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实训表彰促成长，企业现场发Offer——我校举办大学生企业实训表彰大会

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江苏工程职业技术学院 2026-01-08
校企协同育人模式创新 产教融合 校企合作 实训基地 双师模式 真实项目教学 就业直通车 电商营销 数字经济 实战育人 长效机制 苏州特色产业 学生表彰 数据复盘 产业学院 课程开发
核心亮点
• 校企合作从就业推荐升级为'实践+课程+教研'深度模式，玩转了产学研一体化
• 实训采用'学校教师+企业导师'双师模式，打造了'课堂与职场'无缝衔接的沉浸式体验
• 企业将真实电商营销项目融入教学，让学生边学边干，直接产出业绩
• 设置'就业直通车'奖励，优秀学生现场拿到offer，实现实训即招聘的闭环
特色做法
• 与苏州伟伦运动休闲用品有限公司合作三年，从毕业生推荐逐步深化到'实践+课程+教研'全链条
• 本次实训为期五周，在学校专业实训场地开展，企业提供电商营销真实项目，学生直接参与销售运营
• 采用学校专业教师和企业导师共同教学的双模式，企业导师负责实战指导，学校教师负责理论衔接
• 实训结束后召开表彰大会，设置'最佳转化奖''最佳销售奖'等基于业绩的奖项，两名学生因业绩突出获得'就业直通车'，现场得到岗位邀约
• 学生代表在大会上用数据复盘自媒体营销策略，展示实战能力，企业代表现场认可
• 未来计划拓展共建产业学院、联合开发课程，完善长效育人机制
经验总结
• 产教融合不是喊口号，而是要把企业的真实项目搬进课堂，让学生真刀真枪地干
• 双师模式的关键在于企业导师深度参与，不只是挂个名，而是带项目、带实战
• 实训成果要可量化、可表彰，设置'最佳转化奖'等具体奖项，激发学生内驱力
• 合作要长效化，从单次实训延伸到产业学院、课程开发，形成可持续的育人生态

我校工业机器人技术专业入选南通市职业院校校企双元育人成效明显项目

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍 江苏工程职业技术学院 2026-01-07
校企深度合作、人才培养模式创新、认证体系构建 产教融合 校企合作 认证体系 人才培养 智能制造 工业机器人 库卡认证 双元育人 打破学历壁垒 区域产业对接 张謇职教思想 场景化教学 就业直通车 职教创新
核心亮点
• 成功获评“南通市职业院校校企双元育人成效明显项目”，产教融合成果获官方认证
• 与库卡机器人共建“库卡认证学院”，引入行业头部企业认证资源
• 创新“认证驱动质量，场景定义培养”育人理念，打破传统教学模式
• 推动库卡中国首次面向专科院校启动“新匠星”招聘计划，打破学历壁垒
• 5名学生在实习期间获评“最佳新匠星”，育人实效显著
特色做法
• 深度融合张謇职教思想，结合区域产业升级需求，精准定位高技能人才培养方向
• 与库卡机器人（上海）有限公司携手共建“库卡认证学院”，以产业链真实岗位为锚点设计课程
• 构建“通用夯基、方向分流、实战赋能”三阶递进式人才培养方案，配套全要素认证资源体系
• 采用“基础训练－场景实践－创新孵化”渐进式教学范式，全面推行“认证标准+项目成效”双元评价体系
• 开设“库卡机器人冠名班”、共建就业基地，直接推动库卡中国启动面向专科院校的“新匠星”招聘计划
经验总结
• 产教融合不是“拉郎配”，而是精准对接产业链真实需求，玩转“认证+场景”双轮驱动
• 校企合作从“浅层握手”升级为“深度拥抱”，共建认证学院，打造人才输送直通车
• 三阶递进式培养方案：通用夯基打底、方向分流定制、实战赋能加血，让学生从菜鸟变大神
• 双元评价体系：既要认证标准过关，又要项目成效亮眼，拒绝纸上谈兵
• 冠名班+就业基地，实现从入学到就业的全链条闭环，学生还没毕业就被企业“预订”

