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副校长刘芳武出席长三角绿色航运产教融合共同体成立大会暨智慧绿色交通高峰论坛

创新产教融合机制,打造高水平专业群江苏航运职业技术学院 2025-12-28

区域协同产教融合机制创新、绿色航运专业群建设产教融合共同体区域协同绿色航运专业群建设全链条专业体系资源共享人才共育协同创新产业学院现代学徒制长三角一体化职业教育现代化产业转型升级双高计划实训基地共建关键技术攻关

核心亮点

• 牵头成立长三角绿色航运产教融合共同体，成为副理事长单位，在区域协同中占据C位

• 聚焦绿色航运产业趋势，构建覆盖造船、用船、管船、港口、航道、物流的全链条专业体系，专业群建设直击产业痛点

• 通过共同体平台推动资源共享、人才共育、协同创新，形成产教融合“组合拳”

特色做法

• 参与成立长三角绿色航运产教融合共同体，审议通过《共同体章程》，选举产生首届组织机构，学校被推选为副理事长单位

• 依托“双高计划”专业群建设，构建覆盖造船、用船、管船、港口、航道、物流等全链条专业体系，聚焦绿色航运产业趋势

• 通过共同体平台，推动三项重点工作：深化资源共享（校校、校企在课程、实训、科研等方面的开放协作）、聚焦人才共育（联合制定绿色航运人才培养标准，共建专业与实训基地）、强化协同创新（开展绿色航运关键技术攻关）

• 与行业头部企业共建产业学院，推动现代学徒制培养，提升人才培养与产业需求的契合度

经验总结

• 产教融合不是单打独斗，而是抱团取暖——江苏航运职业技术学院通过加入长三角绿色航运产教融合共同体，实现了从“校内循环”到“区域协同”的升级

• 专业群建设要跟着产业趋势走，绿色航运是航运业高质量发展的“新蓝海”，学校提前布局，构建全链条专业体系，抓住了产业转型的风口

• 产教融合的“三板斧”：资源共享、人才共育、协同创新。学校通过共同体平台，推动校校、校企在课程、实训、科研等方面的开放协作，打造了产教融合的“生态闭环”

来源: 江苏航运职业技术学院

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省教育厅在江苏航运职业技术学院举行“向教育强省阔步前行” 主题新闻发布会

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作江苏航运职业技术学院 2025-11-24

产教融合机制创新、双师队伍建设、专业群建设、实训基地共建、国际人才培养产教融合双师队伍专业群建设实训基地职教出海文化育人数字工坊思政创新校企协同工匠精神地方特色产业对接国际标准育人体系双创模式

核心亮点

• 南京铁院牵头成立全国智能交通自动化行业产教融合共同体，共建省级轨道交通市域产教联合体，创建中国海外铁路运维人才培养专业教学标准，打造职教出海标杆

• 江苏航运激活'三链机制'、实施'六径举措'、开辟'育训互通'培养路径与'五职三层'晋升通道，牵头成立南通市船舶与海工产教联合体，打造'1基地2中心3平台'数字造船工坊

• 扬州工业开设《'扬州工'文化概论》课程，创新'1520X'育人体系，构建'三全三融'双创育人模式，推进'岗课赛证'融合育人

• 江苏农牧构建'四结合'思政教育模式，打造畜牧文化馆等文化育人基地，以师德师风为第一标准引育并举，对接产业优化专业布局

特色做法

• 南京铁院：牵头成立全国智能交通自动化行业产教融合共同体，共建省级轨道交通市域产教联合体，创建中国海外铁路运维人才培养专业教学标准

• 江苏航运：激活'三链机制'（产业链、教育链、人才链），实施'六径举措'，开辟'育训互通'培养路径与'五职三层'晋升通道，牵头成立南通市船舶与海工产教联合体，打造'1基地2中心3平台'数字造船工坊

