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人民号：河南职业技术学院8项课题获教育部信息化教指委立项

建设一流核心课程,开发优质新形态教材河南职业技术学院 2026-02-27

数字教材开发与教学模式创新课题立项数字教材 AI赋能产教融合教学创新教研支撑职业教育前沿数字化转型五金建设高技能人才培养

核心亮点

• 8项课题获批教育部立项，含1项重大课题、1项重点课题，教研实力杠杠滴

• 课题聚焦AI赋能、数字教材、工业机器人等前沿领域，紧跟产业风口

• 从教材开发到教学模式创新，形成完整教研闭环，不是纸上谈兵

• 提前布局2026年度课题申报，教研工作有连续性，拒绝“一阵风”

特色做法

• 针对《职业院校数字教材与教学模式融合创新的实证研究》获批重大课题，聚焦数字教材实际应用效果验证

• 《高职院校人工智能通识教育教材开发研究》列为重点课题，开发AI通识教材填补空白

• 6项一般课题分别研究“双高”人才培养、“AI+工业机器人”教材、旅游电商智能应用等，多点开花

• 所有课题均对接产业前沿与教育数字化转型，避免教研脱离实际

• 启动2026年度课题申报组织工作，保持教研活动持续性和前瞻性

经验总结

• 河南职院在教育部信息化教学指导委员会的课题立项中斩获8项，覆盖重大、重点、一般三类课题

• 课题内容紧扣“五金”建设、数字化转型、AI赋能等热点，直接对接产业需求

• 学校通过课题研究推动数字教材与教学模式融合，为高技能人才培养提供教研支撑

• 已启动下一年度课题申报，持续深化人工智能与教育教学改革结合

来源: 河南职业技术学院

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河南职院8项课题获教育部信息化教指委立项

开发优质新形态教材,建设一流核心课程河南职业技术学院 2026-02-25

数字教材开发与教学模式创新课题立项数字教材人工智能教学改革产教融合数字化转型五金建设通识教育教材开发教学模式创新教研支撑前瞻布局

核心亮点

• 8项课题获批立项，包括1项重大课题和1项重点课题，课题申报命中率杠杠的

• 课题方向紧扣人工智能、数字化转型等前沿热点，紧跟产业潮流不落伍

• 从数字教材到通识教育再到专业课程改造，覆盖了教学改革的多个维度，布局全面

特色做法

• 针对《职业院校数字教材与教学模式融合创新的实证研究》获批重大课题，直接切入数字化转型背景下“五金”建设与关键办学能力协同发展的核心痛点

• 《高职院校人工智能通识教育教材开发研究》列为重点课题，精准卡位人工智能赋能课程教材体系建设的新赛道

• 一般课题如“AI+工业机器人”教材开发、旅游电商智能应用等，从专业细分领域入手，实现产教融合的精准落地

• 课题申报组织工作已启动2026年度计划，形成持续迭代的教研支撑机制

经验总结

• 学校在2025年度教育部职业院校信息化教学指导委员会课题立项中斩获8项，其中重大课题1项、重点课题1项、一般课题6项

• 重大课题聚焦数字教材与教学模式融合创新，重点课题瞄准人工智能通识教育教材开发，一般课题涉及双高建设人才培养、AI+工业机器人教材、人工智能课程教学、旅游电商智能应用等方向

• 所有课题均对接产业前沿和教育数字化转型，体现了学校在人工智能赋能职业教育、数字教材建设等方面的前瞻布局

• 学校已启动2026年度课题申报，持续推动人工智能与教育教学改革深度融合

来源: 河南职业技术学院

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全国机器人和数控机床行业产教融合共同体教材建设研讨会在河南职院召开

