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以赛促学，以赛赋能——会计学院成功举办“2025年会计基础知识技能竞赛”

建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-12-19
课程教学改革与质量提升 以赛促学 专业基础竞赛 跨专业联动 教学成效检验 会计技能提升 校园学术文化 实践育人平台 核心课程建设 职业教育改革 产教融合小场景
核心亮点
• 通过竞赛形式检验会计基础教学成效，激发学生学习主动性
• 覆盖七大专业144名学生，实现跨专业联动
• 采用闭卷答题形式，聚焦核心知识点，全面检验专业基本功
• 设置团体和个人奖项，营造竞争与合作氛围
特色做法
• 组织“2025年会计基础知识技能竞赛”，以赛促学，检验教学成效
• 覆盖大数据与会计、大数据与会计（智能会计工程师）、会计信息管理、会计信息管理（智能会计工程师）、大数据与审计、大数据与会计（中外合作办学）、大数据与财务管理七大专业，实现专业群内联动
• 提前制定竞赛方案，从题库搭建、考场编排到监考安排周密部署，设置5个考场，全程闭卷答题
• 试题聚焦会计基础知识和业务核算等核心知识点，重点考查基础概念掌握、技能运用和业务分析处理能力
• 设置团体一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，个人一等奖14名、二等奖28名、三等奖42名，激励学生参与
经验总结
• 会计学院举办2025年会计基础知识技能竞赛，夯实学生专业核心根基
• 竞赛吸引大数据与会计、会计信息管理、大数据与审计等七大专业144名学生参赛
• 学院提前制定详尽竞赛方案，包括题库搭建、考场编排和监考安排，确保公平公正
• 试题聚焦会计基础知识和业务核算，考查学生对基础概念的掌握和技能运用能力
• 竞赛产生团体和个人奖项，丰富校园学术文化，为培养高素质技能型会计人才奠定基础

我校在2025年江西省职业院校技能大赛“业财税融合大数据应用”赛项中喜获佳绩

打造高水平专业群,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-12-03
以赛促教、以赛促学、岗课赛证融合 技能大赛 以赛促教 岗课赛证 业财税融合 实战教学 省级赛事 团体获奖 教学改革 产教融合 财经商贸 大数据应用 江西职教
核心亮点
• 在省级技能大赛中斩获双团体二等奖，专业实力在线
• 赛事采用企业真实业务场景搭建竞赛平台，紧贴产业需求
• 通过'岗课赛证'综合育人改革，实现竞赛成果向教学转化
特色做法
• 承办2025年江西省职业院校技能大赛高职组'业财税融合大数据应用'赛项，为全省54支队伍搭建竞技平台
• 选派两支参赛队伍（李加瑶团队和徐园园团队）在指导老师带领下，通过反复打磨技术方案、模拟实战场景强化协作，最终均获团体二等奖
• 赛事设置'业财数据应用''业财管理应用'两大模块，考核筹资、投资、采购、生产、销售等关键业务环节的实战能力
• 赛后明确以赛事为契机，推动竞赛标准与教学实践深度融合，优化课程体系，强化实战化教学环节
经验总结
• 这波操作堪称'以赛促教'的经典案例——学校承办省级技能大赛，自家队伍还能拿下两个二等奖，这波'主场优势'用得666
• 赛事设计很接地气，直接用企业真实业务场景当考题，让学生们在比赛中提前体验'打工人'的日常，避免了'纸上谈兵'的尴尬
• 学校把比赛成绩归功于'岗课赛证'综合育人改革，看来这波教学改革不是'面子工程'，而是实打实的'硬核升级'

会计学院开展2025-2026学年第一学期期中教学检查

构建数字化教学新生态,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-11-19
教学诊断与改进、智慧教学赋能 教学诊断 智慧教学 学生反馈 教师赋能 AI技术应用 课程优化 期中检查 数字化转型 产教结合 实操训练
核心亮点
• 期中教学检查系统推进，覆盖调研、听评、赋能全流程
• 学生意见征集与座谈会结合，精准把脉教学实情
• 听评课活动聚焦核心课程，强化课堂互动与实操训练
• 专题培训引入AI技术，助力教师适应教育数字化趋势
特色做法
• 11月10-13日线上问卷调研课程设置、教学方法等，系统整理分析数据
• 11月14日座谈会学生代表发言课程进度、实训问题，院长结合校友案例指导职业规划
• 11月10-18日听课小组走进7位教师课堂，观察教学内容设计、信息化手段运用
• 11月17日专题培训讲解AI技术在新形态课程建设、学习评价中的应用，教师交流平台使用问题
经验总结
• 调研摸底：线上问卷覆盖各专业年级，数据支撑教学改进
• 听评促教：7个听课小组深入课堂，面对面反馈优化教学质量
• 赋能提升：智能体课程培训激发教师智慧教学思考
• 以学生为中心、教师为关键、智慧为驱动，夯实教学内涵

