标杆动态系统

茶与食品科技学院赴连云港开展“访企拓岗”专项行动

创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-03-15

校企协同合作与访企拓岗校企合作访企拓岗产教融合就业促进生物科技实习基地课程共建校友反馈精准对接人才培养优化

核心亮点

• 副校长亲自带队，深入企业一线，精准对接用人需求，展现学校对就业工作的重视

• 实地参观企业生产车间、研发中心等，直观了解行业技术动态和岗位要求

• 与企业围绕岗位对接、实习安排、课程共建等达成初步共识，推动产教深度融合

• 与在企校友座谈，收集反馈，优化人才培养方案，形成闭环改进机制

特色做法

• 校领导带队走访江苏裕灌和品品鲜两家生物科技公司，实地参观菌种研发、智能化生产等环节，现场座谈交流

• 在座谈会上，学校介绍专业设置和人才培养成果，企业直接提出发酵技术、质量检测等岗位需求，双方讨论实习安排和课程共建

• 与企业探讨共建就业基地、企业导师进校园、校园专场招聘等合作模式，计划吸纳更多毕业生

• 与在企工作的校友代表座谈，询问工作状态和职业规划，收集对学校人才培养的建议

经验总结

• 学校主动出击，开展“访企拓岗”专项行动，直接打通校企沟通渠道，避免“闭门造车”

• 聚焦发酵技术、生产管理、质量检测等具体岗位需求，让人才培养更接地气，减少“学用脱节”

• 通过共建就业基地、企业导师进校园等形式，将企业资源引入校园，打造“校中厂”氛围

• 校友反馈成为宝贵的一手资料，帮助学校动态调整课程设置，实现“以终为始”的培养逻辑

来源: 江苏农林职业技术学院

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我校机电工程学院组织参展第四届中国丘陵山区农业机械博览会

创新产教融合机制,打造高水平专业群江苏农林职业技术学院 2026-03-15

通过参与行业展会、搭建产学研平台、依托产教融合共同体等方式，深化产教融合，提升专业群建设水平产教融合智能农机丘陵山区展会经济平台战略场景化研发专业群建设乡村振兴装备制造职业教育创新