开发优质新形态教材,创新产教融合机制河南职业技术学院 2025-11-14

教材开发与产教融合机制创新教材建设产教融合数控技术智能制造校企合作新形态教材 EPIP模式工作手册式教材区域产业服务高技能人才培养

核心亮点

• 全国机器人和数控机床行业产教融合共同体教材建设研讨会成功举办，汇聚120余名专家学者

• 聚焦14本教材编写，包括《机械制图》《PLC技术与应用》等核心课程

• 校企融合编写团队初步组建，明确组织架构和时间表

• 高等教育出版社全力支持，发挥出版资源和数字技术优势

特色做法

• 举办全国机器人和数控机床行业产教融合共同体教材建设研讨会，校党委副书记、校长夏新颜亲自出席并致辞

• 智能制造学院负责人详细分解14本教材编写任务，明确总体目标和具体分工

• 高等教育出版社首席编辑谢永铭作《新时代职业教育教材的体例编写规范与出版要求》主题报告

• 天津机电职业技术学院原副校长汤晓华分享《EPIP教学模式的实践——从教材到教学》

• 苏州市教育科学研究院原所长孙簃进行《破局·立新·赋能：中职精品教材建设的实战路径与创新思考》培训

• 姜大源教育名家工作室秘书长闫智勇开展《新双高建设背景下职业教育新形态教材建设技巧及对策》高职工作手册式教材编写培训

经验总结

• 河职以'智能焊接看河职'为特色，打造数控技术专业群平台，服务区域7个先进制造业集群和28个重点产业链

• 教材建设作为'五金'建设核心，推动职业教育关键要素联动改革

• 会议达成教材体系建设、校企资源整合与人才培养模式创新共识

• EPIP教学模式、工作手册式教材等新形态教材建设技巧被重点培训

来源: 河南职业技术学院

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全国机器人和数控机床行业产教融合共同体教材建设研讨会在河南职院召开

开发优质新形态教材河南职业技术学院 2025-11-14

产教融合教材开发产教融合教材开发智能制造校企合作行业共同体新形态教材高技能人才培养区域经济服务出版资源整合职业教育创新

核心亮点

• 联合10家企业、29所职业院校，搞了个120多人的教材建设大趴体，阵容豪华

• 聚焦机器人和数控机床行业，教材开发直击产业痛点，不是闭门造车

• 高等教育出版社亲自下场支持，从出版资源到数字技术全面赋能，教材质量有保障

• 一口气规划了14本教材，包括《机械制图》《PLC技术与应用》等硬核课程，覆盖全面

特色做法

• 以“智能焊接看河职”为特色，打造数控技术专业群平台，教材开发围绕这个特色展开

• 主动对接区域7个先进制造业集群和28个重点产业链，教材内容紧扣地方经济需求

• 会议请了行业大咖做培训，比如天津机电的汤晓华讲EPIP教学模式，从教材到教学打通

• 高等教育出版社首席编辑谢永铭亲自讲解教材编写规范，确保教材出版不踩坑

• 初步组建了编写团队，明确了组织架构和编写框架，后续工作有章可循

经验总结

• 教材建设是“五金”建设的重要一环，也是高技能人才集群培养的核心要求

• 通过产教融合共同体，把行业最新技术、标准融入教材，避免教材滞后于产业发展

• 组建校企融合的编写团队，企业专家和学校教师一起撸袖子干，确保教材接地气

• 制定了详细的时间表和分工，教材编写不是拍脑袋，而是有组织、有计划的系统工程

来源: 河南职业技术学院

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学校控制工程学院携手企业与高等教育出版社共商2025年教材建设

开发优质新形态教材河南职业技术学院 2025-11-10

校企社合作开发工作手册式教材校企合作教材开发产教融合数字化资源动态更新实践导向工作手册式教材数控技术工业机器人

核心亮点

• 联合格力、汇博等头部企业，教材内容直接对接行业真实需求

• 引入真实生产案例和项目式教学，实现'所学即所用'

