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关于开展学校2026年度学生职业技能等级认定的通知

建设高水平双师队伍 河南工业职业技术学院 2025-11-26
职业技能等级认定过程化考核 职业技能认定 过程化考核 产教融合 双师队伍 数字化管理 河南特色 高质量就业 技能河南 高职教育创新 证书直通车
核心亮点
• 覆盖26个职业工种，精准对接河南产业需求，技能河南建设直接落地
• 过程化考核玩出新花样，用平时成绩替代一考定终身，学生压力小、证书含金量高
• 自主认定实施小组+校内督导双重把关，确保考核不跑偏、质量不掉线
特色做法
• 各学院组建职业技能等级自主认定实施小组，负责具体工种认定，比如机械工程学院搞车工、铣工，自动化工程学院玩电工、无人机
• 考核方案结合专业人才培养方案和国家职业标准，集体研究后形成过程考核方案，理论课3-5门、实训课1-2门，成绩比例自定，灵活得像定制西装
• 认定前邀请校内督导和教务处人员监督，考核过程留存录像和照片，归档资料完整，确保“有档可查、有据可循”
• 资料提交要求高度一致，从认定规则到学生花名册，顺序不能乱，照片必须蓝底、JPG格式、以身份证号命名，大小不超过200KB，强迫症看了都点赞
经验总结
• 学校把职业技能等级认定玩成了“过程化游戏”，用专业课和实训课成绩直接换算证书，省时省力还高效
• 从车工到无人机驾驶员，26个工种全链条覆盖，简直就是技能人才的“一站式超市”
• 资料提交、审核、归档全流程数字化，连照片命名都要求身份证号，细节控到极致

【大国工匠进校园】④学校举办劳模工匠面对面交流会

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 河南工业职业技术学院 2025-11-03
工匠精神传承与校企合作实践 工匠精神 产教融合 校友经济 军工人才培养 技能报国 实训优化 校企对话 轻量级活动 河南特色 机械制造 终身学习 职业成长路径
核心亮点
• 邀请四位航空/航天领域资深工匠现场分享，包括全国劳模、技能大奖得主等重量级嘉宾
• 校友现身说法，从校园到职场的成长路径真实可感，增强学生代入感
• 自由交流环节学生提问踊跃，覆盖军工人才需求、职业发展等实用话题
• 活动被总结为'深化产教融合、弘扬工匠精神的生动实践'，直接呼应双高建设目标
特色做法
• 在惟实楼L2707举办'劳模工匠面对面'，让牛雪平用'与设备共鸣、与零件对话'的鲜活比喻拆解现代机械制造
• 谢长超以'专注成于极致'为核心，结合自身从技能竞赛淬炼到企业标杆的经历，给学弟学妹打样
• 自由交流环节直击'军工企业人才需求''职场过渡'等痛点，工匠们统一输出'家国情怀+严谨作风+终身学习'的军工人才画像
• 用校友资源（数控07141、07142班等）打造'学长带学弟'现场，强化校园与产业连接的真实感
经验总结
• '大国工匠进校园'不是走过场，而是让牛雪平这样的顶级专家讲'手感'与'匠心'，把抽象精神落到具体操作场景
• 校友巩海超、王石从'技术能手'到'劳动模范'的进阶之路，完美诠释'精益求精'如何刻入职业基因
• 学生万紫涵的反馈显示，活动成功将'工匠精神'从遥不可及的概念转化为可感知的尺寸与工序
• 王俊京的三点期望精准卡位：军工精神传承+技能实训+创新坚守，形成育人闭环