【访企拓岗促就业】校党委副书记丛彬彬带队走访中科科技园

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-09-22
通过校地企三方合作，开展访企拓岗活动，精准对接企业需求，促进人才培养与就业 产教融合 校企合作 访企拓岗 精准对接 实习就业 地方经济服务 轻量级平台 即时反馈机制
核心亮点
• 多方参与阵容强大，校地企三方领导齐聚，提升合作权威性
• 活动聚焦精准对接，企业需求与学校学科高度契合，当场达成初步合作意向
• 自由交流环节气氛热烈，实现技术攻关、人才培养等多维度深度沟通
特色做法
• 组织十余家园区重点企业参与对接，现场发布技术难题和人才需求，实现即时反馈
• 自由交流环节中，教师直接介绍学生技能，促成实习合作意向，约定后续细化方案
• 校地企三方共同擘画发展蓝图，从搭台、服务到保障，形成闭环合作机制
经验总结
• 学校党委副书记带队走访科技园，开展专项活动，打通人才培养与企业需求的'最后一公里'
• 永兴街道提供'一站式'服务，破除信息壁垒，优化营商与人才环境
• 艺术设计学院和经济管理学院展示专业优势，探讨共建实践基地和订单式培养

我校“纺织服装AI设计与智能制造实训基地”入选省级高水平基地建设名单

建设产教融合实训基地 江苏工程职业技术学院 2025-09-01
依托专业群，构建实训平台，服务产业体系 产教融合 实训基地 纺织服装 AI设计 智能制造 政策驱动 区域服务 跨学科团队 龙头企业合作 长三角标杆 高技能人才 产业转型
核心亮点
• 成功入选省级高水平实习实训基地立项名单，获得官方认可
• 以'8中心2产线1工坊'架构打造实训基地，结构清晰、功能全面
• 深度服务江苏'1650'现代产业体系和苏锡通高端纺织集群，区域产业结合度高
• 采用'政行企校'四方联动机制，实现人才培养、技术和社会服务多元化
• 与龙头企业如大生集团、海澜之家共建，增强产教融合实效性
特色做法
• 构建'8中心2产线1工坊'的具体架构，例如可能包括设计中心、生产线和工匠工坊，但细节未提供，需基于常见推断如集成设计、生产、实训功能
• 与龙头企业签订共建协议，直接引入企业资源，如海澜之家的服装设计经验，提升实训真实性
• 实施'政行企校'联动，通过政府支持、行业指导、企业参与、学校主导，形成协同育人机制
• 基地设计为集实践教学、真实生产、技术服务于一体的平台，学生可参与实际项目，如AI服装设计模拟
• 聚焦纺织服装产业智能化转型，引入AI技术，例如使用机器学习优化设计流程，减少人工成本
经验总结
• 项目名称：纺织服装AI设计与智能制造实训基地，聚焦AI和智能制造前沿
• 建设路径：'两延伸两强化'，具体内容未详述，但暗示扩展和强化核心能力
• 团队组成：跨学科建设团队，包括行业专家和骨干教师，促进知识融合
• 目标定位：成为长三角产教融合标杆，服务区域经济和高技能人才培养
• 政策背景：贯彻《教育强国建设规划纲要》和省级实施意见，政策驱动强

京东集团与我校共同探讨协同育人新路径

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-08-11
深化校企合作、推进产教融合 校企合作 产教融合 京东科技 实训基地 人才培养 应用型教育 区域经济 创新机制 就业导向 高层洽谈
核心亮点
• 京东科技高层到访，深化合作洽谈，体现企业重视
• 基于前期合作获教学成果奖，合作基础扎实
• 计划共建'京东班'，定制化人才培养
• 聚焦实习实训和就业岗位，直击学生实践痛点
特色做法
• 组织高层座谈会，京东科技数字城市群负责人直接参与，快速敲定合作意向
• 基于已有教学成果奖基础，升级合作，避免从零开始的内耗
• 提出共建'京东班'，实现课程和岗位定制，减少学生就业迷茫
• 聚焦实习实训和常态化招聘，解决学生'毕业即失业'的焦虑点
经验总结
• 京东华东负责人谢翔带队来访，与校领导座谈，讨论人才培养和实训基地建设
• 校方强调以市场需求为导向，培养应用型人才，京东提供技术和产业资源
• 双方探讨具体细节，包括共建班级和招聘机制，推动合作落地
• 总结中强调校企共赢，为区域经济做贡献，后续保持沟通推进