【九江市直“四强”党支部建设】会计学院教工党支部举办“党建引领·双语赋能”专题教研活动

落实立德树人根本任务,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-09-27
党建引领双语课程建设 党建引领 双语课程 教研活动 课程改革 高职教育 党员教师 审计专业 教学创新 思政融合 专业建设
核心亮点
• 教工党支部把主题党日玩成教研现场，党建业务双螺旋上升
• 熊诗丽副教授用双语课《财务报表审计》当案例，从认知纠偏到技术保障四维度拆解
• 党员教师现场battle如何把党建元素自然塞进双语课堂，学术氛围拉满
特色做法
• 教工党支部举办“党建引领·双语赋能”主题党日教研活动，特邀熊诗丽副教授主讲双语课程建设经验
• 以《财务报表审计》双语课为例，从认知纠偏、价值判断、行动起点、技术保障四个维度系统分享
• 党员教师围绕党建元素融入双语课堂、审计专业内容侧重、高职学生差异化教学策略等议题展开讨论
• 活动后计划继续推动党建与教研融合，打造财经特色高水平双语金课
经验总结
• 主题党日不念文件改搞教研，双语赋能直接挂钩课程改革
• 用具体课程案例示范党建与专业融合，避免空谈
• 讨论环节聚焦实操痛点：党建元素怎么融、内容怎么侧重、学生学情怎么应对

关于全省教育系统先进单位拟推荐对象的公示

打造高水平专业群,创新产教融合机制,开发优质新形态教材,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-08-05
产教深度融合与人才培养模式创新 产教融合 人才培养 专业群建设 课程开发 教材建设 竞赛体系 教学成果
核心亮点
• 与头部企业共同牵头行业产教融合共同体2个
• 创新‘产业需求导向+职业标准对接’人才培养模式
• 率先构建‘中职-高职-职教本科’全链条人才培养通道
• 建成国家精品在线课程2门，‘十四五’国家规划教材3部
特色做法
• 与头部企业合作，共同牵头行业产教融合共同体，实现产业需求导向的人才培养
• 构建‘中职-高职-职教本科’全链条人才培养通道，拓宽学生升学路径
• 建立‘校赛-省赛-国赛’竞赛体系，提升学生实践能力和竞争力
• 开发国家精品在线课程和国家规划教材，提升教学质量和资源水平
经验总结
• 会计学院作为首轮国家双高专业群建设单位，展现了产教深度融合的成果
• 通过构建全链条人才培养通道和竞赛体系，形成了全国示范标杆
• 在课程和教材建设上取得了显著成就，包括国家精品在线课程和国家规划教材

会计学院成功举行第二十二届“以会计成就人生”系列活动——财务管理技能竞赛

打造高水平专业群,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-06-06
以赛促教、以赛促学、以赛促建 技能竞赛 数字化财务 以赛促学 财务管理 高水平专业群 核心课程
核心亮点
• 通过财务管理技能竞赛提升学生职业能力和综合素质
• 引入智能财务分析、预算可视化等前沿模块
• 展现数字化时代财务人才的核心素养
特色做法
• 举办第二十二届“以会计成就人生”系列活动之财务管理技能竞赛
• 竞赛内容围绕“全面预算编制”核心技能展开
• 持续引入智能财务分析、预算可视化等前沿模块
经验总结
• 竞赛聚焦现代企业财务管理中的全面预算编制，使用Excel工具完成12项预算报表
• 重点考察数据逻辑关联性、公式应用准确性及报表动态平衡能力
• 展现了学院在数字化财务人才培养方面的成果

会计学院成功举行第二十二届“以会计成就人生”系列活动——会计信息化技能竞赛

打造高水平专业群,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-06-05
以赛促学提升学生实践操作能力与创新思维 会计信息化 技能竞赛 以赛促学 复合型人才培养 数字化技术
核心亮点
• 紧密围绕会计信息化核心技能展开竞赛
• 高度模拟真实企业财务场景
• 考察会计信息系统操作的熟练度、数据处理的精准度及信息化工具应用能力
特色做法
• 举办会计信息技能竞赛，吸引110名学生参与
• 竞赛内容设计注重会计与信息技术的深度融合
• 通过竞赛引导学生主动拥抱技术变革，培养复合型人才
经验总结
• 通过竞赛形式提升学生的实践操作能力和创新思维
• 竞赛内容与会计信息化核心技能紧密结合
• 模拟真实企业财务场景，增强实战感

