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【大国工匠进校园】④学校举办劳模工匠面对面交流会

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 河南工业职业技术学院 2025-11-03
工匠精神传承与校企合作实践 工匠精神 产教融合 校友经济 军工人才培养 技能报国 实训优化 校企对话 轻量级活动 河南特色 机械制造 终身学习 职业成长路径
核心亮点
• 邀请四位航空/航天领域资深工匠现场分享，包括全国劳模、技能大奖得主等重量级嘉宾
• 校友现身说法，从校园到职场的成长路径真实可感，增强学生代入感
• 自由交流环节学生提问踊跃，覆盖军工人才需求、职业发展等实用话题
• 活动被总结为'深化产教融合、弘扬工匠精神的生动实践'，直接呼应双高建设目标
特色做法
• 在惟实楼L2707举办'劳模工匠面对面'，让牛雪平用'与设备共鸣、与零件对话'的鲜活比喻拆解现代机械制造
• 谢长超以'专注成于极致'为核心，结合自身从技能竞赛淬炼到企业标杆的经历，给学弟学妹打样
• 自由交流环节直击'军工企业人才需求''职场过渡'等痛点，工匠们统一输出'家国情怀+严谨作风+终身学习'的军工人才画像
• 用校友资源（数控07141、07142班等）打造'学长带学弟'现场，强化校园与产业连接的真实感
经验总结
• '大国工匠进校园'不是走过场，而是让牛雪平这样的顶级专家讲'手感'与'匠心'，把抽象精神落到具体操作场景
• 校友巩海超、王石从'技术能手'到'劳动模范'的进阶之路，完美诠释'精益求精'如何刻入职业基因
• 学生万紫涵的反馈显示，活动成功将'工匠精神'从遥不可及的概念转化为可感知的尺寸与工序
• 王俊京的三点期望精准卡位：军工精神传承+技能实训+创新坚守，形成育人闭环

【大国工匠进校园】②全国劳动模范、中华技能大奖获得者梁兵到校作专题报告

落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-10-31
思政教育与职业素养提升 大国工匠 工匠精神 思政教育 技能成才 产教融合 国防制造 数控技术 榜样引领 职业素养 青春力量
核心亮点
• 邀请大国工匠梁兵作专题报告，分享从技校铣工到首席技师的成长历程
• 报告会引发师生强烈共鸣，学生代表和辅导员现场分享感悟
• 学校计划常态化邀请行业领军人才进校园，推动工匠精神融入教育教学
特色做法
• 在孔明路校区大学术报告厅举行报告会，党委宣传部部长赵国峰主持，各学院辅导员及学生代表参与
• 梁兵大师具体讲述从零基础到全国数控技能大赛第一名的逆袭故事，聚焦国防领域实战案例
• 汽车与航空工程学院、电子信息工程学院师生代表现场互动，分享专业领域应用心得
• 通过专题报告形式，将‘执着专注、精益求精’的工匠精神直接植入学生思想教育环节
经验总结
• 10月30日举办‘大国工匠进校园’报告会，梁兵大师以《弘扬工匠精神 投身国防事业》为题分享经验
• 梁兵结合30余年数控加工一线经验，鼓励学生‘把简单的事情重复做，重复的事情用心做’
• 学生张珂嘉和辅导员陈盈龙现场发言，强调工匠精神对技能成才的激励作用
• 学校将常态化开展此类活动，引导学子以匠心守初心、以技能报国

【榜样力量】学校2024年度“十佳文明教职工”风采展

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-09-09
通过评选表彰先进教职工，树立典型，激励教师队伍，强化立德树人和双师队伍建设 教师表彰 立德树人 双师队伍 产教融合 数字教学 以赛促教 职业教育 河南特色 军工背景 教学创新 实践育人 国际化管理 思政教育 轻松阅读 黑话: 课堂革命, 数字赋能, 以赛促学, 理实相融
核心亮点
• 评选十佳文明教职工，展示教师风采，营造尊师重教氛围
• 教师获奖丰富，包括国家级和省级荣誉，体现高水平
• 多学科教师参与，覆盖机械、自动化、建筑、电子、经贸、汽车、文旅、测绘、招生、思政等领域
• 结合教师节时机，增强活动影响力和时效性
特色做法
• 张玉华创新课堂革命，因材施教，数字赋能教学，获国家级课程思政名师奖
• 郭素娜主持省级精品在线课程，多次获省教学能力大赛奖，强化专业改革
• 李祯钻研BIM技术，以赛促教，获省技能大赛金银奖，培养建筑数字化人才
• 方华丽深耕移动通信技术，以赛促学，融入行业前沿，弘扬工匠精神
• 褚阳用行业案例教学，仿真物流操作，走访企业更新教案，理实相融
• 桂林投身新能源汽车教学，产教融合，带学生企业实践，获教学比赛一等奖
• 许丰田拓展留学生招生，推进趋同化管理，构建中外文化交流平台
• 赵洋作为辅导员，帮助学生树立三观，获省优秀共青团干部等荣誉
• 倪江楠创新招生服务，提供优质咨询，坚守招生工作责任感
• 王美华统筹思政教育，守讲台初心，引导学思践悟，获多项教师荣誉
经验总结
• 学校通过评选活动表彰优秀教师，提升教师积极性和学校形象
• 教师们在教学改革、课程建设、竞赛指导等方面取得显著成果
• 活动注重产教融合、数字赋能、以赛促教等实践，强化职业教育特色
• 国际化元素体现在留学生管理，但非国外交流，故不匹配拓展国际任务