• 扬州工业：开设《'扬州工'文化概论》课程，创新'1520X'育人体系（1个核心、5大模块、20个项目、X种能力），构建'三全三融'双创育人模式（全员、全程、全方位，融课程、融实践、融文化），推进'岗课赛证'融合育人

• 江苏农牧：构建'四结合'思政教育模式（理论与实践、课内与课外、线上与线下、学校与社会），打造畜牧文化馆等文化育人基地，以师德师风为第一标准引育并举教师，对接产业优化专业布局

经验总结

• 南京铁院深耕铁路人才培养70年，通过'一盘棋'育人生态、高水平双师队伍、校企合作共同体和海外标准输出，实现产教深度融合

• 江苏航运围绕'交通强国'战略，用'三链六径三线'机制打通人才培养堵点，数字造船工坊和现代产业学院让校企协同不再纸上谈兵

• 扬州工业把地方文化'扬州工'融入课程，用'1520X'体系打破单一评价，'三全三融'双创模式让学生从'小白'变'大神'

• 江苏农牧紧扣农牧产业链，'四结合'思政筑牢工匠根基，师德师风优先激励教师内生动力，专业布局精准对接产业需求

来源: 江苏航运职业技术学院

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学校在“四洋杯”第八届全国大学生船舶能源与动力创新大赛中喜获佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群江苏航运职业技术学院 2025-11-18

以赛促教、以赛促学，深化产教融合以赛促教产教融合船舶动力技能大赛实战育人行业对接团队协作军队院校参与权威赛事江苏特色

核心亮点

• 承办全国性权威赛事，吸引军队和本科院校同台竞技，场面火爆

• 学生团队斩获特等奖和二等奖，学校获优秀组织奖，成果亮眼

• 赛事紧密对接船舶产业升级，强化学生核心技能，直击行业痛点

特色做法

• 联合中国造船工程学会等多家行业学会主办赛事，直接引入产业资源，让竞赛内容紧跟技术前沿

• 设置船舶动力设备拆装技能赛项，聚焦工艺规划、规范操作和团队协作，模拟真实工作场景

• 指导老师全程参与，形成“师带徒”模式，在备赛和比赛中强化师生互动，提升教学效果

经验总结

• 通过“四洋杯”大赛，江苏科大把课堂搬到赛场，让学生在拆装动力设备中练就真本事

• 军队院校和本科院校混战，这种跨界PK不仅提升技能，还拓宽学生视野，妥妥的实战练兵

• 赛事设计涵盖理论工艺书和实操拆装，全方位检验学生综合能力，避免“纸上谈兵”

来源: 江苏航运职业技术学院

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中国物流学会一行来校交流调研

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,创新产教融合机制江苏航运职业技术学院 2025-11-15

产教融合机制创新、专业群对接产业需求、实训基地建设产教融合物流专业实训基地校企合作双高建设区域经济对接行业学会联动就业率高航运特色人工智能+物流

核心亮点

• 物流专业紧密对接'水运江苏'及现代海洋产业体系，精准卡位区域经济需求

• 依托产教联合体、产业学院等平台深化校企合作，玩转'校企CP'模式

• 毕业生就业率长期保持高位，人才培养质量获行业大咖点赞

• 实训中心设施一流，包括港口运营、船舶操纵模拟等硬核装备

特色做法

• 物流专业精准对接'水运江苏'战略，围绕现代海洋产业体系定制人才培养方案

• 通过产教联合体、产业学院等平台深化校企合作，实现人才培养与产业需求无缝衔接

• 建设港口运营实训中心、360°船舶操纵模拟中心等一流实训设施，强化实践教学

• 邀请中国物流学会会长等行业大咖交流调研，借力行业资源提升专业建设水平

经验总结

• 行业学会领导来访调研，现场把脉物流教育，直击产教融合痛点

• 校长亲自带货学校'双高'建设成果，从发展历程到专业群体系全盘托出

• 专家呼吁加强学会与院校联系，应对'人工智能+低空物流'新赛道

• 实地参观实训基地，航运物流特色鲜明，实训条件获高度评价

来源: 江苏航运职业技术学院

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向新融合向高进发 ——学校召开船舶工程技术专业群高质量发展推进会

