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大国工匠传经送宝 工匠学院聚力赋能——光电制造学院参与承办2025大国工匠温州行活...

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 浙江工贸职业技术学院 2025-12-24
校企协同、工匠引领、实践赋能 大国工匠 产教融合 智能制造 技术交流 工匠精神 校企合作 实训基地 产业工人 技能共富 温州制造 工会联动 实地走访 座谈会 工艺优化
核心亮点
• 把大国工匠请到车间里，让技术交流从PPT走向生产线
• 让企业技术负责人和工匠面对面，把技术难题摆上桌面聊
• 在瑞安工匠学院开座谈会，让工匠分享成长故事，激发技能共富热情
特色做法
• 12月20日承办大国工匠温州行实地走访，王军（宝武钢铁热轧厂技能专家）、张中华（宁波北仑码头高级电工）两位大国工匠亲临现场
• 第一站到瑞立集团，参观实验中心、智能制造车间、党建展示中心，企业执行总经理余锦瑞全程陪同
• 在瑞立集团召开技术座谈会，围绕智能制造技术难点、工艺优化等议题，企业技术负责人与工匠直接对话
• 第二站到瑞安工匠学院，参观技能培训实训室和职工成长大讲堂，张中华分享个人成长历程
• 召开座谈会讨论“如何提升产业工人队伍建设、实现技能共富”，瑞安市总工会党组书记池志刚总结强调深化产教融合
经验总结
• 光电学院承办大国工匠实地走访，把全国劳模和特级技师请到温州企业现场指导
• 工匠团队深入瑞立集团参观智能制造车间，和企业技术负责人座谈探讨工艺优化
• 在瑞安工匠学院开展技能培训实训室参观和职工成长大讲堂座谈，讨论产业工人队伍建设

中国劳动关系学院副校长吴万雄一行莅临我校调研指导

创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 浙江工贸职业技术学院 2025-12-20
产教融合机制创新、专业群建设与实训基地打造 产教融合 工匠学院 双高建设 专业群 实训基地 光电制造 智能制造 总工会合作 温州特色 指数模型 复合型人才 协同创新中心
核心亮点
• 全国工匠学院院长亲自带队调研，这可是产教融合界的“顶流”来打卡！
• 学校把“链·群·平台”玩出了花，深“链”产业，强“群”专业，搭“平台”实训，一套组合拳打得漂亮。
• 劳模工匠学院直接建在光电制造学院里，这不是简单的挂牌，而是把工匠精神“种”进了专业土壤。
• 温州职工成长型社会建设评价指数模型，听起来就很高大上，把产教融合成果量化成了可测量的“KPI”。
特色做法
• 在资讯楼开“汇报会”，向全国工匠学院院长展示“双高”专业群建设和“链·群·平台”产教融合的具体做法，不是空谈理论，而是实打实的案例分享。
• 光电制造学院实训场地里，藏着国家级激光制造与材料技术协同创新中心，学生在这里不是玩玩具，而是搞“高精尖”的激光制造。
• 温州市劳模工匠智能制造产业人才学院直接依托光电制造学院运行，聚焦智能制造领域，培养产业链急需的复合型技术技能人才，相当于在专业群里开了个“工匠特训班”。
• 现代管理学院的老师代表温州市职工成长研究中心，详细介绍温州职工成长型社会建设评价指数模型，把产教融合的成果用数据模型“可视化”，让领导们一眼看懂“投入产出比”。
经验总结
• 产教融合不是请客吃饭，而是要把产业链、专业群、实训平台像搭乐高一样严丝合缝地拼起来。
• 高水平专业群建设得跟着地方优势产业走，比如温州的光电制造，学校就重点打造光电制造专业群，这叫“地头蛇”策略。
• 实训基地不能只是摆几台机器，要升级成国家级协同创新中心，让学生在里面不是“模拟”而是“真刀真枪”地干。
• 和总工会合作建劳模工匠学院，把劳模、工匠这些“大神”请进校园，让学生近距离感受“工匠范儿”。