2025年河南省国防科工系统职工职业技能竞赛数控车工、装配钳工和数控铣工决赛圆满落幕

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 河南工业职业技术学院 2025-10-31
通过举办省级职业技能竞赛深化产教融合 技能竞赛 产教融合 国防科技 高技能人才 赛事生态 制造业升级 实战对接 河南特色
核心亮点
• 成功承办2025年河南省国防科工系统三大工种技能竞赛，吸引25家单位176名选手参与
• 竞赛内容紧扣国防科技工业真实生产场景与技术痛点，实现赛场与产业战场无缝对接
• 打造产教融合赛事生态，推动高技能人才培养与产业需求精准匹配
特色做法
• 锚定制造强国战略与国防科技工业需求，动态更新数控车工、装配钳工、数控铣工竞赛内容
• 邀请企业首席技能专家、国家级技能大师担任裁判长，确保竞赛标准与行业前沿同步
• 闭幕式设置技术问题总结环节，由裁判长现场点评，强化以赛促学的实战效果
经验总结
• 技能竞赛成为产教融合的'练兵场'，直接服务国防科技工业转型升级
• 学校以'竞赛筑基、产教赋能'为路径，为行业注入'懂技术、能攻坚、善创新'的技能活水
• 通过竞赛涌现大批优秀技能人才，助力破解行业技术瓶颈

【大国工匠进校园】②全国劳动模范、中华技能大奖获得者梁兵到校作专题报告

落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-10-31
思政教育与职业素养提升 大国工匠 工匠精神 思政教育 技能成才 产教融合 国防制造 数控技术 榜样引领 职业素养 青春力量
核心亮点
• 邀请大国工匠梁兵作专题报告，分享从技校铣工到首席技师的成长历程
• 报告会引发师生强烈共鸣，学生代表和辅导员现场分享感悟
• 学校计划常态化邀请行业领军人才进校园，推动工匠精神融入教育教学
特色做法
• 在孔明路校区大学术报告厅举行报告会，党委宣传部部长赵国峰主持，各学院辅导员及学生代表参与
• 梁兵大师具体讲述从零基础到全国数控技能大赛第一名的逆袭故事，聚焦国防领域实战案例
• 汽车与航空工程学院、电子信息工程学院师生代表现场互动，分享专业领域应用心得
• 通过专题报告形式，将‘执着专注、精益求精’的工匠精神直接植入学生思想教育环节
经验总结
• 10月30日举办‘大国工匠进校园’报告会，梁兵大师以《弘扬工匠精神 投身国防事业》为题分享经验
• 梁兵结合30余年数控加工一线经验，鼓励学生‘把简单的事情重复做，重复的事情用心做’
• 学生张珂嘉和辅导员陈盈龙现场发言，强调工匠精神对技能成才的激励作用
• 学校将常态化开展此类活动，引导学子以匠心守初心、以技能报国

河南建筑职业技术学院到我校考察交流

拓展国际交流与合作 河南工业职业技术学院 2025-10-23
中外合作办学与海外培训 国际交流 产教融合 海外培训 中外合作办学 实地考察 企业联动 职业教育出海 一带一路 技术展示 跨省合作
核心亮点
• 与河南省安装集团公司联手，瞄准海外中资企业员工培训，精准对接企业出海需求
• 通过观看国际化宣传片和实地参观研究中心，直观展示学校国际化办学实力
• 聚焦来华留学生培养、中外合作办学、海外分校建设，多维度拓展国际交流
特色做法
• 组织跨省考察交流，河南建筑职业技术学院副校长王辉一行到访，校领导马小兵、朱成俊亲自接待，科技外事处、自动化工程学院等多部门联动参与
• 座谈会上播放学校宣传片和国际化宣传片，马小兵介绍办学历史与特色，王辉提出海外中资企业员工培训、中外合作办学等具体合作意向
• 参会人员围绕来华留学生培养、中外合作办学、海外分校建设、专业建设和人才培养进行深入讨论，聚焦实操层面
• 朱成俊陪同参观河南省柔性制造工程研究中心、车削加工中心、数控加工中心、工业机器人应用工程技术研究中心、精密制造中心，实地展示技术实力
经验总结
• 河南建筑职业技术学院副校长带队考察，与河南省安装集团公司副总裁共商海外合作，现场氛围热烈，双方一拍即合
• 座谈会上，学校亮出宣传片和国际化家底，王辉副校长直接抛出海外培训、合作办学等硬核需求，交流直奔主题
• 会后实地参观柔性制造、数控加工等高端研究中心，用实力说话，为合作落地铺平道路