打造高水平专业群,创新产教融合机制江苏航运职业技术学院 2025-10-15

专业群建设与产教融合机制创新专业群建设产教融合政企校协同任务清单化专项资金管理四链融合区域经济服务船舶海工产业职教创新高质量推进会

核心亮点

• 政行企校四方联动，召开专业群高质量发展推进会，现场发布五年工作任务清单和专项资金管理办法

• 依托南通船舶海工产教联合体，推动教育链、人才链、产业链、创新链‘四链融合’

• 紧抓南通船舶产业转型升级窗口期，深化‘五金’内功，服务区域经济

• 表彰航海技术专业群建设先进个人，树立标杆，激发内驱力

特色做法

• 10月15日召开船舶工程技术专业群高质量发展推进会，省交通运输厅副厅长、南通市副市长、开发区副主任、企业工会副主席等政企校领导现场讲话

• 发布专业群项目建设推进工作方案、项目管理办法、绩效评价办法和专项资金管理办法，并下发五年工作任务清单

• 依托南通市船舶与海工装备产教联合体（牵头园区海门经济技术开发区、招商重工等），推动‘四链融合’和‘三业贯通’

• 邀请重点项目负责人代表解析任务推进计划，现场表彰航海技术专业群建设工作先进个人

• 校长吴丽华主持，全体中层干部、师生代表参会，形成全员参与氛围

经验总结

• 船舶工程技术专业群推进会不仅是动员会，更是任务分解会——直接下发五年清单，把蓝图变‘施工图’

• 政企校领导齐站台，从省厅到地方再到企业，资源倾斜肉眼可见，这不是普通会议，是资源整合‘路演’

• 产教联合体成了创新基座，企业直接参与人才培养方案，破解了‘学校教的企业用不上’的老大难

• 专项资金管理办法同步出台，钱怎么花、效果怎么评，一清二楚，杜绝了‘撒胡椒面’式投入

来源: 江苏航运职业技术学院

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2025高技术船舶和海工装备国家先进制造业集群（南通）发展推进会暨船舶海工产业展报道...

创新产教融合机制,打造高水平专业群江苏航运职业技术学院 2025-09-17

通过参与行业展会、承办技能竞赛和组织师生观展，深化产教融合，展示专业群建设成果产教融合专业群建设技能竞赛行业展会船舶海工绿色制造智能制造校企合作实践教学职业自豪感南通产业双高建设案例