“十万学子看温州”系列活动（四）｜“职海启航，筑梦光电”——光电学子赴温州职...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-11-25
校企合作招聘会组织与就业服务创新 跨校合作 AI求职 游戏化招聘 光电专业 产教融合 就业服务 技能人才 温州产业 校企联动 数字化赋能 精准匹配 求职体验
核心亮点
• 组织学生跨校参加大型招聘会，实现资源联动共享
• 引入AI数字求职服务区，科技赋能精准就业匹配
• 设计集章打卡活动，巧妙化解求职紧张氛围
• 聚焦光电专业对口企业，强化产业需求对接
特色做法
• 组织20余名光电专业学生前往温州职业技术学院参加2026届毕业生秋季综合招聘会
• 在招聘会现场设立“服务区-AI数字求职”，提供智能化岗位匹配服务
• 开展集章打卡活动，学生通过集章与企业HR自然交流岗位职责、技术发展等内容
• 学生手持简历主动走进万洋建设、东南电子等专业相关企业展位进行深入沟通
• 部分同学现场与企业达成初步就业意向，涉及光电制造、激光科技、智能产线等领域
经验总结
• 跨校招聘会参与模式，打破院校壁垒，共享优质企业资源池
• AI求职工具现场应用，让学生亲身体验技术如何为就业加速
• 游戏化集章互动，把严肃的招聘会变成轻松的社交场
• 专业对口企业精准对接，实现学以致用的无缝衔接

浙江工匠学院激光智造技术培训顺利开班

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-11-18
校企合作培训项目 产教融合 激光智造 虚拟仿真 技能培训 四方合作 工匠精神 区域产业服务 数字化教学 高技能人才
核心亮点
• 政府+协会+院校+企业四方联动搞培训，资源整合玩得溜
• 激光智造技术培训紧扣产业前沿，课程设置虚实结合，理论+虚仿+实操+研讨一条龙
• 培训对象覆盖全省20多家企业及院校，精准对接产业人才需求
• 培训结束发证书，给学员实实在在的学时认证
特色做法
• 学校光电制造学院承办，联合浙江省激光智能装备技术创新中心、温州市激光行业协会协办，在瓯江口校区开班
• 培训采用“理论+虚仿+实操+研讨”立体化体系，虚拟仿真学习是亮点
• 院长郑道友亲自致辞，强调技能提升和工匠精神，专业主任钟正根讲解培训需求
• 培训紧扣激光智能化趋势，涵盖激光原理、先进制造技术、数字化资源等
经验总结
• 浙江工贸职院联合省总工会、激光协会和企业，开了个5天激光智造培训班，36名学员参与
• 课程内容聚焦激光智能制造、装备结构、虚拟仿真、制造工艺等，线上线下混合教学
• 培训目标是培养学员的工匠精神和创新能力，服务区域激光产业升级
• 这是落实技能中国行动和省委高技能人才建设部署的具体实践

第五届中国（温州）激光与光电产业供应链大会暨激光产业技术创新高峰论坛成功举办

创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设产教融合实训基地 浙江工贸职业技术学院 2025-10-12
产业论坛举办、概念验证中心建设、人才需求调研 产业论坛 概念验证中心 人才调研 政校企合作 激光技术 实训基地升级 区域经济对接 产教融合生态
核心亮点
• 主办第五届激光与光电产业供应链大会，直接对接区域'5+5+N'产业集群
• 揭牌浙南首个超快激光微纳制造概念验证中心，联合政府、高校共建
• 发布区域激光装备高技能人才需求报告，精准支撑产业升级决策
• 联合承办机械装备展览会，汇聚全球近500家龙头企业现场展示
特色做法
• 学校主动牵头主办激光与光电产业供应链大会，设定'教科人创新驱动，激光技术赋能区域产业'主题，邀请行业协会、企业代表、高校师生共同研讨技术融合与人才培养路径
• 联合龙湾区政府、吉林大学共建'激光制造与材料技术概念验证中心'，定位浙南地区首个面向超快激光微纳制造技术的验证平台，服务温州'5+5+N'产业集群
• 光电制造学院院长发布区域激光装备高技能人才需求报告，基于实地调研勾勒人才供给与需求图景，为产业升级提供决策支撑
• 与温州国家会议展览中心有限公司、温州市激光行业协会共同承办第二十届机械装备展览会，设置超2万平方米展区，汇聚近500家全球龙头企业，让学生现场接触高端制造设备
经验总结
• 产业论坛不是自嗨，而是真刀真枪拉来行业协会、企业专家、高校师生一起聊怎么把科技、人才、创新三股绳拧成一股劲
• 概念验证中心玩的是'政校企'三方联姻，龙湾区政府出政策、吉林大学出技术、浙工贸出场地，专攻超快激光微纳制造这个细分赛道
• 人才需求报告直接戳中企业用人痛点，既画了供给端的人才画像，又分析了需求侧的岗位缺口，让培养方案不跑偏
• 展览会同期举办，把课堂搬进展馆，学生直面高端装备制造现场，实训基地瞬间升级为'产业实景直播间'