河南省国防邮电工会工匠学院数控车工、数控铣工技能竞赛选拔培训在学校顺利举办

建设产教融合实训基地 河南工业职业技术学院 2025-10-17
技能竞赛导向的实训基地运营 技能竞赛 产教融合 实训基地 工匠学院 国防军工 数控技术 以赛促训 高技能人才 实战练兵 河南特色
核心亮点
• 培训严格对标省级技能竞赛标准和行业前沿技术，采用'讲练结合、任务驱动'教学模式
• 系统设置安全操作规程、工作坐标系建立、复杂零件编程、高精度加工等全流程课程
• 学员通过分组实操、模拟竞赛和关键环节演练，实现技能水平与实战能力显著提升
• 构建'以赛促训、以训促学'良性循环，激发产业工人钻研技术积极性
特色做法
• 采用'讲练结合、任务驱动'教学模式，系统设置安全操作规程、工作坐标系建立、复杂零件编程、高精度加工等全流程课程
• 组织学员分组实操、模拟竞赛和关键环节演练，深度锤炼程序编写优化、加工工艺规划及现场问题快速诊断排除能力
• 严格对标省级技能竞赛标准和行业前沿技术，构建'以赛促训、以训促学'良性循环
• 培训作为参赛选手备战省级大赛的'实战练兵场'，夯实河南省国防科技工业高技能人才基础
经验总结
• 工匠学院从单一职工技能提升培训向服务技能竞赛领域拓展，打造'实战练兵场'
• 培训紧扣竞赛要求，针对性强，覆盖程序编写优化、加工工艺规划及现场问题快速诊断排除等核心能力
• 为增强河南省国防科技工业核心竞争力、推动产业高质量发展提供人才支撑和技能保障
• 共有来自全省国防军工系统的120名技术骨干参加数控车工、数控铣工两个培训班

河南省职业院校“双高”建设专项培训顺利举办

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 河南工业职业技术学院 2025-10-01
通过专项培训提升双高建设能力 双高培训 产教融合 专业群建设 师资提升 政策解读 实践案例 河南职教 机械行业 岗课赛证
核心亮点
• 培训师资阵容雄厚，邀请6位行业权威专家授课
• 培训内容紧扣双高建设全流程需求，兼具政策高度与实践深度
• 通过分组研讨、案例分析等形式解决实际问题，形成针对性解决方案
• 参训教师反馈培训内容干货满满，可复制性强
特色做法
• 联合机械工业教育发展中心举办省级双高建设专项培训
• 邀请国家双高文件起草人孙辉教授进行政策解读
• 组织30名省内高职高专院校双高专业群负责人和骨干教师参与
• 开展分组研讨聚焦专业群与产业需求匹配度提升、产教融合实训基地建设等议题
经验总结
• 孙辉教授系统梳理双高建设最新政策导向和申报要点
• 李政新博士分析双高建设与区域经济协同发展路径
• 王骏、李东兵、孙婕教授分享数控技术、新能源汽车、冷链物流专业群的岗课赛证融合经验
• 王继水教授指导双高建设中期管理、资源整合和成果凝练

