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我校召开首个建筑师负责制项目工作推进会

建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2026-03-26

创新产教融合机制下的实训基地建设建筑师负责制产教融合实训基地建设学习空间改造大师团队全过程工程咨询职业本科产学研一体化低碳设计教学实践校园基建权责明确

核心亮点

• 引入建筑师负责制，大师团队与校内师生联手搞基建，这波操作666

• 把校园改造项目变成教学实践现场，学生边学边干，实战感拉满

• 打造'成园一体空间'和'造物设计中心'，一个玩综合实训，一个搞低碳艺术，双线并进

• 项目全生命周期管理，从设计到施工再到后期维护，一条龙服务，品质有保障

特色做法

• 在'学习空间一体化改建项目'中，创新采用'大师团队+校内师生团队'的建筑师负责制，由责任建筑师主导全流程

• 具体项目包括：以建筑装饰学院楼为载体的'成园一体空间'（集教学、研究、实训、创新、培训于一体）和以第二教学楼'U'形空间为基础的'造物设计中心'（集展览、手工艺工坊、教学工厂于一体的低碳艺术空间）

• 召开工作推进会，校内外团队围绕任务分工、施工难点、协同配合进行深入研讨，明确权责边界，凝聚共识

• 推行全过程工程咨询服务新模式，强调设计咨询与管理服务一体化，并对建筑品质履行终身责任

经验总结

• 职业院校搞基建，不再只是后勤部门的事，而是拉上专业教师和学生一起玩，把工地变课堂

• 请来江苏省设计大师刘志军团队坐镇，用'大师+师生'模式，既保证专业度，又让学生近距离接触行业大咖

• 项目聚焦学习空间改造，目标明确：不是简单盖楼，而是打造产学研一体化的标杆工程

• 通过工作推进会，明确权责分工，解决施工难点，确保项目顺利落地，避免扯皮推诿

来源: 江苏建筑职业技术学院

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校领导带队赴南通皇冠假日酒店开展访企拓岗活动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2026-01-26

校企合作深化与实训基地共建校企合作访企拓岗酒店管理专业实习实训产教融合国际品牌合作职业本科建设人才共育高层对接校友关怀就业质量提升闭环管理精准对接区域经济结合

核心亮点

• 副校长亲自带队访企拓岗，展现高层重视，直接对接企业高层，提升合作效率

• 选择国际知名酒店品牌（皇冠假日酒店）作为合作对象，瞄准高端市场，提升专业国际化视野

• 不仅谈合作，还实地看望毕业生和实习生，体现人文关怀，增强校友黏性

• 企业高度认可学校办学质量和学生素养，为长期合作奠定信任基础

特色做法

• 校领导带队赴南通启东皇冠假日酒店，与企业人事总监、人力资源经理等高层面对面交流，直接敲定合作意向

• 在座谈会上，学校介绍职业本科建设情况，企业介绍人才需求及培养体系，双方精准对接，避免合作“两张皮”

