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清明祭奠砺初心 青春担当启新程——我校师生赴赣州市革命烈士纪念馆开展清明祭奠英烈活动

落实立德树人根本任务 江西应用技术职业学院 2026-04-02
思政教育实践 思政教育 红色文化 实践育人 仪式教育 地域特色 学生主体 双高建设 职业教育 爱国主义教育 清明祭扫 江西红色资源 行走的课堂
核心亮点
• 清明时节组织百余名师生代表前往赣州市革命烈士纪念馆开展祭奠活动，将传统节日与思政教育深度融合
• 活动覆盖教师团干、学生骨干、青马班学员、国旗护卫队队员等多层次群体，形成示范引领效应
• 通过敬献花篮、集体宣誓、参观纪念堂等仪式化环节，强化沉浸式教育体验
• 学生代表现场献词并带领宣誓，突出学生主体性和朋辈教育作用
特色做法
• 选择清明这个特定时间节点，组织师生到本地革命烈士纪念馆开展祭扫，结合地域红色资源
• 设计“唱国歌-献花篮-默哀-宣誓-献花-瞻仰-参观”的完整流程，形成闭环教育体验
• 安排宝玉石鉴定专业学生代表献词、水文工程地质专业学生领誓，体现专业融合
• 活动后组织参观赣南烈士纪念堂，通过实物、图片、讲解深化认知
经验总结
• 这波操作把清明祭扫直接升级为“行走的红色思政课”，让师生在实景中接受精神洗礼
• 国旗护卫队礼兵敬献花篮的环节设计得很到位，仪式感拉满，瞬间把氛围值调到MAX
• 学生代表来自宝玉石鉴定、水文工程地质等专业，说明思政教育覆盖了不同专业背景的学生
• 活动结尾提到要“为学校双高建设贡献青春力量”，巧妙地把思政教育成果导向实际工作

测绘地理信息学院赴赣州市第十五中学开展无人机测绘科普活动

落实立德树人根本任务 江西应用技术职业学院 2025-12-23
专业服务基础教育 社会服务 科普教育 校地合作 无人机测绘 专业建设 基础教育 科技节 互动体验 双高专业 职业教育反哺
核心亮点
• 国家级双高专业走出象牙塔，把无人机测绘技术带到中学校园
• 科普讲座+互动体验双轮驱动，让中学生零距离感受科技魅力
• 专业教师变身科普达人，用生动案例点燃学生科学热情
特色做法
• 选派许锡文、李冰、黄先科、唐冬梅四位骨干教师组成“科普天团”，带着无人机测绘技术走进赣州市第十五中学科技节
• 设计“飞阅中国版图”主题科普盛宴，内容涵盖中国地图发展史、现代测绘科技、无人机测绘应用三大模块
• 采用“理论讲解+实操体验”组合拳：先讲测绘技术在国计民生中的重要作用，再让学生上手玩无人机模拟飞行和实地演示
• 把专业课堂搬到中学校园，让中学生近距离操控无人机、了解测绘技术，现场气氛直接拉满
经验总结
• 双高专业的社会服务新玩法：不是关起门来搞建设，而是打开校门做科普
• 测绘地理信息学院把专业优势转化为科普资源，让中学生提前感受行业前沿
• 从“飞阅中国版图”到无人机实操，一场活动打通了职业教育与基础教育的连接通道

测绘地理信息学院赴赣州市第十五中学开展无人机测绘科普活动

落实立德树人根本任务 江西应用技术职业学院 2025-12-23
专业服务基础教育 科普教育 校地合作 无人机测绘 科技节 基础教育服务 专业展示 互动体验 骨干教师团队 社会服务创新
核心亮点
• 国家级双高专业走出象牙塔，把无人机测绘技术带到中学校园
• 科普讲座+互动体验双轮驱动，让中学生零距离感受科技魅力
• 四位骨干教师组团出击，专业力量精准对接基础教育需求
特色做法
• 工程测量技术专业教学团队应邀前往赣州市第十五中学参与校园科技节
• 选派许锡文、李冰、黄先科、唐冬梅四位骨干教师组成科普小分队
• 活动主题为“飞‘阅’中国版图：无人机测绘与无人机驾驶的奇妙应用之旅”
• 采用科普讲座与互动体验相结合的形式，内容涵盖中国地图发展史、现代测绘科技、无人机测绘应用等
• 设置无人机模拟飞行和实地演示环节，让学生们近距离体验操控与测绘
经验总结
• 双高专业的社会服务可以向下延伸，从服务产业拓展到服务基础教育
• 科普活动要讲究“用户体验”，讲座+实操的组合拳效果更佳
• 专业教师走出舒适区，把课堂搬到中学校园，实现教育链的贯通