核心亮点

• 硬核参展：在国家级农机博览会上秀肌肉，展示丘陵山区智能农机研发成果，吸引行业专家眼球

• 平台玩家：依托长三角智能农机装备科技创新联合体等三大资源平台，玩转产教融合生态

• 痛点狙击：精准聚焦丘陵山区地块小、地形复杂的生产痛点，研发适配化装备，直击行业盲点

特色做法

• 组织机电工程学院和江苏省现代农业装备工程中心参展第四届中国丘陵山区农业机械博览会，并参加2026科研院所农机研发成果专场推介会

• 副院长赵梦龙在展会上作专题成果汇报，展示学院在丘陵山区农机领域的科研应用和教学成果

• 展位集中展示丘陵设施智能温室、精准灌施肥机、草莓采摘机器人等贴合丘陵山区生产特点的硬核装备

• 未来计划依托长三角智能农机装备科技创新联合体、中国现代农机装备行业产教融合共同体等平台，聚焦果、茶耕种管收环节开展智能农机研发

经验总结

• 展会即战场：把行业博览会当成检验产教融合成果的练兵场，通过专题汇报和展品展示，实现产学研推用一体化

• 平台思维：不单打独斗，而是抱团取暖，依托行业产教融合共同体，汇聚资源搞研发，形成合力

• 场景化研发：针对丘陵山区特殊地形，开发智能温室、草莓采摘机器人等装备，让技术落地到真实生产场景

来源: 江苏农林职业技术学院

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上海花卉园艺（集团）有限公司来我院参观座谈

创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-03-13

校企合作机制创新校企合作产教融合实习就业科研协同实践活动花卉产业数字化栽培人才输送城市微更新公益科普

核心亮点

• 企业主动上门谈合作，校企双方一拍即合

• 从科研到实习再到实践，合作覆盖人才培养全链条

• 打通课堂到企业的'最后一公里'，让学生毕业即上岗

特色做法

• 企业人力资源部总经理亲自带队来校座谈，现场敲定合作方向，效率杠杠的

• 依托学院彩叶苗木繁育技术+企业智慧温室产业，搞数字化栽培技术研发，玩转'技术+产业'组合拳

• 实习岗位覆盖花卉生产、绿化工程、项目运营，不是打杂是实打实的岗位练兵

• 师生参与城市微更新、花境设计等公益活动，既练技能又服务社会，一举两得

经验总结

• 上海花卉园艺集团来访风景园林学院，双方围绕科研、实习、实践达成合作共识

• 学院在数字化园林设计、林草碳汇技术等领域有积累，企业有花卉全产业链优势

• 合作方向包括科研协同攻关、实习就业联动、实践活动共育三大板块

来源: 江苏农林职业技术学院

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风景园林学院赴泰州开展“访企拓岗”专项行动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏农林职业技术学院 2026-03-13

校企协同合作与实训基地共建校企合作访企拓岗实训基地园林产业人才培养产业转型精准对接技术攻关生态修复智慧园林文化赋能产教融合实习就业双高建设职业院校案例分享

核心亮点

• 精准对接园林行业转型需求，开展‘访企拓岗’专项行动，直接打通人才输送通道

• 围绕实训基地共建、联合课题研究、就业岗位精准对接三大核心深化合作，实现产学研用一体化

• 结合企业一线实践梳理行业转型方向，为优化人才培养方案提供数据支撑，避免闭门造车

特色做法

• 学院党委副书记曹仁勇带队，联合南京市园林工程管理协会会长陆文祥等一行6人，赴泰州园林企业开展‘访企拓岗’专项行动，走访江苏福宇园林建设有限公司、江苏科宇古典园林建设工程有限公司

• 针对福宇园林现代园林业务，商定开放园林养护、施工等实习岗位，优先推荐优秀毕业生入职技术岗位

• 依托科宇古典园林在古建修缮、传统造园领域的优势，聚焦古典园林技艺传承、古建保护修复开展技术攻关，共建校外实训基地

• 团队结合企业一线实践，梳理行业转型核心方向：从单一绿化施工向生态修复、城市更新升级；借力BIM、数字孪生等技术打造智慧园林；推动古典造园技艺与现代工程融合

• 下一步将紧扣行业转型需求优化人才培养方案，持续深化校企合作

经验总结

• 学院领导带队走访企业，不是坐等企业上门，而是主动出击搞‘地推’，把校企合作玩出了新花样

• 针对不同企业特色定制合作方案：福宇园林搞现代园林，就开放养护、施工岗位；科宇古典园林专注古建，就搞技艺传承和技术攻关——这波操作堪称‘精准滴灌’

• 同步完成产业转型调研，梳理出生态修复、智慧园林、文化赋能三大方向，为人才培养方案优化提供了‘导航地图’

