【江苏教育报】以“工智融合”助力食品工业数字化转型

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程 江苏食品药品职业技术学院 2026-03-12
专业群迭代升级、课程体系重构、实训基地智能化改造 数据驱动 工智融合 虚实耦合 产业学院 训赛考一体 产教同频 专业群建设 课程重构 实训升级 食品智造 长三角产业 高职教育创新 数字化转型 复合型人才培养
核心亮点
数据导航精准对接产业需求,消除人才培养与产业升级的适配偏差
工智融合双螺旋课程体系,夯实学生数智化基础素养
虚实耦合实训模式,推动学生能力从单机操作向整线协同跃升
训赛考一体机制,打造德技并修的食匠成长画像
特色做法
牵头组建国家级食品产教融合共同体,与中国食品工业协会、鲁花集团共建智能服务大数据平台,实时分析行业数据动态调整专业方向
按照食品内核+数智赋能双螺旋重构三阶递进式课程体系,建成6门国家在线精品课程,新增人工智能基础等平台共享课
对烘焙实训设施进行智能化升级,建成9个智能生产实训车间,实现生产通透化、数据上云管理
建设四区一厂一中心虚拟仿真实训基地,开发45个新型实训项目,采用虚拟仿真—实景操作—产线协同训练模式
与今世缘等企业合作成立食品智能制造产业学院,组建学校教师+产业导师双导师团队,获批江苏省首批现代产业学院
实施专业全覆盖、学生全参赛、管理全流程的三全竞赛机制,出台获证奖补措施鼓励学生考取职业资格证书
经验总结
这所学校玩转了数据驱动,用智能算法实时抓取行业需求,让专业建设不再闭门造车
课程体系搞了个双螺旋结构,食品内核+数智赋能,学生既能做菜又能搞算法,妥妥的复合型人才
实训基地升级成智能车间,还搞了虚拟仿真,学生先在虚拟世界练手,再到真实产线实战,学习曲线平滑得飞起
产业学院直接对接企业,双导师团队带学生玩真的,解决实际生产难题,这才是真正的产教融合

【中国教育报】江苏食品药品职业技术学院:构筑专业建设“工智融合”新样态

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,构建数字化教学新生态,建设高水平双师队伍 江苏食品药品职业技术学院 2025-06-24
创新产教融合机制、数字化教学改革 产教融合 数字化教学 智能制造 虚拟现实 人工智能 实训基地 教学创新 数字人教学
核心亮点
创新高职院校新工科建设改革举措
与智能设备制造头部企业共同建设智能制造产业学院
创造性打造开放型区域产教融合实践中心
引入专业型数字人小天进行教学
特色做法
从‘根据资源建专业’转变为‘根据需求建专业’,培育建设人工智能技术应用、虚拟现实技术应用等新专业
在智能制造产业学院,学生可以看到多种工业机器人,体验智能制造
食品加工技术实训课程设计实现‘智改数转’,学生可通过可视化生产看板实时跟踪食品生产全过程
专业型数字人小天参与教学,实现互动性、重复性和延展性
经验总结
学校通过专业思政的协同实现‘润心’,依托‘岗课赛证’的融合实现‘育能’
与江苏天士力帝益药业有限公司共同打造校内实境GMP车间
通过实体化智能生产线、数字化虚拟仿真基地和高端化教科研平台的建设,实现育人要素与新质生产力发展要素的融合统一
虚拟教师小天为教学设计增添亮点,提升课堂教学质量