测绘地理信息学院赴赣州市第十五中学开展无人机测绘科普活动

落实立德树人根本任务 江西应用技术职业学院 2025-12-23
专业服务基础教育 科普进校园 校际合作 无人机测绘 社会服务 双高专业 科技教育 互动体验 骨干教师 基础教育 测绘技术
核心亮点
• 国家级双高专业走出象牙塔，把无人机测绘技术带到中学校园
• 科普讲座+互动体验双管齐下，让中学生零距离感受现代测绘科技
• 骨干教师亲自上阵，把专业课堂变成趣味科技节
特色做法
• 选派许锡文、李冰、黄先科、唐冬梅四位骨干教师组成“科普天团”，带着“飞‘阅’中国版图”主题内容走进赣州市第十五中学
• 设计“讲座+体验”组合拳：先讲中国地图发展史和现代测绘科技，再上无人机模拟飞行和实地演示
• 用生动案例讲解测绘技术在国计民生中的应用，比如无人机测绘如何服务基础设施建设
• 让学生亲手操控无人机，在“玩中学”中感受科技魅力，现场气氛直接拉满
经验总结
• 双高专业的社会服务新玩法：不只在企业里打转，还跑到中学搞科普
• 测绘技术也能玩出花：从中国地图发展史到无人机模拟飞行，知识+体验双重暴击
• 校际合作新场景：高校专业团队直接对接中学科技节，形成教育链闭环

【喜报】我校资源环境与珠宝学院荣获“全省教育系统先进单位”称号、陈红兰老师荣获“全省模范教师”称号

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,开发优质新形态教材,建设一流核心课程 江西应用技术职业学院 2025-09-10
表彰先进单位和模范教师，突出党建和专业建设成果 党建标杆 专业群A档 模范教师 课程建设 产教融合 工匠精神 资源产业 江西特色 教育表彰 立德树人
核心亮点
• 学院获全省教育系统先进单位称号，陈红兰老师获模范教师称号，双喜临门
• 学院是全国国土资源管理系统先进集体，培育出杰出校友如颜定邦、熊彩云、达娃
• 党建工作牛，建成省级首批党建工作标杆院系，获全国五四红旗团支部等荣誉
• 专业群A档、国家级专业3个、教学团队1支、教学基地3个，课程教材建设杠杠的
• 陈红兰老师教学科研双丰收，获教学成果奖、专利，班主任工作17年，帮扶学生无数
特色做法
• 学院深耕职业教育，以离子吸附型稀土矿发现者校友为例，强化专业特色和行业对接
• 党建工作标杆院系建设，结合省级和国家级荣誉，推动立德树人落地
• A档专业群和国家级项目立项，近5年7项课程教材建设，聚焦关键矿产领域
• 陈红兰老师主持省级课题、获国家专利，并将成果融入教学，班主任工作持续17年
经验总结
• 省级表彰体现办学实力，党建和专业建设是核心驱动力
• 校友成就和工匠精神输出，凸显育人成效和行业影响力
• 课程教材和团队建设成果丰硕，支撑高水平专业群发展
• 教师个人贡献突出，教学与科研结合，班主任经验可复制