京东集团与我校共同探讨协同育人新路径

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-08-11
深化校企合作、推进产教融合 校企合作 产教融合 实习实训基地 人才培养 京东班 教学成果奖
核心亮点
• 与京东科技数字城市群华东区域负责人谢翔一行展开座谈交流
• 围绕人才培养、实习实训基地建设等内容深入交换意见
• 此前与京东的合作已斩获教学成果奖二等奖
• 计划联合共建‘京东班’
特色做法
• 校党委书记钱锁梅提出与京东集团搭建长期稳定的合作桥梁
• 京东集团介绍了在实习实训、产学研合作等方面的具体方案
• 双方就具体合作细节展开深入探讨，包括共建‘京东班’和建立常态化的招聘合作机制
经验总结
• 学校坚持以市场需求为导向，聚焦学生实践能力与创新精神培养
• 京东集团高度重视人才培养与储备，持续推进校企合作模式创新
• 双方期待通过合作实现资源共享、优势互补

【访企拓岗促就业】校党委副书记丛彬彬带队赴扬州开展访企拓岗促就业活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-07-08
校企合作与实训基地建设 产教融合 校企合作 艺术设计 数字媒体 乡村振兴 传统文化创新 实训基地建设 人才培养
核心亮点
• 与多家企业围绕艺术设计、数字媒体等领域展开深度合作
• 聚焦乡村振兴与传统文化创新性转化，拓展校企合作新维度
• 在实践基地建设、人才共育机制等方面达成多项合作共识
特色做法
• 与扬州别家广告传媒有限公司探讨乡村振兴背景下的艺术创意与生活美学融合
• 与扬州市智锐广告有限公司围绕视觉传达设计等专业领域展开交流
• 与沈树华三石斋文化传媒有限公司深度研讨传统文化基因在现代设计中的活化应用
• 与扬州市雄狮塑业有限公司研讨电商行业赋能文旅产品开发与销售
经验总结
• 通过访企拓岗活动，深化校企合作，促进产教融合
• 围绕视觉传达设计、数字媒体艺术等专业领域，探讨合作可能性
• 在非遗数字化保护、文创产品开发等领域达成战略合作意向

【访企拓岗促就业】深化产教融合 对接数字未来——校党委副书记丛彬彬带队走访极付信息科技有限公司开展访企拓岗促就业活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-07-02
校企合作与人才培养 校企合作 人才培养 数字媒体技术 直播电商 实训基地 创新路径
核心亮点
• 实地考察科技企业发展前沿，共商校企协同育人创新路径
• 聚焦专业设置优化、人才培养模式创新等关键环节
• 推动与企业共建课程、实训基地和项目合作
特色做法
• 紧密跟踪产业数字化升级步伐，优化增设相关微专业
• 引入企业真实案例和项目进课堂，强化学生实战能力和创新思维
• 在直播电商等新兴领域探索合作新模式
经验总结
• 通过访企拓岗活动，学校与企业建立了沟通桥梁
• 学校与企业将建立常态化交流机制，探索校企协同育人创新路径

