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继续教育学院举办广东粤电航运有限公司 2025 年高级船员综合能力提升培训班（第二...

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 江苏海事职业技术学院 2025-11-12
校企合作定制培训、多元化师资构建 校企合作 定制培训 双师队伍 实操实训 航运安全 心理健康 模拟器训练 行业专家 产教融合 高质量人才 应急能力 政策解读
核心亮点
• 与广东粤电航运有限公司深度对接，定制专属课程体系，精准匹配企业需求
• 邀请南京海事局、格莱雅心智与领导力研究院、南京金建业船舶管理有限公司等行业专家联合授课，打造‘理论+实操+心理’多维赋能模式
• 采用‘讲授+实践+研讨’教学法，强化船员安全管理、专业操作和应急处置能力
• 航海学院和机电学院分阶段实训，通过模拟器训练巩固实操技能，直击行业痛点
特色做法
• 前期与广东粤电航运有限公司对接，结合高级船员岗位核心能力要求定制课程体系，确保培训内容贴合企业实际
• 在敬德楼301智慧教室举行开班仪式，企业副总经理和学院副书记共同出席，强化合作基础
• 邀请南京海事局专家解读PSC检查、Rightship检查等政策，格莱雅心智与领导力研究院聚焦船员心理健康疏导，南京金建业船舶管理有限公司分享实操经验
• 航海学院负责船舶操纵与避碰专项培训，包括驾驶资源管理学习、狭水道操纵模拟及应急场景处置练习
• 机电学院承办电喷柴油机专项培训，涵盖ME与RT-FLEX机型设计特点、燃油共轨系统原理及故障诊断，通过模拟器训练巩固技能
经验总结
• 校企合作不是‘拉郎配’，而是前期深度对接，定制课程，让培训真正‘接地气’
• 师资阵容玩转‘混搭风’，本校教师+行业专家，从政策到心理全覆盖，避免‘纸上谈兵’
• 培训分两阶段：安全管理模块和专业技能实训，模拟应急场景，专治‘实战慌’
• 未来持续优化课程和实训条件，目标打造船员培训‘金字招牌’，助力行业高质量发展

交通运输部海事局调研组莅临我校开展航海教育相关调研

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 江苏海事职业技术学院 2025-10-22
思政教育融合、师资队伍建设 思政创新 产教融合 双师队伍 实训基地 航海教育 人才培养 校企合作 考试管理 行业标准
核心亮点
• 红色基因+蓝色使命+绿色军营的三维育人体系，把思政教育玩出了新花样
• 卓越海员培养模式直接破解了理论教学和实践操作'两张皮'的行业痛点
• 等效考试管理经验被海事局调研组点赞，堪称行业标准制定者
特色做法
• 党委书记亲自站台介绍学科建设和校企合作成果，把'一把手工程'落到实处
• 副校长用'红色基因铸魂、蓝色使命引领、绿色军营淬炼'拆解育人体系，让思政教育不再飘在天上
• 航海教育实训场地成为调研组'打卡点'，实地验证了理论实践融合的效果
• 等效考试管理机制被海事局专家点名表扬，成为行业参考模板
经验总结
• 用'三维育人'把思政课从'水课'变'金课'，学生边学航海边接受爱国主义教育
• 校企协同育人不是喊口号，而是实打实让企业参与培养方案制定和实训指导
• 调研组现场验货后直接认可学校在船员培养上的'硬核实力'

中国人民解放军海军士官学校刁仁华副校长一行来校调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 江苏海事职业技术学院 2025-07-08
军民融合育人新路径探索 军民融合 海洋强国 产教融合 人才培养 科技创新 实训基地建设 师资共育
核心亮点
• 两校共同肩负服务国家海洋强国战略与国防现代化的使命
• 探讨服务海洋强国战略和强军兴军需求的合作方向与举措
• 期待两校在关键领域开展实质性合作
特色做法
• 围绕‘十五五’发展的关键领域展开深入务实的研讨
• 共同探讨了服务海洋强国战略和强军兴军需求的合作方向与举措
• 建立常态化战略对话机制
经验总结
• 通过深度交流互鉴探索军民融合育人新路径
• 重点推进军民融合人才培养体系构建、科技创新联合攻关、实训基地协同建设及师资队伍共育工程

筑牢信仰根基 赋能职教未来——我校2025年新教师培训班圆满结业

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 江苏海事职业技术学院 2025-06-20
教师培训与能力提升 教师培训 立体培养体系 师德建设 教学创新 科研与教学结合 双高建设
核心亮点
• 打造‘思想铸基-理论铸体-实践铸能-文化铸魂’的立体培养体系
• 十七场专题活动帮助新教师实现全方位提升
• 校长提出四点殷切希望，强调师德、创新、科研与教学的结合
特色做法
• 采用‘思想铸基-理论铸体-实践铸能-文化铸魂’的立体培养体系
• 组织十七场形式多样的专题活动
• 校长提出四点希望，包括师德、创新、科研与教学的深度融合
经验总结
• 新教师培训班结业，标志着为期百天的培训圆满落幕
• 培训内容涵盖思想、理论、实践和文化四个方面
• 校长温华兵强调新教师在‘新双高’建设中的重要性

我校成功举办全国交通运输职业教育活动周启动仪式暨全国现代航运产教融合共同体20...

