从
到

学院荣获第九届黄炎培职业教育奖优秀学校奖

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,创新产教融合机制 江西环境工程职业学院 2025-12-18
文化育人体系构建、专产协同生态创新、竞赛联动机制实施 黄炎培奖 双高计划 产教融合 文化育人 竞赛机制 赣南苏区 林业环保 职业教育创新 老区特色 国家级奖项
核心亮点
• 荣获黄炎培职业教育奖优秀学校奖，这可是职业教育界的“奥斯卡”，含金量杠杠的！
• 将黄炎培“使无业者有业，使有业者乐业”的思想深度融入七十余年办学历程，老牌院校玩出新花样
• 构建“红-绿-蓝”三色文化育人新体系，把红色基因、绿色生态和蓝色技能融合得明明白白
• 创新“专-精-特-新”四维专产协同新生态，精准对接赣南苏区现代林业、生态环保等特色产业
• 实施“校-省-国-世”四级竞赛联动新机制，从校内小打小闹到世界舞台亮剑，层层递进
特色做法
• 深度融入黄炎培职业教育思想七十余年，形成独特的办学传统和文化积淀
• 紧扣赣南苏区现代林业、生态环保等特色产业发展需求，专业设置和人才培养高度本地化
• 构建“红-绿-蓝”三色文化育人新体系，具体包括红色革命文化、绿色生态文化和蓝色技能文化
• 创新“专-精-特-新”四维专产协同新生态，从专业对接、精细培养、特色发展到新技术应用
• 实施“校-省-国-世”四级竞赛联动新机制，通过竞赛提升学生实践能力和创新水平
经验总结
• 这所学院把黄炎培职业教育思想当成了办学“灵魂”，不是挂在墙上，而是融进骨子里
• 作为国家“双高计划”建设单位，他们紧扣地方产业需求，玩的是“定制化”人才培养
• “红-绿-蓝”三色文化不是噱头，而是把思政教育、生态理念和职业技能打包成套餐
• 专产协同从“专”到“新”，步步为营，确保学生一出校门就能上岗，企业不用再“回炉”
• 竞赛机制覆盖校省国世，让学生从小白到大神，一路打怪升级，技能点满格

【荣誉奖项】我院学子荣获江西省职业院校技能大赛“研学旅行”赛项一等奖

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 江西环境工程职业学院 2025-12-09
以赛促教、以赛促学 技能大赛 以赛促教 研学旅行 团队协作 产教融合 专业群建设 人才培养 江西旅游产业 高职教育 实践教学
核心亮点
• 在江西省职业院校技能大赛'研学旅行'赛项中荣获一等奖
• 采用'三自主'模式（自主确定项目名称、自主设计内容、自主选择设备）进行比赛
• 学院领导高度关注并给予大力支持，指导老师与选手严格对标大赛标准
特色做法
• 组织学生参加江西省职业院校技能大赛'研学旅行'赛项，并在29支队伍中脱颖而出获得一等奖
• 在比赛中采用'三自主'模式，让学生自主确定项目名称、设计内容和选择设备，并在1小时内完成团体集中展示
• 备赛期间，学院领导关注赛事进展，指导老师与选手严格对标大赛标准，反复打磨方案、优化细节
• 以此次获奖为契机，深化产教融合，推动专业教学改革，培养适应新技术变革和产业发展需要的高技能人才
经验总结
• 学院旅游与商贸学院学子在'研学旅行'赛项中凭借扎实专业功底和团队协作获得一等奖
• 比赛采用'三自主'模式，考验选手的研学策划、现场执行与团队协作能力
• 备赛期间通过反复打磨方案、优化细节，锤炼技能、凝聚合力
• 获奖检验了旅游管理专业人才培养质量，彰显'以赛促教、以赛促学'育人成效