来源: 江苏农林职业技术学院

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农学园艺学院开展“访企拓岗和校友走访”专项行动

创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-03-09

访企拓岗与校友联动访企拓岗校友资源环境检测高质量就业产教融合校企合作院长带队精准对接校地协同创业校友

核心亮点

• 精准对接环境检测行业需求，直接走访三家企业

• 巧妙利用校友资源，校友企业成为合作桥梁

• 院长亲自带队，体现学院对就业工作的重视

• 活动形式多样，包括实地走访、座谈交流等

• 聚焦学生高质量就业和学院高质量发展双目标

特色做法

• 精准锁定环境检测行业，走访盐城公正检测技术有限公司、江苏易达检测科技有限公司、宿迁政源环境科技有限公司三家企业

• 利用校友网络，05级校友刘友镇和06级校友周勇的企业成为重点走访对象，校友热情接待并提建议

• 院长许建民亲自出马，认真倾听建议，鼓励校友建功立业、关心学子就业

• 校企交流内容实在，涵盖人才培养、岗位需求、学生实习就业、科研成果转换等具体议题

• 下一阶段计划通过实地走访、座谈接洽等形式，持续深化校企合作和校友联动

经验总结

• 学院主动出击，院长带队走访盐城、宿迁两地企业

• 走访的三家企业均专注于环境检测领域，其中两家由校友创立

• 校友分享创业历程，为学院专业建设和人才培养提建议

• 校企围绕人才培养、岗位需求、实习就业、科研成果转换等深入交流

• 计划通过多种形式持续发挥校友资源优势，拓宽就业渠道

来源: 江苏农林职业技术学院

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南京市农业农村局携企业赴我院调研，共商校政企合作新篇

创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-03-06

校政企三方联动机制建设政企联动农业职业教育产教融合人才定制培养校政企合作乡村振兴实训基地展示需求精准对接政策解读农业技术研发

核心亮点

• 南京市农业农村局副局长带队，三家农业企业董事长组团来访，这波政企联动给力！

• 学校校长亲自上阵，科技开发处、学生工作处、乡村振兴学院等多部门协同，阵容豪华

• 座谈会后实地参观江苏现代园艺工程技术中心、江苏农博园、江苏茶博园，秀肌肉环节到位

• 明确后续合作推进思路，从人才定制培养到技术联合攻关，干货满满

特色做法

• 政企联合调研模式：农业农村局牵头组织企业董事长组团来访，一次性对接多家企业需求，效率拉满

• 校长亲自站台介绍：潘永圣校长详细讲解学校办学定位、学科优势、产教融合经验，提升合作信任度

• 政策现场解读：农业农村局相关处室负责人现场介绍政策，为合作提供即时政策指引，避免后续踩坑

• 需求面对面碰撞：企业董事长直接提出人才需求、岗位能力要求，学校部门当场回应，实现需求精准匹配

• 实训基地实地验货：参观工程技术中心和农博园、茶博园，让政企代表亲眼看到学校教学资源和成果，增强合作信心

经验总结

• 政企组团来访：南京市农业农村局副局长郭双庆带队，三家本地农业企业董事长同行，形成政企联合调研团

• 学校多部门协同：党委副书记、校长潘永圣携科技开发处、学生工作处、乡村振兴学院及相关二级学院负责人参与，体现全校联动

• 精准对接需求：围绕南京市农业农村发展提质升级需求，聚焦人才定制培养、项目联合申报、产业技术服务

• 实地展示实力：参观江苏现代园艺工程技术中心、江苏农博园、江苏茶博园，直观呈现学校农业职业教育硬实力

• 明确合作路径：校企交流环节深入讨论人才需求、岗位能力、产学研合作，学校部门回应并明确推进思路

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院党委副书记、院长潘永圣率队赴句容国家现代农业产业园调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-03-05

深化园校合作，共建产教融合平台产教融合园校合作实训基地新农人培养创新创业孵化农机装备智慧农场一把手工程实践教学农业职业教育

核心亮点

• 校长亲自带队调研，体现学校对产教融合的高度重视

• 依托句容丘陵山地农机装备研究院，打造新质生产力应用场景

• 共建新农人培养基地，将园区建成创新创业孵化器

特色做法

• 校长潘永圣亲自带队，与园区管委会主任陈华面对面交流，现场考察东乡花果园区域，这种“一把手工程”直接推动了合作落地

• 不是泛泛而谈合作，而是聚焦具体项目：依托句容丘陵山地农机装备研究院，加强新质生产力应用场景建设，谋划建设高水平智慧农场，让学生有地方“练手”

• 把园区直接定位为新农人创新创业的孵化器，从“培养”到“孵化”一步到位，解决了学生毕业即失业的痛点

经验总结

• 学校领导率队赴句容国家现代农业产业园调研，深化园校合作

• 依托现有研究院，谋划建设高水平智慧农场，作为学生实践教学基地

• 共建新农人培养基地，打造创新创业孵化平台

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院党委副书记、院长潘永圣带队开展“访企拓岗促就业”专项行动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏农林职业技术学院 2026-01-30