2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛地质勘察与地理测绘赛道（高职组）在我校圆满闭幕

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 江西应用技术职业学院 2025-08-30
通过举办世界职业院校技能大赛，结合产业需求，实现以赛育人和以赛促产，提升学生技能和团队协作精神。 技能大赛 产教融合 以赛育人 产业对接 数字化教学 地方经济 职业教育 实战演练 团队协作 创新思维 赣州制造 权威赛事
核心亮点
• 大赛主题紧扣'技炫青春 能创未来'，激发学生热情和创造力。
• 赛项内容基于企业真实项目，确保实践性和产业相关性。
• 覆盖勘察、测绘等多个环节，全面对接国家战略和产业升级。
• 大赛由教育部等30余家单位主办，权威性和影响力高。
• 为赣州'7510'制造业行动计划提供人才支撑，推动地方经济。
特色做法
• 锚定产业需求设计赛道，实现'以赛育人'与'以赛促产'深度衔接，贴合数字化、绿色化趋势。
• 赛项内容来源于企业真实项目，覆盖勘察、测绘全流程，确保学生处理真实场景问题。
• 大赛由多部委联合主办，江西省教育厅承办，赣州市政府和江西应用技术职业学院协办，形成政校企合作闭环。
• 裁判长在闭幕式上点评，强调技能和思维培养，直接反馈给学生和教师。
• 大赛结束后，为地方经济提供人才支撑，推动职业教育与产业'同频共振'。
经验总结
• 技能大赛不仅是比赛，更是产教融合的实战演练场，让学生从'小白'变'大神'。
• 裁判长强调硬技能和软实力并重，培养能工巧匠，避免'纸上谈兵'。
• 105支队伍参赛，规模宏大，营造了'卷王'云集的竞技氛围。
• 颁奖仪式热烈，金奖得主如'黑马'脱颖而出，激励更多院校参与。
• 大赛闭幕式在学术报告厅举行，仪式感拉满，提升院校品牌形象。

“赓续钨矿红色血脉，践行地质报国之志”——资源环境与珠宝学院联合马克思主义学院开展思政教育现场教学活动

落实立德树人根本任务 江西应用技术职业学院 2025-07-07
思政教育与专业教育融合 思政教育 专业教育 红色文化 实地教学 地质报国 创新模式
核心亮点
• 将思政教育从课堂延伸到历史现场
• 实现红色资源与专业教育的深度融合
• 创新‘思政+专业’模式，打造‘行走的思政课’
特色做法
• 联合马克思主义学院，组织水文与工程地质专业学生赴于都县中华钨矿公司旧址开展思政教育现场教学
• 通过‘红色足迹追寻+专业实践探索’的方式，在历史与现实的对话中感悟使命担当
• 结合遗址历史，现场讲解钨矿资源的重要性，引导学生理解地质报国的厚重内涵
经验总结
• 通过组织学生参观中华钨矿公司旧址，结合专业背景进行思政教育
• 授课人现场讲解钨矿资源对国家工业体系的关键作用，深化学生对地质报国内涵的理解
• 学生表示要做红色基因的传承者、地质报国的践行者，积极践行地质精神

我校优秀校友袁兰兰科技创新事迹获央视新闻联播专题报道

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 江西应用技术职业学院 2025-05-26
人才培养模式创新与校企合作深化 校友成功案例 校企合作 人才培养模式创新 职业教育 产教融合 立德树人
核心亮点
• 校友袁兰兰的成功案例被央视报道，成为学校人才培养的典范
• 学校通过校友大讲坛等形式，深化校企合作，促进学生就业
• 学校以“德技并修、育训结合”模式培养高素质技术技能人才
特色做法
• 邀请成功校友回校分享经验，激发学生学习热情
• 建立“校友企业之家”，为校企合作提供平台
• 围绕立德树人根本任务，深化教育教学改革，培养高素质技术技能人才
经验总结
• 袁兰兰的故事展示了职教学子在平凡岗位上成就不凡的可能性
• 学校通过校友资源深化产教融合，实现校企共赢
• “德技并修、育训结合”模式有效提升了学生的职业素养和技能水平

全国国土资源行指委2025年职业教育活动周在我校启动

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 江西应用技术职业学院 2025-05-15
职业教育活动周特色活动 职业教育 产教融合 地质教育 科普活动 青少年教育 创新实践
核心亮点
• 通过‘地宝赋能 博物启智’活动，激发青少年对自然资源行业的兴趣
• 结合线上+线下方式，扩大活动影响力
• 设计研学活动如‘古生物学家’、‘宝石侦探’，增强互动性和趣味性
特色做法
• 设立主会场，采用线上+线下结合的方式举办启动仪式
• 开展‘稀土不“稀”也不“土”’科普讲座，增强科学素养
• 组织学生体验无人机操作、3D地形建模等高科技实践活动
• 通过攀岩等活动，体验‘地质三光荣’精神
经验总结
• 活动旨在弘扬劳动光荣、技能宝贵的时代风尚
• 通过科普讲座和实践活动，让学生近距离感受地质魅力
• 多单位协作，形成产教融合的良好生态