• 活动期间，校领导亲切看望在该酒店工作的毕业生和实习生，了解工作环境、薪资待遇和职业发展，现场解决问题

• 提出在人才共育、实习实训基地共建、师资共享等方面开展全方位合作，具体到毕业生招聘、实习生联合培养等细节

经验总结

• 这次访企拓岗不是走形式，而是真刀真枪地推进校企合作，从人才共育到实习实训基地共建，全方位布局

• 学校主动出击，对接企业需求，把课堂延伸到酒店一线，让学生提前感受职场氛围，实现学用无缝衔接

• 通过看望在岗学生，学校能及时获取一线反馈，优化人才培养方案，形成闭环管理

来源: 江苏建筑职业技术学院

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我校与徐州大通建设集团签署共建科研攻关混编团队协议

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2026-01-23

校企共建科研攻关混编团队产教融合校企合作智能建造科研攻关混编团队实景育人 BIM技术智慧交通徐州产业淮海经济区数字化转型人才共育成果转化职教改革轻量化创新

核心亮点

• 校企混编团队模式：学校科研骨干+企业技术专家，形成‘人才共育、资源共享、成果共创’的协同机制

• 实景育人平台：工地变课堂、项目即课题、工程师成导师，实现教学与生产无缝对接

• 精准对接需求：聚焦城市交通基础设施智能建造，助力徐州打造国家级示范城市

• 快速转化成果：推动科技成果转化为生产力，为淮海经济区中心城市建设提供支撑

特色做法

• 签署协议组建混编团队：学校和企业直接签约，明确双方在智慧交通、BIM技术等领域的合作，形成固定团队结构

• 聘任仪式强化角色：通过正式聘任，让企业工程师成为导师，工地变成课堂，项目直接作为科研课题

• 聚焦地方产业痛点：针对徐州市城市交通基础设施的智能建造需求，特别是综合管廊和轨道交通，解决当地建设中的技术难题

• 机制化协同攻关：建立‘人才共育、资源共享、成果共创’的机制，确保科研方向与企业技术难题精准对接，避免纸上谈兵

经验总结

• 学校与徐州大通建设集团签约共建‘科研攻关混编团队’，聚焦智能建造示范项目

• 副校长蒋兆峰强调这是落实职教改革、推进‘产学研用’深度融合的标志性成果

• 企业方薛玉仁指出行业数字化转型需求迫切，希望通过混编团队搭建实景育人平台

• 团队将整合资源，针对徐州市综合管廊、轨道交通等重点领域进行协同攻关

来源: 江苏建筑职业技术学院

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校领导带队赴北京京东集团调研

建设一流核心课程,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群江苏建筑职业技术学院 2026-01-09

深化校企合作、共建产业学院、联合培育教学成果产教融合校企合作产业学院京东集团十年合作新兴产业实地调研教学成果五金建设高层推动经济管理学院数字化转型物流专业实训基地双师队伍课程开发教材更新职业教育创新

核心亮点

• 校长亲自带队赴京东集团调研，高层推动产教融合，这波操作666，直接打通校企合作的任督二脉

• 与京东合作已满十年，从实训中心升级到产业学院，合作层次不断深化，堪称校企CP的‘十年之约’

• 聚焦数字供应链、低空物流、家政康养等新兴产业，精准对接产业风口，避免专业建设‘闭门造车’

• 实地参观京东前沿技术成果，为课程开发和教材更新注入‘活水’，让教学不再‘纸上谈兵’