核心亮点

• 学校在船舶海工产业展核心区设置展位，全方位展示船舶工程技术专业群育人成果，凸显产教融合和科研创新

• 承办南通市绿色低碳装备智能制造产业技能竞赛，作为展会子活动，吸引众多企业和学校参与，师生取得优异成绩

• 组织800多名师生观展，企业领导亲自接待并介绍业务，增强学生职业自豪感和行业认知

特色做法

• 在2025南通船舶海工产业展设置展位，用船舶工程技术专业群展示育人成果，包括产教融合和科研创新案例

• 承办绿色低碳装备智能制造技能竞赛，作为展会子活动，组织南通地区企业和学校参赛，进行两天激烈角逐

• 组织船舶与海洋工程学院等800多名师生观展，企业如南通中远海运川崎等领导接待并介绍主营业务、生产船型和科技创新，让学生体验专业发展和职业前景

经验总结

• 展会汇集近20个国家和地区500多家企业，展出面积3万平方米，覆盖多个专业展区，是行业盛会

• 学校以专业群为窗口，展示人才培养和产教融合成果，搭建交流平台

• 技能竞赛聚焦绿色低碳和智能制造，实战性强，促进校企互动

• 大规模师生观展活动，直接对接企业，提升实践教学和职业导向

来源: 江苏航运职业技术学院

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江苏省社科联、扬州大学长江文化研究院来校调研

创新产教融合机制,打造高水平专业群江苏航运职业技术学院 2025-08-13

产教融合与专业建设产教融合校企合作水运领域人才培养特色专业建设服务地方经济

核心亮点

• 学校在水运领域特色专业建设、高素质技术技能人才培养方面的创新举措

• 深化产教融合，加强校企合作，促进教育链与产业链有机衔接的典型经验

• 为‘水运江苏’建设提供强有力的人才支撑和智力支持

特色做法

• 重点介绍学校在水运领域特色专业建设、高素质技术技能人才培养方面的创新举措

• 深化产教融合，加强校企合作，促进教育链与产业链有机衔接

• 充分发挥在水运领域的专业优势和人才培养特色，为‘水运江苏’建设提供支持

经验总结

• 扬州大学通过深化产教融合，加强校企合作，展现了服务行业发展的办学成效和特色优势

• 学校在水运领域的专业优势和人才培养特色为‘水运江苏’建设提供了人才支撑和智力支持

来源: 江苏航运职业技术学院

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南通市海洋发展局来校调研

打造高水平专业群,创新产教融合机制江苏航运职业技术学院 2025-07-30

产教融合与专业群建设产教融合专业群建设海洋产业四链融合地方经济发展高素质技术技能人才培养

核心亮点

• 学校专业设置与江苏省‘1650’现代化产业体系、南通市‘616’现代产业体系及‘322X’现代海洋产业体系紧密对接

• 推动‘专业链-产业链-人才链-创新链’四链融合

• 为南通产业高质量发展提供了强有力的人才支撑

特色做法

• 学校党委书记表示将以更高站位、更实举措融入地方海洋产业

• 南通市海洋发展局局长对学校在服务国家海洋发展战略和地方海洋经济发展中的贡献给予高度评价

• 参观考察了学校360船舶操纵模拟中心、轮机模拟中心、船舶建造中心和航海文化馆

经验总结

• 学校主动融入南通海洋产业高质量发展大局

• 创新培养适应海洋产业高端化、智能化、绿色化发展的高素质技术技能人才

• 与南通市海洋发展局加强合作，共同为南通打造‘江苏海洋产业高质量发展先行区’作出贡献

来源: 江苏航运职业技术学院

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沪苏两地中华职教社来校调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,打造高水平专业群江苏航运职业技术学院 2025-07-17

深化产教融合与校企合作产教融合校企合作职业教育实训基地专业群建设双师队伍

核心亮点

• 传承弘扬黄炎培职业教育思想

• 紧密对接区域经济社会发展需求

• 考察船舶与海洋工程建造实训中心、航海文化馆

特色做法

• 强化责任担当，深化产教融合与校企合作

• 着力提升职业教育适应性，服务地方发展

• 展示船舶与海洋工程建造实训中心、航海文化馆

经验总结

• 学校高度重视传承弘扬黄炎培职业教育思想

• 深化产教融合与校企合作，提升职业教育适应性

• 考察实训中心和航海文化馆，展示专业建设和人才培养成果

来源: 江苏航运职业技术学院

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副校长刘芳武出席长三角绿色航运产教融合共同体成立大会暨智慧绿色交通高峰论坛

省教育厅在江苏航运职业技术学院举行“向教育强省阔步前行” 主题新闻发布会

学校在“四洋杯”第八届全国大学生船舶能源与动力创新大赛中喜获佳绩

中国物流学会一行来校交流调研

向新融合 向高进发 ——学校召开船舶工程技术专业群高质量发展推进会

2025高技术船舶和海工装备国家先进制造业集群（南通）发展推进会暨船舶海工产业展报道...

江苏省社科联、扬州大学长江文化研究院来校调研

南通市海洋发展局来校调研

沪苏两地中华职教社来校调研

向新融合向高进发 ——学校召开船舶工程技术专业群高质量发展推进会