开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 江苏海事职业技术学院 2025-05-16
深化产教融合实践 产教融合 双师队伍 实训基地 新形态教材 数字技术 绿色航运 国际标准 教育强国 交通强国
核心亮点
• 高规格嘉宾阵容共话职教发展
• 多维议程亮点纷呈深化产教融合实践
• 共同体建设成果显著
• 展望未来打造航运职教新高地
特色做法
• 与华为技术有限公司、中国江苏国际经济技术合作集团签署校企合作协议
• 与南京港集团、青岛韦立国际船舶管理有限公司共建“双师型”教师培养基地协议
• 发起“我的航海梦”高考季直播，联动16所航海院校和35位航海人代表连线
• 完成《航海教育机构全日制在校生见习资历认可标准》等4项标准的研制工作
经验总结
• 全国交通运输职业教育活动周启动仪式暨全国现代航运产教融合共同体2025年度工作会议召开
• 会议聚焦数字技术赋能和航运业绿色低碳转型背景下船员教育培训新政策、新要求
• 共同体成员单位从84家扩展至95家，覆盖航运全产业链
• 共同体在绿色航运等领域牵头10余项国家重大重点项目，累计开发10余本新形态教材和一批数字化教学资源

“筑牢安全防线，护航实习就业”邮轮与艺术设计学院召开实习就业及安全工作会议

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 江苏海事职业技术学院 2025-05-06
实习管理与就业推进 安全培训 实习管理 就业推进 产教融合 双师队伍 现代学徒制 校企共建
核心亮点
• 安全培训筑基，守牢发展底线
• 实习部署提质，强化过程管控
• 就业攻坚破难，锚定高质量目标
特色做法
• 开展‘实验室安全管理与事故预防’专题培训
• 推动‘课岗证’深度融合，拓展岗位供给
• 建立实习企业走访机制，实现走访全覆盖
经验总结
• 通过‘人防、物防、技防’三位一体管理体系确保实践教学安全
• 实施‘数据化管理’与‘精准化培养’策略提升实习质量
• 将就业质量作为检验人才培养成效的‘试金石’

【现场工程师专项】邮轮学院与招商局邮轮制造公司深化战略合作

建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏海事职业技术学院 2025-04-07
校企合作与人才培养 校企合作 人才培养 双师队伍 产教融合 技术协同创新 实践教学 邮轮产业
核心亮点
• 党建共建签约暨校企合作挂牌仪式
• 共建‘三位一体’育人平台
• 深化双师队伍建设
• 推进技术协同创新
特色做法
• 挂牌成立‘邮轮内装现场工程师产学研合作基地’、‘教师企业实践流动站’和‘实习就业基地’
• 企业技术骨干到学院交流，学院教师赴企业实践锻炼，双向挂职机制
• 校企组建研发团队，合作成果通过《航海职业教育》等平台推广
• 组织学生参观厂区，沉浸式实践体验邮轮制造前沿技术
经验总结
• 邮轮学院与招商局邮轮制造有限公司通过‘党建+业务’模式深化合作
• 共同开发《邮轮内装工程管理》等核心课程，制定‘邮轮内装现场工程师订单班’培养方案
• 实施工学交替人才培养模式，提升教师实践教学能力
• 校企携手攻克邮轮内装工艺及工程管理等技术难题

关于寒假期间安排“百名教师到企业实践”工作的通知

建设高水平双师队伍 江苏海事职业技术学院 2025-01-16
教师企业实践管理 教师实践能力提升 产教融合 双师型教师队伍建设 职业教育创新 企业实践管理
核心亮点
• 实施‘百名教师到企业实践’计划，提升教师工程实践和社会服务能力
• 专业课教师5年周期内实现所有教师企业实践全覆盖
• 航海类专业教师需具备12个月海上资历，强化实践能力
特色做法
• 专业课教师5年周期内必须完成6个月企业实践，新任教师需先实践6个月再上岗
• 航海类教师每5年需有12个月海上脱产实践，特殊情况下可延长至18个月
• 教师企业实践期间，工资待遇正常发放，考核不合格将扣发部分津贴
经验总结
• 通过企业实践，教师能够将企业实践收获转化为教育教学资源
• 企业实践内容包括了解企业生产组织方式、工艺流程等，提升教师实际操作能力
• 企业实践任务涵盖参与设备维护、工艺设计等，促进教师技能提升

交通运输大类“双师型”教师团队协同提升研修班在我校开班

建设高水平双师队伍 江苏海事职业技术学院 2025-01-07
教师团队协同提升 双师型教师 教师培训 协同创新 资源共享 实践教学
核心亮点
• 交通运输大类‘双师型’教师团队协同提升研修班成功举办
• 培训内容涵盖专业实践、团队塑造、团队创新、经验交流、职业安全等5个模块
• 授课专家均来自于高等职业教育一线，具有丰富的实战经验
特色做法
• 由省职业教育教师培训中心主办，三所院校承办，形成资源共享
• 设置多样化的培训模块，满足不同教师的发展需求
• 利用校内资源如海事教育博物馆进行实地教学，提升培训效果
经验总结
• 通过研修班形式，促进‘双师型’教师团队协同创新
• 培训内容设计全面，旨在提升教师的专业实践能力和团队协作能力
• 参观海事教育博物馆、航海仿真实训中心等，增强实践教学能力