深化产教双主体 共育智造新工匠——“华中数控—河南工院”现场工程师到企业实践学习

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 河南工业职业技术学院 2025-09-22
通过企业实践和校企合作深化产教融合 产教融合 企业实践 校企合作 智能制造 现场工程师 党建育人 实训基地 技能提升
核心亮点
• 组织学生赴华中数控进行一周企业实践，实现教学与岗位无缝对接
• 校企联合举办座谈会，互聘导师和赠书，象征合作升级
• 将党建活动融入专业实践，强化思政教育
特色做法
• 2025年9月15-19日，机械工程学院负责人带队，现场工程师班学生到华中数控实践一周，完成多轴机床操作等任务
• 签署《现场工程师企业岗位实践培训协议》，举办座谈会，学校向企业导师发特聘教授聘书，企业回赠周济签名《智能制造导论》
• 数控专业党支部在企业开展联合党建活动，将思想政治教育融入实践
经验总结
• 河南工院机械工程学院带学生去华中数控实践，玩转多轴机床和数控编程
• 校企签协议、开座谈会，企业导师变特聘教授，还送签名书，合作走心
• 实践期间搞联合党建，把思想教育塞进车间，育人机制更扎实

【榜样力量】学校2024年度“十佳文明教职工”风采展

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-09-09
通过评选表彰先进教职工，树立典型，激励教师队伍，强化立德树人和双师队伍建设 教师表彰 立德树人 双师队伍 产教融合 数字教学 以赛促教 职业教育 河南特色 军工背景 教学创新 实践育人 国际化管理 思政教育 轻松阅读 黑话: 课堂革命, 数字赋能, 以赛促学, 理实相融
核心亮点
• 评选十佳文明教职工，展示教师风采，营造尊师重教氛围
• 教师获奖丰富，包括国家级和省级荣誉，体现高水平
• 多学科教师参与，覆盖机械、自动化、建筑、电子、经贸、汽车、文旅、测绘、招生、思政等领域
• 结合教师节时机，增强活动影响力和时效性
特色做法
• 张玉华创新课堂革命，因材施教，数字赋能教学，获国家级课程思政名师奖
• 郭素娜主持省级精品在线课程，多次获省教学能力大赛奖，强化专业改革
• 李祯钻研BIM技术，以赛促教，获省技能大赛金银奖，培养建筑数字化人才
• 方华丽深耕移动通信技术，以赛促学，融入行业前沿，弘扬工匠精神
• 褚阳用行业案例教学，仿真物流操作，走访企业更新教案，理实相融
• 桂林投身新能源汽车教学，产教融合，带学生企业实践，获教学比赛一等奖
• 许丰田拓展留学生招生，推进趋同化管理，构建中外文化交流平台
• 赵洋作为辅导员，帮助学生树立三观，获省优秀共青团干部等荣誉
• 倪江楠创新招生服务，提供优质咨询，坚守招生工作责任感
• 王美华统筹思政教育，守讲台初心，引导学思践悟，获多项教师荣誉
经验总结
• 学校通过评选活动表彰优秀教师，提升教师积极性和学校形象
• 教师们在教学改革、课程建设、竞赛指导等方面取得显著成果
• 活动注重产教融合、数字赋能、以赛促教等实践，强化职业教育特色
• 国际化元素体现在留学生管理，但非国外交流，故不匹配拓展国际任务

【迎新季系列报道④】雨润新程，“工院”见暖——2025届新生初遇记

落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-09-07
通过迎新活动和校园文化营造，强化学生思想引导和人文关怀 迎新活动 校园文化 学生关怀 硬件设施 专业宣传 情感营销 职业教育 河南特色
核心亮点
• 学长学姐冒雨热情迎新，营造温暖校园氛围
• 校园环境优美，绿化好，建筑现代感强，提升学生归属感
• 新生普遍表达对专业学习和未来发展的积极期待
特色做法
• 在雨天组织学长学姐主动帮新生搬行李、指路，直接解决新生初到焦虑
• 校园设计注重现代感和绿化，教学楼宽敞明亮，图书馆有设计感，营造学术氛围
• 通过新生采访收集真实反馈，展示学生对专业、社团、实践活动的兴趣，间接宣传学校优势
经验总结
• 迎新季用秋雨微凉反衬校园暖意，巧妙结合时节营造情感共鸣
• 学生反馈中多次提到实训设备专业齐全，暗示硬件投入到位
• 校训'厚德笃学、知行合一'被融入初遇体验，强化文化浸润