特色做法

• 2014年与京东建立战略合作，从共建校园实训中心起步，逐步升级为京东现代产业学院

• 校长沈士德带队赴京东北京总部调研，与京东科技、零售等部门高管座谈，直接敲定下一步合作方向

• 经管学院现场汇报京东产业学院建设进展，京东方高度评价阶段性成果，并愿意拓展数字供应链等领域合作

• 学校团队实地参观京东在人工智能、工业装备、健康养老等领域的技术成果，为课程开发采集一线素材

• 双方联合培育教学成果，共同建设‘金专业、金师资、金课程、金教材、金基地’，打造产教融合‘五金’套餐

经验总结

• 产教融合不是一次性活动，而是持续十年的战略合作，需要长期投入和迭代升级

• 校企合作要由学校高层亲自推动，确保资源对接和项目落地的‘一把手工程’效应

• 产业学院建设需定期进行中期汇报，及时复盘和调整方向，避免‘烂尾楼’现象

• 合作领域应紧跟新兴产业趋势（如低空物流），提前布局人才培养，抢占就业蓝海

来源: 江苏建筑职业技术学院

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徐州市委常委龚维芳来我校考察调研

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏建筑职业技术学院 2026-01-09

校地合作深化与产教融合机制创新校地合作产教融合思政教育创新平安校园共建科研成果转化双高建设职业技术大学区域产业服务政校互动实训基地建设办学转型双向赋能

核心亮点

• 市委书记带队调研，政校互动层级高，直接对接发展需求

• 实地考察校园110指挥中心、思政教育基地等，体现对安全与育人的双重重视

• 聚焦“十五五”规划，以“新双高”建设为抓手，目标明确（建设世界水平、全国一流的职业技术大学）

• 校地双方在党建思政、平安校园、科研成果转化等方面达成合作共识，形成双向赋能

特色做法

• 校领导直接向区委书记汇报校园改扩建、学生宿舍更新、徐州城市安全智能技术产教联合体建设等具体需求，寻求政府支持

• 实地考察城市智慧运维产业学院、智能建造工程训练中心，展示产教融合实训基地的实际建设成果

• 区委书记提出“合力提升思政教育水平”，推动思政教育与实践育人、学生发展结合，探索育人方法协同创新

• 健全校地联防联控机制、共建信息研判平台、共管校外实践安全，以具体措施共建平安校园

• 聚焦双高协同、项目建设、产教融合、乡村振兴等领域，推动科研合作与成果转化，服务地方发展

经验总结

• 学校通过市校融合共建机制，在湖西校区建设、职业本科创建等方面取得突破，政产学研协同创新成效显著

• 学校提出“一提升三转向五重构”办学转型，深化教育教学改革，培养区域产业所需的高素质技术技能人才

• 地方领导肯定学校专业设置与区域产业需求契合紧密，智慧校园治理体系高效务实

• 双方计划在思政教育协同创新、平安校园联防联控、科研合作与成果转化（聚焦双高协同、产教融合等）方面深化合作

来源: 江苏建筑职业技术学院

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江苏嗨森航空科技有限公司向我校捐赠无人机教学设备

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-12-19

校企合作捐赠与实训基地建设产教融合校企合作无人机低空经济设备捐赠实训基地创新中心技能人才培养产业升级职教改革

核心亮点

• 企业大手笔捐赠150万无人机设备，直接提升教学硬件水平

• 校企合作从设备捐赠延伸到课程开发、师资培养、实习就业全链条

• 揭牌低空经济创新中心，打造产教融合实体平台

• 同步完成签约、授牌、聘任仪式，合作一步到位

特色做法

• 江苏嗨森航空科技有限公司直接捐赠价值150万元的无人机教学设备，学校党委委员、副校长蒋兆峰出席捐赠仪式

• 双方计划在无人机相关课程开发、师资培养、实习就业、社团活动和竞赛等方面开展深度合作

• 蒋兆峰和王彬共同为低空经济创新中心揭牌，现场还举行了校企合作签约仪式、学生实习就业基地授牌仪式和行业导师聘任仪式

• 学校积极响应国家低空经济战略需求，优化专业结构，加强产教融合

经验总结

• 抓住低空经济风口，校企联手培养无人机技能人才

• 企业捐赠不仅是给设备，更是参与人才培养的“入场券”

• 从设备到课程再到就业，校企合作玩出了“一条龙”服务

• 创新中心揭牌，意味着产教融合有了实体“根据地”

来源: 江苏建筑职业技术学院

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我校收到西安创美数码科技有限公司捐赠的虚拟仿真教学资源

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作资源捐赠与产业教授聘任校企合作虚拟仿真产教融合资源捐赠产业教授交通行业 AI教学实训基地教育变革双高建设

核心亮点

• 企业捐赠165万虚拟仿真教学资源使用权，直接提升教学硬件水平

• 校企双方签署捐赠协议并举行产业教授聘任仪式，深化合作层次

• 围绕交通行业虚拟仿真实训、AI赋能教学等议题开展研讨，紧跟技术前沿

特色做法

• 西安创美数码科技捐赠虚拟仿真教学资源使用权，价值165万元，用于交通工程学院教学

• 签署捐赠协议，同时举行产业教授聘任仪式，将企业高管纳入学校师资

• 仪式后开展专题研讨，讨论虚拟仿真实训软件和人工智能在教学场景的应用，强化产教融合

经验总结

• 企业捐赠虚拟仿真资源，学校用于专业转型和产教融合

• 通过产业教授聘任，将企业专家引入教学体系

• 研讨聚焦交通行业实训和AI教学，推动教育变革

来源: 江苏建筑职业技术学院

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校领导带队赴中铁十二局一公司开展访企拓岗活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏建筑职业技术学院 2025-11-24

校企合作机制创新与实训基地共建校企合作实训基地数字化转型访企拓岗产教融合交通土建低空经济博士混编就业实习基础设施数字化

核心亮点

• 副校长带队访企拓岗，高层推动校企合作

• 揭牌就业实习实训基地，实体化合作落地

• 参观数字土木研究院，聚焦基础设施数字化前沿

• 博士混编团队建设议题交流，探索高层次人才共育

特色做法

• 蒋兆峰副校长主动请企业为专业转型、课程设置提建议，反向赋能学校教学

• 中铁十二局一公司副总经理张上伟系统介绍企业战略，包括低空经济等新业务，拓展合作边界

• 共同揭牌‘就业实习实训基地’，并实地参观数字土木研究院，结合理论与现场观摩

• 围绕基础设施数字化领域，讨论博士混编团队建设，尝试打破校企人才壁垒

经验总结

• 校企双方高层直接对话，从历史渊源切入谈转型合作

• 企业分享业务布局（公路铁路、城市轨道、光伏工程等），为专业建设提供产业视角

• 实训基地揭牌仪式，象征合作从口头走向实体

• 数字化研发成果调研，紧跟行业技术迭代步伐

来源: 江苏建筑职业技术学院

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