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“以实践促认知，以体验明方向”——艺术设计专业扎实推进《认知实习》课程建设

落实立德树人根本任务,建设一流核心课程 江苏海事职业技术学院 2026-01-22
实践教学改革与课程创新 实践教学改革 非遗传承 AI技术应用 产教融合 文化IP 海事特色 认知实习 艺术设计 数字创作 企业参访 课程创新 复合型人才培养
核心亮点
• 非遗剪纸+专业主题，文化传承与行业认知双管齐下
• 版画创作聚焦海事特色，办学定位清晰可见
• 传统文化IP解码，老民俗玩出新花样
• AI技术融入设计流程，数字创作认知直接拉满
• 企业参访实战体验，行业认知不再纸上谈兵
特色做法
• 雷峻、陈思思老师将非遗剪纸艺术引入教学，组织学生围绕校园、航海、邮轮三大主题分组创作剪纸作品
• 邹冬芳老师引导学生围绕船舶、海浪、港口及校园地标开展版画创作，通过刻制与印制提升画面结构把控能力
• 宋庆庆老师以《文化解码：五路财神——一个超级文化IP系统》为题授课，学生结合传统年画与现代视觉语言开展创作
• 陈梦冉老师引入AI工作室群像设计项目，学生以团队协作完成角色设定、风格探索与视觉表达
• 何娟老师开设《启智铸魂：解析艺术设计专业认知》专题讲座，结合行业发展与就业前景梳理专业认知
• 赵萍老师围绕《洞察企业需求，精准赋能成长》分析行业对复合型人才的要求，指导学生构建知识体系
• 组织学生赴上海新游灵溪教育科技有限公司参访，参观数字设计工作室、游戏运营中心及内容展示区
经验总结
• 认知实习课程以“认知专业、体验实践、融合创新”为主线，融合专题讲座、行业调研、非遗实践、AI创作等多元形式
• 非遗剪纸围绕校园、航海、邮轮三大主题创作，将传统技艺转化为专业设计视觉作品
• 版画创作以校园建筑、航海文化、海事精神为核心，通过“以线造型、黑白构画”训练强化特色认知
• 传统文化IP课程引导学生从文化符号、视觉形象及IP构建维度重新认知传统民俗的当代表达
• AI工作室项目融合AI生成工具与专业设计软件，直观感受技术对设计流程的变革
• 企业参访深度体验数字设计工作室、游戏运营中心真实工作流程，参与岗位实训