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【喜报】我校资源环境与珠宝学院荣获“全省教育系统先进单位”称号、陈红兰老师荣获“全省模范教师”称号

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,开发优质新形态教材,建设一流核心课程 江西应用技术职业学院 2025-09-10
表彰先进单位和模范教师，突出党建和专业建设成果 党建标杆 专业群A档 模范教师 课程建设 产教融合 工匠精神 资源产业 江西特色 教育表彰 立德树人
核心亮点
• 学院获全省教育系统先进单位称号，陈红兰老师获模范教师称号，双喜临门
• 学院是全国国土资源管理系统先进集体，培育出杰出校友如颜定邦、熊彩云、达娃
• 党建工作牛，建成省级首批党建工作标杆院系，获全国五四红旗团支部等荣誉
• 专业群A档、国家级专业3个、教学团队1支、教学基地3个，课程教材建设杠杠的
• 陈红兰老师教学科研双丰收，获教学成果奖、专利，班主任工作17年，帮扶学生无数
特色做法
• 学院深耕职业教育，以离子吸附型稀土矿发现者校友为例，强化专业特色和行业对接
• 党建工作标杆院系建设，结合省级和国家级荣誉，推动立德树人落地
• A档专业群和国家级项目立项，近5年7项课程教材建设，聚焦关键矿产领域
• 陈红兰老师主持省级课题、获国家专利，并将成果融入教学，班主任工作持续17年
经验总结
• 省级表彰体现办学实力，党建和专业建设是核心驱动力
• 校友成就和工匠精神输出，凸显育人成效和行业影响力
• 课程教材和团队建设成果丰硕，支撑高水平专业群发展
• 教师个人贡献突出，教学与科研结合，班主任经验可复制

2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛地质勘察与地理测绘赛道（高职组）在我校圆满闭幕

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 江西应用技术职业学院 2025-08-30
通过举办世界职业院校技能大赛，结合产业需求，实现以赛育人和以赛促产，提升学生技能和团队协作精神。 技能大赛 产教融合 以赛育人 产业对接 数字化教学 地方经济 职业教育 实战演练 团队协作 创新思维 赣州制造 权威赛事
核心亮点
• 大赛主题紧扣'技炫青春 能创未来'，激发学生热情和创造力。
• 赛项内容基于企业真实项目，确保实践性和产业相关性。
• 覆盖勘察、测绘等多个环节，全面对接国家战略和产业升级。
• 大赛由教育部等30余家单位主办，权威性和影响力高。
• 为赣州'7510'制造业行动计划提供人才支撑，推动地方经济。
特色做法
• 锚定产业需求设计赛道，实现'以赛育人'与'以赛促产'深度衔接，贴合数字化、绿色化趋势。
• 赛项内容来源于企业真实项目，覆盖勘察、测绘全流程，确保学生处理真实场景问题。
• 大赛由多部委联合主办，江西省教育厅承办，赣州市政府和江西应用技术职业学院协办，形成政校企合作闭环。
• 裁判长在闭幕式上点评，强调技能和思维培养，直接反馈给学生和教师。
• 大赛结束后，为地方经济提供人才支撑，推动职业教育与产业'同频共振'。
经验总结
• 技能大赛不仅是比赛，更是产教融合的实战演练场，让学生从'小白'变'大神'。
• 裁判长强调硬技能和软实力并重，培养能工巧匠，避免'纸上谈兵'。
• 105支队伍参赛，规模宏大，营造了'卷王'云集的竞技氛围。
• 颁奖仪式热烈，金奖得主如'黑马'脱颖而出，激励更多院校参与。
• 大赛闭幕式在学术报告厅举行，仪式感拉满，提升院校品牌形象。

砥砺奋进的五年丨③专业建设攀高峰 课程特色显锋芒

构建数字化教学新生态,打造高水平专业群,建设一流核心课程 江西应用技术职业学院 2025-03-07
专业建设与课程改革 专业群建设 课程改革 数字化教学 课程思政 产教融合 教学资源库 高水平专业群 一流核心课程
核心亮点
• 构建了‘1+2+2+3+N’专业群架构体系，涵盖国家级、省级、特色、校级及培育专业群
• 成功建设了一批高水平的专业教学资源库，包括1个国家级资源库和6个省级资源库
• 获批5门省级一流核心课程，7门课程获评国家级精品在线开放课程
• 推进课程思政建设，获批7门省级课程思政示范课程、6个省级典型案例
特色做法
• 创新开展‘三述’教研活动：院长述专业、教研室主任述人才培养方案、专任教师述课程
• 构建‘1+2+2+3+N’专业群架构体系，紧密对接产业需求
• 搭建平台、组建团队、整合校企优质资源，建设高水平专业教学资源库
• 通过课程思政教学案例评选活动，持续培育建设课程思政示范课程
经验总结
• 通过‘三述’教研活动深度剖析专业建设、人才培养与课程实施的关键要点
• 以国家高水平专业群‘国土资源调查与管理专业群’为引领，优化专业设置
• 整合校企优质资源，构建精品在线开放课程资源矩阵
• 丰富多样的形式推进课程思政建设，形成‘门门有思政、课课有特色、人人重育人’的良好局面

【喜报】我校4个专业群入选2024年江西省职业教育产教融合金专业（群）

打造高水平专业群 江西应用技术职业学院 2025-02-24
深化产教融合、服务区域产业发展 产教融合 专业群建设 区域产业发展 职业教育创新 高素质技能人才培养
核心亮点
• 4个专业群成功入选2024年职业教育产教融合金专业（群）认定名单
• 紧密对接江西省“1269”行动计划重点产业链和未来产业发展需求
特色做法
• 成功打造4个紧密对接江西省重点产业链和未来产业发展需求的专业群
• 通过专业群建设助力江西省职业教育创新发展高地建设
经验总结
• 机械制造及自动化专业群、有色金属智能冶金技术专业群、国土空间规划与测绘专业群、国土资源调查与管理专业群入选
• 深化产教融合，服务区域产业发展

【喜报】自然资源部人力资源开发中心致信对我校表示衷心感谢和高度评价

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江西应用技术职业学院 2025-01-08
产教融合与专业群建设 产教融合 技能竞赛 高技能人才培养 职业教育改革 自然资源 专业群建设
核心亮点
• 承办首届全国职业院校地质找矿技能竞赛
• 开展自然资源领域职业教育“五金”新基建
• 深化自然资源领域职教改革和高技能人才培养
特色做法
• 组织承办首届全国职业院校地质找矿技能竞赛，实现比赛公平公正，受到全国兄弟院校好评
• 作为多个专业委员会的主任委员单位，大力支持行指委各项工作，积极承担各项工作
• 聚力办学能力高水平，产教融合高质量，打造自然资源高技能人才培养高地
经验总结
• 通过承办全国性技能竞赛提升学校知名度和美誉度
• 积极参与自然资源领域职业教育改革，推动产教融合
• 聚焦自然资源高技能人才培养，服务国家“1269”行动计划