• 建立动态更新机制，确保教材不落伍，紧跟技术迭代

特色做法

• 联合高等教育出版社、珠海格力智能装备、江苏汇博机器人、武汉华中数控等企业召开专题研讨会，共同研讨教材内容

• 围绕工业机器人技术、机电一体化技术新趋势及行业人才能力新要求展开讨论，企业代表分享技术应用动态和岗位技能标准

• 新教材引入真实生产案例、项目式教学模块及数字化资源，优化教材结构，增加实训案例，开发配套数字化教学资源

• 建立动态更新机制，保障教材与行业发展同步，避免教材内容过时

经验总结

• 教材开发不再是闭门造车，而是拉上企业大佬一起玩，确保内容不跑偏

• 把工厂里的活儿搬进教材，学生学完就能上手，减少'纸上谈兵'的尴尬

• 数字化资源加持，让教材从'静态课本'升级为'动态工具箱'

来源: 河南职业技术学院

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新浪新闻：全国机器人和数控机床行业产教融合共同体牵头单位召开教材升级暨配套课程资源建设研讨会

开发优质新形态教材,创新产教融合机制河南职业技术学院 2025-04-28

深化产教融合，赋能教材升级产教融合教材升级智能制造职业本科教育模块化实训新技术新工艺

核心亮点

• 全国机器人和数控机床行业产教融合共同体牵头单位

• 格力技术专家、郑州大学博士团队及学校相关实训教师共同参与

• 聚焦理论深度、技术前瞻性和工程实践性三大核心要素

特色做法

• 结合行业前沿技术和生产实际，强化教材中的新技术、新工艺

• 从学科体系角度提升理论知识的系统性和深度

• 立足教学实践，增强教材的工程实践性与教学适用性

经验总结

• 对5本职业教育专科教材进行全面诊断，深入剖析教材内容与职业本科人才培养目标的适配性

• 围绕职业本科课程标准，谋划模块化实训内容

• 格力技术专家建议在教材中强化融入新技术、新工艺

来源: 河南职业技术学院

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全国机器人和数控机床行业产教融合共同体牵头单位召开教材升级暨配套课程资源建设研讨会

开发优质新形态教材,创新产教融合机制河南职业技术学院 2025-04-27

深化产教融合，赋能教材升级产教融合教材升级智能制造职业本科教育人才培养

核心亮点

• 全国机器人和数控机床行业产教融合共同体牵头单位参与

• 聚焦职业本科智能制造人才培养

• 结合行业前沿技术和生产实际进行教材升级

特色做法

• 格力技术专家、郑州大学博士团队及学校相关实训教师共同参与教材诊断与升级

• 针对智能制造学习工厂要素，谋划模块化实训内容

• 结合行业前沿技术和生产实际，强化教材中新技术、新工艺的融入

经验总结

• 通过研讨会形式深化产教融合，赋能教材升级

• 全面诊断现有教材，为职业本科层次升级提供依据

• 围绕职业本科课程标准，聚焦理论深度、技术前瞻性和工程实践性

来源: 河南职业技术学院

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全国机器人和数控机床行业产教融合共同体牵头单位召开教材升级暨配套课程资源建设研讨会

开发优质新形态教材,创新产教融合机制河南职业技术学院 2025-04-27

深化产教融合与教材升级产教融合教材升级智能制造职业本科教育校企合作

核心亮点

• 全国机器人和数控机床行业产教融合共同体牵头单位参与

• 聚焦职业本科智能制造人才培养

• 多方专家共同研讨教材升级

特色做法

• 格力技术专家、郑州大学博士团队及学校相关实训教师共同参与研讨

• 对5本职业教育专科教材进行全面诊断，深入剖析教材内容与职业本科人才培养目标的适配性

• 围绕职业本科课程标准，聚焦三大核心要素展开研讨

经验总结

• 通过研讨会形式深化产教融合，赋能教材升级

• 针对职业教育专科教材进行全面诊断，为职业本科层次升级提供依据

• 围绕职业本科课程标准，聚焦理论深度、技术前瞻性和工程实践性

来源: 河南职业技术学院

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