财税金融学院参加金融职业教育“十五五”规划教材研讨暨全国智慧金融行业产教融合共同体第二次会议

建设一流核心课程,打造高水平专业群,开发优质新形态教材,创新产教融合机制 江西财经职业学院 2025-06-01
产教融合与课程教材建设 产教融合 智慧金融 课程建设 教材开发 校企合作 数智化转型 金融人才培养
核心亮点
• 聚焦智慧金融发展趋势，深化产教融合
• 推动金融类专业创新升级，助力高质量就业
• 加强校际和校企合作，实现人才培养与产业发展双向赋能
特色做法
• 全国智慧金融行业产教融合共同体第二次会议在北京召开，共同探讨智慧金融发展趋势、产教融合创新路径
• 财税金融学院党总支副书记王怡然代表学校参会，后期将加强校际合作和校企合作，深度参与课程与教材建设工作
经验总结
• 会议围绕产业金融课程建设项目展开深入研讨
• 旨在顺应金融行业数智化转型趋势，推动金融类专业创新升级
• 以产业金融课程建设为切入点，促进金融人才培养与国家战略布局、区域重点产业需求紧密结合

党员先锋示范，助力团员成长——会计学院开展智能财务认知活动

打造高水平专业群,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-04-18
智能财务教育创新 智能财务 党建赋能 专业创新 技术展示 互动学习
核心亮点
• 开展智能财务认知课程，拓宽学生专业视野
• 党员教师主导，结合党建与专业学习
• 财务机器人展示，直观呈现智能工具的高效与精准
特色做法
• 赵琪老师通过讲述和演示，让学生看到行业转型的浪潮
• 党员教师与学生围绕党建赋能财务人才技能提升展开交流
• 齐洁副院长鼓励提升智能财务素养，为人才培养贡献力量
经验总结
• 智能财务的变更历史及技术影响被深入浅出地讲解
• 互动环节促进了对传统课程改革和学习方式创新的思考

会计学院成功举办第二十二届“以会计成就人生”系列活动之Python财务应用技能竞赛

打造高水平专业群,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-04-18
深化数字化人才培养，推动前沿技术与财务实践的融合 数字化人才培养 Python财务应用 技能竞赛 教学改革 复合型能力 业财融合
核心亮点
• 成功举办Python财务应用技能竞赛，深化数字化人才培养
• 强调Python基础语法与财务逻辑的精准匹配，突出编程思维与财务思维的融合
• 推进了“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的教学改革实践
特色做法
• 组织Python财务应用技能竞赛，将编程知识转化为解决财务问题的数字化工具
• 通过竞赛形式，促进学生将课堂所学应用于实际财务问题解决
• 强调编程思维与财务思维的融合，培养复合型能力
经验总结
• 竞赛内容聚焦财务场景中的Python实操能力
• 参赛选手展示了熟练扎实的专业技能和奋勇争先的拼搏精神
• 融合编程思维与财会专业素养的复合型能力，适应企业数字化转型

会计学院成功举办“以会计成就人生”系列活动之智能审计应用技能竞赛

打造高水平专业群,建设一流核心课程 江西财经职业学院 2025-04-10
教育教学创新 智能审计 技能竞赛 教学改革 复合型人才培养 大数据 人工智能
核心亮点
• 成功举办智能审计应用技能竞赛，展现新一代审计人才的专业素养和技术实力
• 将大数据分析、人工智能等新兴技术融入传统审计工作场景
• 构建‘审计+大数据+人工智能’的复合型人才培养体系
特色做法
• 举办‘以会计成就人生’系列活动之智能审计应用技能竞赛，让学生在实践中学习和成长
• 利用智能审计软件等工具，完成从数据采集到审计报告生成的全流程操作，提升学生的实战能力
• 通过竞赛检验教学改革的阶段性成果，探索新时代审计人才培养模式
经验总结
• 会计学院通过举办智能审计应用技能竞赛，有效促进了学生的专业素养和技术应用能力的提升
• 竞赛聚焦智能审计技术应用，将新兴技术融入传统审计场景，展现了教学改革的成果
• 学院正在构建复合型人才培养体系，为行业输送高素质应用型人才