循环
特色做法
• 组织师生三支队伍参加2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届道桥工程数字化测绘技能赛项决赛，其中学生1队获一等奖并赢得国际赛资格，教师队获二等奖，学校获最佳组织奖
• 竞赛内容设计以工程测量技术相关专业人才培养目标为指导，涵盖施工放样、无人机航测虚拟仿真、道路三维激光扫描与处理三个项目，强调从基础到应用的技能链条
• 备赛过程中，指导教师投入大量精力进行指导，学生积极配合训练，通过实战提升技能水平
经验总结
• 金砖国家技能大赛不只是比赛，更是国际化合作的练兵场，学生队以总排名第二的成绩拿到国际赛门票，妥妥的出海预备队
• 竞赛主题聚焦数字化测绘前沿，从基础能力到应用实践全覆盖，完美对接产业升级需求，避免闭门造车
• 备赛期间师生合力，教师悉心指导，学生玩命训练，最终成绩亮眼，说明团队协作是硬通货

以“剧”话铁路发展华章 用“情”架起合作共赢连心桥

落实立德树人根本任务,拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-10-15
思政教育创新与国际合作交流 思政创新 国际交流 话剧教育 铁路精神 一带一路 技能报国 产教融合 文化输出 沉浸式学习 工匠精神
核心亮点
• 原创话剧《铁轨上的中国梦》将思政教育与铁路发展史结合，打造沉浸式学习体验
• 邀请泰国职教团29名泰籍教师参与，实现中泰职业院校、校企三方联动
• 以真实历史事件和人物为蓝本，让抽象精神具象化，增强教育感染力
• 通过学生参演和泰国留学生故事，展现技能报国与国际技术交流的双重主题
特色做法
• 在通达厅上演原创话剧，还原詹天佑攻克技术难关、青藏铁路建设、泰国留学生学高铁等真实场景
• 泰国职教团教师现场观看并互动，剧中第三幕专门呈现“洋鲁班”学习中国高铁技术的故事
• 以学校世界职业院校技能大赛金奖团队为原型，展示学生备赛至获奖的全过程，突出工匠精神
• 马克思主义学院教师徐丽丽参演并分享感悟，强调“身临其境”实现思政入脑入心
经验总结
• 话剧以时间轴串联中国铁路从追赶到领跑历程，覆盖詹天佑、青藏铁路、泰国留学生等关键节点
• 现场观众包括校领导、泰国职教团、国铁集团代表及新生，实现多方资源整合
• 剧中融入“一带一路”背景，泰国留学生“白浩”获技能证书，体现技术输出与文化共鸣
• 马克思主义学院教师参演，强化“艺术+思政”融合，提升教育实效性

【速度中国】《铁轨上的中国梦》话剧再上演 点亮铁路精神传承新接力

落实立德树人根本任务,拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-10-11
通过原创话剧形式开展课程思政与国际文化交流 话剧育人 国际交流 课程思政 铁路精神 跨国师生情 文化品牌 新生教育 校际合作 职业教育创新 情感营销
核心亮点
• 用话剧形式把铁路发展史和育人故事串成一条龙，历史厚度和情感温度两手抓
• 第三幕引入泰国留学生真实经历，上演跨国师生情，让中国高铁技术出海有了人情味
• 现场座无虚席，兄弟院校教师代表和700多名新生集体围观，掌声不断，氛围拉满
特色做法
• 马克思主义学院师生原创话剧，在通达厅上演，四幕剧情分别聚焦铁路发展关键节点，用舞台艺术再现历史事件
• 第三幕'拓路上的洋鲁班'融入泰国留学生白浩真实故事，展现其从陌生到立志成为中外铁路技术桥梁的转变，师生情谊跨越国界
• 邀请湖北幼儿师范高等专科学校等兄弟院校教师代表与铁道通信信号与电气化学院新生共同观看，强化校际交流与新生教育
经验总结
• 话剧《铁轨上的中国梦》四幕结构：詹天佑开路、青藏铁路坚守、泰国留学生拓路、新时代学子强路，精准覆盖铁路精神传承
• 第三幕以泰国留学生白浩从懵懂到爱上中国高铁为切入点，小切口折射大格局，国际交流不玩虚的
• 演出作为'速度中国'品牌文化精品，直接挂钩课程思政，把价值观教育融入艺术表演

“发展中国家职业教育数字化研修班”来校参访学习

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-09-29
国际研修班参访与数字化职业教育经验分享 国际交流 职业教育数字化 高铁技术 模拟驾驶 一带一路 援外项目 沉浸式学习 全英文教学 实训基地 文化参访 多国学员 互动体验
核心亮点
• 商务部援外项目，吸引多国学员参访，覆盖柬埔寨、冈比亚、约旦、巴基斯坦、塞拉利昂、南非和格林纳达等国，国际化覆盖面广
• 全英文讲座+模拟驾驶体验，打造沉浸式学习之旅，学员互动积极，反馈热烈
• 结合铁路文化博物馆和高铁实训基地，展示中国高铁数字化发展成果，提升国际影响力
特色做法
• 组织学员参观铁路文化博物馆，讲解中国铁路发展史和高铁现状，现场互动频繁，提问不断
• 在国家高水平动车检修基地实训教室，由国际学院邱瑾老师全英文讲授“中国高铁数字化发展和人才培养”讲座，分享数据和行业经验
• 安排60分钟高速铁路模拟驾驶体验，在张哲老师及学生团队指导下，学员动手操作模拟驾驶台，感受视觉冲击和震撼
• 国际学院统筹安排，将专业内容与体验环节巧妙结合，赢得学员高度认可
经验总结
• 国际学院精心设计研学内容，融合参观、讲座、模拟驾驶，形成闭环学习体验
• 利用高铁模拟驾驶台，让学员亲手操作，增强实践感和场景感
• 通过商务部援外项目，服务“一带一路”倡议，输出中国职业教育数字化经验

学校获2025年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖

拓展国际交流与合作 武汉铁路职业技术学院 2025-09-22
通过参与一带一路暨金砖国家技能大赛，深化国际技能交流与合作 国际技能大赛 一带一路合作 金砖国家 赛课融通 以赛促学 轨道交通人才 实战训练 暑期备赛 工匠精神 产教融合
核心亮点
• 学生在国际赛事中斩获一等奖，展现高技能水平
• 教师获优秀指导教师称号，体现教学实力
• 学校获优秀组织奖，凸显整体协调能力
• 赛事涉及一带一路和金砖国家，强化国际影响力
特色做法
• 承办铁道机车运用与维护赛项，聚焦动车组司机一次乘务作业实战训练
• 暑假期间组织师生高强度备赛，结合酷暑环境模拟真实工作场景
• 通过大赛获奖契机，直接链接赛课融通机制，避免纸上谈兵
经验总结
• 吉林铁道职业技术大学承办并参与2025年一带一路暨金砖国家技能大赛，学生和教师获奖，推动赛课融通
• 暑假备赛期间师生共同努力，以赛促学，提升技能
• 赛事由多国机构联合主办，促进国际技能发展