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我校与省地质局能源地质大队共商校地合作 共促地质人才培养与技术创新

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江西应用技术职业学院 2026-01-09
校地协同合作 产教融合 校地合作 地质行业 实训基地 人才培养 自然资源 平台建设 政产学研用 行业对接 江西特色 稀有金属 专业共建 实习就业 双高建设典型案例
核心亮点
• 江西省地质局能源地质大队主动上门对接，说明学校在自然资源领域有行业认可度
• 学校党委书记亲自出席并介绍办学特色，体现对产教融合的高度重视
• 双方围绕地质规划、勘查技术、人才共育等具体领域探讨合作，不玩虚的
• 学校已建成自然资源部重点实验室和赣州稀有金属市域产教联合体，有硬核平台支撑
特色做法
• 学校党委书记张家菁亲自出马，在座谈会上重点推介学校的“2+2+4+N”特色专业架构和国土资源调查、测绘地理信息等优势领域，直接向行业大佬秀肌肉
• 双方围绕地质类专业共建、实训基地打造、毕业生实习就业输送等具体事项深入交流，比如讨论如何共同构建涵盖地质规划引领、勘查技术支撑的校地联动发展新格局
• 学校利用已有的自然资源部重点实验室和赣州稀有金属市市域产教联合体作为合作基础，这些平台成了吸引行业合作的“金字招牌”
• 产教融合中心、科技服务中心、资源环境与珠宝学院等相关部门负责人全部到场，确保合作能落地，不是领导拍脑袋
经验总结
• 这波操作是典型的“行业主动找上门”，说明学校的专业设置精准踩中了地质行业的痛点
• 从“座谈”到“具体合作内容、实施路径”，双方明显是要搞点真东西，不是走个过场
• 学校把“政产学研用融合”挂在嘴边，这次直接拉来省地质局，算是把“政”和“产”都打通了
• 地质大队看中了学校的毕业生实习就业输送，这是产教融合最实在的出口之一

【喜报】我校荣获2025年江西省“天工杯”地质勘查行业地质调查员（矿产地质方向）职业技能竞赛暨全国选拔赛“特别贡献奖”

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江西应用技术职业学院 2025-10-02
通过协办行业技能竞赛和搭建产教联合体，深化校企合作与实训基地建设 技能竞赛协办 产教联合体 地质勘查 实训基地 服务行业 科研平台 地方经济结合 政策响应 零失误服务 隐性技术支撑
核心亮点
• 荣获'特别贡献奖'，彰显地质勘查领域深厚积淀
• 协办省级技能竞赛，提供标准化场地和'零失误、高效率'服务
• 拥有自然资源部离子型稀土资源与环境重点实验室（江西省首个高职院校牵头部级实验室）
• 牵头赣州稀有金属市域产教联合体（全国首批国家市域产教联合体），参与矿山生态修复等重大项目
特色做法
• 提供标准化竞赛场地，实现'零失误、高效率'服务，确保赛事顺利开展
• 利用自然资源部离子型稀土资源与环境重点实验室等平台，为竞赛提供隐性专业技术支撑
• 以赣州稀有金属市域产教联合体为桥梁，参与矿山生态修复、国土调查等实际项目，强化产教互动
• 将竞赛作为媒介，深化与行业联动，推动技能培训和科研攻关
经验总结
• 学校以协办'天工杯'地质勘查技能竞赛为契机，展示场地保障和专业服务能力，获组委会高度评价
• 依托六十余年地质教育历史和部级重点实验室，构建'科研+教学+实践'融合体系，支撑行业标准竞赛
• 通过市域产教联合体深度参与国家'找矿突破'战略，推动校企协同，服务地方产业发展

我校与大余县人民政府举行校地合作签约仪式

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江西应用技术职业学院 2025-06-20
校地合作 校地合作 产教融合 地方服务 专业对接 实践基地建设
核心亮点
• 与大余县人民政府签署校地合作协议
• 精准对接地方发展需求，服务地方高质量发展
• 探索校地融合发展的新模式、新路径
特色做法
• 充分发挥人才、技术、智力优势，精准对接大余县发展需求
• 积极探索校地融合发展的新模式、新路径
• 将协议内容转化为具体项目，共同推动合作项目尽快落地
经验总结
• 校地合作签约仪式在行政楼418会议室举行
• 双方将共建产业学院、共建“产-学-研”实践基地
• 开展人才联合培养、技术服务等方面的合作

学校与章源钨业举行“钨产业学院”签约仪式

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江西应用技术职业学院 2025-04-08
校企合作共建产业学院 产教融合 校企合作 钨产业 实训基地 教师实践 高技能人才 江西省1269行动计划
核心亮点
• 与章源钨业股份有限公司共建‘钨产业学院’
• 同步落地‘资源环境与安全大类职业教育教师企业实践基地’和‘产教融合实训基地’
• 旨在破解钨产业‘卡脖子’难题，提供人才与技术支撑
特色做法
• 共建‘钨产业学院’，聚焦国土资源调查与管理、有色金属智能冶金技术等专业群
• 设立教师企业实践基地和产教融合实训基地，实现资源共享
• 通过产业学院建设，共同解决行业难题，提升员工技能
经验总结
• 校企双方服务江西省‘1269’行动计划，围绕特色优势专业群开展全方位深度合作
• 形成可复制、可推广的合作模式，打造产教融合新标杆
• 合作从单一项目向系统性、生态化升级