纺织服装学院举办校企合作交流会

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-06-12
校企合作与产教融合 校企合作 产教融合 智能制造 绿色生产 技术研发 人才联合培养 创新成果展示 实践能力提升 核心技术攻关 协同创新
核心亮点
• 精准对接产业需求，激发校企合作新动能
• 围绕纺织行业绿色化、智能化发展前沿展开深度对话
• 共建产教融合创新平台，集中攻关智能制造与绿色制造核心技术
• 联合组建高水平科研团队，瞄准省级项目开展协同创新
• 创新人才共育机制，通过校企双导师制、技术人才互聘等方式
特色做法
• 举办校企合作对接交流会，邀请区域龙头企业、行业协会代表参加
• 全面展示学院在智能纺织、功能性新材料等领域的创新成果
• 企业代表分享智能制造、绿色生产方面的探索，表达合作意愿
• 青年博士教师团队表达提升实践能力和解决复杂工程问题能力的愿望
• 校企双方在共建产教融合创新平台、联合组建高水平科研团队、创新人才共育机制等方面达成共识
经验总结
• 学院与区域龙头企业、行业协会代表进行交流研讨
• 展示智能纺织、功能性新材料等领域的创新成果
• 企业分享智能制造、绿色生产方面的探索
• 青年博士教师团队希望借助校企合作平台提升实践能力
• 校企双方在技术共研、人才共育、成果共享方面达成共识

【职业教育活动周】海门包场中学学子探秘库卡机器人基地，沉浸式感受智能制造魅力

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-05-19
产教融合与实训基地建设 职业教育 产教融合 智能制造 职业体验 库卡机器人 实践教学
核心亮点
• 邀请中学生参与智能制造实践，激发职业教育兴趣
• 通过实际操作工业机器人，加深对智能制造领域的理解
• 展示智能机器人表演，增强学生对未来职业的向往
特色做法
• 组织海门包场中学学生走进库卡机器人基地，进行工业机器人手动示教操作
• 安排学生观看智能机器人表演，如机器狗的灵活表演
• 由学院博士和基地老师共同指导，确保活动的教育质量和安全性
经验总结
• 智能制造学院通过职业体验活动，成功将职业教育与普通教育融合
• 活动不仅展示了学院的教学成果，也为学生提供了实践机会
• 通过与库卡机器人基地的合作，增强了活动的专业性和吸引力

校招生就业处带队赴苏州企业调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-04-22
校企合作与实训基地建设 校企合作 产教融合 实训基地 人才培养 工业机器人 纺织科技
核心亮点
• 与锦祥纺织科技（苏州）有限公司签署毕业生就业基地合作协议
• 与苏州泰达智新科技有限公司就联合开展技术研发、学生实习就业等合作达成初步意向
特色做法
• 组织二级学院领导及专业负责人深入企业调研，直接对接企业需求
• 签署合作协议，建立常态化合作机制，实现校企双元育人
• 实地参观企业生产车间、研发中心，与人力资源部门及技术骨干交流
经验总结
• 通过实地调研和深入交流，学校与企业就课程体系优化、实践环节强化等关键议题达成共识
• 学校展示了库卡机器人实训基地的培训项目和课程设置，与企业探讨了工业机器人人才培养

我校招生就业处联合多学院走进南通家纺产业园开展调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏工程职业技术学院 2025-03-31
深化产教融合，拓宽学生就业渠道 产教融合 校企合作 实地调研 跨学科合作 实习基地 订单式培养 技术攻关
核心亮点
• 校招生就业处联合多学院赴南通家纺产业园开展调研与交流活动
• 与南通家纺园区投促局及多家企业深入探讨家纺产业人才需求、校企合作模式创新
• 走访多家家纺企业，了解家纺行业智能化生产、电商营销新模式及科技创新趋势
• 就共建实习基地、订单式培养、联合开展技术攻关等达成初步意向
特色做法
• 组织多学院联合调研，形成跨学科合作机制
• 深入企业生产一线，了解行业最新动态和技术趋势
• 与企业就具体合作项目如实习基地建设、订单式培养等达成意向
经验总结
• 通过实地调研和深入交流，学校与企业在家纺产业人才需求和校企合作模式上找到了契合点
• 学校展示了其专业设置及人才培养特色，企业则分享了其发展历程和人才需求
• 双方就未来合作方向达成了初步意向，为深化产教融合奠定了基础