浙江中天海工线缆有限公司缪琳琳总经理一行来校交流

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 浙江工贸职业技术学院 2025-08-01
校企合作与人才培养 产教融合 校企合作 订单班 人才培养 实训基地 海洋工程 高技能人才
核心亮点
• 与浙江中天海工线缆有限公司共商‘订单班’合作，精准培养海工装备制造领域人才
• 参观交流加深了校企双方的了解，为后续合作奠定基础
• 提出针对性的人才共育方案，包括课程内容与企业标准对接等
特色做法
• 学校与企业共同探讨‘订单班’或‘现代学徒制班’的合作模式
• 光电制造学院专业主任提出了针对性的人才共育方案构想
• 企业工程师将参与教学，实现校企协同育人
经验总结
• 校企双方通过参观交流和座谈，探讨了‘订单班’等合作事宜
• 学校展示了其教学设施和实训设备，企业表达了人才需求
• 提出了包括课程对接、共建实训基地等在内的共育方案

“光电红，名匠梦”就业体验队第三站：浙江长江汽车电子有限公司

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 浙江工贸职业技术学院 2025-07-08
产教融合与双师队伍建设 产教融合 双师队伍 党建联建 实践育人 智能制造 校企合作
核心亮点
• 以‘光电红’党建为引领，深化校企合作
• 实地观摩智能制造应用场景，拓宽专业视野
• 校企党建联建签约授牌，推动实践育人落地生根
特色做法
• 组织‘光电红，名匠梦’就业体验队深入企业开展实践活动
• 实地观摩高精度激光打标工艺、六轴机械臂自动化装配系统等技术
• 校企党建联建签约授牌，建立党建联建协作机制
• 向企业技术骨干颁发‘校外实践育人导师’聘书
• 授予企业‘暑期实践基地’称号，共育光电人才
经验总结
• 光电制造学院与浙江长江汽车电子有限公司深度联动，推动实践育人
• 通过党建联建协作机制，在人才培养、科学研究等方面形成合力
• 颁发‘校外实践育人导师’聘书，共建‘双师型’矩阵

“光电红，名匠梦”就业体验实践队第二站：温州和合拉链有限公司

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-07-04
产教融合与实训基地建设 产教融合 工匠精神 校企合作 实践教学 职业规划
核心亮点
• 深入企业一线进行沉浸式调研与实践
• 与企业高管面对面交流，聚焦行业发展趋势与挑战
• 建立暑期实践基地，深化校企合作
特色做法
• 实践队受邀深入温州和合拉链有限公司的生产车间一线进行实地体验，包括全自动尼龙拉链制备车间、拉链自动注塑车间等
• 与企业高管进行深入交流，聚焦行业发展趋势与挑战、企业人才战略与培养机制等核心议题
• 光电制造学院授予温州和合拉链有限公司‘暑期实践基地’称号，深化校企合作
经验总结
• 通过‘光电红，名匠梦’就业体验实践队深入温州和合拉链有限公司，开展沉浸式调研与实践
• 光电制造学院党总支书记李晓星强调青年学子需夯实基础，从基层做起，深化理论认知
• 实践队员深入生产车间一线，体验拉链制造全过程，感受工匠精神