2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛生态保护与环境治理赛道（高职组）圆满闭幕

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 江西环境工程职业学院 2025-08-30
通过承办国际技能大赛，促进产教融合和人才培养 技能大赛 产教融合 生态环保 高技能人才 赛事承办 绿色技术 团队协作 职业教育创新
核心亮点
• 成功承办世界职业院校技能大赛总决赛生态保护与环境治理赛道，吸引全国110支队伍参赛，提升学院影响力
• 学院自身队伍在多个赛道获奖，包括金奖，展示高技能人才培养成果
• 赛事聚焦生态环保真问题，强调技能创新和团队协作，契合绿色发展主题
特色做法
• 承办国际级技能大赛，搭建技能展示和交流平台，直接对接产业需求
• 组织9支队伍参加多个赛道，覆盖旅游、水利、人工智能等领域，体现专业群广度
• 赛事设计强调真实场景和问题解决，如环境治理中的新工艺应用
经验总结
• 大赛由教育部主办，江西环境工程职业学院协办，主题为'技能赋能绿色未来'，分环境类和安全类专业组
• 参赛队伍解决生态保护一线痛点，展示新技术应用和创新能力
• 学院成立专项工作组，与赣州市政府合作，确保赛事顺利举办

学院积极助力中国（赣州）第12届家具产业博览会

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江西环境工程职业学院 2025-05-29
产学研深度融合与专业建设 产学研合作 学生实践 行业展会 家具行业 专业建设
核心亮点
• 学院领导与家具行业领军企业、协会及兄弟院校代表深入交流，拓展产学研合作视野
• 组织学生参与家博会志愿服务，将课堂所学应用于实践，加深行业理解
特色做法
• 学院领导亲自参与行业展会，与行业领军企业、协会及兄弟院校代表进行深入交流
• 组织学生参与家博会志愿服务，通过实际工作将课堂知识应用于实践
经验总结
• 通过参与行业展会，学院与行业领军企业建立联系，为产学研合作搭建桥梁
• 学生志愿服务不仅锻炼了实践能力，也加深了对家具行业的理解

学院共同牵头成立赣州现代家居产教联合体

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江西环境工程职业学院 2025-03-22
产教融合与专业群建设 产教融合 家居产业 高技能人才培养 政校企合作 产业转型升级
核心亮点
• 赣州现代家居产教联合体的成立，标志着政、行、企、校多方合作的深化
• 联合体旨在推动赣州现代家居产业由制造高地迈向创新高地
• 学院与南康家居产业‘互融共生’，形成了‘产教城融合、区校企联动’的产教融合模式
特色做法
• 南康区人民政府当选为理事长单位，学院等当选为常务副理事长单位
• 联合体将深化职业教育改革创新和‘五金’建设
• 推动产业资源和办学资源整合优化，深化多主体合作办学、合作育人、合作就业、合作发展
经验总结
• 联合体由产业园区、职业学校、普通高校及企事业单位等61家成员单位组成
• 旨在成为信息联通、交流合作、资源共享的市域产教融合平台
• 聚焦现代家居产业链高端化、智能化、品牌化、融合化

杜天真教授到我院指导交流

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江西环境工程职业学院 2025-03-18
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 科研合作 人才培养 地方经济 校企合作
核心亮点
• 与江西益森园农林科技服务有限公司进行深入交流
• 杜天真教授对学院在人才培养、社会服务、科学研究等方面的高度评价
• 深化与江西农业大学的合作，助力新一轮“双高”建设
特色做法
• 举办座谈会，邀请企业高级工程师和大学教授参与，共同探讨科研方向和合作机会
• 学院汇报科研工作整体情况及在人才培养、师资建设、科学研究等方面的成果
• 杜天真教授对学院工作提出具体建议，强调结合地方经济和企业需求进行科研
经验总结
• 通过座谈会形式，促进学院与企业之间的交流与合作
• 杜天真教授提出学院科研应明确方向、突出重点，结合学院优势和地方经济需求
• 学院希望深化与江西农业大学的合作，做强林业特色