【迎新季系列报道④】雨润新程，“工院”见暖——2025届新生初遇记

落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-09-07
通过迎新活动和校园文化营造，强化学生思想引导和人文关怀 迎新活动 校园文化 学生关怀 硬件设施 专业宣传 情感营销 职业教育 河南特色
核心亮点
• 学长学姐冒雨热情迎新，营造温暖校园氛围
• 校园环境优美，绿化好，建筑现代感强，提升学生归属感
• 新生普遍表达对专业学习和未来发展的积极期待
特色做法
• 在雨天组织学长学姐主动帮新生搬行李、指路，直接解决新生初到焦虑
• 校园设计注重现代感和绿化，教学楼宽敞明亮，图书馆有设计感，营造学术氛围
• 通过新生采访收集真实反馈，展示学生对专业、社团、实践活动的兴趣，间接宣传学校优势
经验总结
• 迎新季用秋雨微凉反衬校园暖意，巧妙结合时节营造情感共鸣
• 学生反馈中多次提到实训设备专业齐全，暗示硬件投入到位
• 校训'厚德笃学、知行合一'被融入初遇体验，强化文化浸润

学校干部师生学习热议习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话精神（一）

落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-09-03
通过纪念活动学习抗战精神，融入课程思政和校园文化 爱国主义教育 课程思政 双高建设 产教融合 红色文化 学生活动 精神传承 职业教育创新
核心亮点
• 全校师生集体观看抗战胜利纪念大会直播，激发爱国热情
• 各部门负责人带头表态，将抗战精神融入教学和管理
• 学生代表结合专业和经历，分享学习心得和行动规划
特色做法
• 党委宣传部组织全校学习习近平总书记讲话，掀起热潮
• 机械工程学院用AR虚拟战场打造沉浸式思政金课
• 电子信息工程学院结合阅兵高科技元素，强化专业群建设
• 文化旅游学院举办红色文化创意大赛，让学生成为传播者
• 学生李航以退役军人视角，强调核心技术自主的重要性
经验总结
• 抗战精神作为立德树人的核心内容，强调历史传承和时代价值
• 课程思政改革中融入抗战史实，提升学生家国情怀
• 通过实践活动和社团品牌，深化抗战精神的教育渗透

【出彩工院人】十四载逐梦航天：书写从高职生到“国贴”专家的奋斗篇章

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-07-02
产教融合与技能人才培养 产教融合 技能人才培养 航天工程 高精度加工 校友网络 实践教学
核心亮点
• 校友巩海超在航天领域的卓越成就，展现了学院培养的高技能人才对国家重大工程的贡献。
• 学院通过产教融合，为学生提供了实践机会，助力学生技能提升和职业发展。
• 巩海超的故事激励了在校学生，树立了技能报国的榜样。
特色做法
• 学院与河南航天液压气动技术有限公司等企业合作，为学生提供实习和就业机会。
• 通过组织学生参与实际项目，如航天零部件的加工，提升学生的实践能力和创新意识。
• 邀请行业专家和优秀校友回校分享经验，激发学生的学习热情和职业理想。
经验总结
• 学院注重理论与实践相结合，培养了大量像巩海超这样的高技能人才。
• 通过校企合作，学院为学生提供了真实的职场环境和挑战，加速了学生的成长。
• 校友的成功案例成为学院教育教学成果的有力证明。

教育部职业教育发展中心调研组调研我校学习型社会建设继续教育重点任务推进情况

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 河南工业职业技术学院 2025-06-25
继续教育改革创新 继续教育 立德树人 专业群建设 3E教学模式 服务地方产业 终身学习
核心亮点
• 将高等学历继续教育纳入学校总体发展战略
• 以国家级双高机电一体化技术专业群为依托
• 创新3E教学模式提升学历继续教育人才培养质量
特色做法
• 秉持“保持优势、整合资源、提高质量、特色发展、创建品牌”的指导思想
• 以高等学历继续教育智能制造专业群项目为抓手，为全民终身学习提供实践样本
• 与教育部专业发展需求高度契合，展现了高校服务国家战略的使命担当
经验总结
• 学校坚持立德树人，深耕继续教育领域
• 通过构建专业群模块化课程体系，服务地方产业和军工行业发展
• 教育部调研组高度评价学校的探索实践