校企合作与实训基地建设访企拓岗政校企合作定制化培养实训基地共建农业现代化乡村振兴产教融合就业促进实地调研人才培养创新

核心亮点

• 院长亲自带队访企拓岗，展现学校对就业工作的高度重视

• 与地方政府部门（南京市农业农村局）联动，形成政校企三方合作格局

• 实地走访企业创新项目（数字化菜场、非遗美食街、有机农场），深入了解产业前沿

• 现场举行实习实训基地授牌仪式，推动合作落地

特色做法

• 院长带队+专业教师参与的组合拳，既有战略高度又有专业深度，让企业感受到学校的诚意和专业性

• 聚焦南京农业发展实际，开展农科人才定制化培养，这种地域化、精准化的人才培养思路很接地气

• 走访企业时不只看生产车间，还深入数字化菜场、非遗美食街等创新场景，全面了解农业产业链的新业态

• 后续计划细化合作方案，通过共建实训基地、联合培养人才、协同技术攻关等多种形式，形成长效机制

经验总结

• 这次访企拓岗不是简单的走马观花，而是带着明确目标去的——人才培养模式创新、实习实训基地共建、技术服务与项目联合申报，三个议题直击产教融合核心痛点

• 潘院长讲话很有水平，把服务地方经济社会发展作为学校使命，这种定位让校企合作不再是单向索取，而是双向奔赴

• 南京市农业农村局副局长亲自参与，说明学校已经打通了政校企合作的任督二脉，这种三方联动模式值得学习

• 授牌仪式虽然只是形式，但却是合作从口头到纸面的关键一步，给学生实习实训提供了实实在在的平台

来源: 江苏农林职业技术学院

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农学园艺学院开展“访企拓岗和校友走访”专项行动

创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-01-30

访企拓岗与校友走访专项活动访企拓岗校友经济实习权益保障产教融合精准就业农业院校环境产业校企合作人才培养优化实践教学

核心亮点

• 精准对接行业需求，为2026届毕业生提前布局就业渠道

• 凝聚校友力量，通过校友视角获取行业前沿动态和人才培养建议

• 深入企业一线，实地了解学生实习状况并保障学生权益

• 达成多项校企合作初步共识，为深化产教融合奠定基础

特色做法

• “访企拓岗和校友走访”双线并行：一边开拓新企业资源，一边激活校友网络，形成合力

• 实地看望实习生：团队亲赴企业，与学生面对面交流，了解工作内容、生活状况，并现场协调薪资福利问题

• 校友现身说法：邀请2007级校友周欢分享职业历程，为学弟学妹提供鲜活案例和行业建议

• 聚焦具体痛点：针对学生权益保障（如五险一金缴纳）与企业进行积极协商，直击实习管理中的常见盲点

• 教师进企业锻炼议题：在座谈中提出共建实践教学平台，为教师提升实践教学能力开辟新渠道

经验总结

• 学院主动出击，由党总支副书记带队开展专项活动，体现了对就业工作的高度重视

• 走访多家企业，涵盖农业、环境修复、环境检测等不同领域，拓宽了合作范围

• 不仅关注岗位对接，还深入探讨人才培养、技术合作、实践平台建设等深层次议题

• 通过校友纽带，获取了更具亲和力和实用性的行业反馈与建议

• 关注学生实习期间的福利待遇（如五险一金），展现了学院的人文关怀和责任担当

来源: 江苏农林职业技术学院

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风景园林学院受邀参加中国林业教育学会系列重要活动并牵头“揭榜挂帅”重点项目

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-01-22

通过承担国家级重点项目，将党建思政与产教融合相结合，聚焦林草行业人才培养国家级项目牵头高职院校突破林草人才培养揭榜挂帅机制产教融合创新党建思政结合生态文明教育行业痛点解决资源整合高手短平快项目模式

核心亮点

• 成为全国仅有的两所高职院校之一，牵头承担国家级林草领域重点项目，展现了高职院校在行业人才培养中的高光时刻

• 项目聚焦党建思政、产教融合等七大关键领域，覆盖范围广，直击行业痛点，堪称林草教育的“一站式解决方案”