龙港市与浙江工贸职业技术学院携手推进教育、科技、人才一体化融合发展

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-06-25
深化产教融合、校地校企合作 产教融合 校地合作 高技能人才培养 产业学院 科技成果转化 职业教育创新 协同育人 服务地方经济
核心亮点
• 与龙港市人民政府签署教育、科技、人才一体化融合发展战略合作协议
• 共同为浙江工贸职业技术学院龙港学院、龙港市智能印刷包装装备产业学院、龙港市高技能人才培训基地、区域中高职一体化实训基地揭牌
• 聚焦人才共育、产业共建、创新共赢三个方面深化合作
特色做法
• 打造职业教育新样板，突破传统壁垒，构建‘大学校’发展格局
• 整合实训资源，推动政校行企协同育人
• 精准对接制造业人才技术需求，服务产业升级
• 深入企业解决技术难题，加快成果转化，赋能龙港制造高质量发展
经验总结
• 校地合作迈入崭新阶段，标志着双方深化产教融合、实现互利共赢的重要里程碑
• 聚焦四个方面：同心育彩、匠心筑基、潜心兴业、齐心协力
• 以‘三个聚焦’助推龙港的产业链、创新链与学校的教育链、人才链深度融合

“精准对接产业，赋能就业新篇”——光电制造学院成功举办2025年第二场汽车大类专...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-06-21
深化产教融合，搭建校企合作平台 产教融合 校企合作 专项招聘会 新能源汽车 智能网联 高质量就业
核心亮点
• 聚焦新能源汽车、智能网联、汽车服务等领域
• 吸引了多家行业龙头企业参与
• 为毕业生提供了多元化的职业发展机遇
• 部分毕业生与用人单位当场达成了初步的就业意向
特色做法
• 精准对接汽车产业人才需求，搭建校企合作与毕业生就业的优质平台
• 聚焦新能源汽车、智能网联、汽车服务等领域，吸引行业龙头企业参与
• 通过宣讲和双选阶段，促进毕业生与企业的深入交流和初步就业意向的达成
经验总结
• 光电制造学院成功举办2025年第二场汽车大类专项招聘会
• 招聘会聚焦汽车产业智能化、电动化转型趋势
• 学院与企业代表深入交流，毕业生与用人单位现场互动

学校党委书记张志东带队赴浙江金风科技有限公司考察调研

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-06-20
校企合作与产教融合 校企合作 产教融合 人才培养 实训基地 工匠精神 地理位置优势
核心亮点
• 学校与企业地理位置接近，便于合作
• 双方在多个领域有合作潜力
• 企业愿意利用自身优势支持学校教育和人才培养
特色做法
• 实地参观企业，深入了解企业运营和需求
• 座谈会上直接交流合作意向和潜力
• 探讨了包括专业人才培养、科研平台建设、产业学院建设等具体合作领域
经验总结
• 学校领导带队考察企业，探索校企合作新模式
• 企业展示了对教育的深厚情怀和合作意愿
• 双方讨论了从人才培养到实训基地建设的多方面合作

访企拓岗促就业 产教融合谋发展——校长余闯带队赴北大-温州激光与光电子协同创新...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 浙江工贸职业技术学院 2025-06-12
深化校企合作，推进产教融合 产教融合 校企合作 人才培养 实习就业 科研合作 高新技术 实地考察 座谈交流
核心亮点
• 校长带队考察，深化校企合作
• 聚焦人才培养、实习就业、科研合作
• 对接区域重点产业需求，拓宽校企合作广度与深度
特色做法
• 校长余闯带队赴北大-温州激光与光电子协同创新中心考察交流
• 参观中心展厅、实验室及创投公司，深入了解研发设备和科研成果
• 座谈交流中聚焦人才培养、实习就业、科研合作等核心内容
• 表示希望双方在人才共培、师资共育、平台共建、项目共研、成果共享方面加强合作
经验总结
• 通过实地考察和座谈交流，深化与高新技术企业的协同合作
• 以企业需求为导向，促进毕业生就业和学校发展