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我校举办人工智能基础应用通识课上线发布会暨人工智能赋能教学研讨会

构建数字化教学新生态,建设一流核心课程 江苏工程职业技术学院 2025-09-02
课程建设与数字化教学融合 人工智能教育 在线课程 跨学科合作 产教融合 数字化教学 通识教育 教师发展 研讨会 案例教学 职业黑话:AI赋能 场景化学习 微专业
核心亮点
• 发布《人工智能基础应用》在线通识课程，资源丰富实用，采用项目化、情景化模式，案例源自真实场景，适合零基础学习者
• 多学院教师联合打造课程，促进跨学科合作，提升课程质量和覆盖面
• 举办发布会和研讨会，凝聚共识，推动AI与专业教育深度融合，展示家纺、服装设计等领域的AI应用实践
• 学校领导高度重视，提出明确发展要求，强调高质量实施、经验总结和教师持续学习
特色做法
• 开发《人工智能基础应用》在线通识课程，采用项目化和情景化教学模式，所有案例基于真实办公与生活场景，面向全校师生和社会学习者开放
• 信息工程学院、艺术设计学院和基础教学部二十余位教师联合参与课程建设，促进跨学科资源整合
• 举办人工智能赋能教学研讨会，纺织服装学院和艺术设计学院教师分享在家纺、服装设计领域应用行业垂直大模型的实践与规划
• 学校领导系统阐述战略布局，包括微专业开设、在线课程建设、教材出版和智慧教学平台应用，并发布课程成果
经验总结
• 学校通过上线AI通识课，实现从零到一的数字化教学突破，课程设计接地气，案例生活化，让学习不再枯燥
• 跨学院团队协作，信息工程、艺术设计、基础教学部联手，打造出‘AI+专业’的课程矩阵，避免单打独斗
• 研讨会聚焦AI赋能，教师分享实战经验，如家纺行业用大模型优化设计，服装专业玩转智能迭代，场景感十足
• 副校长尹桂波站台，提出四步走战略：收官课程、深化融合、总结宣传、教师赋能，形成闭环管理

我校课程入选教育部职业学校职业技能培训优质课程

建设一流核心课程 江苏工程职业技术学院 2025-07-15
课程建设与改革创新 职业教育 课程创新 技能培训 校企合作 金课孵化 智能制造
核心亮点
• 《工业机器人机械维护》课程入围教育部职业学校职业技能培训优质课程
• 获批江苏省“十四五”职业教育在线精品课程等省级荣誉
• 以库卡机器人江苏应用与培训中心为平台，加强培训内涵建设
特色做法
• 积极组织申报教育部办公厅发布的职业学校面向社会开展职业技能培训典型案例与优质课程
• 以孵化更多“金课”为引擎，推动高质量人才培养和技能培训
• 利用库卡机器人江苏应用与培训中心平台，开展经验推广与资源共享
经验总结
• 课程获得国家级荣誉，成为“国字头金课”
• 通过深化课程改革创新，聚焦新兴产业技术变革
• 优化职业技能培训体系，发挥示范引领作用

智造学子在2025年江苏省职业院校技能大赛中荣获“生产单元数字化改造赛项”二等奖

打造高水平专业群,建设一流核心课程 江苏工程职业技术学院 2025-04-01
技能大赛与课程体系融合 技能大赛 数字化制造 模块化课程 岗课赛证 人才培养 智能制造
核心亮点
• 智能制造学院代表队在2025年江苏省职业院校技能大赛高职组装备制造大类“生产单元数字化改造”赛项中斩获团体二等奖
• 将技能大赛标准融入课程体系，开发模块化课程
• 深化“岗课赛证”综合育人改革
特色做法
• 薛小明博士将企业真实项目案例融入备赛方案，指导学生攻克设备通信协议适配、动态数据可视化等难点
• 学院开发《智能产线集成与运维》《MES系统及其应用》等模块化课程，并引入“1+X”工业机器人集成应用证书考核内容
• 学院将召开专题研讨会，把竞赛中积累的数字化改造经验转化为教学案例
经验总结
• 通过技能大赛展示学院在数字化制造领域的人才培养实力
• 将企业真实项目案例融入备赛方案，攻克技术难点
• 技能大赛经验转化为教学案例，优化人才培养方案

纺织服装学院与今日引擎电子商务有限公司联合开发直播实训课程

建设一流核心课程,打造高水平专业群,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-03-27
校企合作开发课程 校企合作 直播电商 实战教学 个性化学习 产教融合 数字经济 人才培养
核心亮点
• 深度融合行业前沿技术与实战经验
• 定制差异化个性化教学方案
• 实现‘教学——实践——就业’闭环
特色做法
• 学生在真实直播间中完成商品上架、话术设计、互动控场等标准化操作
• 熟练学生参与真实直播项目，直接对接互联网市场
• 一手数据引入《平台数据分析与运用》课程，提升课程针对性与实用性
• 共建纺织品类直播电商示范实训基地，推动教学标准与行业标准互认
经验总结
• 通过‘企业导师授课+真实项目演练’模式，系统性讲授直播电商核心技能
• 依据学生专业技能水平和学习兴趣，定制差异化教学方案
• 将企业真实运营系统转化为教学资源，破解电商人才培养滞后痛点