• 通过“揭榜挂帅”机制，从150多个项目中脱颖而出，体现了学院在项目申报和资源整合上的硬核实力

特色做法

• 学院党总支副书记、院长刘玉华亲自带队，参加“揭榜挂帅”项目启动仪式，并牵头承担“林草领域大国工匠培养”重点项目，领导层直接下场，确保项目高位推进

• 项目聚焦党建思政与产教融合的结合，比如在人才培养中融入生态文明理念，同时对接林草行业实际需求，避免人才培养与产业脱节的“两张皮”现象

• 通过公开征集、专家评审等多轮筛选，学院从50多所院校的150余个项目中胜出，这种竞争性机制倒逼学院拿出真本事，而不是靠“关系”或“牌子”吃饭

经验总结

• 学院在国家级林草教育重点项目中担任牵头单位，这是高职院校在林草领域的一次重要突破，打破了以往科研项目由本科院校主导的格局

• 项目围绕国家生态文明建设需求，设置了22项重点任务，建设期两年，目标明确，时间紧凑，属于典型的“短平快”高效项目模式

• 学院将统筹优质资源、强化协同攻关，力争产出标志性成果，这显示了学院在项目执行上的务实态度和成果导向思维

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院党委副书记、院长潘永圣率队赴淮安、兴化开展农业调研

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏农林职业技术学院 2026-01-19

校企合作与校地协同产教融合校地合作校企合作实训基地农业技术乡村振兴党建共建新农人培训科研转化田间调研江苏特色粮食安全

核心亮点

• 院长亲自带队，深入田间地头搞调研，这波操作很接地气，不是坐在办公室里拍脑袋

• 一次调研搞定两个合作方：企业（大华种业）和政府（兴化农业农村局），效率杠杠的

• 把党建和业务深度捆绑，玩出了新花样，不是单纯的技术合作

• 瞄准杂交粳稻这个具体项目，目标明确，不是泛泛而谈的合作

特色做法

• 院长潘永圣带队，直接跑到江苏省大华种业集团有限公司育种研究院和兴化市农业农村局，面对面谈合作，现场考察试验田选址，和当地技术人员交流育秧、水肥、植保细节

• 和大华种业探讨共建实习实训基地、联合开展“新农人”培训，把企业资源直接引入教学

• 和兴化农业农村局座谈，就联合开展人才培养、党建与业务融合达成共识，把政府需求融入学院工作

• 调研聚焦“杂交粳稻产质协同提升关键技术与示范推广”具体项目，不是空谈合作，而是有实实在在的技术抓手

经验总结

• 学院通过调研，与企业和地方政府围绕杂交粳稻项目展开合作，涉及实习实训、人才培养、科研转化和党建共建

• 合作意向包括共建实习实训基地、联合开展“新农人”培训、推动科研成果转化等

• 学院强调以项目为纽带，构建“产学研用培”一体化的校地协同机制，服务区域发展

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院党委副书记、院长潘永圣带队赴兴化调研定制村干毕业生工作情况

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务江苏农林职业技术学院 2026-01-18

校地协同育人模式深化与乡村振兴人才培养校地合作乡村振兴定制人才培养基层治理产教融合党建创新实践教学人才转化农业高职江苏特色媒体曝光政策结合

核心亮点

• 定制村干培养连续9年输送144名人才，89人扎根基层，20人进入村（社区）'两委'班子，转化率杠杠的！

• 毕业生实战案例频出：曹辉助力家庭农场上央视和农民丰收节舞台，卞婷婷策划主题党日活动获奖，妥妥的基层明星。

• 校领导带队深入一线调研，现场办公，直接对接地方组织部，这波操作把产教融合玩出了新高度。

特色做法

• 学院党委副书记、院长亲自带队，率农学园艺学院和江苏省作物学会负责人，赴兴化开展定制村干专项调研，与市委组织部面对面交流。

• 调研中实地走访社区和村庄，如昭阳街道五岳社区和千垛镇东旺村，听取定制村干毕业生分享'党建+网格'管理、民宿管理、未保服务等一线经验。

• 座谈会上，8名定制村干代表发言，曹辉将参赛创新经验用于梓阳家庭农场提质增效，相关工作获央视报道；卞婷婷策划'十佳'主题党日活动并获公益项目创意大赛优秀奖。

• 校地合作自2017年启动，已连续9年培养144名定制村干，其中89人扎根基层，20人进入村（社区）'两委'班子，4人任村党委或党总支副书记，部分当选市人大代表。

• 兴化市委组织部表示将完善定制村干管理激励机制，深化合作，共同打造乡村振兴人才培育'兴化样板'。

经验总结

• 学院与兴化市合作定制村干项目，通过实地调研和座谈，聚焦毕业生履职成效，优化校地协同育人机制。

• 定制村干在基层实践中融入专业知识，创新基层治理模式（如'党建+网格'），并获得媒体和奖项认可。

• 校地双方计划进一步细化合作，围绕基层需求调整课程、强化实践，打造乡村振兴人才'兴化样板'。

来源: 江苏农林职业技术学院

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